七年級(jí)政治期中檢測(cè)試卷及答案
七年級(jí)政治期中檢測(cè)試卷及答案
正在處于備考七年級(jí)期中考試階段，在備考復(fù)習(xí)時(shí)別忘了做政治期中試卷。以下是小編給你推薦的七年級(jí)政治期中試卷及答案，希望對(duì)你有幫助!
七年級(jí)政治期中檢測(cè)試卷
一、單項(xiàng)選擇題(下列各題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將它填入對(duì)應(yīng)的答題欄內(nèi)。每小題2分，共36分。)
1.地球上最珍貴的財(cái)富是( )
A.資源 B.生命 C.環(huán)境 D.人類(lèi)
2.2009年7月5日，在烏魯木齊市發(fā)生了一起嚴(yán)重的暴力犯罪事件。這是由境內(nèi)外“三股勢(shì)力”精心策劃組織的打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件，是典型的恐怖活動(dòng)，給各族群眾生命財(cái)產(chǎn)造成極大的損失，給社會(huì)穩(wěn)定造成了嚴(yán)重破壞。黨、人民、軍隊(duì)堅(jiān)決制止了犯罪，恢復(fù)了社會(huì)穩(wěn)定?？植乐髁x活動(dòng)是對(duì)生命的( )
A.踐踏 B.尊重 C.關(guān)愛(ài) D.保護(hù)
3.人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他動(dòng)物、植物、微生物相比，人的生命最具有( )
A.勇氣 B.智慧 C.力量 D.份量
4.下列行為屬于珍愛(ài)生命的是( )
A.罪犯為了逃避?chē)?guó)家法律制裁而槍殺追捕的公安人員，從而保護(hù)自己的生命
B.某一同學(xué)受到父母批評(píng)后，從而絕食或出走
C.民族敗類(lèi)秦檜出賣(mài)南宋人民的利益，是為了使自己活得更好
D.在遇到挫折或打擊時(shí)，絕不放棄希望，并為之而努力
5.青春是一本無(wú)字的書(shū)，每個(gè)人都想讓她燦爛，充實(shí)，你認(rèn)為怎樣才能做到這一點(diǎn)( )
A.及時(shí)行樂(lè)，沉湎于網(wǎng)吧 B.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)
C.努力學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)豐富自己 D.標(biāo)新立異
6.學(xué)習(xí)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的，學(xué)習(xí)的快樂(lè)在于( )
?、倭私鈯W秘后的滿(mǎn)足 ②發(fā)現(xiàn)進(jìn)步后的快樂(lè)
③攻克難題后的自得 ④艱辛探究后的幸福
?、菡雇磥?lái)時(shí)的希望
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤
7.“我們一定要救很多人，才能對(duì)得起身上的這身軍裝。”帶著對(duì)老百姓的承諾、濟(jì)南軍區(qū)某部炮兵連士官學(xué)員武文斌在抗震救災(zāi)一線(xiàn)，因過(guò)度勞累獻(xiàn)出了自己26歲的年輕生命。武文斌的行為( )
?、僬f(shuō)明他不珍愛(ài)自己的生命 ②說(shuō)明他具有高度的社會(huì)責(zé)任感
③說(shuō)明他具有不言代價(jià)與回報(bào)的犧牲精神 ④是一種服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的行為
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.進(jìn)入初中對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)新的起點(diǎn)。這個(gè)新起點(diǎn)主要指( )
A.新環(huán)境 B.新同學(xué)
C.新老師 D.自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn)
9.要把我們的班集體建設(shè)成為一個(gè)良好的班集體，我們不應(yīng)該( )
A.各盡其力，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)建設(shè)添磚加瓦
B.各自努力學(xué)習(xí)，不為班務(wù)事所擾
C.自覺(jué)遵守班規(guī)班紀(jì)、校規(guī)校紀(jì)，敢于同違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)
D.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高
10.一個(gè)令人羨慕，引以自豪的班集體，關(guān)鍵應(yīng)有( )
A.“你好我好大家好”的同學(xué)關(guān)系
B.各自都有奮斗目標(biāo)并不懈努力
C.你爭(zhēng)我?jiàn)Z互相攀比的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
D.各盡所能發(fā)揮所長(zhǎng)的奉獻(xiàn)意識(shí)
11.學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的管理者，首先應(yīng)該( )
A.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) B.學(xué)習(xí)管理學(xué)知識(shí)
C.利用一切時(shí)間讀書(shū) D.少花時(shí)間，講求效率
12.上中學(xué)了，小剛有許多新的想法，他的下列想法中錯(cuò)誤的是( )
A.進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，要確立新的追求目標(biāo)
B.目標(biāo)確立要高，否則說(shuō)明自己決心不大
C.目標(biāo)的確立要全面，德智體美等全面發(fā)展
D.目標(biāo)的確立要有層次，實(shí)現(xiàn)的過(guò)程要循序漸進(jìn)
13.王強(qiáng)是小剛的同學(xué)，他非常頑皮，經(jīng)常在上課時(shí)違反紀(jì)律，影響同學(xué)上課。他的這種行為是( )
?、俨徽湎芙逃龣?quán)利的表現(xiàn) ②不認(rèn)真履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)
③違法行為，要受法律制裁 ④違紀(jì)行為，應(yīng)該批評(píng)教育
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
14.小剛在小學(xué)時(shí)成績(jī)一直名列前茅，可進(jìn)入初中以后，由于科目的增多，難度加大，他雖然還是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但感覺(jué)到成績(jī)明顯下降了，困惑不解，你能幫他想想辦法嗎?( )
A.讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)情況
B.合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變學(xué)習(xí)方法
C.智力水平落后了，還需要加倍的努力、用功
D.科目太多就選兩個(gè)自己喜歡的認(rèn)真學(xué)，其余的隨它去
15.小剛最近有些反常。老師找他談話(huà)，他說(shuō)：“我一談學(xué)習(xí)就頭疼，看到作業(yè)就心煩，聽(tīng)到考試就害怕。況且讀書(shū)也沒(méi)什么用，不如打工掙錢(qián)實(shí)惠。”他厭學(xué)的原因是( )
A.“考考考、分分分”的應(yīng)試教育造成的
B.沒(méi)有理想或信念，心理素質(zhì)差
C.思想道德品質(zhì)低下
D.他太成熟了，看透了社會(huì)上的一切
16.經(jīng)過(guò)老師的教育，小剛端正了態(tài)度，并把兩句詩(shī)作為自己的座右銘，“盛年不重來(lái)。一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”對(duì)這首詩(shī)的正確理解是：( )
A.早晨的時(shí)光是最寶貴的。我們應(yīng)該珍惜
B.應(yīng)當(dāng)抓住學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，時(shí)光不等人
C.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要不斷地勉勵(lì)自己和他人
D.少年時(shí)光是最完美的，要抓緊時(shí)間玩
17.我們要從無(wú)知到有知，從知之甚少到知之更多，登上新的知識(shí)高峰，實(shí)現(xiàn)新的自我超越，就必須( )
A.考上名牌學(xué)校
B.在享受學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷提升我們的精神境界
C.遇到好老師
D.使自己初中各個(gè)學(xué)科的成績(jī)都優(yōu)秀
18.要學(xué)好初中各門(mén)功課，我們要怎樣去做呢?請(qǐng)你從下面的選項(xiàng)中挑出你認(rèn)為合適的( )
①課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，開(kāi)展各種準(zhǔn)備活動(dòng)
?、谡n堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記
?、壅n后及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)
④平時(shí)學(xué)不學(xué)沒(méi)有關(guān)系，只要考前認(rèn)真復(fù)習(xí)就行了
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
第Ⅱ卷 (非選擇題，共34分)
【生活片段一：成長(zhǎng)的煩惱】(共9分)
19.小剛進(jìn)入初中以后，感到很興奮，但是又覺(jué)得很孤單。因?yàn)樗X(jué)得自己認(rèn)識(shí)的人很少，不知道該和誰(shuí)交朋友，不知道怎么才能在新集體中展現(xiàn)自我。
(1)小剛為什么會(huì)出現(xiàn)上述煩惱?(2分)
(2)小剛該怎樣解決上述煩惱呢?(3分)
在老師的幫助下，小剛漸漸適應(yīng)了初中生活。但是他又發(fā)現(xiàn)自己所在班集體的各個(gè)成員都喜歡各自為戰(zhàn)，大家對(duì)集體活動(dòng)都沒(méi)有什么積極性，小剛很著急。
(3)小剛可以為集體做些什么來(lái)改變這一現(xiàn)狀?請(qǐng)你為他提出幾條合理化建議。(3分)
【生活片段二：社會(huì)的困惑】(共7分)
20.為提高學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，小剛和幾個(gè)同學(xué)開(kāi)展了一次“未成年人保護(hù)行動(dòng)宣傳”的活動(dòng)。
當(dāng)他們到一個(gè)家庭進(jìn)行宣傳時(shí)，看到下列情景：
“語(yǔ)文28、數(shù)學(xué)35、英語(yǔ)39，你看沒(méi)有一科及格的，你還好意思回來(lái)?!看我怎么收拾你!”媽媽順手拿起了一根棍子朝女兒打去。“嗚嗚……”女兒邊哭邊躲閃著。
“看你往哪兒跑，今天非打斷你的腿不可!”
這時(shí)女兒反倒停了下來(lái)，說(shuō)：“除了打人，你就知道打麻將，你關(guān)心過(guò)我，管過(guò)我的學(xué)習(xí)，進(jìn)到過(guò)當(dāng)母親的責(zé)任嗎?你干脆把我的腿打斷好了，我也不想上學(xué)了!”
“我還就不想讓你上學(xué)了!”媽媽氣極敗壞的說(shuō)。
(1)母親的行為侵犯了女兒的什么權(quán)利?(2分)
(2)這位女兒不想上學(xué)的想法是否合適?小剛應(yīng)該運(yùn)用那些思想政治課所學(xué)知識(shí)對(duì)她進(jìn)行勸說(shuō)。(5分)
【生活片段三：甲型流感來(lái)了】(共9分)
21.2009-10-19小剛看到這樣一則新聞：全運(yùn)會(huì)威海賽區(qū)安徽與河北3名手球運(yùn)動(dòng)員確診患甲型H1N1流感，兩隊(duì)被隔離;山東累計(jì)報(bào)告甲型H1N1流感592例。
(1)小剛知道甲型H1N1流感是人與豬流感的交叉感染變異形成的，那么應(yīng)如何看待人與自然的問(wèn)題呢?(3分)
(2)聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)有人在這次流感中失去了自己的生命，小剛感到很悲痛。你知道小剛悲痛的原因嗎?(3分)
(3)小剛所在的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始了嚴(yán)格的預(yù)防措施。你們學(xué)校采取了哪些措施?(3分)
【生活片段四：讓生命更精彩】(共10分)
22.小剛與同學(xué)談話(huà)，2009年國(guó)家最高科技成就獲得者谷超豪教授，是一名數(shù)學(xué)家。他歷任復(fù)旦大學(xué)副校長(zhǎng)，中國(guó)科技大學(xué)校長(zhǎng)。其研究成果“規(guī)范場(chǎng)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)。”獲全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，本人獲該年度最高科技獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金500萬(wàn)元。
(1)小剛有些困惑，谷超豪教授研究幾個(gè)數(shù)字有沒(méi)有價(jià)值?怎樣看待他的獎(jiǎng)金和榮譽(yù)?(3分)
(2)我們今天的學(xué)習(xí)與我們的人生價(jià)值有什么關(guān)系?(3分)
(3)小剛與同學(xué)討論后，決心要讓自己的生命更精彩。你想他打算怎樣做呢?(4分)
七年級(jí)政治期中檢測(cè)試卷答案
第Ⅰ卷 單項(xiàng)選擇題(共34分)
1—5BABDC 6—10ADDBB 11—15ABCBB 16—18BBC
第Ⅱ卷(非選擇題，共36分)
19.(1)他不能積極主動(dòng)地與新同學(xué)交流，無(wú)法融入新集體。(2分)
(2)他應(yīng)積極主動(dòng)地與同學(xué)交流，盡快建立新的人際關(guān)系。只要能做到主動(dòng)熱情、真誠(chéng)平等、尊重他人，就能與同學(xué)建立純樸融洽的同學(xué)關(guān)系，交到新朋友。(3分)
(3)示例：他可以利用班會(huì)發(fā)言或與同學(xué)日常交流的機(jī)會(huì)，號(hào)召大家多關(guān)注集體事務(wù)，積極參與集體活動(dòng)。(3分)
20.(1)生命健康權(quán)，受教育權(quán)(2分)
(2)不合適。小剛可以運(yùn)用以下知識(shí)。學(xué)習(xí)的作用，學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干，學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。受教育是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。我們要珍惜受教育權(quán)利，自覺(jué)履行受教育義務(wù)。(5分)
21.(1)人類(lèi)是自然界的一部分，是生命世界的一員。人類(lèi)和眾多生命均以自己獨(dú)特的形式生活著，以自己獨(dú)特的價(jià)值存在著。眾多生命構(gòu)成一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。人類(lèi)必須善待大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，否則，將會(huì)危及自身的生存。(3分)
(2)人最寶貴的是生命。生命是人們享受一切權(quán)力的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。生命屬于我們只有一次，它無(wú)比寶貴。(3分)
(3)示例：晨檢、午檢測(cè)體溫，每天實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度等。(3分)
22.(1)人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。谷教授的數(shù)學(xué)研究是在為科學(xué)發(fā)展提供理論依據(jù)，是在積極地為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。人生的價(jià)值也就體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中。他的研究當(dāng)然有價(jià)值。他的獎(jiǎng)金及榮譽(yù)正是他人生價(jià)值的一種體現(xiàn)。(3分)
(2)我們今天努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，挖掘潛能，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以適應(yīng)社會(huì)的需要，就是在提升自己的生命的價(jià)值。(3分)
(3)樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想;珍惜時(shí)間;努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我;從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起。(4分)
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