初一下冊(cè)政治教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題
特別是在政治考試之前，認(rèn)真的去做一系列的政治試題卷也是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方法，你認(rèn)可嗎?讓我們來做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的人教版初一下冊(cè)政治教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題。
人教版初一下冊(cè)政治教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題
單選題
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開始注意自己的衣著打扮是否大方得體，行為舉止是否符合學(xué)生的身份，言談話語也開始有所顧忌和選擇。這些都是( )
A.自負(fù)的表現(xiàn) B.自尊的表現(xiàn) C.虛榮的表現(xiàn) D.自卑的表現(xiàn)
"中國大學(xué)生自強(qiáng)之星"揚(yáng)帆，曾被診斷出患有腦腫瘤，在經(jīng)歷了開顱手術(shù)、放化療之后，她沒有悲觀失望，反而更加熱愛生活，以樂觀向上的人生態(tài)度、堅(jiān)韌不拔的意志堅(jiān)持科學(xué)研究，取得了豐碩的成果。楊帆的事跡啟示我們( )
?、偃松?dāng)自強(qiáng) ②自強(qiáng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有巨大作用
?、圩詮?qiáng)是通往成功的階梯 ④這是不珍愛生命的表現(xiàn)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
下列對(duì)自強(qiáng)不息的精神理解錯(cuò)誤的是( )
A.是成就學(xué)業(yè)的唯一因素 B.有助于個(gè)人健康成長(zhǎng)
C.是成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力 D.是個(gè)人應(yīng)該具備品質(zhì)
在父母不在家，缺少父母關(guān)愛的情況下，孩子們沒有怨天尤人，沒有自暴自棄，用自己一雙幼小的手包攬著家務(wù)和農(nóng)活，自己照顧自己。留守兒童的生活情景告訴我們中學(xué)生應(yīng)該( )
A.自尊自傲 B.培養(yǎng)自尊、自信，克服自負(fù)和自卑
C.獨(dú)自生活 D.學(xué)會(huì)自立，管理和安排自己的生活
自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。徐特立的這句名言告訴我們( )
?、僮宰鹨鹬厮?②自信不要自負(fù) ③自立不拒絕幫助 ④自強(qiáng)戰(zhàn)勝困難
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
張虹在1000米速滑中橫空出世，擊敗眾多高手勇奪索契冬奧會(huì)冠軍，這是中國代表團(tuán)參加冬奧會(huì)以來在速度滑冰項(xiàng)目上獲得的首枚金牌。張虹獲得成功靠的是( )
?、購?qiáng)烈的民族自尊心 ②堅(jiān)定的信念 ③頑強(qiáng)拼搏的精神 ④堅(jiān)強(qiáng)的意志
A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④
莫言是中國第一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。他少年時(shí)生活在條件艱苦的農(nóng)村，"“”"又終止了他的學(xué)習(xí)生活，但他堅(jiān)持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學(xué)了全部的中學(xué)課程。材料體現(xiàn)了莫言有( )
A.愛國主義精神 B.自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)
C.勤勞勇敢的品質(zhì) D.誠實(shí)守信的做人原則
"不和別人比父母，只和別人比明天。"這句話說明( )
A.個(gè)人的成才與父母的培養(yǎng)沒有關(guān)系 B.家庭條件優(yōu)越往往不利于個(gè)人成才
C.我們無法選擇出身，但應(yīng)自立自強(qiáng) D.對(duì)父母沒有信心，只能寄希望于明天
下面幾種行為依次對(duì)應(yīng)的心理品質(zhì)是( )
?、僭诠矆?chǎng)所，不高聲喧嘩，注意禮節(jié) ?、谟袟l理地?cái)[放自己的學(xué)習(xí)用具，保持整潔
?、蹖O楊?yuàn)W運(yùn)會(huì)奪冠后，喊出："我能行!" ④不須揚(yáng)鞭自奮蹄
①自信 ②自強(qiáng) ③自立 ④自尊
A.①②③④ B.④②③① C.④③①② D.①③②④
"沒有iPhone?你out了!"近來，中學(xué)生中出現(xiàn)了一股"炫手機(jī)"的風(fēng)潮，如果自己的手機(jī)樣式舊、價(jià)格低、功能少，就覺得"沒臉見人"。這體現(xiàn)出一些中學(xué)生存在著( )
A.自尊心理 B.虛榮心理 C.自信心理 D.自卑心理
生活中，當(dāng)我們和別人針鋒相對(duì)時(shí)，別人也是針尖對(duì)麥芒。這時(shí)，往往尷尬的是自己。這說明( )
A.應(yīng)該拒絕和別人交往 B.尊重別人就是尊重自己
C.凡事都要忍氣吞聲 D.以上說法都對(duì)
以下屬于自信表現(xiàn)的是( )
A.看不到自己的缺點(diǎn) B.嫉妒比自己強(qiáng)的人
C.課堂上不敢舉手發(fā)言 D.實(shí)事求是地看待自己
60年來，已有約5000人次登頂珠峰。登山者懷著必勝的信念，征服了懦弱和猶豫，戰(zhàn)勝了重重困難，代表人類一次次站在世界之巔。我們應(yīng)學(xué)習(xí)登山者( )
A.自負(fù)，使不可能成為可能 B.自信，使可能成為現(xiàn)實(shí)
C.自強(qiáng)，崇尚個(gè)人英雄主義 D.自尊，使成功成為必然
曾經(jīng)受助于人，在暫時(shí)渡過難關(guān)后，這家人婉言謝絕了來自社會(huì)各界的捐款，決定靠自己的力量去面對(duì)今后的生活，這家人就是連云港海州實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)學(xué)生崔云瑞一家。這告訴我們青少年( )
A.要有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí) B.要掌握好科學(xué)文化知識(shí)
C.要有良好的體魄 D.要樹立自尊心和自信心
簡(jiǎn)答題
(12分)2014年，新疆維吾爾自治區(qū)安排6.54億元對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難大中專學(xué)生給予補(bǔ)助，其中，3.59億元將針對(duì)14.3萬名家庭經(jīng)濟(jì)困難高校學(xué)生給予補(bǔ)助;1.84億元針對(duì)15.7萬名家庭經(jīng)濟(jì)困難普通高中學(xué)生給予補(bǔ)助;1.11億元針對(duì)9.2萬名家庭經(jīng)濟(jì)困難中職學(xué)生給予補(bǔ)助。
(1)作為貧困生應(yīng)該怎么辦?(6分)
(2)你能為同班的貧困生做點(diǎn)什么?(6分)
論述題
(16分)課堂上，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，只有小薇低著頭一言不發(fā)，她覺得自己普通話太差，更害怕發(fā)言出錯(cuò)誤。
(1)小薇的表現(xiàn)對(duì)其自身發(fā)展會(huì)有什么影響?(4分)
(2)你有什么好辦法幫助小薇?(12分)
探究題
(9分)在七年級(jí)⑵班思想品德課上，老師提出一個(gè)討論題"當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候應(yīng)該怎么辦"?同學(xué)們熱烈的討論、發(fā)言。
甲同學(xué)認(rèn)為：找爸爸、媽媽、奶奶或者老師，他們能處理的圓滿。
乙同學(xué)認(rèn)為：自己的事必須自己做。
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