上海市高考政治試題及答案
上海市高考政治試題及答案
做好高考政治試題的練習(xí)了吧，高考政治試題是很好的復(fù)習(xí)資料。以下是小編給你推薦的上海市高考政治試題及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
上海市高考政治試題
一、單選選擇題(共90分，每題3分。每題只能選一個(gè)選項(xiàng))
1.習(xí)近平總書(shū)記始終強(qiáng)調(diào)：人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。這是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨()
A.我國(guó)的執(zhí)政黨 B.以全心全意為人民服務(wù)為宗旨
C.以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ) D.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本保證
2.早我國(guó)，由選民直接選舉產(chǎn)生的是()
A.全國(guó)人大代表 B.上海市閔行區(qū)人大代表
B.C.湖南省人大代表 D.廣西壯族自治區(qū)人大代表
3.以下代表全國(guó)人大行使最高監(jiān)督權(quán)的是
A.十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議根據(jù)國(guó)家主席習(xí)近平的提名，決定國(guó)務(wù)院總理的人選
B.十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議審查、批準(zhǔn)2014年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃
C.十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議聽(tīng)取、審議最高人民法院的工作報(bào)告
D.十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議審議《中華人民過(guò)喝過(guò)慈善法(草案)》
4.從東海之濱到雪域高原，上海和x藏雖相距萬(wàn)里。但有著深厚友誼。多年來(lái)，兩地注重優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不斷深化合作交流，上海企業(yè)與x藏文化旅游、特色農(nóng)牧業(yè)及資源等領(lǐng)域開(kāi)發(fā)合作，x藏到上海開(kāi)展經(jīng)貿(mào)、人大交流扥搞活動(dòng)。這反映了我國(guó)堅(jiān)持
A.對(duì)外開(kāi)放的理念 B.個(gè)民族的地位一律平等
C.民主集中制原則 D.深化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革
5.人民政協(xié)根植于中國(guó)歷史文化，產(chǎn)生于近代以后中國(guó)人民革命的偉大斗爭(zhēng)，發(fā)展于中國(guó)特色社會(huì)主義光輝實(shí)踐，具有鮮明中國(guó)特色。對(duì)人民政協(xié)理解正確的是
A.圍繞民主與團(tuán)結(jié)主題開(kāi)展活動(dòng) B.社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心
C.服從中央人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) D.受人大委托，向人大負(fù)責(zé)
6.2015年底，中共中央在中南海召開(kāi)黨外人士座談會(huì)，就2015年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和2016年經(jīng)濟(jì)工作聽(tīng)取了各民主黨派中央、全國(guó)工商聯(lián)負(fù)責(zé)人和無(wú)黨派人士代表的意見(jiàn)和建議。在會(huì)議上，各民主黨派的作用是
A.直接參與民主管理 B.規(guī)劃監(jiān)管經(jīng)濟(jì)事務(wù)
C.參與經(jīng)濟(jì)政策協(xié)商 D.決定國(guó)家重大事項(xiàng)
7.體現(xiàn)我國(guó)人民檢察院職能的是
A.批準(zhǔn)逮捕刑事犯罪嫌疑人 B.審理經(jīng)濟(jì)糾紛和行政糾紛
C.宣告公訴案件被告人無(wú)罪 D.偵查網(wǎng)絡(luò)金融詐騙的活動(dòng)
8.兩年來(lái)，S縣開(kāi)展問(wèn)政198場(chǎng)次，接收問(wèn)政的縣、鎮(zhèn)(辦)政府部門(mén)負(fù)責(zé)人594人次，參與群眾12.2萬(wàn)人次，通過(guò)問(wèn)政承諾的事項(xiàng)732項(xiàng)，其中兌現(xiàn)承諾695項(xiàng)。廣場(chǎng)問(wèn)政有利于政府
A.直接管理社區(qū)公益事業(yè) B.完善決策機(jī)制
C.豐富基層民主自治形式 D.優(yōu)化宏觀調(diào)控
9.加大職業(yè)技能提升計(jì)劃和貧困戶(hù)教育培訓(xùn)工程實(shí)施力度，確保貧困家庭勞動(dòng)力至少掌握一門(mén)致富技能。實(shí)施勞務(wù)對(duì)接工程，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，通過(guò)與區(qū)外勞務(wù)需求對(duì)接引導(dǎo)青壯年勞動(dòng)力輸出，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)脫貧。
在脫貧攻、堅(jiān)中，上述措施能夠?qū)崿F(xiàn)轉(zhuǎn)印就業(yè)脫貧的邏輯是
A.a提供公共服務(wù) b提高勞動(dòng)者收入c配置勞動(dòng)力資源
B. a完善經(jīng)濟(jì)管理b提高勞動(dòng)者福利c配置勞動(dòng)力資源
C.a提供公共服務(wù)b提高勞動(dòng)者素質(zhì)c推動(dòng)勞動(dòng)力流動(dòng)
D.a完善經(jīng)濟(jì)管理b提高勞動(dòng)者技能c推動(dòng)勞動(dòng)力流動(dòng)
10.主權(quán)國(guó)家擁有的獨(dú)立權(quán)是指
A.管理人口、領(lǐng)土、政權(quán)的權(quán)力
B.行使對(duì)內(nèi)、對(duì)外的國(guó)家職能的權(quán)力
C.自主處理內(nèi)政和外交事務(wù)的權(quán)利
D.保衛(wèi)國(guó)家自身生存和發(fā)展的權(quán)利
11.體現(xiàn)公民直接參與民主政策的是
A.就地鐵票價(jià)問(wèn)題，劉律師受邀參加市物價(jià)局召開(kāi)的聽(tīng)證會(huì)
B.就違章搭建問(wèn)題，趙阿姨通過(guò)網(wǎng)上“市長(zhǎng)信箱”反映情況
C.就交通整治問(wèn)題，楊教授要去區(qū)人大代表向人大提出意見(jiàn)
D.就員工福利問(wèn)題，錢(qián)師傅在職代會(huì)上參與福利方案的表決
12.全面推進(jìn)依法治國(guó)，是解決黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展面臨的一系列重大問(wèn)題，解決和增強(qiáng)社會(huì)活力，促進(jìn)社會(huì)主義正義、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、確保黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的根本要求。要推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，不斷開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)更加廣闊的發(fā)展前景，就必須全面推進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)，從法治上為解決這些問(wèn)題提供制度化方案。
——習(xí)近平《關(guān)于(中共中央關(guān)于全年推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定)的說(shuō)明》
以上論述的核心觀點(diǎn)是
A.全面建成小康社會(huì)
B.法治是治國(guó)理政基本方式
C.以制度化解決問(wèn)題
D.黨中央高度重視以法治國(guó)
13.2016年4月，國(guó)務(wù)院印發(fā)通知，對(duì)專(zhuān)利成果收益分配、科研人員兼職收入、科研成果入股分紅、科研人員成立公司等方面作出規(guī)定。為落實(shí)這些激勵(lì)性規(guī)定，最需要完善的分配方式是
A.按勞動(dòng)要素分配 B.按資本要素分配
C.按技術(shù)要素分配 D.按慣例要素分配
14.作為生產(chǎn)要素，企業(yè)家的經(jīng)營(yíng)管理是
A.使生產(chǎn)要素形成合力的要素 B.生產(chǎn)中不可或缺的實(shí)體要素
C.滲透于其他生產(chǎn)要素的要素 D.企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程最活躍的要素
15.根據(jù) WTO的最惠國(guó)待遇原則，各成員國(guó)(地區(qū))應(yīng)該
A.以低于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的價(jià)格出口產(chǎn)品
B.通過(guò)關(guān)稅削減全面放開(kāi)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)
C.對(duì)所有成員國(guó)(地區(qū))實(shí)行無(wú)差別貿(mào)易待遇
D.對(duì)境內(nèi)的外國(guó)國(guó)民實(shí)行與本國(guó)國(guó)民相同待遇
16.小楊同學(xué)列表比較了財(cái)政政策與貨幣政策的異同。其中存在錯(cuò)誤的是
17.網(wǎng)貸平臺(tái)上一款號(hào)稱(chēng)年利率3%的“低息貸款”，若借10000元，需先扣除2000元“保證金”(到期抵充應(yīng)還本金)。一年后需除歸還本金及約定利息外，還得支付1000元“管理費(fèi)”。為幫助同學(xué)們認(rèn)清“低息”的真相，陳同學(xué)計(jì)算出該產(chǎn)品的利率實(shí)際應(yīng)為
A.3.75%B.13%C.16.25%D.33%
18.辦網(wǎng)站不能一味追求點(diǎn)擊率，開(kāi)網(wǎng)店的要防范假冒偽劣，做平臺(tái)的不能成為謠言擴(kuò)散器，做搜索的不能僅以給錢(qián)的多少作為排位的標(biāo)準(zhǔn)。為促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)公司應(yīng)
A.完善法律、加強(qiáng)監(jiān)管 B.規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、明確網(wǎng)民責(zé)任
C.加強(qiáng)自律、守法經(jīng)營(yíng) D.完善技術(shù)、提高經(jīng)濟(jì)效益
20.稅收政策調(diào)整以后，征稅對(duì)象發(fā)生改變的是
A.某高科技產(chǎn)品進(jìn)口稅由10%減低為3%
B.由向企業(yè)征收營(yíng)業(yè)稅改為征收增值稅
C.個(gè)人所個(gè)稅征收增加考慮家庭贍養(yǎng)、撫養(yǎng)因素
D.同一貨物多次進(jìn)口，由按次征稅改為匯總征稅
21.商務(wù)部統(tǒng)計(jì)，某重要副食品今年全年平均價(jià)格將明顯高于去年，但不會(huì)暴漲。在我國(guó)，該副食品消費(fèi)的彈性比較小。若不考慮其它因素，與去年相比，該副食品今年全年銷(xiāo)售量可能
A.有所減少 B.大幅下降 C.持續(xù)增長(zhǎng) D.維持不變
22.哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō)，也是關(guān)于方法論的學(xué)說(shuō)。世界觀和方法論的關(guān)系是
A.世界觀踐行方法論 B.方法論體現(xiàn)世界觀
C.世界觀反映方法論 D.方法論指導(dǎo)世界觀
23.科學(xué)性和實(shí)踐性是馬克思主義哲學(xué)最主要、最顯著的特征，表明馬克思主義哲學(xué)
A.尊重社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律，肯定無(wú)產(chǎn)階級(jí)歷史作用
B.在批判舊世界中發(fā)現(xiàn)新世界，推動(dòng)顯示世界發(fā)展
C.是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的認(rèn)識(shí)工具，來(lái)自實(shí)踐并未實(shí)踐服務(wù)
D.不僅正確地解釋世界，更重要的是強(qiáng)調(diào)改造世界
24.曾幾何時(shí)，崇山峻嶺原始森林變成了延綿不絕的“光頭山”。四川人民經(jīng)過(guò)十幾年的苦心經(jīng)營(yíng)，再現(xiàn)了滿(mǎn)目蒼翠的浩瀚林海，簡(jiǎn)稱(chēng)長(zhǎng)江上游生態(tài)屏障。生態(tài)屏障的建成折射出當(dāng)?shù)厝嗣?/p>
A.秉承綠色生態(tài)理念，發(fā)揮人定勝天的氣概
B.把握事物發(fā)展規(guī)律，預(yù)見(jiàn)生態(tài)變化的趨勢(shì)
C.保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)受到客觀條件的制約
D.在最終客觀規(guī)律基礎(chǔ)上努力改造生態(tài)環(huán)境
25.從對(duì)“物”的守護(hù)到對(duì)“人”的關(guān)注，觀眾從“看客”變?yōu)?ldquo;學(xué)習(xí)者”，博物館的公眾教育功能日益受到廣泛關(guān)注。但目前國(guó)內(nèi)博物館在藏品入庫(kù)、研究課題設(shè)置、技術(shù)人員職稱(chēng)評(píng)定、人才隊(duì)伍建設(shè)、免費(fèi)開(kāi)放財(cái)政補(bǔ)貼等方面，存在諸多難題。從辯證法角度預(yù)見(jiàn)，博物館功能轉(zhuǎn)本的發(fā)展過(guò)程是
A.道路平坦 B.舉步維艱 C.曲折前進(jìn) D.前途光明
26.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展要依靠知識(shí)創(chuàng)新，而知識(shí)產(chǎn)權(quán)在保護(hù)、促進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新中起重要作用。用好知識(shí)產(chǎn)權(quán)這個(gè)重要杠桿，是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略取得成效的重要保障。這說(shuō)明知識(shí)產(chǎn)權(quán)是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的
A.根據(jù) B.條件 C.源泉 D.結(jié)果
27.引力波是愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證中最后一塊缺失的“拼圖”。2016年2月科學(xué)家宣布發(fā)現(xiàn)引力波。引力比的探測(cè)匯集了全球幾代科學(xué)家的心血，他們用探索和堅(jiān)守向世人展示了科學(xué)研究應(yīng)有的精神，也告訴我們，人生的社會(huì)價(jià)值是
A.發(fā)揮自身潛能為社會(huì)做貢獻(xiàn)
B.個(gè)人權(quán)利和義務(wù)的辯證統(tǒng)一
C.在實(shí)踐中表現(xiàn)出自尊和自強(qiáng)
D.社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿(mǎn)足
28.全面推進(jìn)誠(chéng)信教育有必要挖掘和利用豐富的歷史文化資源，現(xiàn)實(shí)生活事例，更重要的是推進(jìn)誠(chéng)信理論的實(shí)踐展開(kāi)和全面實(shí)施。這句話(huà)強(qiáng)調(diào)
A.傳播豐富的誠(chéng)信資源，可以激發(fā)人們的學(xué)習(xí)愿望
B.宣傳誠(chéng)信理論知識(shí)，需引起人們深層次的共鳴
C.誠(chéng)信內(nèi)涵許在社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中得到豐富和完善
D.對(duì)誠(chéng)信的共識(shí)應(yīng)落實(shí)轉(zhuǎn)化為全社會(huì)的自覺(jué)行為
29.從“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)到提出“中國(guó)夢(mèng)”，從把握中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)到牢固樹(shù)立五大發(fā)展理念……蘊(yùn)藏鮮明時(shí)代內(nèi)涵的治國(guó)理正總體方略與時(shí)俱進(jìn)、不斷發(fā)展。治國(guó)理政總體方針略的發(fā)展所體現(xiàn)的哲理是
A.人類(lèi)社會(huì)是一個(gè)不斷發(fā)展變化的過(guò)程
B.真理反映的對(duì)象是客觀事物及其規(guī)律
C.真理性的認(rèn)識(shí)隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展
D.理論是否正確一定要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)
30.2015年，好萊塢電影票房在中國(guó)電影市場(chǎng)的份額，首次降至40%以下，標(biāo)志中國(guó)地電影的崛起開(kāi)始改變?nèi)螂娪笆袌?chǎng)格局。80、90后是當(dāng)下文化消費(fèi)的主力，針對(duì)這個(gè)群體，如何繁榮中國(guó)電影市場(chǎng)，使中國(guó)電影的消費(fèi)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的心增長(zhǎng)點(diǎn)?根據(jù)主次矛盾的原理是
A.在城鄉(xiāng)購(gòu)物中心增設(shè)影院
B.確保年輕觀眾的收入增長(zhǎng)
C.加大廣告制作等營(yíng)銷(xiāo)力度
D.制作科技化與題材生活化
二、簡(jiǎn)答題(共32分)
31. 俗話(huà)說(shuō)，桌子上唱大戲——擺布不開(kāi)。澳門(mén)回歸祖國(guó)多年來(lái)的實(shí)踐證明，“只要路子對(duì)、政策好、身段靈、人心齊，桌子上也可以唱大戲。”
注：擺布指安排、布置
運(yùn)用政治常識(shí)簡(jiǎn)要解釋以著重號(hào)標(biāo)注的內(nèi)容。(8分)
32. 黨的十八大以來(lái)，我國(guó)統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，與多個(gè)國(guó)家、國(guó)際組織建立了不同形式的伙伴關(guān)系。如與亞太經(jīng)合組織構(gòu)建面向未來(lái)的亞太伙伴關(guān)系;將中澳、中新(西蘭)提升為全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系;與俄羅斯建立全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系;與摩洛哥建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系……我國(guó)積極推動(dòng)外交事業(yè)大發(fā)展大作為。
(1)從當(dāng)今世界主題和格局、我國(guó)對(duì)外政策的角度簡(jiǎn)要回答，為什么我國(guó)要積極地同多個(gè)國(guó)家、國(guó)際組織建立伙伴關(guān)系?(9分)
(2)我國(guó)同多個(gè)國(guó)家、國(guó)際組織建立的伙伴關(guān)系各有不同。從辯證法角度，概括其中所蘊(yùn)含的方法論并加以說(shuō)明(限答一個(gè))。(5分)
34.從制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)升級(jí)是中國(guó)制造2025目標(biāo)，高品質(zhì)產(chǎn)品是制造強(qiáng)國(guó)的標(biāo)志。
有位學(xué)者認(rèn)為，打造制造強(qiáng)國(guó)需要具有工匠精神的匠人。工匠精神是一種專(zhuān)業(yè)精神，表現(xiàn)在對(duì)工作充滿(mǎn)熱愛(ài)與激情，工作中堅(jiān)韌執(zhí)著、精益求精、開(kāi)拓創(chuàng)新，他是實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)的金鑰匙。只有大國(guó)工匠才能支撐起中國(guó)精品。
他論證說(shuō)，歷史上，中國(guó)工匠曾經(jīng)名揚(yáng)世界。但隨著工業(yè)時(shí)代流水線(xiàn)生產(chǎn)代替?zhèn)鹘y(tǒng)手工生產(chǎn)，工匠角色逐漸淡出。
近年來(lái)，一些企業(yè)片面追求即時(shí)效益，忽視產(chǎn)品靈魂——品質(zhì)，靠“山寨”和低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)，造成產(chǎn)品品質(zhì)不高、企業(yè)自主創(chuàng)新能力偏弱。淘汰一族不斷擴(kuò)大，從一個(gè)側(cè)面反映出國(guó)內(nèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)人性化不夠，缺乏潮流引領(lǐng)、產(chǎn)品精細(xì)化不夠，耐用性不強(qiáng)等問(wèn)題。如何提高品質(zhì)是中國(guó)制造業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，做大做強(qiáng)中國(guó)企業(yè)，需要呼喚工匠精神的回歸。
在全面倡導(dǎo)工匠精神，一個(gè)由工匠精神開(kāi)啟的高品質(zhì)時(shí)代就會(huì)到來(lái)。
運(yùn)用物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系的原理，評(píng)析這位學(xué)者是否完整論證了他的觀點(diǎn)。
四、論述題(16分)
35.結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)論述：改革既要往有利于增添發(fā)展新動(dòng)力方向前進(jìn)，也要往有利于維護(hù)社會(huì)和平正義方向前進(jìn)，通過(guò)改革給人民帶來(lái)更多獲得感。
注：①發(fā)展新動(dòng)力，指把大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾穿心融入發(fā)展各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)各類(lèi)主體開(kāi)發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)、新模式，打造發(fā)展新引擎;堅(jiān)持需求引領(lǐng)，供給創(chuàng)新，提高供給質(zhì)量和效率，激活和釋放有效需求，形成消費(fèi)與投資良性互動(dòng)、需求升級(jí)與供給升級(jí)協(xié)調(diào)共進(jìn)的高效循環(huán)，激發(fā)發(fā)展新動(dòng)能。
?、谏罨夜皆O(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明等各個(gè)領(lǐng)域。維護(hù)社會(huì)公平正義，即通過(guò)創(chuàng)新制度安排，創(chuàng)造更加公平正義的社會(huì)環(huán)境，逐步建立以權(quán)力公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會(huì)公平保障體系，保障人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)力，伸張正義。
要求：
(1) 圍繞論題，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)論述;
(2) 論題、總論點(diǎn)(結(jié)語(yǔ))、分論點(diǎn)內(nèi)在邏輯一致，論述合乎邏輯，較全面深入;
(3) 根據(jù)論題，運(yùn)用相關(guān)材料，理論聯(lián)系實(shí)際加以論證;
(4) 學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范。
上海市高考政治試題答案
一、單項(xiàng)選擇題
1.B 2.B 3.C 4.B 5.A
6.C 7.A 8.B 9.C 10.C
11.D 12.B 13.C 14.A 15.C
16.D 17.C 18.C 19.C 20.B
21.A 22.B 23.D 24.D 25.C
26.B 27.A 28.D 29.C 30.D
二、簡(jiǎn)答題
31.答案示例：
只要堅(jiān)持“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”基本方針，貫徹特別行政區(qū)基本法，堅(jiān)持以“一國(guó)”為前提和基礎(chǔ)，實(shí)行兩種制度并存，澳門(mén)享有高度自治權(quán)，全國(guó)人民與澳門(mén)人民同心協(xié)力，就能實(shí)現(xiàn)澳門(mén)的長(zhǎng)期穩(wěn)定、繁榮和發(fā)展。
評(píng)分觀察行為特征：運(yùn)用政治基本概念、原理解釋社會(huì)現(xiàn)象。
32(2)答案實(shí)例：
方法論：在矛盾普遍性原理指導(dǎo)下，具體問(wèn)題具體分析。
說(shuō)明：同多個(gè)國(guó)家、國(guó)際組織建立合作伙伴關(guān)系，是承認(rèn)矛盾的普遍性;根據(jù)與不同國(guó)家、地區(qū)關(guān)系的實(shí)際狀況，建立不同形式的合作，體現(xiàn)為具體分析矛盾的特殊性。
評(píng)分觀察行為特征：運(yùn)用哲學(xué)基本概念、原理解釋社會(huì)現(xiàn)象。
評(píng)分項(xiàng)1：概括方法論
分值 等級(jí)描述 分?jǐn)?shù)解釋
水平3 運(yùn)用哲學(xué)概念、原理概括我國(guó)同多個(gè)國(guó)家、國(guó)家組織建立伙伴關(guān)系，而建立的伙伴關(guān)系又各有不同 能夠運(yùn)用哲學(xué)基本概念、原理解釋全部社會(huì)現(xiàn)象
水平2 運(yùn)用哲學(xué)概念、原理概括我國(guó)同多個(gè)國(guó)家、國(guó)家組織建立伙伴關(guān)系，或建立的伙伴關(guān)系又各有不同 能夠運(yùn)用哲學(xué)基本概念、原理解釋部分社會(huì)現(xiàn)象
水平1 沒(méi)有應(yīng)答
或概括的概念原理與材料無(wú)關(guān) 未能運(yùn)用哲學(xué)基本概念、原理解釋社會(huì)現(xiàn)象
評(píng)分項(xiàng)2：分析說(shuō)明
分值 等級(jí)描述 分?jǐn)?shù)解釋
水平4 在概括得2分基礎(chǔ)上，結(jié)合材料準(zhǔn)確說(shuō)明 能夠運(yùn)用哲學(xué)基本概念、原理解釋全部社會(huì)現(xiàn)象，并準(zhǔn)確說(shuō)明
水平3 在概括得2分基礎(chǔ)上，結(jié)合材料較準(zhǔn)確說(shuō)明或在概括得1分基礎(chǔ)上，結(jié)合材料準(zhǔn)確說(shuō)明 能夠運(yùn)用哲學(xué)基本概念、原理解釋全部社會(huì)現(xiàn)象，并較準(zhǔn)確說(shuō)明或能夠運(yùn)用哲學(xué)基本概念、原理解釋部分社會(huì)現(xiàn)象，并準(zhǔn)確說(shuō)明
水平2 在概括得1分基礎(chǔ)上，結(jié)合材料較準(zhǔn)確說(shuō)明 能夠運(yùn)用哲學(xué)基本概念、原理解釋部分社會(huì)現(xiàn)象，并準(zhǔn)確說(shuō)明
水平1 沒(méi)有應(yīng)答或說(shuō)明與概括不一致 未能運(yùn)用哲學(xué)基本概念、原理解釋社會(huì)現(xiàn)象，并準(zhǔn)確說(shuō)明
33 (1) 評(píng)分量表：
評(píng)分觀察行為特征：運(yùn)用經(jīng)濟(jì)基本概念、原理推測(cè)社會(huì)現(xiàn)象變化的可能趨勢(shì)或結(jié)果。
分值 等級(jí)描述 分?jǐn)?shù)解釋
水平4 根據(jù)規(guī)定角度，指出降低成本對(duì)主體的有利影響應(yīng)答中沒(méi)有明顯邏輯問(wèn)題，包含以下關(guān)鍵詞：對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)有利影響的關(guān)鍵詞：增加企業(yè)贏利、提高效益、提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力等
對(duì)居民生活有利影響的關(guān)鍵詞：提升消費(fèi)能力、提高生活水平、提高消費(fèi)水平等 能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)基本概念、原理準(zhǔn)確推測(cè)社會(huì)現(xiàn)象變化的可能趨勢(shì)或結(jié)果
水平3 根據(jù)規(guī)定的角度，指出有利于降低成本
應(yīng)答中沒(méi)有明顯邏輯問(wèn)題，包含以下關(guān)鍵詞：
對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)有利影響的關(guān)鍵詞：買(mǎi)油便宜、降低企業(yè)用油成本、降低用油企業(yè)生產(chǎn)成本、降低能源費(fèi) 運(yùn)用經(jīng)濟(jì)基本概念、原理準(zhǔn)確推測(cè)社會(huì)現(xiàn)象變化的可能趨勢(shì)或結(jié)果，但未能抵及規(guī)定的角度用等
對(duì)居民生活有利影響的關(guān)鍵詞：買(mǎi)油便宜、減少生活支出、降低生活成本、降低汽油費(fèi)、降低以原油為原料制成品價(jià)格等
水平2 指出降低成本，但不明確或準(zhǔn)確。
應(yīng)答中沒(méi)有明顯邏輯問(wèn)題，包含以下關(guān)鍵詞：
關(guān)鍵詞：減輕負(fù)擔(dān)、降低成本 運(yùn)用經(jīng)濟(jì)基本概念、原理推測(cè)社會(huì)現(xiàn)象變化的可能趨勢(shì)或結(jié)果，但表達(dá)不明確或不準(zhǔn)確
水平1 沒(méi)有應(yīng)答
三、分析說(shuō)明題
34.答案示例：
物質(zhì)決定意識(shí)和意識(shí)對(duì)物質(zhì)的能動(dòng)作用辯證統(tǒng)一。
物質(zhì)決定意識(shí)。該學(xué)者依據(jù)制造業(yè)現(xiàn)狀，呼喚工匠精神回歸，這一認(rèn)識(shí)符合客觀實(shí)際。
意識(shí)具有能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力和作用。他提出在全社會(huì)倡導(dǎo)工匠精神，以此開(kāi)啟中國(guó)制造業(yè)高品質(zhì)時(shí)代，具有一定的合理性。
但是，使意識(shí)的能動(dòng)作用變成現(xiàn)實(shí)，還必須通過(guò)人的實(shí)踐活動(dòng)。他在論點(diǎn)中提出了“打造制造強(qiáng)國(guó)需要具有工匠精神的匠人”、“只有大國(guó)工匠才能支撐起中國(guó)精品”，而在論證中并沒(méi)有涉及實(shí)踐主體——匠人。
缺少具有工匠精神的匠人，僅僅倡導(dǎo)工匠精神，中國(guó)制造高品質(zhì)時(shí)代還是無(wú)法開(kāi)啟。
因而，該學(xué)者并未完整論證他的觀點(diǎn)。
評(píng)分量表：
本題采用分析評(píng)分法。評(píng)分觀察的行為特征：概述評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分析材料;獲得評(píng)價(jià)結(jié)論。
評(píng)分項(xiàng)1：概述評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
分值 等級(jí)描述 分?jǐn)?shù)解釋
水平3 全面而透徹地概述物質(zhì)與意識(shí)辯證關(guān)系 能概述評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
水平2 全面概述物質(zhì)與意識(shí)辯證關(guān)系，但不透徹 能概述部分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
水平1 沒(méi)有概述物質(zhì)與意識(shí)辯證關(guān)系
或不能全面概述物質(zhì)與意識(shí)辯證關(guān)系 未能概述評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
說(shuō)明：①“全面”指準(zhǔn)確概述物質(zhì)與意識(shí)辯證關(guān)系。②“透徹”指在全面基礎(chǔ)上，根據(jù)分析需要，對(duì)物質(zhì)與意識(shí)辯證關(guān)系作進(jìn)一步闡釋;③分析中沒(méi)有充分運(yùn)用該評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，扣1分。
評(píng)分項(xiàng)2：運(yùn)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分析材料
分值 等級(jí)描述 分?jǐn)?shù)解釋
水平4 ①運(yùn)用“物質(zhì)決定意識(shí)”標(biāo)準(zhǔn)分析論述的合理性
?、谶\(yùn)用“意識(shí)具有能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力和作用”標(biāo)準(zhǔn)分析論述的合理性
?、圻\(yùn)用“使意識(shí)的能動(dòng)作用變成現(xiàn)實(shí)，還必須通過(guò)人的實(shí)踐活動(dòng)”標(biāo)準(zhǔn)分析論述的不合理性
6分、7分、8分的差別取決于：分析中概述的材料與哲學(xué)原理內(nèi)在邏輯是否一致;分析是否完整 能全面地運(yùn)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)充分地分析材料
水平3 應(yīng)答包含“6-8分”等級(jí)描述中任意兩個(gè)方面
3分、4分、5分的差別取決于：分析中概述的材料與哲學(xué)原理內(nèi)在邏輯是否一致;分析是否完整 能運(yùn)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分析材料，但評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不全面、透徹，材料分析不充分
水平2 應(yīng)答包含“6-8分”等級(jí)描述中任意一個(gè)方面
1分、2分的差別取決于：分析中概述的材料與哲學(xué)原理內(nèi)在邏輯是否一致;分析是否完整 運(yùn)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分析材料的能力較弱
水平1 沒(méi)有分析
或分析內(nèi)容與哲學(xué)原理內(nèi)在邏輯都不一致
或有分析，但不是運(yùn)用哲學(xué)原理進(jìn)行分析 未能運(yùn)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析
評(píng)分項(xiàng)3：獲得評(píng)分結(jié)論
四、論述題
增添發(fā)展新動(dòng)力，為提升人民獲得感提供物質(zhì)前提;維護(hù)社會(huì)公平正義、為提升人民獲得感提供制度保證，改革中兩個(gè)方向齊頭并進(jìn)，定將為國(guó)家、社會(huì)和全體人民帶來(lái)更多福祉。
1.增添發(fā)展新動(dòng)力，可以為人民有更多獲得感創(chuàng)作物質(zhì)條件
社會(huì)生產(chǎn)是一國(guó)社會(huì)財(cái)富增長(zhǎng)的源泉。堅(jiān)持需求引領(lǐng)，供給創(chuàng)新，打造新引擎，可以?xún)?yōu)化供給結(jié)構(gòu)和提高供給質(zhì)量、效率，使我國(guó)走出一條科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低和環(huán)境污染少，人力資源能夠得到充分利用的新型工業(yè)化道路。
生產(chǎn)決定消費(fèi)，供給側(cè)改革，必將與消費(fèi)需求擴(kuò)大和消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)形成良性互動(dòng)，持續(xù)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，為人民帶來(lái)更多獲得感。如基于互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)而迅速發(fā)展起來(lái)的快遞業(yè)，不僅極大便捷了消費(fèi)者，而且創(chuàng)造了眾多就業(yè)機(jī)會(huì)，提高了該行業(yè)勞動(dòng)者收入水平。
2.維護(hù)社會(huì)公平正義，可以為人民有更多獲得感創(chuàng)造制度條件
維護(hù)社會(huì)公平正義是社會(huì)主義的本質(zhì)要求。通過(guò)創(chuàng)新制度安排，創(chuàng)造更加公平正義的社會(huì)環(huán)境，能夠調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性，在共建中共享。
權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平，式各類(lèi)市場(chǎng)主體通過(guò)平等參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，不但可以為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，也能使自己獲得更多利益。如戶(hù)籍制度的改革使人們活得更多平等發(fā)展機(jī)會(huì)，從而為社會(huì)、為自己創(chuàng)造出更大價(jià)值。
收入分配差距適度，共同富裕，也是社會(huì)公平題中之意。在初次分配領(lǐng)域堅(jiān)持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存，使勞動(dòng)、資本、技術(shù)管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)大小公平地獲得報(bào)酬。在再分配領(lǐng)域，通過(guò)政府?dāng)U大轉(zhuǎn)移支付，提供更多公共產(chǎn)品，解決涉及群眾切身利益的教育。就業(yè)、社保、醫(yī)療等問(wèn)題，保障和改善民生，能夠使發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民。如中央及各級(jí)黨政府正在以前所未有的力度推進(jìn)“精準(zhǔn)扶貧、脫貧”，確保到2020年農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，即被公認(rèn)為是提升貧困地區(qū)人民獲得感的重要舉措。
評(píng)分量表：
本題采用分析評(píng)分方法。評(píng)分觀察的行為特征有：圍繞論題提出總結(jié)論;分論點(diǎn)緊扣總結(jié)論;論述邏輯連貫而完整，并運(yùn)用恰當(dāng)示例論證;正確使用學(xué)書(shū)術(shù)語(yǔ)。
評(píng)分項(xiàng)1：論題、總論點(diǎn)(結(jié)語(yǔ))與分論點(diǎn)
分值 等級(jí)描述
水平4 論題、總論點(diǎn)(結(jié)語(yǔ))、分論點(diǎn)內(nèi)在一致。即，
?、倏傉擖c(diǎn)(結(jié)語(yǔ))與論題一致
?、诖蟛糠钟行Х终擖c(diǎn)都與總論點(diǎn)(結(jié)語(yǔ))一致
水平3 論題、總論點(diǎn)(結(jié)語(yǔ))、分論點(diǎn)內(nèi)在較一致。即，
?、倏傉擖c(diǎn)(結(jié)語(yǔ))與論題一致
?、谏俨糠钟行Х终擖c(diǎn)與總論點(diǎn)(結(jié)語(yǔ))一致
水平2 總論點(diǎn)(結(jié)語(yǔ))與論題不完全一致。
水平1 沒(méi)有提出總論點(diǎn)(結(jié)語(yǔ))
或總論點(diǎn)(結(jié)語(yǔ))與論題不一致
或提出分論點(diǎn)并展開(kāi)論述，但分論點(diǎn)與論題、總論點(diǎn)(結(jié)語(yǔ))都不一致
或提出分論點(diǎn)，但都沒(méi)有展開(kāi)論述
或有論述，但沒(méi)有提出分論點(diǎn)
說(shuō)明：
(1)“有效分論點(diǎn)”指與論點(diǎn)(結(jié)語(yǔ))、論題內(nèi)在一致，且展開(kāi)論述的分論點(diǎn)
(2)總論點(diǎn)應(yīng)涉及改革兩個(gè)方向及讓人民有更多獲得感方面的關(guān)鍵詞
評(píng)分項(xiàng)2：分論點(diǎn)與論述
分值 等級(jí)描述
水平4 ①評(píng)分項(xiàng)1得3分
?、趪@每個(gè)有效分論點(diǎn)展開(kāi)論述，論述的邏輯線(xiàn)索連貫且較完整
水平3 ①評(píng)分項(xiàng)1得3分
?、趪@每個(gè)有效分論點(diǎn)展開(kāi)論述，論述的邏輯線(xiàn)索較連貫，但缺少部分重要邏輯環(huán)節(jié)
或①評(píng)分項(xiàng)1得1分或2分
?、趪@每個(gè)有效分論點(diǎn)展開(kāi)論述，論述的邏輯線(xiàn)索連貫且較完整
水平2 ①評(píng)分項(xiàng)1得1分或2分
?、趪@每個(gè)有效分論點(diǎn)展開(kāi)論述，論述缺少重要邏輯環(huán)節(jié)
水平1 ①評(píng)分項(xiàng)1得0分
?、谡撌鲋袥](méi)有連貫邏輯線(xiàn)索，只是孤立地羅列部分非重要邏輯環(huán)節(jié)，即簡(jiǎn)單堆砌教材內(nèi)容
說(shuō)明：
(1)“有效分論點(diǎn)”指與論點(diǎn)(結(jié)語(yǔ))、論題內(nèi)在一致，且展開(kāi)論述的分論點(diǎn)
(2)圍繞論題展開(kāi)論述應(yīng)該包括以下論證角度及其邏輯線(xiàn)索：
論證角度①：增添發(fā)展新動(dòng)力，為人民有更多獲得感創(chuàng)造條件，包含的邏輯線(xiàn)索：堅(jiān)持需求引領(lǐng)、供給創(chuàng)新、打造發(fā)展新引擎→科技在社會(huì)財(cái)富增長(zhǎng)中的決定性作用，走新型工業(yè)化道路
生產(chǎn)與消費(fèi)辯證關(guān)系→激發(fā)發(fā)展新功能→提高供給質(zhì)量和效率
論證角度②：維護(hù)社會(huì)公平正義，為人民有更多獲得感創(chuàng)造制度條件，包含的邏輯線(xiàn)索：維護(hù)社會(huì)公平正義是社會(huì)主義的本質(zhì)要求→生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系→創(chuàng)新制度安排，維護(hù)社會(huì)公平正義→調(diào)動(dòng)人們主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性
創(chuàng)造更加公平正義社會(huì)環(huán)境→各類(lèi)市場(chǎng)主體平等競(jìng)爭(zhēng)→創(chuàng)造更多社會(huì)財(cái)富→獲得更多利益
初次分配兼顧效率與公平，再次分配更加注重公平→改革成果惠及人民群眾
評(píng)分項(xiàng)3：術(shù)語(yǔ)
分值 等級(jí)描述
水平3 ② 評(píng)分項(xiàng)2得3分以上;②較正確使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)
水平2 ② 評(píng)分項(xiàng)2得3分以上;②較少使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)或使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)，但有較多明顯錯(cuò)誤
水平1 評(píng)分項(xiàng)2得0~2分
評(píng)分項(xiàng)4：事實(shí)論證
分值 等級(jí)描述
水平4 在至少兩個(gè)有效分論點(diǎn)的論述中，分別恰當(dāng)舉例并論證相應(yīng)分論點(diǎn)
水平3 在一個(gè)及以上有效分論點(diǎn)的論述中，恰當(dāng)舉例，但只就其中一個(gè)用于論證相應(yīng)分論點(diǎn)
水平2 在一個(gè)及以上有效分論點(diǎn)的論述中，恰當(dāng)舉例，但沒(méi)有展開(kāi)論證或在一個(gè)及以上有效分論點(diǎn)展開(kāi)的論述中，舉例恰當(dāng)，展開(kāi)論證，但沒(méi)能論證相應(yīng)分論點(diǎn)
水平3 沒(méi)有舉例;或在非有效分論點(diǎn)中的舉例論證;或舉例不恰當(dāng)
說(shuō)明：“有效分論點(diǎn)”指與論點(diǎn)(結(jié)語(yǔ))、論題內(nèi)在一致，且展開(kāi)論述的分論點(diǎn)
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