高中政治選修3英國國王與君主立憲制期末復(fù)習(xí)試題
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人教版高中政治選修3英國國王與君主立憲制期末復(fù)習(xí)試題
單選題
當代英國的政體是君主立憲制。據(jù)此回答問題。
【小題1】英國政體的顯著特點是( )
A.有國家元首
B.存在君主
C.存在議會
D.存在政府
【小題2】這種政體形成的因素有( )
?、贇v史、文化
?、谡蝹鹘y(tǒng)
?、垭A級力量
④徹底的資產(chǎn)階級革命
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
【小題3】這種政體從根本上是維護英國( )
A.公民利益的
B.王室利益的
C.資產(chǎn)階級利益的
D.工人階級利益的
英國女王伊麗莎白二世于2011年5月20日結(jié)束了對鄰國愛爾蘭為期4天的國事訪問,從愛爾蘭第二大城市科克乘專機返回倫敦。這是英國君主在愛爾蘭擺脫英國統(tǒng)治獨立后第一次訪問這個鄰國。英國君主立憲制存在與否歸根結(jié)底取決于 ( )
A.歷史文化因素
B.英國資產(chǎn)階級統(tǒng)治的需要
C.國王本身的社會職能因素
D.聯(lián)邦成員國的反對
比較英國和日本的政治制度,其相同之處是 ( )
①國家元首是世襲的
?、趪夜芾硇问讲捎米h會制君主立憲制
③國家結(jié)構(gòu)形式采用單一制
?、芙⒘速Y本主義民主制度
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
19世紀英國憲法權(quán)威W·白芝浩特說:“上下兩院如果作出決定,就是把女王本人的死刑判決書送到她面前,她也不得不簽字。”這說明 ( )
A.英王在國家政治生活中沒有實權(quán)
B.在英國擁有實權(quán)的是上下兩院
C.英王在國家政治生活中沒有作用
D.英王是英國世襲的國家元首
在英國國王、議會、內(nèi)閣三者之間的關(guān)系是( )
A.英王是國家政治生活的中心、議會與內(nèi)閣要英王負責(zé),受其監(jiān)督
B.彼此獨立、互不干涉
C.既有分權(quán),也有制約
D.議會是國家政治生活的中心,英王與內(nèi)閣對議會負責(zé)
有人認為,目前多數(shù)英國人仍能接受君主的存在,因此,這一制度還可以繼續(xù)運行下去。但從發(fā)展前景看,擁有世襲權(quán)力和巨大財富且丑聞不斷的英國王室,或許在未來某一天真的要“悄悄地離開”。對英王室的去留,受很多因素的制約,但歸根結(jié)底取決于( )
A.國王本身的社會職能
B.歷史文化傳統(tǒng)
C.英國資產(chǎn)階級統(tǒng)治的需要
D.英國女王權(quán)力的大小
17世紀英國資產(chǎn)階級革命后,君主制經(jīng)過改造得以保留下來,成為現(xiàn)代英國政體的重要組成部分。其原因是( )
A.英國特殊國情下,各階級之間斗爭和妥協(xié)的產(chǎn)物
B.資產(chǎn)階級政府愿意負擔(dān)王室的費用
C.體現(xiàn)英國政治制度的延續(xù)性
D.它是維護資產(chǎn)階級統(tǒng)治的最好政治外殼
從國王、議會和內(nèi)閣三者之間的關(guān)系看,英國政體運行的特點是( )
A.既有分權(quán),也有制約
B.議會至尊無上
C.國王沒有實權(quán)
D.內(nèi)閣對國王負責(zé)
國王是英國的主要國家機構(gòu)之一。據(jù)此回答問題。
【小題1】英國國王的地位是( )
A.虛位元首
B.實質(zhì)上的國家元首
C.實質(zhì)上的武裝部隊總司令
D.政府首腦
【小題2】英國國王形式上有權(quán)( )
A.任免首相、各部大臣、議員等高級官員
B.任免首相、各部大臣等高級官員
C.召集、停止和解散議會,通過預(yù)算
D.批準法律,宣布提前大選
綜合題
英國女王伊麗莎白二世登基50周年時舉行了全國大巡游。女王乘坐王室專列巡游了英格蘭、蘇格蘭、威爾士和北愛爾蘭四個地區(qū)的70個鎮(zhèn),舉行了許多露天茶會,招待5萬人次,喝掉了約16萬杯茶。慶典期間女王深深感到英國人民的愛國熱情。
根據(jù)上述材料回答:
(1)英國女王全國大巡游耗資巨大,這筆巨大開支由誰負擔(dān)?他們?yōu)槭裁丛敢膺@樣做?
(2)“女王深深感到英國人民的愛國熱情”說明英王起到了怎樣的作用?
(1)2011年7月18日,英國首相卡梅倫訪問南非,積極拓展英國的國際生存空間。
(2)英國女王伊麗莎白二世親筆簽發(fā)“2011年女王志愿服務(wù)獎”,頒發(fā)給紐卡斯爾華人健康中心,標志著健康中心的工作獲得了英方高層的認可。
(3)2011年7月19日,英國議會質(zhì)問“竊聽門”事件的主角默多克父子。
結(jié)合材料提供的信息,談?wù)動w的運行。
辨析題
有人認為英國國王只是一個“虛位元首”,所以可有可無。請評析這一觀點。
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