九年級政治第四課復(fù)習(xí)試題及答案
九年級政治第四課復(fù)習(xí)試題及答案
學(xué)習(xí)九年級政治第四課這篇課文，來做一下政治第四課的課后復(fù)習(xí)題吧。以下是小編給你推薦的九年級政治第四課復(fù)習(xí)試題及參考答案，希望對你有幫助!
九年級政治第四課復(fù)習(xí)試題
一 單項選擇題(下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請將所選選項前的字母編號填入題后括號內(nèi))
1.對外開放是( )
A.我國的立國之本 B.我國的一項長期基本國策
C.只對少數(shù)發(fā)達(dá)國家開放 D.吸收國外所有的經(jīng)驗
2.屬于我國的基本國策的是( )
?、賹ν忾_放 ②計劃生育 ③ 發(fā)展經(jīng)濟 ④保護環(huán)境
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
3.我國人口現(xiàn)狀的基本特點是 ( )
A.人口基數(shù)大、素質(zhì)差 B.人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低
C.人口多、老年化 D.人口數(shù)量大、分布不均
4.我國人口方面的基本國策是( )
A.少生優(yōu)生 B.計劃生育 C.晚婚晚育 D.依法治國
5.行計劃生育的目的是( )
A.控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì) B.一對夫婦只生育一個孩子
C.晚婚、晚育、少生、優(yōu)生 D.促進國民經(jīng)濟快速發(fā)展
6.計劃生育的具體要求是提倡( )
A.少生 B.一對夫婦只生育一個孩子
C.晚婚、晚育、少生、優(yōu)生 D.優(yōu)生優(yōu)育
7.面對我國科技落后的現(xiàn)實已與發(fā)達(dá)國家的差距，我國科技的發(fā)展戰(zhàn)略是
A實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 B實施跨越式發(fā)展戰(zhàn)略
C實施科教興國戰(zhàn)略 D實施全面創(chuàng)新戰(zhàn)略
8.為了解決我國人才緊缺的問題，我國必須
A.大力倡導(dǎo)和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神 B.正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系
C.把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 D.實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
9.經(jīng)濟搞上去，人口降下來”這副對聯(lián)形象反映了人口和經(jīng)濟之間的關(guān)系是
A經(jīng)濟發(fā)展了，人口就能降下來 B要發(fā)展經(jīng)濟，首先就要減少人口
C經(jīng)濟發(fā)展要和人口的發(fā)展相協(xié)調(diào)，以達(dá)到社會的可持續(xù)發(fā)展
D人口越少，對經(jīng)濟的發(fā)展越有利，因此要千方百計地減少人口
10.當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是( )
A、教育和人才的競爭 B、資源和能源的競爭
C、創(chuàng)新和人才的競 D、軍事和綜合國力的競爭
11.要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，必須加快發(fā)展( )
A.經(jīng)濟進步 B.社會科學(xué) C.綜合國力 D.科學(xué)技術(shù)
12.下列提法和做法有助于貫徹落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求的是 ( )
A.但留方寸地，留與子孫耕 B.變湖泊為糧倉
C.垃圾不用分類處理 D.隨意開發(fā)不可再生資源
13."自主創(chuàng)新是支撐一個國家崛起的筋骨"。可見，( )已經(jīng)成為綜合國力的決定性因素。
A.以德治國 B.科技創(chuàng)新能力 C.誠實守信 D.反對霸權(quán)主義
14.提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高( )
A、人口素質(zhì) B、教育創(chuàng)新能力 C、教育經(jīng)費 D、民族道德意識
15.在現(xiàn)代化建設(shè)中，面對我國人口、資源、環(huán)境方面的國情，必須實施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，這就要求我們 ( )
?、僬_處理經(jīng)濟發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系
②主要滿足當(dāng)代人的需求，而不考后代人滿足其需求的能力
③努力尋求一條人口與經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境相互協(xié)調(diào)發(fā)展的道路
④主要滿足后代人的需求，而不考慮當(dāng)代人滿足其需求的能力
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
二、判斷題
16.我國的對外開放是對所有國家、各個方面的開放。( )
17. 提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高民族道德意識 .( )
18. 人口問題、環(huán)境問題、資源問題說到底都是發(fā)展問題。( )
19. 民族的凝聚力,已成為綜合國力競爭的決定性因素。 ( )
20. 大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)，我們只能做它的奴隸。( )
三、簡答題
21.20世紀(jì)90年代以來，面對世界人口、資源和環(huán)境問題，謀求可持續(xù)發(fā)展逐漸成為人類的共識。那么可持續(xù)發(fā)展的含義和要求分別是什么?
四、析說明題
22材料一：專利，就是一項發(fā)明創(chuàng)造的首創(chuàng)者所擁有的、受保護的、獨享的權(quán)益。在實行專利保護制度的國家，凡具有新穎性、實用性、創(chuàng)造性的發(fā)明創(chuàng)造，發(fā)明者都可以申清獲取專利。目前我國在產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)明專利只有日本和美國的1/30，只有韓國的1 / 4。
材料二：多年來，我國在電子信息產(chǎn)業(yè)的科研方面投人了大量的人力和財力，取得了許多重要成果。但是，我國原創(chuàng)性科技力量仍相當(dāng)薄弱，許多核心技術(shù)主要還是靠引進。我國仍是一個產(chǎn)品生產(chǎn)大國，還沒成為一個技術(shù)大國。
材料三：2002年，國家科技部同有關(guān)部門制定和啟動了三大科技戰(zhàn)略：人才戰(zhàn)略，引進和培養(yǎng)大批優(yōu)秀科技人才;專利戰(zhàn)略，集中力量在集成電路和軟件等12個重大項目上取得重大技術(shù)突破，同時建立和完善促進科技創(chuàng)新的激勵機制;技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)略，建立既符合世貿(mào)規(guī)則，又能保護本國利益的國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系。
閱讀材料后請回答：
(l)材料一、二主要反映了什么問題?(分)
(2)國家科技部門啟動的三大科技戰(zhàn)略體現(xiàn)了我國怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略?(分)我國將怎樣實施這一發(fā)展戰(zhàn)略?(分)
(3)上述材料和問題分析對我們青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)有何重要啟示?(分)
九年級政治第四課復(fù)習(xí)試題答案
1-5 B B B B A 6-10 C C C C A 11-15 D C B B C
16 √ 17 × 18 √ 19 × 20 ×
21、可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。它要求人類與自然和諧共處，認(rèn)識到自己對自然、社會和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
22(1)答：材料一、二表明，我國的科學(xué)技術(shù)還比較落后，特別是知識創(chuàng)新，科技創(chuàng)新的能力還不強。
(2)答：體現(xiàn)了我國正積極實施科教興國戰(zhàn)略。我國把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。努力提高全民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。全面深化科技、教學(xué)體制改革，積極推進科技、教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合。
(3)、答：知識創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，已成為當(dāng)代經(jīng)濟和科技競爭中的決定性因素。我們青少年一方面要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識;另一方面，在學(xué)習(xí)過程中要善于思考，敢于創(chuàng)新、努力培養(yǎng)自己的精神和創(chuàng)新能力。
(1)反映了我國面臨嚴(yán)峻的人口形勢：人口基數(shù)大、增長快、素質(zhì)偏低;反映了我國科學(xué)技術(shù)水平和民族文化素質(zhì)不高。這些已嚴(yán)重影響我國經(jīng)濟社會的發(fā)展和人民生活水平的提高。
(2)堅持計劃生育的基本國策，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，使人口增長與經(jīng)濟社會發(fā)展相協(xié)調(diào)，實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;實行科教興國的策略，切實把教育和科學(xué)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，使經(jīng)濟發(fā)展切實轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動力素質(zhì)的軌道上來。
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