初二上冊(cè)政治《優(yōu)良的意志品質(zhì)》單元練習(xí)試題

　　做好政治單元練習(xí)題，是鞏固好每單元的政治知識(shí)!為此，接下來，學(xué)習(xí)啦小編就和大家一起來做份蘇教版初二上冊(cè)政治《優(yōu)良的意志品質(zhì)》單元練習(xí)試題，希望對(duì)大家有幫助!

　　蘇教版初二上冊(cè)政治《優(yōu)良的意志品質(zhì)》單元練習(xí)試題

　　單選題

　　2008年7月23日新華網(wǎng)消息，俄新社網(wǎng)站編輯部17日發(fā)表題為“中國，挺住!” 的文章。文章指出：“汶川地震讓半個(gè)亞洲震動(dòng)，讓整個(gè)世界震驚。”“面臨災(zāi)難，中國展現(xiàn)出堅(jiān)韌與頑強(qiáng);珍視生命，中國贏得了全世界的敬意和贊揚(yáng)。一個(gè)企業(yè)和私人捐款達(dá)到數(shù)十億的國家，一個(gè)因爭相獻(xiàn)血、自愿搶救傷員而造成交通堵塞的國家，永遠(yuǎn)不會(huì)被打垮。”這篇文章主要體現(xiàn)了中華民族具有( )

　　A.愛國主義精神 B.艱苦奮斗精神 C.堅(jiān)強(qiáng)的意志 D.樂觀的心態(tài)

　　《臥薪嘗膽》中的越王勾踐，為完成復(fù)仇大計(jì)，臥薪嘗膽，終于一舉殲滅吳國，重建偉業(yè);《鐵杵成針》中的李白，受到老婦人的警示，努力克服貪玩的缺點(diǎn)，終成偉大詩人。從上述兩則典故中，我們可以得到的啟示是( )

　?、賵?jiān)強(qiáng)的意志能夠使人戰(zhàn)勝挫折，將失敗轉(zhuǎn)化為成功

　?、趫?jiān)強(qiáng)的意志能夠使人排除干擾，克服困難，成就事業(yè)

　　③堅(jiān)強(qiáng)的意志能夠使人持之以恒，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)

　　④堅(jiān)強(qiáng)的意志是行動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力，是成功者共同的心理品質(zhì)

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

　　中央電視臺(tái)《星光大道》2008年度總決賽中，來自哈爾濱的盲人選手楊光，贏得了年度總冠軍。楊光的名字中有一個(gè)“光”字，但楊光卻是一個(gè)從沒有見過陽光為何物的盲人。但是，他的聲音歌唱出了他對(duì)人生幸福的追求與熱愛。作為一位盲人他感受不到色彩斑斕的美好世界，但是他并沒有拋棄生活，而是用他滿腔的熱情去擁抱生活并用自己的才華去戰(zhàn)勝世界。他演唱的一曲《期待》更是堪稱為春晚的“一絕”。 楊光的事跡說明了( )

　?、俅煺凼悄ゾ殢?qiáng)者意志的階梯

　?、谧宰鹱孕?、熱愛生活是成功者必備的心理品質(zhì)

　　③對(duì)于強(qiáng)者，挫折能激發(fā)進(jìn)取精神

　?、苡袌?jiān)強(qiáng)的意志就一定能取得事業(yè)的成功

　　A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

　　世界首富、微軟公司老板比爾·蓋茨以敢冒風(fēng)險(xiǎn)聞名，他特別喜歡用有過失敗經(jīng)歷的人。一位哈佛大學(xué)的教授也介紹說，現(xiàn)在公司討論主管候選人時(shí)會(huì)說：“太讓我們擔(dān)心的是，這個(gè)人還未經(jīng)歷過失敗。”上述事實(shí)說明

　　A.挫折能教育人、磨礪人 B.挫折總是造就強(qiáng)者

　　C.經(jīng)歷的挫折越多，意志就越堅(jiān)強(qiáng) D.要想取得成功就一定要經(jīng)歷失敗

　　青島港橋吊隊(duì)隊(duì)長、全國勞動(dòng)模范許振超只有初中學(xué)歷，但為了創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，他年年堅(jiān)持刻苦鉆研業(yè)務(wù)，目標(biāo)始終如一，終于創(chuàng)造了“振超效率”。許振超的事跡說明( )

　　①磨礪意志需要樹立正確的人生目標(biāo)

　?、趯W(xué)歷與工作之間沒有關(guān)系

　?、鄢种院?、堅(jiān)持不懈才能有所作為

　?、軋?jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　“千里之行，始于足下”這句名言告訴我們：培養(yǎng)和鍛煉意志要( )

　　A.有明確的目標(biāo)和計(jì)劃 B.在艱苦的環(huán)境中鍛煉

　　C.從小事做起，在實(shí)踐中鍛煉 D.善于管理自己

　　2007年11月24日，一場由癌癥康復(fù)者組成的“生命之歌”藝術(shù)團(tuán)在華中科技大學(xué)禮堂演出。其中，在“歌聲與微笑”節(jié)目中擔(dān)任領(lǐng)唱的是武漢崇仁路小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生余樂。她只有14歲，卻與癌魔抗?fàn)幜司拍?，她的演唱使白發(fā)教授熱淚沾襟。這段故事給我們的啟示有 ( )

　?、偾嗌倌暌獜男∧サZ堅(jiān)強(qiáng)意志，克服不良意志品質(zhì)

　?、谀サZ堅(jiān)強(qiáng)的意志必須從小事做起，持之以恒

　?、廴酥挥械缴煲K結(jié)的時(shí)候才感到生命可貴，才需要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志

　?、軋?jiān)強(qiáng)的意志來自自覺磨礪

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　青藏高原，高寒缺氧，氣候惡劣，一般人在那里生存都困難，青藏鐵路的建設(shè)者們以其堅(jiān)強(qiáng)的意志、用自己的雙手延長著青藏鐵路。最終克服了多年凍土、生態(tài)脆弱、高寒缺氧這三大“世界性難題”，把鐵路修進(jìn)了被稱為“世界屋脊”的西藏，實(shí)現(xiàn)了人類鐵路建設(shè)史上的偉大創(chuàng)舉。青藏鐵路的建設(shè)者們的行為說明( )

　　A.堅(jiān)強(qiáng)意志只有在困難中才能培養(yǎng)出來

　　B.堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件

　　C.人是不可戰(zhàn)勝的

　　D.我國的科學(xué)技術(shù)不斷提高，創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)

　　小司馬光砸缸救人的故事家喻戶曉，這個(gè)故事既表現(xiàn)了司馬光的機(jī)智，又表現(xiàn)了他( )的心理品質(zhì)。

　　A.處事果斷 B.善于自制 C.具有堅(jiān)韌性　 D.自信

　　《三國演義》中的關(guān)羽，驕傲自大，大意失荊州，失地之后，劉備為此悲憤不已，不顧諸葛亮的勸阻，親率大軍進(jìn)攻東吳，結(jié)果被陸遜“火燒連營七百里”，慘遭失敗。這個(gè)故事告訴我們的道理是( )

　　A.要不怕困難 B.要處事果斷 C.要堅(jiān)持不懈 D.要善于自制

　　下面是一些同學(xué)意志品質(zhì)的表現(xiàn)，找出你認(rèn)為是意志品質(zhì)薄弱表現(xiàn)的選項(xiàng)( )

　　① 堅(jiān)持正確的目標(biāo)，能抵制各種不良影響

　　② 訂的計(jì)劃常常不能如期完成

　?、?體育課上練長跑時(shí)常常不能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)

　　④ 能長時(shí)間的做一件枯燥但卻重要的事情

　?、?談起自己的理想頭頭是道，可是在學(xué)習(xí)上卻很不用功

　　A.①②⑤ B.②③⑤ C.②③④⑤ D.②④⑤

　　2008年5月22日騰訊網(wǎng)報(bào)道：“虞錦華的存活是一個(gè)奇跡。她被埋在廢墟長達(dá)6天多。”在現(xiàn)場指揮的山東消防總隊(duì)副總隊(duì)長陸長春說。截至目前，虞錦華是汶川大地震中存活時(shí)間最長，也是營救時(shí)間最長的一個(gè)脫險(xiǎn)者。是堅(jiān)強(qiáng)的信念，支持她活下去。這說明( )

　　A.堅(jiān)強(qiáng)的意志能充分激發(fā)人的潛能

　　B.強(qiáng)烈的求生欲望激發(fā)人的潛能

　　C.積極樂觀的態(tài)度激發(fā)人的潛能

　　D.良好的行為習(xí)慣激發(fā)人的潛能

　　我們有了學(xué)好外語的決心，這種決心—方面會(huì)促使我們?nèi)ミM(jìn)行外語學(xué)習(xí)活動(dòng)，另一方面又會(huì)抑制我們從事不相干的其他活動(dòng)，如貪玩、睡懶覺等。這一現(xiàn)象說明 ( )

　　①意志能推動(dòng)人去從事達(dá)到預(yù)定目的所必需的行動(dòng)

　?、谝庵灸苤浦共环项A(yù)定目的的行動(dòng)

　?、蹐?jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件

　?、芤庵緦?duì)行動(dòng)的調(diào)節(jié)有發(fā)動(dòng)和制止兩個(gè)方面

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　簡答題

　　被稱為“亞洲飛人”的劉翔，以12秒91的成績獲得了第28屆奧運(yùn)會(huì)110米欄的金牌。劉翔為了在雅典奧運(yùn)會(huì)中取得驕人的成績，不畏艱辛，刻苦訓(xùn)練。每天，他都要舉著杠鈴做下蹲起立，一做就是幾千下。他的教練為了讓他練得更扎實(shí)，竟把他的腿用力地向上搬，先是放在自己的肩上，然后再把劉翔的腿一直搬到頭頸。劉翔的臉上顯露出一副疼痛難忍的表情，汗直往下流，通紅的面頰上連青筋都鼓了起來。但他咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著、堅(jiān)持著……每天都要跨越無數(shù)個(gè)欄。他放棄了一切休閑娛樂，放棄了與家人團(tuán)聚……要知道“一分耕耘，一分收獲。”通往成功的道路是沒有捷徑的。

　　(1)劉翔之所以取得如此優(yōu)異的成績，靠的是什么?

　　(2)結(jié)合材料，請(qǐng)你談?wù)勀愕母邢搿?/p>

　　舞蹈《千手觀音》的表演者成為“感動(dòng)中國”2005年度人物獲得者，為了這個(gè)節(jié)目的成功，聾啞演員的每一個(gè)動(dòng)作都經(jīng)過了成千上萬次排練，付出了常人難以想象的辛苦和努力。

　　(1)《千手觀音》的巨大成功告訴了我們哪些道理?

　　(2)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銘?yīng)該向《千手觀音》的表演者學(xué)習(xí)什么?

　　綜合題

　　一位著名的體操教練到一所業(yè)余體校去選拔隊(duì)員，他覺得那里的孩子身體條件都很好，在技術(shù)上也各有特長，實(shí)在不分上下。于是，這位教練二話不說，當(dāng)即要求孩子們排成一排，靠墻倒立，而他卻走到幾十米之遠(yuǎn)跟別人聊天去了。時(shí)間就這樣一分鐘、一分鐘地過去了……

　　(1) 請(qǐng)把故事續(xù)編下去。

　　(2) 教練使出這一招的意圖是什么?

　　(3) 教練要選出什么樣的隊(duì)員?

　　(4) 你從這則故事中受到了什么啟示?

　　為了增強(qiáng)同學(xué)們的意志品質(zhì)，某校八年級(jí)六班在學(xué)習(xí)了思想品德第三課《優(yōu)良的意志品質(zhì)》后，召開了一次以“磨礪意志，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”為主題的主題班會(huì)。假如你是該班的一名學(xué)生，請(qǐng)你參加以下活動(dòng)：

　　(1)請(qǐng)你收集關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)意志方面的名言(至少三則)

　　(2)圍繞本次班會(huì)的主題，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種活動(dòng)形式。

　　(3)結(jié)合自身實(shí)際情況，說出自己在學(xué)習(xí)生活中存在的不良習(xí)慣。

　　(4)請(qǐng)你針對(duì)自己的一種不良習(xí)慣寫出今后的改進(jìn)措施。

　　探究題

　　請(qǐng)你來當(dāng)心理專家，診斷一下下列情境中的主人公與成功無緣的原因何在?

　　情境一：王浩非常熱愛體育，經(jīng)常練長跑，追上“東方神鹿”王軍霞的速度是他的目標(biāo)，但他經(jīng)過三年的訓(xùn)練仍然與其差很遠(yuǎn)。于是，他一點(diǎn)信心也沒有了。

　　情境二：劉加身上有許多小毛病，他常常管不住自己，做事虎頭蛇尾，總把今天的事拖到明天。因此，他的成績一直不好，離全班平均分總差一點(diǎn)點(diǎn)。老師多次批評(píng)劉加，然而他還是說：“明日復(fù)明日，明日何其多”、“這次算了吧，下次再努力”。

　　會(huì)診結(jié)果：

　　(1)情境一中王浩的病因是什么?你給他怎樣開處方?

　　(2)情境二中劉加的病因是什么?你給他怎樣開處方?