人教版七年級(jí)政治上冊(cè)期末考試試卷及答案(2)
四、分析說(shuō)明題(12分)
23.材料一：我們坐在窗明幾凈的教室上課，享受著先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施(多媒體、白板、投影儀)帶來(lái)的便利，有著形式多姿多彩的特色課，而云南怒江峽谷地區(qū)，與我們同齡的孩子們，他們上課的課桌、板凳都是湊來(lái)的，教學(xué)設(shè)施幾乎沒(méi)有，老師嚴(yán)重缺乏，更不會(huì)有老師上特色課。
材料二：一個(gè)記者和一個(gè)擦皮鞋的小孩有這樣一段對(duì)話：
記者：你多大了?為什么要出來(lái)擦皮鞋?
小孩：13歲，家里窮。
記者：你在哪里讀書?
小孩：我不讀書，父母說(shuō)讀書要花很多錢。
記者：你想讀書嗎?
小孩：想，我想自己賺點(diǎn)錢去讀書。
(1) 材料一說(shuō)明了什么問(wèn)題?(2分)
(2) 材料二中小孩父母的行為違反了哪些法律?(至少寫出三部法律名稱)(3分)
(3) 假若你是小孩的同 學(xué)，為幫助她重返校園，你覺(jué)得應(yīng)怎樣說(shuō)服她的父母。(4分)
(4) 作為中學(xué)生的我們，應(yīng)如何珍惜自己的受教育權(quán)?(3分)
五、實(shí)踐探究題(12分)
24.材料一：2016年12月3日第25個(gè)國(guó)際殘疾人日，主題為“打破障礙，敞開(kāi)大門：建設(shè)包容所有人的社會(huì)”。某校七年級(jí)(1)班準(zhǔn)備舉行相關(guān)的主題班會(huì)，主題班會(huì)上，同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論：
李強(qiáng)：全身癱瘓的霍金憑借自己的頑強(qiáng)毅力成為世界著名的科學(xué)家，他的故事激勵(lì)了全世界人民。
王斌：因意外而失去雙臂的劉偉用腳彈鋼琴，目前他的水平已經(jīng)達(dá)到7級(jí)。
材料二：科學(xué)研究表明：人類平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能，如果能夠發(fā)揮大腦一半的功能，人類將輕易地學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言，背誦整本百科全書，拿到12個(gè)博士學(xué)位。
根據(jù)材料，回答下列問(wèn)題。
(1) 請(qǐng)你為本次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。(2分)
(2) 結(jié)合材料，請(qǐng)你搜集兩條勵(lì)志名言。(2分)
(3)應(yīng)對(duì)挫折，尋找有效的方法很重要。作為中學(xué)生，面對(duì)挫折時(shí)你可以采取哪些方法?(4分)
(4)我們?cè)鯓硬拍芨玫亻_(kāi)發(fā)自身潛能?(4分)
人教版七年級(jí)政治上冊(cè)期末考試試卷答案
一、單項(xiàng)選擇題(20×3分，共計(jì)60分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A D C A B B C B B
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C D A C C B D D C D
二、簡(jiǎn)答題(8分)
21.(1)制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。(2分)
(2)記住同學(xué)的名字，主動(dòng)打招呼，主動(dòng)幫助別人，熱心為集體辦事。(2分)
(3)學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自我管理。(2分 )
(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，與同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助。(2分)
(其它言之有理，可酌情給分)
三、判斷說(shuō)明題(8分)
22.觀點(diǎn)錯(cuò)誤。(2分)因?yàn)樯粌H僅屬于我們自己，它也屬于我們的父母，我們是父母生命的延續(xù);生命也屬于親人和朋友，他們把關(guān)愛(ài)給予了我們;生命更屬于社會(huì)，我們是社會(huì)的人。隨意踐踏生命，放棄生命是對(duì)生命的漠視，是不負(fù)責(zé)任的行為，是自私，是懦弱，也是對(duì)關(guān)愛(ài)自己的人的一種傷害。因此我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，提升生命的價(jià)值。(6分)
四、分析說(shuō)明題(12分)
23.(1)由于生活在不同地區(qū)，受經(jīng)濟(jì)條件等因素的限制，義務(wù)教育階段的學(xué)生學(xué)習(xí)條件存在著明顯的差異，教育發(fā)展不平衡。(2分)
(2)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《憲法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》。(3分)
(2)指出他們的行為是違法行為，小花是未成年人，接受教育受法律保護(hù)。重男輕女，是封建殘余思想，是錯(cuò)誤的;接受教育，不僅僅是我們的愿望和要求，更是憲法賦予每一個(gè)公民的權(quán)利;接受教育不僅僅是個(gè)人和家庭的事，而且直接關(guān)系到國(guó)家的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。(4分)
(3)我們應(yīng)自覺(jué)履行受教育的義務(wù);認(rèn)真接受規(guī)定年限的義 務(wù)教育，不中途輟學(xué);遵守學(xué)校紀(jì)律和國(guó)家法律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。(3分)
五、實(shí)踐探究題(12分)
24.(1)面對(duì)挫折，勇敢無(wú)畏;戰(zhàn)勝挫折，爭(zhēng)做迎難而上的勇士。(其它言之有理，均可得分)(2分)
(2)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái);不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。(言之有理，均可得分)(2分)
(3)正視現(xiàn)實(shí)和挫折，不回避，端正心態(tài)，是走出挫折的前提;冷靜對(duì)待，客觀分析挫折產(chǎn)生的原因，是走出挫折的基礎(chǔ);確定恰當(dāng)?shù)睦硐牒湍繕?biāo)是走出挫折的動(dòng)力所在;自我疏導(dǎo)，自我排解是克服挫折產(chǎn)生的消極情緒的主要方法;請(qǐng)求幫助，向他人傾訴，是克服挫折產(chǎn)生的消極情緒的有效方法;精神升華，將挫折、痛苦 、憂愁轉(zhuǎn)化為 行動(dòng)的不竭動(dòng)力，是應(yīng)對(duì)挫折的消極態(tài)度。(4分)
(4)磨煉開(kāi)發(fā)身體潛能;自問(wèn)開(kāi)發(fā)思維潛能;自信;堅(jiān)強(qiáng)的毅力等等。(言之有理，均可得分)(4分)
看了人教版七年級(jí)政治上冊(cè)期末考試試卷及答案的人還看：
人教版七年級(jí)政治上冊(cè)期末考試試卷及答案(2)
