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2018屆政治高考復(fù)習(xí)備考計劃

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2018屆政治高考復(fù)習(xí)備考計劃

  高考已過,新的高考又要來臨!先做好計劃,才能循序漸進(jìn)。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于2018屆政治高考復(fù)習(xí)備考計劃,希望對你有幫助!

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)??傮w工作要求和以往備考經(jīng)驗,本組通過高考備考工作安排,樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,鼓足干勁,科學(xué)備考,以教學(xué)為中心,以學(xué)生為根本,夯實基本,鍛煉能力,訓(xùn)練思維,增強(qiáng)備考計劃的針對性和有效性,團(tuán)結(jié)協(xié)作,科學(xué)、和諧備考。

  二、備考思路

  1、深抓課本,關(guān)注知識之間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識體系;注重講練結(jié)合,突出能力培養(yǎng);精心扶弱助強(qiáng),實現(xiàn)整體推進(jìn)。

  2、優(yōu)化教學(xué)觀念,發(fā)揮學(xué)生主動性,培養(yǎng)學(xué)生的時政觀察,分析的能力?! ?3、加強(qiáng)教研工作,研究高考以及高考試題,把時政熱點與教材緊密結(jié)合,注重知識的遷移運用。

  4、有效落實知識,及時進(jìn)行“章結(jié)”,“單元過關(guān)”和“月清”。

  三、合理規(guī)劃

  (一)第一階段(一輪復(fù)習(xí)階段):時間安排:2016年5月——2017年1 月底。具體要求:1、狠抓基礎(chǔ)知識和基本理論的落實,全面復(fù)習(xí)教材知識。 對基礎(chǔ)知識和基本理論的掌握:一要“準(zhǔn)”,是指考生對基本概念、基本原理、基本觀點、基本事實的理解和記憶要準(zhǔn)確,不能“大概” “差不多”,必須對相似、相關(guān)、錯誤的概念、觀點等進(jìn)行比較和辨析。二要“全”,是指凡是《考試說明》中規(guī)定的考點所涉及的基本概念、基本原理、基本觀點、基本事實都要閱讀、分析、理解,在理解的基礎(chǔ)上記憶,教師與考生都不能隨意增刪知識點,“增”會給學(xué)生添負(fù)擔(dān),“刪”則可能會造成高考中的丟分。 三要“活”,在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)基礎(chǔ)知識去分析、認(rèn)識一些具體問題。2、要注重知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,加強(qiáng)知識板塊的貫通。3、要堅持理論聯(lián)系實際,做到理論與實際的有機(jī)結(jié)合,突出熱點、重點問題。聯(lián)系實際要到位。理論聯(lián)系實際是思想政治課教學(xué)的基本原則之一。在復(fù)習(xí)備考中,要精心選擇熱點專題,從是什么、為什么、怎么辦三個角度展開理性思考,以強(qiáng)化對理論聯(lián)系實際和實際聯(lián)系理論能力的訓(xùn)練。

  (二)第二階段(時政熱點復(fù)習(xí)):時間安排:2017年2月—5月。根據(jù)當(dāng)年熱點專題進(jìn)行復(fù)習(xí)(由時政熱點到考點) 。具體要求:1、要堅持理論聯(lián)系實際的方法,注重收集整理熱點資料,以國內(nèi)外形勢,發(fā)展中的重點和熱點問題為載體,把社會生活和基礎(chǔ)知識有機(jī)聯(lián)系起來,培養(yǎng)運用所學(xué)知識分析與解決現(xiàn)實生活問題的能力。1、能結(jié)合熱點材料,對同一問題進(jìn)行多角度分析。 3、能對熱點材料進(jìn)行歸類總結(jié)(下學(xué)期進(jìn)行分工整理)

  (三)第三階段(回歸教材,強(qiáng)化訓(xùn)練):時間安排:2017年5月—6月。具體要求:1、學(xué)生讀教材、讀好題、看錯題。2、教師下題海,精選試題,精煉精評。3綜合模擬考試,提高應(yīng)試能力,以考、講、評、拔、補(bǔ)等形式進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺,攻克重點、難點、疑點,補(bǔ)救重點、弱點,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和能力訓(xùn)練,同期強(qiáng)化調(diào)研工作,捕捉高考信息,及時反饋學(xué)生4.高考適應(yīng)訓(xùn)練,加強(qiáng)心理教育,增強(qiáng)學(xué)生信心。

  四、備考對策

  1、研究高考?!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》、《考試說明》,高考真題、高考試題評價報告都是研究的重點。高考試題這條魚再大,也游不出考試說明這口缸。 要特別注重研究近五年特別是近三年的高考考題。高考考題是對考綱的最直接的闡釋, 任何“題典”“題霸”“題庫”都無法與之相提并論, 更何況其間所透出的不同風(fēng)格和暗含的改革發(fā)展信息, 也都值得我們倍加關(guān)注。 在高考試題研究上“三找”:①對歷年高考試題整體研究找共性;②對近三年高考試題重點研究找趨勢;③對相同考點的試題對比研究找變化。從眾多的典型試題中,品位領(lǐng)悟、把握高考真諦和命題趨勢。 研究高考發(fā)展趨勢和變化, 從歷年高考試題和各種資料中精選一些典型的題目,整理出一套精要實用的復(fù)習(xí)資料。減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),把學(xué)生的精力和時間集中在考點上,提高復(fù)習(xí)效率。

  2、精選資料。用好高考第一輪復(fù)習(xí)資料,用足用透最近3年的高考政治試題。近幾年高考試題學(xué)生至少做三遍。第一遍,分考點課堂做;第二遍,分考點自己做,研究解題步驟;第三遍,成套做,掌握答題技巧。復(fù)習(xí)過程中,以自己選編試題為主,以增強(qiáng)訓(xùn)練的針對性和有效性。

  3、精講精練。在精講精練上下功夫。精講,指講重點,講關(guān)鍵,啟迪學(xué)生思維。“學(xué)會、教會是基礎(chǔ); 會學(xué)、會教才是關(guān)鍵;總結(jié)、反思是提高;求異、創(chuàng)新才是目的。”精練,從老師層面講:是指所講的內(nèi)容要精選精編。無論內(nèi)容、數(shù)量,還是難度、梯度都要反復(fù)推敲。從學(xué)生層面講: 是要力求把每一次訓(xùn)練都當(dāng)作高考來對待。

  4、注重落實。 力求讓學(xué)生“每一節(jié)課都有事做,每做一步都嘗到甜頭”。 細(xì)化復(fù)習(xí)內(nèi)容, 化虛為實, 化大為小,督檢到位,反饋及時,確保落實。要求學(xué)生準(zhǔn)備一個本子(錯題集、好題)??己笥眉t筆糾正錯誤。

  5、以考促教。認(rèn)真對待每次考試的命題、制卷、閱卷和講評,尤其是要抓好月考和每次???。每次考試命題要做到科學(xué)有效,思路清晰,意圖明確,亮點紛呈;閱卷做到公平公正,標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一; 講評做到舉一反三,觸類旁通。特別是注重細(xì)節(jié)的研究。如學(xué)生最大問題是什么?最常見的失誤有哪些?學(xué)生錯誤答案從哪里來?為什么會這樣答?并根據(jù)這些思考注重答題過程和 方法的指導(dǎo),特別要指導(dǎo)學(xué)生如何審題,仔細(xì)閱讀題干和題肢,領(lǐng)會命題意圖,使學(xué)生答題做到思路清晰,要點醒目,術(shù)語準(zhǔn)確,書寫規(guī)范,充分挖掘和發(fā)揮學(xué)生非智力因素,全面提 升學(xué)生的應(yīng)試技能。同時,注重考后錯題更正情況的反饋,善于利用每次考試反省、調(diào)整和指導(dǎo)復(fù)習(xí)。

  6、集體研討。 發(fā)揮整體優(yōu)勢,集合大家的力量。每周進(jìn)行集體備課,做到二個統(tǒng)一:統(tǒng)一資料,統(tǒng)一進(jìn)度。好資料,大家分享;好做法,立即推廣;重難點,集體攻堅。

  相信自己、相信學(xué)生,政治備考一定會取得實效,學(xué)生的成績一定能夠得到提高。明年的高考目標(biāo)一定會獲得實現(xiàn)!

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