八年級(jí)上學(xué)期政治期中試卷及答案
我們?cè)趶?fù)習(xí)八年級(jí)政治知識(shí)的時(shí)候，努力最好每份政治期中試卷，可以讓你在政治期中考試中取得更好地成績(jī)。以下是小編給你推薦的八年級(jí)上學(xué)期政治期中試卷及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
八年級(jí)上學(xué)期政治期中試卷
一、單項(xiàng)選擇(每小題2分，共25小題，計(jì)50分)
1.家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校，我們盡享家庭的親情和溫暖。這是因?yàn)? )
?、傥覀兪芰宋?，?；丶以V說(shuō)，我們獲得快樂(lè)，常常與家人分享，家庭是我們的情感的棲息地
②家長(zhǎng)盡量給我們創(chuàng)造基本的生活條件，把我們撫養(yǎng)成人，是我們的物質(zhì)生活后盾
?、鄹改戈P(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)注我們的品行和未來(lái)發(fā)展，家庭是我們的天然學(xué)校
④父母給我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，不時(shí)鼓勵(lì)我們，家是我們發(fā)展的大本營(yíng)
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
2.我們與父母之間的沖突是 ( )
?、僬５?、自然的、但可以避免 ②父母對(duì)我們管教嚴(yán)格的結(jié)果
?、鄄徽５摹⒁部梢员苊?④父母的關(guān)愛(ài)與子女渴望獨(dú)立之間的誤會(huì)
A.①②④ B.②③④ C.①④ D.②④
3.理解的途徑是相互溝通，我們可以 ( )
?、俳?jīng)常與父母談心，讓父母了解自己的學(xué)習(xí)生活 ②有事多與父母商量，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)
?、圩鲥e(cuò)了事主動(dòng)檢討，向父母道歉 ④時(shí)時(shí)記住父母的良苦用心。發(fā)生矛盾時(shí)不鬧獨(dú)立
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
4.漢字是世界上最古老的文字之一，漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言之一;唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，是世界文化寶庫(kù)中的瑰寶;我國(guó)的書(shū)法繪畫(huà)，獨(dú)具匠心，在 世界上自成一體;京劇藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，被稱(chēng)作“東方歌劇”;“四大發(fā)明”對(duì)世界的影響無(wú)可比擬;天文、地理、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑技術(shù)等領(lǐng)域取得的成就也享譽(yù)世 界…… 這些都表明( )
A.中國(guó)在世人心目中的地位 B.中國(guó)當(dāng)時(shí)的文化
C.在悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中，中華民族創(chuàng)造出燦爛的文化 D.中國(guó)的文字藝術(shù)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷
5.今天，我們大力弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的航天精神，這正是我們民族精神的集中體現(xiàn)。之所以要弘揚(yáng)這種精神是因?yàn)? )
?、贉Y源于中華民族五千多年的文明歷史，又植根于中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐
?、谑且粋€(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是民族文化的精華
③是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支柱 ④促使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)
A.②③ B.①②③④ C.①④ D.②③④
6.在日本侵略者占領(lǐng)北平期間，日本特務(wù)機(jī)關(guān)讓著名京劇藝術(shù)家程硯秋參加捐獻(xiàn)飛機(jī)的義演，當(dāng)即遭到他的拒絕。他說(shuō)：“我不能給日本人唱義演戲，叫他們買(mǎi)飛機(jī)去炸中國(guó)人。”“我程某人寧愿死在槍下也決不從命!”程硯秋大義凜然言行說(shuō)明( )
①愛(ài)國(guó)情操產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)強(qiáng)烈的責(zé)任感 ②凡是不利于或有損于國(guó)家利益的事，就應(yīng)堅(jiān)決不做
③愛(ài)國(guó)情操使人精神高尚 ④凡是利國(guó)利民之舉，就應(yīng)勇敢承擔(dān)
A.①②③④ B.①②④ C.③④ D.①③④
7.交往是生活中必不可少的，通過(guò)交往可以( )
①獲得朋友的幫助 ②有助于我們健康成長(zhǎng) ③能實(shí)現(xiàn)心靈溝通，保持心情愉快 ④提高學(xué)習(xí)成績(jī)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②④
8.小強(qiáng)是個(gè)性開(kāi)朗、喜歡交往孩子，在學(xué)校結(jié)交了許多朋友，在社會(huì)上也結(jié)交了不少社會(huì)青年，父母擔(dān)心他結(jié)交“壞朋友”，經(jīng)常詢問(wèn)他的交友情況，小強(qiáng)很苦惱。下列說(shuō)法，你同意 ( )
?、傩?qiáng)積極交往的態(tài)度是對(duì)的，交往有助于完善自我 ②父母的擔(dān)心沒(méi)有必要，小強(qiáng)已經(jīng)長(zhǎng)大了
?、鄹改笓?dān)心有必要，社會(huì)人際關(guān)系復(fù)雜，小強(qiáng)應(yīng)該謹(jǐn)慎擇友
?、芡馊煌穗H關(guān)系復(fù)雜，小強(qiáng)只要和同學(xué)處好關(guān)系就行了
A.①③④ B.②③④ C.①③ D.②④
9.馬克思在創(chuàng)立政治經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)，正是他在經(jīng)濟(jì)上最貧困的時(shí)候，恩格斯經(jīng)?？犊饽?guī)椭麛[脫經(jīng)濟(jì)上的困境。當(dāng)《資本論》出版后，馬克思寫(xiě)了一封信表示他的衷心謝意：“這件事之所以成為可能，我只有歸功于你!沒(méi)有你對(duì)我的犧牲精神，我絕對(duì)不能完成那三卷的巨著。”兩人友好相處，患難與共長(zhǎng)達(dá)40年之久。列寧曾盛贊這兩位革命導(dǎo)師的友誼“超過(guò)一切古老的傳說(shuō)中最動(dòng)人的友誼故事。”這動(dòng)人的友誼故事，告訴我們( )
?、偃伺c人之間需要關(guān)懷和幫助，尤其要十分珍惜自己在困境中得到的關(guān)懷和幫助 ②好朋友是我們一生的財(cái)富 ③幫助別人不一定是物質(zhì)上的幫助，簡(jiǎn)單的舉手之勞和關(guān)懷的話，就能讓別人產(chǎn)生久久地感動(dòng) ④只有獲得朋友的幫助才能成功
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②④
10.文明交往的前提是( )
A.寬容 B.平等 C.禮貌 D.真誠(chéng)
11.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是交往的技巧之一。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)就要( )
?、賰A聽(tīng)時(shí)要有耐心，精神集中，神情專(zhuān)注 ②虛心，不隨便對(duì)他人的觀點(diǎn)妄加評(píng)判
③用心，善于思考，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短 ④會(huì)心，讓別人意識(shí)到你在認(rèn)真聽(tīng)
A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
12.學(xué)會(huì)表達(dá)與贊美別人是與人共處的重要內(nèi)容。八贊美陽(yáng)光慷慨地施予別人。既鼓舞了他人的心，又愉悅了自己。下列說(shuō)法中屬于贊美他人的句子是( )
?、俸门笥芽荚嚦煽?jī)有進(jìn)步，對(duì)他說(shuō)：“你真行!” ②同桌穿一件新衣服上學(xué)，對(duì)她說(shuō)：“真漂亮!”
B.③班里某位同學(xué)出手打人，對(duì)他說(shuō)：“真勇敢!” ④競(jìng)選失敗的你對(duì)成功者說(shuō)：“祝賀你!”
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.③④
13.有一種愛(ài)最無(wú)私、最真摯，它是溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著七色的光芒，是肥沃的土壤，哺育兒女成長(zhǎng);有一種愛(ài)是一座大山，深沉嚴(yán)格，是拉車(chē)的牛，任勞任怨，辛勤勞作。這種“愛(ài)”就是( )
A.父母之愛(ài) B.兄弟之愛(ài) C.朋友之愛(ài) D.師生之愛(ài)
14.李剛是班里的勞動(dòng)委員，為了迎接學(xué)校衛(wèi)生大檢查，他和幾位同學(xué)放學(xué)后留在教室打掃衛(wèi)生，因此沒(méi)能按時(shí)回家，受到了家長(zhǎng)的責(zé)怪。這時(shí)，他應(yīng)該 ( )
A.理直氣壯地把事情告訴父母 B.對(duì)父母的話置之不理，反正自己沒(méi)錯(cuò)
C.耐心向父母說(shuō)明原因并請(qǐng)他們?cè)?D.和父母慪氣，讓父母向自己道歉
15.“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心，我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印。”這首《我的中國(guó)心》表達(dá)了華人華僑( )
A.對(duì)理想的追求 B.對(duì)科學(xué)真理的追求 C.對(duì)美好前途的追求 D.對(duì)祖國(guó)故土的眷戀
16.“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同，王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游的這首《示兒》詩(shī)，反映了陸游的堅(jiān)定悲壯的愛(ài)國(guó)情操。它啟示我們( )
?、僖獦?shù)立熱愛(ài)祖國(guó)的崇高品德 ②要發(fā)揚(yáng)熱愛(ài)祖國(guó)的光榮傳統(tǒng)
③要具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感 ④要自覺(jué)承擔(dān)“振興中華”的歷史責(zé)任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
17.2007年6月18日，臺(tái)灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人陳水扁拋出“以臺(tái)灣名義加入聯(lián)合國(guó)公投”話題，宣稱(chēng)要跳脫“一個(gè)中國(guó)”的思維。陳水扁這一言論( )
A.能促進(jìn)兩岸文化交流 B.會(huì)避免兩岸直接通商
C.能加快臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.會(huì)阻礙中國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一
18.“理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智的人卻硬要這個(gè)世界適應(yīng)自己。”這告訴我們?cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)該( )
A.積極適應(yīng)社會(huì) B.積極讓新生活適應(yīng)自己
C.任其發(fā)展，得過(guò)且過(guò) D.能適應(yīng)就適應(yīng)，不能適應(yīng)就不適應(yīng)
19.假期的幾天社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了謙虛、與人為善，懂得了與人交往的重要性。這說(shuō)明( )
A.參加聚會(huì)是擴(kuò)大交往的好方法 B.參加社會(huì)活動(dòng)是擴(kuò)大交往、完善自我的好方式
C.多閱讀是擴(kuò)大交往范圍的好方法 D.多放假是擴(kuò)大交往的好方法
20.“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這句話告訴我們?cè)诮挥逊矫? )
A.我們要樂(lè)交益友，不交損友 B.好朋友可以讓我們?nèi)〉眠M(jìn)步，學(xué)習(xí)優(yōu)異
C.朋友是我們一生的財(cái)富，有香有臭 D.交朋友必須交沒(méi)有任何缺點(diǎn)的朋友，否則自己也會(huì)墮落
21.玲玲上了中學(xué)以后，與原來(lái)的好朋友不在一起了。在一個(gè)陌生的環(huán)境中，玲玲非常孤獨(dú)，她非常想結(jié)交一些新朋友。她應(yīng)該( )
?、僭诎嗉?jí)里主動(dòng)與同學(xué)交往 ②多參加公益活動(dòng) ③多參加學(xué)校組織的社會(huì)活動(dòng) ④與小學(xué)的朋友斷絕關(guān)系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
22.古人云：“言為心聲，語(yǔ)為心境”，“觀其言而知其行”。這兩句話告訴我們：可以通過(guò)__看出一個(gè)人是否有禮貌( )
A.舉止是否端莊 B.態(tài)度是否親和 C.待人是否寬容 D.語(yǔ)言是否文明
23.人們常說(shuō)：“宰相肚里能撐船，將軍額上能跑馬。”它告訴我們，在與人交往的過(guò)程中，應(yīng)該對(duì)人( )
A.斤斤計(jì)較 B.寬容大度 C.尊重 D.彬彬有禮
24.大河是八年級(jí)的學(xué)生，他一直把同班同學(xué)當(dāng)作自己的朋友，總喜歡把自己的大事小事告訴大家。可是不久，大河卻失望地發(fā)現(xiàn)，這種“坦誠(chéng)”并沒(méi)有為自己贏得好人緣，恰恰相反，不少同學(xué)對(duì)他有反感。你認(rèn)為原因在于( )
A.同學(xué)們沒(méi)有時(shí)間與大河進(jìn)行交流 B.同學(xué)們沒(méi)把大河當(dāng)作朋友
C.大河說(shuō)話時(shí)沒(méi)有選擇雙方感興趣的話題 D.大河不能做到平等待人
25.著名的文學(xué)家、戲劇家夏衍臨終前感到十分難受。秘書(shū)說(shuō)：“我去叫大夫。”當(dāng)他開(kāi)門(mén)欲出時(shí)，夏衍突然睜開(kāi)了眼睛，艱難地說(shuō)：“不是叫，是請(qǐng)!”隨后就昏迷過(guò)去，再也沒(méi)有醒來(lái)。“不是叫，是請(qǐng)”，竟成了夏老臨終最后的遺言。以下理解，你同意的是( )
A.“不是叫，是請(qǐng)!”反映了夏老的平等意識(shí) B.日常交往中要有禮貌
C.“不是叫，是請(qǐng)!”反映了夏老尊重他人 D.“不是叫，是請(qǐng)!”反映了夏老寬以待人
二、材料分析題共(50分)
26.閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：(16分)
材料一：中央一臺(tái)播放的公益廣告中，有這樣一幕：一個(gè)小孩看到了勞累了一天的媽媽下班回到家后，還給奶奶洗腳，說(shuō)這樣有益于身體健康。于是，他也偷偷打了一盆水，端到媽媽跟前，輕輕地說(shuō)了句“媽媽?zhuān)茨_”。
材料二：學(xué)琴五年了，小芳恨透了鋼琴和小提琴。她對(duì)父母時(shí)常提醒自己“別忘了練琴”之類(lèi)的話尤其反感，甚至聽(tīng)到他們提醒“快起床”、“早些休息”、“快練琴”的話都心生厭倦，更不用提父母過(guò)問(wèn)她的學(xué)習(xí)成績(jī)了，她從心里討厭她的父母?？傊》挤锤懈改刚f(shuō)的每一句話。
(1)你是怎樣認(rèn)識(shí)孝敬父母這一問(wèn)題的?(4分)
(2)作為子女，我們能為父母做些什么? (4分)
(3)你認(rèn)為材料二中小芳的表現(xiàn)屬于什么心理現(xiàn)象?其具體表現(xiàn)在哪里?(4分)
(4)你認(rèn)為小芳應(yīng)該怎樣與父母溝通?(4分)
27.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。 (14分)
材料一：美國(guó)心理學(xué)家沙赫特•斯坦利增經(jīng)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他以每小時(shí)15元的酬金聘人呆在一個(gè)小房間里，這個(gè)小房間與世隔絕，沒(méi)有報(bào)紙，沒(méi)有電話，不準(zhǔn)寫(xiě)信，也不讓其 他人進(jìn)入。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一個(gè)人在小房間里只呆了兩個(gè)小時(shí)就出來(lái)了，另一個(gè)人呆了八天。這個(gè)呆了八天的人出來(lái)以后說(shuō)：“如果讓我在里面再多呆一分鐘，我就要發(fā)瘋了。”
材料二：目前，網(wǎng)絡(luò)已成為我國(guó)青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的平臺(tái)。據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查，中學(xué)生上網(wǎng)后聊天交友的比例最高，占48﹪。但青少年自制力和理性發(fā)展都未達(dá)到成人狀態(tài)，因此上當(dāng)受騙的事情時(shí)有發(fā)生。
(1)材料一材料二分別說(shuō)明了什么問(wèn)題?(6分)
(2)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)在交友中發(fā)揮著什么作用?請(qǐng)你圍繞上網(wǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題提出幾點(diǎn)建議。(8分)
28.閱讀以下兩則故事，結(jié)合作學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。 (11分)
故事一：一位客人來(lái)到餐飲店，要了一杯熱牛奶和一杯檸檬汁。他在熱牛奶中加進(jìn)檸檬汁準(zhǔn)備飲用時(shí)，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆，責(zé)問(wèn)服務(wù)員：“怎么是變質(zhì)的牛奶?”服務(wù)員很有禮貌地將“變質(zhì)”的牛奶端走，微笑著送上一杯新奶，并對(duì)客人說(shuō)“熱奶加檸檬汁會(huì)起反應(yīng)，您最好分開(kāi)喝。”客人聽(tīng)后面露羞色，連聲道歉。
故事二：一個(gè)小護(hù)士為病人扎針，兩次都沒(méi)有成功，很緊張，病人勸慰她：“不要緊，再來(lái)一次。”第三針終于成功了，小護(hù)士非常感激病人的鼓勵(lì)，病人告訴她：“我的女兒正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)，和你差不多大，我真希望以后她第一次扎針時(shí)，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。”
(1)故事一中的客人為什么會(huì)感到羞愧?(3分)
(2)從故事一服務(wù)員的微笑服務(wù)中我們可以得到什么啟示?(4分)
(3)故事二中病人的一番話體現(xiàn)了他在為人處事方面具有什么優(yōu)秀的品質(zhì)?(4分)
29.雁群的啟示(9分)
你見(jiàn)到過(guò)雁群為過(guò)冬而以“V”字隊(duì)形向南方飛行的情景嗎?當(dāng)每一只雁展翅拍打時(shí)，其他的雁立刻跟進(jìn)，使得整個(gè)雁群飛升。憑借“V”字隊(duì)形,整個(gè)雁群比每只雁單飛時(shí)，至少增加了71%的飛升能力。當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的雁疲憊了，它會(huì)輪流退到側(cè)翼，另一只雁則接替飛在隊(duì)形的最前端。飛行在后的雁則會(huì)利用叫聲鼓勵(lì)前面的同伴來(lái)保持整體的速度。當(dāng)一只雁脫隊(duì)時(shí)，它立刻感到獨(dú)自飛行的遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊(duì)形中，繼續(xù)利用頭雁所造成的浮力。
請(qǐng)結(jié)合合作的有關(guān)知識(shí)談?wù)劊貉闳旱娘w行帶給我們的啟示。
八年級(jí)上學(xué)期政治期中試卷答案
一、選擇題(每小題2分，共50分)
01-05： A C D C B 06-10： A A C A C
11-15： C C A C D 16-20： D D A B A
21-25： A D B C C
二、非選擇題
26.(1)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定的子女應(yīng)盡的;孝敬父母，就是要尊重父母，熱愛(ài)父母，回報(bào)父母，最重要的是對(duì)父母的尊敬和愛(ài)戴;孝敬父母，要從小事做起，從小做起;孝敬父母，不是對(duì)父母的盲目順從，與父母的錯(cuò)誤要幫助他們改正。
(2)我們可以陪父母聊聊天，替父母做飯、洗衣服等(言之有理即可)
(3)小芳的表現(xiàn)屬于逆反心理現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在要我這樣，我偏那樣;你說(shuō)這個(gè)好，我非說(shuō)那個(gè)好;讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)不可。
(4)小方應(yīng)該心平氣和地與父母商量和溝通。站在父母的角度想問(wèn)題，把自己的想法告負(fù)，爭(zhēng)取父母的理解和支持。(合理即可)
26.(1)材料一說(shuō)明每個(gè)人都不可能孤立的存在，必須與他人交往。
材料二說(shuō)明網(wǎng)上交友已成為青少年學(xué)生交往的一種重要形式，但還存在一些問(wèn)題。
(2)①作用：互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量的信息，也拓寬了我們交往渠道，甚至有可能把我們的交往范圍擴(kuò)大到全世界。
?、诮ㄗh：青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，不瀏覽不健康的交友網(wǎng)站;不要隨意與網(wǎng)友見(jiàn)面，也不能輕易答應(yīng)網(wǎng)友的邀請(qǐng)?？傊?，網(wǎng)上交友一定要慎重，要三思而后行。
27.(1)本是自己犯了錯(cuò)，她卻無(wú)端指責(zé)服務(wù)員，而服務(wù)員不但寬宏大度，還用委婉的語(yǔ)氣指出了他的錯(cuò)誤，他自然感到羞愧。
(2)交往中，我們對(duì)待他人也要像服務(wù)員那樣面帶微笑，態(tài)度親合，彼此之間要相互尊重，相互溝通，從而營(yíng)造一個(gè)和諧、愉快的交往氛圍。(言之有理，符合題意即可)
(3)①將心比心，設(shè)身處地地為他人著想。 ②善良、寬容、理解(言之有理即可)
28.生活需要合作。因?yàn)?/p>
(1)合作是一種力量，也是一筆財(cái)富。不論你在那個(gè)領(lǐng)域，也不論你從事什么工作，要想順利完成一項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)自己的理想，都離不開(kāi)與他人的合作。
(2)善于合作，有助于事業(yè)的成功。通過(guò)合作的方式來(lái)借助別人的智力、能力和才干，往往可以使自己的事業(yè)獲得成功。
(3)善于合作，是時(shí)代的要求。特別是在科技迅速發(fā)展的今天，一項(xiàng)任務(wù)的完成更是大家通力合作的結(jié)果。21世紀(jì)的成功者將是善于與他人合作的人。
猜你喜歡：