2017高考政治備考策略
2017高考政治備考策略
2017高考政治正在緊張的備考中，那么高考政治有哪些備考策略呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了2017高考政治備考策略，一起來看看吧。
2017高考政治備考策略：夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)
新課標(biāo)、新教材、新高考，不是不要基礎(chǔ)知識，也不是不要知識體系。考察時政熱點(diǎn)問題，也不是不要基礎(chǔ)知識。因此，我們在熱點(diǎn)問題的復(fù)習(xí)中，必須時刻不忘基礎(chǔ)知識，千萬不能脫離基礎(chǔ)知識去搞熱點(diǎn)。我們要認(rèn)真研究《考試說明》規(guī)定的考試范圍和主干知識的考查范圍，對相關(guān)的基礎(chǔ)知識、主干知識要融會貫通，要掌握相關(guān)知識的來龍去脈，明確知識的適用范圍、適用條件。對重點(diǎn)知識的理解一定要準(zhǔn)確，切忌似是而非，一知半解。同時要解決好知識的系統(tǒng)性問題，依據(jù)知識的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，樹立學(xué)科知識體系。
我們在體系中理解和掌握知識，可以提高對知識的掌握效率，可以加深對知識的理解。這樣才能為分析和解答實(shí)際問題、熱點(diǎn)問題打下堅實(shí)的知識基礎(chǔ)。調(diào)動知識，是指在獲取和解讀試題信息的過程中和基礎(chǔ)上，能將接收到的信息迅速與相關(guān)的知識內(nèi)容建立準(zhǔn)確而有效的聯(lián)系，是考生根據(jù)試題信息和要求對已儲備知識的選擇和提取。調(diào)動和運(yùn)用知識的能力，也就是知識的重組、遷移能力。只有夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，特別是熟練掌握主干知識和重點(diǎn)知識，把握知識的整體框架和內(nèi)在聯(lián)系，才能準(zhǔn)確、靈活地調(diào)動和運(yùn)用知識。
2017高考政治備考策略：關(guān)注時政熱點(diǎn)
高考命題所運(yùn)用到的信息，往往很多都是時政熱點(diǎn)信息。高考命題不回避熱點(diǎn)問題，常常以重大社會熱點(diǎn)問題為題材，要求考生運(yùn)用所學(xué)知識聯(lián)系實(shí)際，分析解決問題。
我們對熱點(diǎn)問題的分析，主要是要引導(dǎo)學(xué)生提高調(diào)動運(yùn)用知識，判斷、闡述、探究、提出問題和分析解決問題的能力，老師沒有必要對每一個熱點(diǎn)問題都做系統(tǒng)全面的分析，不一定要面面俱到?？梢蕴峁┎牧闲畔?，讓學(xué)生自己去分析、討論，也可以讓他們自己去查找材料信息，再進(jìn)行探究、討論。要堅持普遍性與特殊性相結(jié)合，既要從一般意義上對熱點(diǎn)進(jìn)行分析，得出普遍性的結(jié)論，又要結(jié)合具體材料進(jìn)行分析，實(shí)現(xiàn)知識的遷移和能力的提高。
熱點(diǎn)問題并不需要我們?nèi)ニ烙浻脖常P(guān)鍵是學(xué)會分析思考，通過熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)，降低高考試題的陌生度，從而減輕學(xué)生的心理壓力，增強(qiáng)學(xué)生的信心。
我們平時在進(jìn)行熱點(diǎn)復(fù)習(xí)的過程中，一定要注意通過熱點(diǎn)問題的復(fù)習(xí)思考，提高自己的能力，養(yǎng)成分析思考的習(xí)慣，掌握分析熱點(diǎn)問題的方法。
對于熱點(diǎn)問題，我們分析思考的一般程序是：
(1)認(rèn)真審題，包括審材料和審設(shè)問
要弄清材料共有幾層意思，讀懂每層的大意;要把審材料和審設(shè)問結(jié)合起來，從每層材料中概括出隱含的觀點(diǎn);要綜合歸納出各個材料所揭示的中心思想;要弄清材料之間的內(nèi)在聯(lián)系;要特別注意標(biāo)題、首尾句，還要注意標(biāo)點(diǎn)。
要抓住設(shè)問中的關(guān)鍵詞、中心詞、限定詞;要弄清題目要求運(yùn)用的知識范圍;要弄清題目設(shè)問的具體要求，包括答題的方面、角度、范圍等。
(2)確定論據(jù)，進(jìn)行構(gòu)思
要根據(jù)材料的中心觀點(diǎn)、論點(diǎn)，回憶教材及時政中與此相聯(lián)系的理論知識，結(jié)合題目的具體要求進(jìn)行分析、篩選，確定答題所要運(yùn)用的理論知識;要在動筆前先在頭腦中進(jìn)行構(gòu)思，明確答題的要點(diǎn)、層次，以確保條理清晰。
(3)組織答案
要把基本理論準(zhǔn)確表述出來;要把基本理論與材料有機(jī)結(jié)合起來，用理論統(tǒng)帥材料，用材料說明理論;對材料的分析要把握本質(zhì);要注意分析與綜合相結(jié)合，歸納與演繹相結(jié)合，理論與實(shí)際相結(jié)合。
我們要把時政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)當(dāng)成一個手段，通過運(yùn)用分析與綜合相結(jié)合的思維方法，運(yùn)用自己已有的知識對熱點(diǎn)問題進(jìn)行綜合性解讀，來達(dá)到提升能力、鞏固知識的目的。
2017高考政治備考策略：加強(qiáng)分析綜合
時政性選擇題一般是直接以時政內(nèi)容為切入點(diǎn)，題目和備選項(xiàng)都圍繞這些主題設(shè)計，直接以這些問題作為試題的載體或考查目標(biāo)，直接考查考生的了解、掌握情況。考生在解答時，要全面、認(rèn)真地審題，弄清楚題意和題干的規(guī)定性，弄清每個選項(xiàng)本身是否正確，將其確定后再與題干相聯(lián)系，區(qū)別共性和個性、可能與必然，選擇與題干相吻合的選項(xiàng)即可。
時政類主觀題一般要求結(jié)合材料組織答案，這就要求考生在解答過程中，先仔細(xì)閱讀題目所給背景材料，邊讀邊聯(lián)想其可能涉及和考核的課本知識點(diǎn)，要開拓思路，注意從多角度、多層次去分析、評價這一時政材料。
有些時政題還會借助圖表來考查考生的閱讀能力、邏輯思維能力、分析能力、綜合能力、文字組織和表達(dá)能力，解答這類考題要先審讀圖表材料，包括審標(biāo)題、圖表和注釋，標(biāo)題往往是對整個圖表內(nèi)容的概括，規(guī)定了材料論述的方向，是材料的中心意思，對我們審題和答題有畫龍點(diǎn)睛的作用，特別是有助于考生回答題目所問的圖表反映了什么現(xiàn)象。所有的圖表都是想通過對比來說明一件事、一些道理和原理。
因此審圖表的關(guān)鍵在于能從對比中發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)變化、發(fā)現(xiàn)差距。需要特別提醒的是，有些考生在審圖表題時，往往會忽視注解，這對正確地讀懂圖表十分不利，注釋是圖表類論述題的有機(jī)組成部分，它通常是圖表信息的必要補(bǔ)充和延伸，只有把標(biāo)題、圖表、注釋三者綜合起來考慮才能正確地理解材料所要表達(dá)的思想，輕松地回答問題。
論述題值得注意的是:
①“材料體現(xiàn)了什么道理”與“材料是怎樣體現(xiàn)有關(guān)道理的”，兩種問題的回答要求不同。前者是從個別到一般，后者是從一般到個別。“材料體現(xiàn)了什么道理”所給材料如果只體現(xiàn)單一角度道理，回答時把道理說出來就行了。需要特別指出的是，針對多角度的復(fù)雜材料問“體現(xiàn)了什么道理”，通常要求在回答所體現(xiàn)的有關(guān)道理時也要結(jié)合對應(yīng)的材料作簡要說明。“材料是怎樣體現(xiàn)有關(guān)道理”要求一定要把材料所體現(xiàn)的有關(guān)道理與相應(yīng)材料結(jié)合起來回答，而不能離開材料簡單羅列道理。
?、?ldquo;幾則材料共同反映了什么現(xiàn)象(道理)”，與“幾則材料分別反映了什么現(xiàn)象(道理)”，這兩種問題的回答要求截然不同。前者要求對幾則材料進(jìn)行共同概括，而后者則要求必須就每一則材料分別加以說明;
?、?ldquo;材料是怎樣體現(xiàn)有關(guān)道理”與“結(jié)合材料(根據(jù)材料)，說明我們應(yīng)怎樣……”這兩種問題的要求是根本不同的，不能混為一談。
大多數(shù)時政類論述題都是“材料在書外，觀點(diǎn)在書中”，但也有極少數(shù)題目答案隱含在材料之中。真正熟練靈活地掌握時政題的答題技巧，還應(yīng)該多練習(xí)、多總結(jié)、把握規(guī)律，做到熟能生巧、舉一反三。要做好政治主觀性試題，特別是時政熱點(diǎn)問題，必須做到“一扣三結(jié)合”：必須緊扣題目要求，必須結(jié)合教材，必須結(jié)合材料，必須結(jié)合時政。
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