七年級(jí)下冊(cè)政治第二單元習(xí)題及答案

　　做自立自強(qiáng)的人是七年級(jí)下冊(cè)政治第二單元的知識(shí)點(diǎn)，為了知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)一步鞏固，接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了七年級(jí)下冊(cè)政治第二單元習(xí)題及答案，一起來(lái)看看吧。

　　七年級(jí)下冊(cè)政治第二單元習(xí)題

　　一、最佳選擇(把最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)。)

　　1.你認(rèn)為下列同學(xué)中，缺乏自立意識(shí)的是(　　)

　?、傩傋霾怀鲎鳂I(yè)就抄同桌的②小明自己打掃自己的房間③別人學(xué)英語(yǔ)，小山也學(xué)英語(yǔ);別人練拳，他又去練拳④小琨制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃能按時(shí)完成

　　A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④

　　2.小紅是個(gè)自立的孩子，她在生活中自立的表現(xiàn)有(　　)

　?、僮约旱囊路约合储谟龅胶苄〉睦щy時(shí)，馬上向媽媽求救③媽媽經(jīng)常給她疊被子、收拾書包等④作為班干部，能管理好自己負(fù)責(zé)的事情⑤父母外出時(shí)，自己能做飯，料理自己的生活

　　A. ①②④⑤B. ①②③C. ①⑤D. ①④⑤

　　3.“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，這種生活將(　　)

　?、賻椭覀兌冗^(guò)青少年時(shí)期甚至一生②使我們喪失獨(dú)立生活的精神和能力③使我們?nèi)狈ι畹呢?zé)任感，造成人格的缺陷④容易使我們走上違法犯罪的道路

　　A. ①②③B. ①②④C. ②③D. ②③④

　　4.要告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是(　　)

　　A.請(qǐng)求別人幫助B.獨(dú)立地生活

　　C.擺脫父母的管束D.得到父母的溺愛

　　5.一份對(duì)某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生的調(diào)查材料表明，90%的學(xué)生由家長(zhǎng)疊被子、整理臥室，80%的學(xué)生不洗自己的衣服，87%的學(xué)生在七年級(jí)上學(xué)期初是由家長(zhǎng)帶到學(xué)校來(lái)注冊(cè)的。這一調(diào)查結(jié)果警示我們要(　　)

　　A.學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息B.學(xué)會(huì)自尊自愛

　　C.告別依賴，走向自立D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活

　　6.小剛上中學(xué)時(shí)就注意自覺培養(yǎng)自立能力，進(jìn)入大學(xué)后他又嘗試勤工儉學(xué)，先后做過(guò)推銷員、家庭教師、服務(wù)生等，在實(shí)踐中學(xué)到了不少知識(shí)，自立能力明顯比一般同學(xué)強(qiáng)。這個(gè)事例告訴我們，培養(yǎng)自立能力要(　　)

　　A.大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，反復(fù)鍛煉B.從小開始兼職，去做童工

　　C.多做大事，多經(jīng)風(fēng)浪D.多讀書，從書本中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)

　　7.我們中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，豪邁地自立于世界民族之林，是因?yàn)槲覀兠褡寰哂?　　)

　　A.廣袤的土地B.眾多的人口

　　C.自強(qiáng)不息的民族精神D.永遠(yuǎn)不敗的歷史記錄

　　8.《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本不起眼的小書,卻創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡，全球銷量超過(guò)2 000萬(wàn)冊(cè)。書里描述了有依賴心理的兩個(gè)小矮人的遭遇：擁有的巨大奶酪忽然不見了，他們一臉茫然，不知所措。該書的中心在于說(shuō)明(　　)

　　A.小矮人一定要查出是誰(shuí)偷了他們的奶酪

　　B.奶酪被偷走了，他們只好挨餓了

　　C.要告別依賴心理，走自立自強(qiáng)之路

　　D.要讓自己對(duì)失去的東西長(zhǎng)期懷念

　　9.小珊和小侗在小學(xué)時(shí)就是好朋友，讀初中時(shí)又分在一個(gè)班。小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不相上下的她們，在初中二年級(jí)卻發(fā)生了變化：學(xué)科難度的加深使她倆成績(jī)出現(xiàn)了波動(dòng)，但最終小珊戰(zhàn)勝了自己，考取了理想的高中;而小侗只能堅(jiān)持到初中畢業(yè)，踉踉蹌蹌地走到了求學(xué)的終點(diǎn)。這說(shuō)明，一個(gè)人能否取得成功，原因是多方面的，往往起著十分重要的作用。(　　)

　　A.父母是否關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)B.老師對(duì)一個(gè)學(xué)生的偏愛與照顧

　　C.自己有眾多朋友的支持D.自己主觀上想不想自強(qiáng)

　　10.“眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。”自強(qiáng)的航標(biāo)、關(guān)鍵和捷徑分別是(　　)

　　A.理想戰(zhàn)勝自我揚(yáng)長(zhǎng)避短B.揚(yáng)長(zhǎng)避短理想戰(zhàn)勝自我

　　C.理想揚(yáng)長(zhǎng)避短戰(zhàn)勝自我D.戰(zhàn)勝自我理想揚(yáng)長(zhǎng)避短

　　11.每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，下列關(guān)于弱點(diǎn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.自強(qiáng)的人是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人

　　B.要發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，避開短處

　　C.應(yīng)該正確看待自己的弱點(diǎn)，不能自暴自棄

　　D.要掩蓋自己的短處，不要承認(rèn)自己的弱點(diǎn)

　　12.據(jù)調(diào)查，有清晰而長(zhǎng)期目標(biāo)的人，多年后幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖人物;那些沒有目標(biāo)的人，各方面都很不如意，有的還常常失業(yè)?？梢?，_________是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。(　　)

　　A.善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)B.認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處

　　C.根據(jù)興趣確定方向D.為理想執(zhí)著追求

　　二、明辨是非(辨別下列觀點(diǎn)的正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。)

　　13.要面對(duì)生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人。(　　)

　　14.人最大的敵人不是別人，而是自己。(　　)

　　15.培養(yǎng)自立能力，最基本的是立足自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。(　　)

　　16.自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，不僅是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，而且是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過(guò)程。(　　)

　　17.自立是成年以后的事，現(xiàn)在還小，應(yīng)該依賴父母。(　　)

　　18.自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著巨大的作用。(　　)

　　19.自強(qiáng)的攔路虎是家長(zhǎng)的幫助。(　　)

　　20.初中階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干、發(fā)展自己的最佳時(shí)期。(　　)

　　21.自強(qiáng)的人是沒有弱點(diǎn)的。(　　)

　　22.只要跟著自己的愛好和興趣走，就能走上自強(qiáng)之路。(　　)

　　23.自強(qiáng)使一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性，自強(qiáng)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)。(　　)

　　三、簡(jiǎn)答

　　24.從前，有一個(gè)什么事情都依賴父母的人找人算命。算命的人掐著指頭推算了一番，對(duì)他說(shuō)：“你的命好，可以活到60歲。”當(dāng)時(shí)60歲已算高壽了。他又請(qǐng)算命的人替他父親算了算。算命的人再推算了一番后向他祝賀說(shuō)：“尊翁也可以活到60歲。”這人聽了竟嚎啕大哭起來(lái)。旁人問他為什么傷心，他說(shuō)：“我父親比我大25歲。他60歲死的時(shí)候，我才35歲，還有25年我怎么過(guò)呢?”

　　請(qǐng)問：這個(gè)人的思想是一種什么思想?有什么危害?他應(yīng)該怎么辦?

　　25.據(jù)《海南日?qǐng)?bào)》報(bào)道，28歲的海南省大學(xué)畢業(yè)生洪志功患有“進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良”癥，身體殘疾，生活很不方便。但他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，獨(dú)立生活，通過(guò)開辦2元理發(fā)店、出租圖書等自食其力，并寫出10多萬(wàn)字自傳體小說(shuō)《痛苦中的微笑》。

　　(1)本材料哪些地方表現(xiàn)了洪志功的自強(qiáng)精神?

　　(2)中學(xué)生為什么要培養(yǎng)自強(qiáng)精神?

　　四、辨別分析(辨別下列觀點(diǎn)是否正確，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。)

　　26.自立就是獨(dú)立自主，就是“萬(wàn)事不求人”。

　　27.理想與自強(qiáng)有密切關(guān)系，因?yàn)槔硐胧亲詮?qiáng)的航標(biāo)。

　　五、分析說(shuō)明

　　28.分析下列概念的含義，并說(shuō)明它們的關(guān)系。

　　29.有這樣一則民間故事：一對(duì)夫婦晚年得子，十分高興，把兒子視為掌上明珠，捧在手上怕飛了，含在口里怕化了，兒子長(zhǎng)大以后什么事都不能干，連基本的生活也不能自理。一天，夫婦倆要出遠(yuǎn)門，怕兒子挨餓，于是想了一個(gè)辦法，烙了一張大餅，套在兒子的頸上，告訴他想吃時(shí)就咬一口。但是等他們回到家里，兒子已經(jīng)餓死了。原來(lái)他只知道吃頸前面的餅，不知道把后面的餅轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)吃。

　　(1)兒子餓死的根本原因是什么?

　　(2)這則故事對(duì)你有何啟示?

　　六、透視自我

　　30.在學(xué)習(xí)了第二單元“做自立自強(qiáng)的人”后，請(qǐng)對(duì)本校同學(xué)自立自強(qiáng)的情況進(jìn)行一次調(diào)查，并結(jié)合自己的實(shí)際填寫下表。

　　七、為我加油

　　31.請(qǐng)你收集或自行創(chuàng)作自立自強(qiáng)的名言警句或格言，然后設(shè)計(jì)制作各具特色的格言書簽，同學(xué)之間相互交換、留念、共勉。

　　32.湖南懷化學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系大學(xué)生洪戰(zhàn)輝，在家庭屢遭變故、生活艱辛的情況下，12年來(lái)克服種種困難，把一個(gè)和自己沒有血緣關(guān)系的棄嬰一手養(yǎng)大。艱難困苦并沒有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，不但自己考上了大學(xué)，還靠做小生意和打零工賺來(lái)的錢供“撿來(lái)”的妹妹讀書。盡管生活拮據(jù),但他從來(lái)沒有申請(qǐng)過(guò)特困補(bǔ)助，還自己拿錢資助其他困難同學(xué)。洪戰(zhàn)輝的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，感動(dòng)了中國(guó)。2005年12月16日，教育部發(fā)出《關(guān)于開展向洪戰(zhàn)輝同學(xué)學(xué)習(xí)的通知》。他也被評(píng)為2005年“感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一。

　　看了洪戰(zhàn)輝的事跡，你有何感受呢?現(xiàn)在學(xué)校要求開展向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)的班會(huì)課，請(qǐng)你準(zhǔn)備一份發(fā)言稿。

　　33.以“讓我們盡快做個(gè)自立自強(qiáng)的人”為主題，評(píng)選出你們班的“自立之星”、“自強(qiáng)之星”，請(qǐng)你寫出他們的名字，說(shuō)出評(píng)選他們的理由。你打算以怎樣的實(shí)際行動(dòng)向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人?

　　我們班的“自立之星”是：_________，理由是_________。

　　我們班的“自強(qiáng)之星”是：_________，理由是_________。

　　我打算：_______________________________________________________________。

　　34. 2006年7月1日上午11時(shí)，拉薩火車站。隨著一聲悠長(zhǎng)的汽笛聲劃破拉薩河谷的寧?kù)o，一列滿載旅客的火車緩緩駛出站臺(tái)，向格爾木方向駛?cè)ァＥe世矚目的青藏鐵路正式開通，西藏不通火車的歷史從此結(jié)束!青藏鐵路已創(chuàng)下許多世界第一：世界上海拔最高的鐵路;世界上穿越凍土里程最長(zhǎng)的鐵路;擁有世界海拔最高的火車站，世界海拔最高的凍土隧道;架起了世界最長(zhǎng)的高原鐵路橋……它的誕生，譜寫了人類鐵路建設(shè)史上的光輝篇章，被國(guó)際社會(huì)譽(yù)為“可與長(zhǎng)城媲美的偉大工程”。

　　這是青藏鐵路建設(shè)者挑戰(zhàn)極限、勇創(chuàng)一流的結(jié)果。青藏鐵路建設(shè)者在“生命禁區(qū)”，冒嚴(yán)寒，頂風(fēng)雪，戰(zhàn)缺氧，斗凍土，以驚人的毅力和勇氣，挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝各種難以想象的困難，攻克了“高寒缺氧、多年凍土、生態(tài)脆弱”三大難題。

　　青藏鐵路建設(shè)者這種挑戰(zhàn)極限、勇創(chuàng)一流的青藏鐵路精神，是中華民族自強(qiáng)不息精神的繼承和發(fā)展。幾千年來(lái)，中華兒女遵循“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的古訓(xùn)，自尊、自立、自信、自勝，積極向上、勇往直前、不斷創(chuàng)新，使我們的民族生生不已、永不停息地向前發(fā)展。挑戰(zhàn)極限、勇創(chuàng)一流，就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁境界，就是“自強(qiáng)不息，止于至善”的生動(dòng)寫照。只有敢于挑戰(zhàn)極限，才能攻堅(jiān)克難，實(shí)現(xiàn)一次次的超越;只有勇于創(chuàng)造一流，才會(huì)歷經(jīng)艱辛，實(shí)現(xiàn)民族的興盛，譜寫出人類文明史上絢麗的華章。青藏鐵路的建設(shè)者正是憑著這種精神，使許多不可能變?yōu)榭赡?，不可為變?yōu)榭蔀?，?chuàng)造了一個(gè)個(gè)世界第一、人間奇跡。青藏鐵路建設(shè)者的歷史功績(jī)，永遠(yuǎn)鐫刻在共和國(guó)建設(shè)發(fā)展的歷史豐碑上，永遠(yuǎn)銘記在全國(guó)各族人民的心中。

　　(1)請(qǐng)運(yùn)用已有知識(shí)給上述短文設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)題。

　　(2)我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人?

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