高中政治必修4第九課習(xí)題及答案(2)
高中政治必修4第九課習(xí)題答案
1.C 材料強(qiáng)調(diào)在收入分配改革中要處理好公平與效率的關(guān)系，在對立中尋找平衡點(diǎn)，這是矛盾的觀點(diǎn)，C項符合題意。
2.A 對玫瑰作出現(xiàn)兩種相反的判斷，是自相矛盾的表現(xiàn)，A項符合題意;B項中的矛盾關(guān)系即對立統(tǒng)一關(guān)系，不等于生活中的邏輯矛盾;C、D兩項在題干中沒有體現(xiàn)。
3.A 漫畫中的兩個人共同系在一根繩子上，雙方相互依存，C項符合題意;A、C、D在題干中沒有體現(xiàn)。
4.C 5.D 人的一生從童年到老年每個階段都各具特色，表明同一事物在發(fā)展的不同階段具有不同特點(diǎn)，D項符合題意。
6.B 7.D 8.B 9.B 10.A 11.C。
12.A 人的生存煩惱和發(fā)展煩惱不同，在一定條件下，饑餓時生存煩惱是主要矛盾，滿足生存后，生存轉(zhuǎn)化為次要矛盾，謀求發(fā)展變?yōu)橹饕?。①②肢符合題意;③④肢觀點(diǎn)錯誤。
13.D 居安思危是說，雖然處在平安的環(huán)境里，也想到有出現(xiàn)危險的可能，強(qiáng)調(diào)隨時應(yīng)有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備。表明看到矛盾雙方的轉(zhuǎn)化，D項符合題意;A、C項體現(xiàn)一切從實(shí)際出發(fā)和具體問題具體分析;C項體現(xiàn)量變引起質(zhì)變的道理。
14.C 15.B。
16.C 題干中的古文意思是，和諧是創(chuàng)生事物的動力，萬物趨同則不能促進(jìn)事物永續(xù)發(fā)展。把許多不同的東西有效結(jié)合在一起而使它們得到平衡，這叫做和諧，它能夠使事物豐盛而茁壯成長，形成一個統(tǒng)一和諧的整體。①③④肢符合題意;②肢說法錯誤。
17.D 發(fā)展是通過質(zhì)變來實(shí)現(xiàn)的，以增量和減量指標(biāo)衡量經(jīng)濟(jì)發(fā)展體現(xiàn)了質(zhì)變與量變的統(tǒng)一，增量與減量具有對立統(tǒng)一的關(guān)系，故②④肢符合題意;①③肢在題干中沒有體現(xiàn)。
18.A 鋸樹人只以生蟲的個別果子為由鋸樹，沒有看到其他果子都是健康的，沒有抓住主流，沒有堅持一分為二的觀點(diǎn)，是形而上學(xué)的表現(xiàn)，①②肢符合題意;③④肢不符合題干主旨。
19.C。具有普遍性的國際通行看法對我國高房貸的特殊性具有參考價值，④肢符合題意;高房貸得不到控制而超過警戒線會引起質(zhì)變，需要堅持適度原則，①肢符合題意;②肢在題干中沒有體現(xiàn);③肢說法錯誤。
20.B。
21.①世界上的一切事物都包含著矛盾，矛盾的對立性和同一性是矛盾固有的兩種基本屬性。中美之間到底是選擇做合作伙伴，還是對手?jǐn)呈?是和平共處，還是彼此防范;是互利共贏，還是損人利己;是平等相待，還是壓服對方體現(xiàn)了矛盾的觀點(diǎn)。②矛盾的斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約，沒有同一性，就沒有矛盾統(tǒng)一體的存在，事物就不能存在和發(fā)展。蓋特納財長講“風(fēng)雨同舟”就體現(xiàn)了這個觀點(diǎn)。③矛盾具有普遍性和特殊性，兩者相互聯(lián)結(jié)?？肆诸D國務(wù)卿講“殊途同歸” 就體現(xiàn)了這個觀點(diǎn)。④主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用，辦事情要善于抓住重點(diǎn)。中美坦誠溝通、相互理解，尊重和照顧彼此核心利益和重大關(guān)切，為我們描述了戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對話這個兩國重要的溝通和交流平臺的要旨所在體現(xiàn)了這個觀點(diǎn)。
22.①主次矛盾的辯證關(guān)系原理要求我們要堅持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，既要抓住重點(diǎn)解決主要矛盾，又要統(tǒng)籌兼顧處理好次要矛盾。某省政府在保障性住房建設(shè)中，把解決最困難群體的住房問題放在優(yōu)先位置，重點(diǎn)解決城市特困住戶，煤礦區(qū)、林區(qū)的棚戶區(qū)和農(nóng)村危房改造，抓住了主要矛盾，同時還把其他工礦的棚戶區(qū)改造納入政府資助范圍，恰當(dāng)處理了次要矛盾，堅持了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。②矛盾具有特殊性，要求我們要做到具體問題具體分析。某省政府結(jié)合實(shí)際，因地制宜制定建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)地方能力不同，采取不同的措施，堅持了具體問題具體分析。
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