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初三政治做一個負責任的公民中考訓練試題

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  作為學生的我們,面對即將到來的政治考試,往往要去做好怎么樣的復習工作呢?讓我們來做一份政治試題怎么樣?下面是學習啦小編整理的2017年初三政治做一個負責任的公民中考訓練試題,希望對你有用。

  2017年初三政治做一個負責任的公民中考訓練試題

  單選題

  學習了思想品德的有關知識以后,九年級(3)班的許多同學都努力做到對自己負責,對他人負責,對社會負責。做一個負責任的公民。因為他們懂得了

 ?、俪袚素熑尉鸵欢塬@得物質回報

  ②積極承擔責任是做人的基本要求

 ?、鄯e極承擔責任能促進自己的成長和發(fā)展

 ?、懿怀袚熑味家艿椒傻闹撇?/p>

  A.①② B.②④ C.③④ D.②③

  黃仁忠,一名家住廣西崇左市江洲區(qū)那隆鎮(zhèn)王沙村都義屯的村民小組長,在修建集體抗旱飲水工程中帶領村民起早貪黑,連日奮戰(zhàn),終因過度勞累獻出了寶貴的生命。黃仁忠走了,他沒能完成對年逾古稀的母親、喪失勞動力的妻子和至今不會說話的五歲兒子的最后承諾——為家里已經見底的水缸再挑一擔水。據此回答下題。在看到黃仁忠事跡新聞報道后,網民們紛紛發(fā)表看法。其中正確的有( )

  ①南寧仔:生活中的黃仁忠扮演著多種角色,“村官”這一角色演得最出色。佩服!

 ?、卩洁剑何艺J為履行責任有先有后,應該先“小家”后“大家”。

 ?、坌∶祝好鎸登椋矣X得黃仁忠作出了無悔的選擇。

 ?、艽罄睿狐S仁忠用生命詮釋什么是責任,他這種精神是社會責任感的集中體現(xiàn)。

  A.①③ B.③④ C.①③④ D.①②③④

  “最美媽媽”吳菊萍、“最美教師”張麗莉、“最美司機”吳斌、“最美戰(zhàn)士”高鐵成……這些“最美人物”的“美”讓我們對責任有了進一步的理解。下列觀點正確的是(  )

  ①人人盡到自己的責任,才能共建和諧美好的社會

 ?、谝杂X承擔責任,努力做負責任的公民

 ?、鄢袚熑尉褪菫榱说玫饺藗兊馁澴u

 ?、茇熑萎a生于社會關系之中的相互承諾

  A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

  長江大學“10•24”英雄群體,用生命的壯舉寫下了青春的誓言,用實際行動展現(xiàn)了新時代青年無私奉獻、勇?lián)鐣熑蔚木耧L貌.他們的行為表明( )

 ?、賯€人的社會價值和人生意義在于承擔社會責任

 ?、趯W牛只需承擔學習責任,不必承擔其他責任

 ?、塾姓x感、為人正直是做人應該具有的優(yōu)良品德

 ?、艿懒x上的責任最能體現(xiàn)人性的高貴和光輝

  A.①②③ B.②③④

  C.①③④ D.①②④

  做一個負責任的公民,必須( )

  A.提高學習成績,只要把學習搞好就行

  B.遵紀守法,認真做好自己應該做的事

  C.遵循自己的標準做事,自己的事情自己負責

  D.孝敬自己父母,對父母言聽計從

  我們在社會中生活,扮演著不同的角色,而每一種角色往往都意味著一種責任作為學生,我們最主要的責任是( )

  A.對朋友忠誠,互助、互諒

  B.孝敬父母

  C.遵守學校紀律、完成學習任務

  D.維護正義、熱愛和平、保護環(huán)境

  綜合題

  【材料一】美國第16任總統(tǒng)林肯說:“每一個人都應該有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進入更高的境界。”

  【材料二】某中學的同學們在學習了《共同的責任》后,決心當好班級和學校的主人,擔起肩上的責任,并不無自信地立下誓言:“今天,我們以自己的學校而驕傲;明天,學校將以我們而自豪”。

  根據你的實際情況,結合材料,請運用所學知識回答:

  (1)為當好班級和學校的主人,你都負起了哪些責任?(至少4點)

  (2)在你承擔上面所列舉的責任的過程中,你付出了哪些代價?(至少2點)

  (3)在你承擔這些責任的過程中,你有哪些收獲?(至少2點)

  探究題

  情景對話:2008年5月16日,在通往震區(qū)汶川的火車上……

  醫(yī)生張富商、房屋建筑師高淞、教師吳偉在一起爭辯著、談論著……

  張富商(不無感慨地):“‘救死扶傷’是我們醫(yī)生的職責,但我們醫(yī)院有的醫(yī)生卻把‘紅包’看得比什么都重!前天就因爭奪‘紅包’而出現(xiàn)誤診……”

  高淞(同樣感慨)道:“我們行業(yè)也有類似的行為,有些建筑商選用假冒、低劣的建筑材料,從中獲得好處,收回扣,使房屋質量下降……”

  吳偉(激動地):“這幾年學校通過深化教育體制改革,教書育人、無私奉獻成為主流,但個別教師向學生家長索要財物的現(xiàn)象依然存在……”

  仔細品味上述情景對話,結合所學品德知識,完成下列問題:

  (1)上述情景對話告訴我們什么道理?

  (2)作為青少年,在日常生活中我們應該怎樣扮演好自己的角色,承擔起自己的責任?
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