七年級(jí)政治下冊(cè)單元測(cè)試題及答案
在接近七年級(jí)政治單元考試的時(shí)候，我們要加強(qiáng)做好政治單元試題的練習(xí)。以下是小編給你推薦的七年級(jí)政治下冊(cè)單元試題及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
七年級(jí)政治下冊(cè)單元測(cè)試題
一、選擇題(下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將你選出來(lái)――—相信你一定能選對(duì)!)
1、為了保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，未成年人保護(hù)法做出了一些禁止性的規(guī)定。對(duì)此，正確的理解是()
A只要不違反禁止性規(guī)定，犯點(diǎn)錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系
B這些禁止性規(guī)定不利于未成年人的健康成長(zhǎng)
C應(yīng)該自覺(jué)守法，依法律己
D這些禁止性規(guī)定與未成年人無(wú)關(guān)
2、下列做法符合《未成年人保護(hù)法》的有()
?、俑改赴烟訉W(xué)的兒子送回學(xué)校②爸媽賭博成性，13歲的兒子在外流浪③我國(guó)人民法院成立審理未成年人犯罪的法庭④政府建立適合未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所⑤商販向中學(xué)生出售淫穢、恐怖內(nèi)容的書(shū)刊⑥家長(zhǎng)為都八年級(jí)的兒子訂婚
A ①②③ B ④⑤⑥ C ①③④ D ②③④⑤⑥
3、我國(guó)未成年人保護(hù)法的保護(hù)對(duì)象是()
A中國(guó)公民 B學(xué)生 C未滿18周歲的我國(guó)公民 D沒(méi)有進(jìn)入學(xué)校的未成年人
4、未成年人是一個(gè)特殊的群體，非常需要家庭、社會(huì)、學(xué)校給予特別的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。這是因?yàn)?)
?、偎麄冋幱谟啄陼r(shí)期，尚未接觸社會(huì)，什么也不懂②他們正處于由不成熟向成熟的過(guò)渡時(shí)期，有著獨(dú)特的生理和心理特點(diǎn)。③他們正處于長(zhǎng)身和長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，各方面還不成熟，缺乏自我保護(hù)的能力④他們身心發(fā)育已經(jīng)成熟，引導(dǎo)不好容易走上違法犯罪的道路 A ②③ B①② C③④ D①③
5、我國(guó)專門保護(hù)未成年人的法律有()
?、佟稇椃ā发凇段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》③《教育法》④《預(yù)防未成年人犯罪法》 A ①②③④ B②③④ C①②③ D②④
6、某中學(xué)按學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)給學(xué)生排座位，分?jǐn)?shù)高的坐前面，分?jǐn)?shù)低的坐后面，這樣傷害了部分學(xué)生的自尊心。這種做法違反了未成年人保護(hù)法對(duì)未成年人的()
A家庭保護(hù)B學(xué)校保護(hù)C社會(huì)保護(hù)D司法保護(hù)
7、我縣全面開(kāi)展“警校”共育及創(chuàng)建“平安、文明、和諧”校園活動(dòng)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，新成了黨委、政府推動(dòng)，公安教育互動(dòng)，學(xué)校社會(huì)聯(lián)動(dòng)，以育人為本，以防范為主，有機(jī)結(jié)合公安部門的治安管理優(yōu)勢(shì)和教育部門的育人優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建“警校共育”“校園警務(wù)”模式和長(zhǎng)效機(jī)制，使校園及周邊環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)，這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展()
?、俦砻髁宋闯赡耆说纳硇慕】岛秃戏?quán)利得到法律的特殊保護(hù)②體現(xiàn)了黨和國(guó)家重視對(duì)未成年人的保護(hù)③優(yōu)化了校園及周邊環(huán)境④使學(xué)生有一個(gè)更加安全的校園學(xué)習(xí)環(huán)境
A ①③④ B ①②④ C ②③④ D ①②③④
8、八年級(jí)學(xué)校張某，放松對(duì)自己的要求，經(jīng)常逃課上網(wǎng)打游戲，結(jié)交了社會(huì)不良青年，逐漸變得品行惡劣，其家長(zhǎng)說(shuō)，張某之所以變得品行惡劣，責(zé)任完全在學(xué)校，其家長(zhǎng)的說(shuō)法，你認(rèn)為()
A是正確的，因?yàn)槲闯赡耆吮Ｗo(hù)法規(guī)定了學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容
B是完全錯(cuò)誤的，因?yàn)榍嗌倌杲】党砷L(zhǎng)主要靠家庭保護(hù)
C是正確的，因?yàn)閺埬痴诮邮芰x務(wù)教育
D是片面的，因?yàn)槲闯赡耆顺藢W(xué)校保護(hù)外，還應(yīng)受社會(huì)保護(hù)、家庭保護(hù)等，同時(shí)，青少年也應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)，杜絕與不良青年的交往。
10、北京千龍網(wǎng)等網(wǎng)站4月9日聯(lián)合向全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)界發(fā)出《文明辦網(wǎng)倡議書(shū)》。倡議文明辦網(wǎng)，把互聯(lián)網(wǎng)站建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化的陣地，以引導(dǎo)我國(guó)青少年文明上網(wǎng)，這一倡議體現(xiàn)了對(duì)未成年人的()
A家庭保護(hù) B社會(huì)保護(hù) C司法保護(hù) D學(xué)校保護(hù)
11、今年寒假，很多博物館、科技館、文化遺產(chǎn)地等都對(duì)中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放，這種做法屬于()
A家庭保護(hù) B司法保護(hù) C 社會(huì)保護(hù) D學(xué)校保護(hù)
12、從2006年1月1日起，《酒類流通管理辦法》規(guī)定：“酒類經(jīng)營(yíng)者不得向未成年人出售酒類商品，并在經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所顯著位置予以明示。”這一類規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)未成年人的( )
A家庭保護(hù) B 司法保護(hù) C學(xué)校保護(hù) D社會(huì)保護(hù)
13、假設(shè)你獨(dú)自在大街上走，一個(gè)開(kāi)著車的陌生男子攔住你：“小朋友，我想去某某街，這一帶我不熟悉‘你先上車幫我?guī)?，我在送你回家好?”你最好是()
A好吧(上車)
B你跟我走就找到了(不上車但答應(yīng)帶路)
C我也不認(rèn)識(shí)，你去問(wèn)警察
D不理睬，走自己的路
14、劉某和周某是同班同學(xué)，都剛滿15歲。他們對(duì)一個(gè)對(duì)他們有“小恩小惠”的張某言聽(tīng)計(jì)從，甚至在張某偷盜時(shí)為其望風(fēng)，這表明()
①未成年人應(yīng)該提高辨別是非的能力和抵御不良誘惑的能力②要優(yōu)化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境③未成年人具有很強(qiáng)的可塑性，容易受外界的不良影響和誘惑而誤入歧途④要用法律約束青少年的行為 A①② B①②③ C ①②③④ D③④
15、小芳自一出生就受父母的嫌棄，正巧她的叔叔家沒(méi)有孩子，其父母就把小芳給了其叔叔家養(yǎng)。在小芳12歲時(shí)，她的叔叔嬸嬸因車禍相繼去世，小學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)的小芳就只有和奶奶相依為命，小芳幾次找到自己的親生父母希望3接她回家并給予撫養(yǎng)費(fèi)和學(xué)費(fèi)，但是遭到父母的辱罵并把她趕出家門。小芳假如給其父母告上法庭()
A是正確的，就是要讓他們身敗名裂
B是錯(cuò)誤的，父母已將她送人，其父母當(dāng)然不撫養(yǎng)她
C是錯(cuò)誤的，子女告父母是不孝的
D是正確的，小芳是在用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)利
16、網(wǎng)絡(luò)中存在反動(dòng)腐敗、低級(jí)庸俗、色情暴力、虛假欺詐等有害信息，對(duì)此，青少年應(yīng)該()
?、偬岣咦晕曳婪兑庾R(shí)②提高自我保護(hù)的意識(shí)③不要上網(wǎng)交流④不利用網(wǎng)絡(luò)危害公共安全
A ①②③ B ②③④ C ①②③④ D ①②④
【司法保護(hù)是對(duì)青少年的專門保護(hù)措施】
17、我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定：“人民檢察院免予起訴、人民法院免除刑事處罰或者宣告緩刑以及被解除收容教養(yǎng)或者服刑期滿的未成年人，復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視。”這是對(duì)未成年人實(shí)施的()A家庭保護(hù)B學(xué)校保護(hù)C司法保護(hù)D社會(huì)保護(hù)
18、在我國(guó)，未成年人享有法律的特殊保護(hù)，下列不屬于未成年人特殊權(quán)利的是()A接受教育的權(quán)利B被撫養(yǎng)權(quán)C免受死刑懲罰權(quán) D犯罪不受刑罰處罰權(quán)
19、有人說(shuō)：“要忘掉一個(gè)國(guó)家就先忘掉他的青年，要忘掉他的青年，就要忘掉他的歷史。”這句話表明()
?、偾嗄晔亲鎳?guó)的未來(lái)，民族的希望，青年能否健康成長(zhǎng)關(guān)系到國(guó)家的興衰成?、趪?guó)家的前途命運(yùn)與青年的前途命運(yùn)緊緊相連③國(guó)家滅亡了，他的青年就滅亡了④一個(gè)有強(qiáng)烈民族自尊心的民族，一定要讓他的青年牢記歷史
A ①②③④ B ②③④ C①②③ D ①②④
20、當(dāng)我們看到香港、澳門順利回歸到祖國(guó)的懷抱，當(dāng)我們看到“神州”五號(hào)飛船勝利返回，當(dāng)我們講著春天的故事，改革開(kāi)放富起來(lái)……我們會(huì)感受到()
?、傥覈?guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力在不斷的增強(qiáng)②個(gè)人的命運(yùn)和中國(guó)的榮辱興衰緊緊的聯(lián)系在一起③我國(guó)已經(jīng)是發(fā)達(dá)國(guó)家 ④我是中國(guó)人感到無(wú)比的驕傲和自豪
A ①②③④ B ②③④ C ①②④ D①②③
二、非選擇題
21、父母為了讓讀七年級(jí)的小王學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，給他購(gòu)買了一臺(tái)計(jì)算機(jī)并上網(wǎng)。小王趁父母不再家時(shí)，上網(wǎng)聊天，玩游戲，還瀏覽不健康的內(nèi)容。由于沉迷于上網(wǎng)，小王經(jīng)常曠課逃學(xué)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。班主任老師對(duì)小王提出了批評(píng)，并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校進(jìn)行教育。小王的家長(zhǎng)了解情況后，將小王暴打致傷。
(1)簡(jiǎn)要評(píng)析材料中人物的行為。
(2)假如你是小王你該怎么辦?
22、下面是八年級(jí)學(xué)生小趙的一天生活寫照：
6：30-7：00父母催促小趙起床上學(xué)，并做早飯給小趙吃。
7：30—12：00小趙在學(xué)校認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù)。
12：30-14：20小趙在學(xué)校吃完中午飯后沒(méi)有按學(xué)校的要求午休，而是悄悄的溜到學(xué)校附近的網(wǎng)吧打游戲，下午上課遲到了5分鐘。
14：25-15：00，班主任聽(tīng)到同學(xué)的“舉報(bào)”，叫小趙罰站在老師的辦公室門口停課進(jìn)行教育。政治老師向小趙講述了兩天前少年法庭審判了一個(gè)迷戀上網(wǎng)而無(wú)錢實(shí)施搶劫的中學(xué)生案例，借此來(lái)說(shuō)服教育小趙。
15：00-17：00班主任讓小趙參加讓青春遠(yuǎn)離違法犯罪的警鐘長(zhǎng)鳴的法制教育圖片展。
17：50-20：00小趙回到家里吃完晚飯后，班主任打電話向其家長(zhǎng)通報(bào)了小趙經(jīng)常到網(wǎng)吧打游戲的錯(cuò)誤，父親聽(tīng)到后給小趙一頓暴打，之后母親耐心的對(duì)小趙進(jìn)行批評(píng)教育，小趙認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，決心改掉經(jīng)常去上網(wǎng)打游戲的懷習(xí)慣。
(1)小趙這一天所接觸的行為中，有哪些符合《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定?哪些不符合?
(2)假如你是小趙的家長(zhǎng)，你會(huì)用什么方式處理這件事情?
(3)你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該怎么文明上網(wǎng)?
(4)你認(rèn)為青少年怎樣才能健康成長(zhǎng)?
23、一天，某某中學(xué)大門口貼出了一則尋人啟事，引起了同學(xué)門的關(guān)注。班上同學(xué)李丹看完后陷入了沉思：
尋人啟事
張昊，男，14歲，某某中學(xué)八年級(jí)(5)學(xué)生，迷戀暴力游戲，常泡在網(wǎng)吧中，被父母痛打后離家出走，離家時(shí)身穿某某中學(xué)校服，望知情者與其家長(zhǎng)聯(lián)系，電話：139…5248，有重謝，
吳艷，你已經(jīng)離家出走兩個(gè)多月了，這段時(shí)間里媽媽整日以淚洗面，爸爸因承受不了打擊而病倒，現(xiàn)在家人以放下工作到處找你，希望里看到尋人啟事后馬上回家，姚知道，爸爸媽媽是多么想念你，牽掛你。
(1)、看完啟事后，請(qǐng)你提出兩個(gè)能反映題意的問(wèn)題。
(2)、運(yùn)用有關(guān)知識(shí)，對(duì)你提出的問(wèn)題進(jìn)行解答。
24、近年來(lái)，發(fā)生在未成年人身上的意外商傷害事件不斷上升，給家庭造成了不可估量的損失，加強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)成為新的教育理念，由共青團(tuán)中央等部門聯(lián)合攝制的電視劇《支護(hù)智多星》最近在番禺開(kāi)機(jī)，這是國(guó)內(nèi)首部反映自我保護(hù)的電視劇。請(qǐng)問(wèn)：
(1)國(guó)家為什么要重視未成年人的保護(hù)工作?
(2)你知道的自我保護(hù)的方法有哪些?
七年級(jí)政治下冊(cè)單元測(cè)試題答案
一、 選擇題
1.C2C3C4A5D 6B7D 8D9B10B 11C 12D 13C 14C 15D16D17C18D19D20C
二、非選擇題
21(1)小王對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格自律，他應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，自覺(jué)抵制不良思想的誘惑，使自己健康的成長(zhǎng);班主任老師對(duì)小王提出了批評(píng)，符合學(xué)校保護(hù)的規(guī)定，糾正了小王的不良行為，有利于他的健康成長(zhǎng);小王的家長(zhǎng)違反了家庭保護(hù)的規(guī)定，父母應(yīng)該以積極健康的思想品行和恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)教育小王。
(2)具體的方法主要體現(xiàn)其自我保護(hù)，方法要具體、有針對(duì)性、有助于問(wèn)題的解決即可。
22(1)符合的有：父母撫養(yǎng)教育未成年子女;政治老師用事例教育小趙;學(xué)校組織學(xué)生參觀法制教育圖片展;班主任向其家長(zhǎng)通報(bào)了小趙的情況;母親對(duì)他進(jìn)行耐心的說(shuō)服教育;不符合的有：網(wǎng)吧向未成年人開(kāi)放;班主任對(duì)小趙罰站并停課教育;父親給小趙一頓暴打。
(2)嚴(yán)格控制小趙的零花錢;與小趙平等的交流和溝通，讓他知道自己的錯(cuò)誤;在家知道其上網(wǎng)，在網(wǎng)上找一些對(duì)學(xué)習(xí)有益的東西。
(3)上網(wǎng)要有節(jié)制，不再限定的時(shí)間之外去網(wǎng)吧，上網(wǎng)時(shí)間不要太長(zhǎng);要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不健康的信息，不到網(wǎng)吧打游戲和聊天等
(4)國(guó)家應(yīng)該為我們青少年的健康成長(zhǎng)提供必要的保護(hù)和條件，青少年應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，依法自律，要有理想，守紀(jì)律，自強(qiáng)不息，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)利。
23(1)只要問(wèn)題緊扣材料即可。①假如張昊就在你身邊，你將用哪些知識(shí)說(shuō)服他回家?②怎樣才能避免類似的悲劇重演?
(2)第一個(gè)問(wèn)題：①未成年學(xué)生姚珍惜受教育的機(jī)會(huì)，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，②增強(qiáng)自我保護(hù)的能力，要依法自律，正確對(duì)待父母和老師的教育，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)等等。
第二個(gè)問(wèn)題：①父母要以健康的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃优?，引?dǎo)他們進(jìn)行有益的身心健康活動(dòng)②加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)對(duì)違法網(wǎng)吧的監(jiān)管，加大執(zhí)法力度，保護(hù)未成年人的合法權(quán)利③加強(qiáng)思想道德建設(shè)。
24、(1)①青少年使祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的事業(yè)的接班人，國(guó)家給我們給與特殊的關(guān)愛(ài)和保護(hù)②未成年人自我保護(hù)的意識(shí)和能力差，容易受到侵害和傷害③未成年人身心發(fā)展還不成熟，社會(huì)閱歷淺
(2)向父母、老師、親人、朋友等的求助;用法律的武器維護(hù)自己的合法權(quán)利;用智慧保護(hù)自己等
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