七年級(jí)政治上冊(cè)第四單元試題及答案
七年級(jí)政治第四單元元試題的練習(xí),能夠讓你七年級(jí)政治第四單元的學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高。以下是小編給你推薦的七年級(jí)政治上冊(cè)第四單元試題及參考答案,希望對(duì)你有幫助!
七年級(jí)政治上冊(cè)第四單元試題
一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共20小題,60分)
1.對(duì)右面漫畫(huà)中青少年的行為,下列認(rèn)識(shí)正確的是( )
?、龠@是一種不良行為 ②沉迷下去,會(huì)荒廢學(xué)業(yè)③這樣會(huì)損害身心健康 ④這是一種違法行為,應(yīng)該受到刑事處罰
A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
2.揭示的賭博的危害是( )
A.能使人傾家蕩產(chǎn)
B.嚴(yán)重?cái)纳鐣?huì)風(fēng)氣
C.使人滋長(zhǎng)不勞而獲的思想
D.容易誘發(fā)其他刑事犯罪
3. 2014年1月10日《華商報(bào)》訊 在貼吧和論壇注冊(cè)26個(gè)ID賬號(hào),發(fā)布負(fù)面虛假帖文,使企業(yè)或個(gè)人迫于輿論出錢(qián)刪帖,從中牟利。陜西省長(zhǎng)武法院以敲詐勒索罪對(duì)段某、段某某兩兄弟一審判決,判處段某有期徒刑4年并處罰金50 000元;段某某有期徒刑8個(gè)月,并處罰金7 500元。以下對(duì)金錢(qián)的認(rèn)識(shí)正確的是( )
①生活中不可缺少?、趹?yīng)通過(guò)合法勞動(dòng)獲得?、劭梢酝ㄟ^(guò)放高利貸獲得?、芸梢酝ㄟ^(guò)投機(jī)倒把獲得
A.①② B.②③ C.①②③④ D .①②③
4.七年級(jí)學(xué)生小劉,由于好奇而迷戀上網(wǎng)打游戲、抽煙,積習(xí)難改,導(dǎo)致經(jīng)常遲到、曠課、抄襲作業(yè),父母和老師多次勸告無(wú)效。我們應(yīng)該從中吸取的教訓(xùn)是( )
?、僖杂X(jué)遵守中學(xué)生守則,遵守校紀(jì)校規(guī) ②要自覺(jué)履行九年義務(wù)教育的義務(wù) ③要培養(yǎng)高雅的情趣愛(ài)好,拒絕不良誘惑 ④不良習(xí)慣一旦形成,就無(wú)法改變
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.《爭(zhēng)奪》啟示我們( )
A.網(wǎng)絡(luò)游戲能開(kāi)發(fā)智力,應(yīng)該與學(xué)習(xí)一起平分時(shí)間
B.網(wǎng)游是可以戰(zhàn)勝的,沾染以后再改
C.網(wǎng)游容易上癮,應(yīng)適當(dāng)?shù)亍⒂泄?jié)制地娛樂(lè)
D.網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)強(qiáng)烈吸引人,無(wú)法真正抵制
6.關(guān)于誘惑,下列同學(xué)的看法錯(cuò)誤的是( )
A.小 丁認(rèn)為誘惑是無(wú)法抗拒的,所以說(shuō)沒(méi)有人可以抗拒誘惑
B.小林認(rèn)為勇敢的人敢于挑戰(zhàn)不良誘惑,聰明的人能想出方法抗拒誘惑
C.小紅認(rèn)為誘惑不一定是壞的,“擇其善者而從之,其不善者而改之”就有利于自己的成長(zhǎng)
D.小明認(rèn)為戰(zhàn)勝不良誘惑應(yīng)保持清醒的頭腦,要有正確的方法
7.“恭喜你,你的手機(jī)號(hào)碼在本公司的抽獎(jiǎng)活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金30 000元,馬上匯款5 000元手續(xù)費(fèi)即可領(lǐng)獎(jiǎng),匯款賬號(hào)是……”當(dāng)收到類(lèi)似短信息時(shí),下列處理方式值得提倡的是( )
A.機(jī)不可失,馬上匯款 B.回?fù)茈娫?huà),謾罵對(duì)方
C.向有關(guān)部門(mén)舉報(bào) D.向好友轉(zhuǎn)發(fā)短信
8.對(duì)于道聽(tīng)途說(shuō)的各種小道消息,特別是一些手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)謠言,下列做法中正確的是( )
A.隨手轉(zhuǎn)發(fā) B.信以為真
C.及時(shí)保存 D.不信不傳
9.網(wǎng)絡(luò)信息的開(kāi)放性對(duì)于自控能力不強(qiáng)、極富好奇心的青少年具有極大的誘惑力,網(wǎng)絡(luò)中的暴力、色情等信息嚴(yán)重?fù)p害青少年的身心健康。為此,對(duì)青少年建議正確的是( )
?、僖獦?shù)立正確的是非善惡觀(guān) ②要提高自控力,拒絕不良誘惑 ③要培養(yǎng)高雅的情趣和愛(ài)好 ④要拒絕上網(wǎng),提高辨別是非能力
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
10.初三學(xué)生小明,跟著幾個(gè)無(wú)業(yè)青年染上了抽煙、賭博的惡習(xí)。他對(duì)老師、父母的批評(píng)教育充耳不聞。終因聚眾賭博,被公安機(jī)關(guān)拘留收審。小明的經(jīng)歷告訴我們要( )①聽(tīng)從父母、老師的正確教導(dǎo),踏實(shí)做人 ②克服自身欲望和沖動(dòng),拒絕一切誘惑 ③增強(qiáng)法制觀(guān)念,防微杜漸,防患于未然 ④提高意志力,對(duì)外來(lái)不良誘惑堅(jiān)決說(shuō)“不”
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
11.某地農(nóng)村曾發(fā)生一件事:一位小學(xué)生在橋上遇到了一輛馬車(chē),不知所措的小學(xué)生慌亂中只好跳下橋去,結(jié)果被湍急的河流卷走,類(lèi)似的不該發(fā)生的意外傷害事故屢次發(fā)生。導(dǎo)致悲劇發(fā)生的主要原因是( )
A.青少年不懂得依法維護(hù)自身安全
B.小學(xué)生年紀(jì)太小
C.沒(méi)有大人保護(hù)
D.在緊急情況下自救能力和處理問(wèn)題的能力弱
12. 2014年1月14日,2014“青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育”工程啟動(dòng)發(fā)布會(huì)在京舉行。據(jù)組織方透露,2014“青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育”工程將在線(xiàn)下56個(gè)城市、29萬(wàn)所小學(xué)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng),并通過(guò)線(xiàn)上傳播,有望讓全國(guó)1.2億小學(xué)生接受到網(wǎng)絡(luò)安全教育,掌握安全上網(wǎng)的知識(shí),從而提升自身財(cái)物和人身安全。對(duì)這一工程的啟動(dòng)理解錯(cuò)誤的是( )
A.說(shuō)明社會(huì)對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)給予特殊保護(hù)
B.能夠?yàn)榍嗌倌甑慕】党砷L(zhǎng)提供良好的社會(huì)環(huán)境
C.有利于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營(yíng),營(yíng)造良好的文化環(huán)境
D.能夠徹底杜絕來(lái)自社會(huì)方面的不法行為對(duì)未成年人的侵害
13.初中生張玲在回家路上,看見(jiàn)無(wú)業(yè)人員王某等5人毆打本校學(xué)生錢(qián)某,遂上前制止,沒(méi)有奏效,反而遭到王某等人的圍攻。張玲看他們?nèi)硕鄤?shì)眾,就假裝膽怯離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng),然后迅速到附近打“110”報(bào)警。警察很快趕到,抓獲了王某等人。對(duì)張玲的行為,下列認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.張玲上前制止是錯(cuò)誤的,報(bào)警是正確的
B.張玲的行為是懦夫的表現(xiàn)
C.張玲的行為是勇敢的,也是機(jī)智的
D.張玲實(shí)施了正當(dāng)防衛(wèi),應(yīng)該鼓勵(lì)
14.全國(guó)廣大未成年人的大型公益網(wǎng)站——未來(lái)網(wǎng),根據(jù)未成年人視 覺(jué)特點(diǎn)和上網(wǎng)習(xí)慣,采用游戲、卡通、剪紙等形式進(jìn)行設(shè)計(jì),同時(shí)開(kāi)設(shè)了校園吧、微博、論壇等互動(dòng)社區(qū),全部免費(fèi)提供給未成年人使用。采用上述內(nèi)容和形式的重要意義在于( )
?、偌訌?qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) ②建設(shè)健康、文明的網(wǎng)絡(luò)文化 ③維護(hù)未成年人的受教育權(quán) ④豐富未成年人的網(wǎng)絡(luò)文化生活
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
15.某市公安、工商、教育、文化、衛(wèi)生等有關(guān)部門(mén),經(jīng)常聯(lián)合行動(dòng),對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整治。這一舉措體現(xiàn)了對(duì)未成年人的( )
A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù)
C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)
16.“自尊自愛(ài)做防護(hù),法律武器保平安,遇到侵害莫驚慌,靈活機(jī)智巧周旋……”這首歌主要啟示未成年人應(yīng)學(xué)會(huì)( )
A.不屈不撓 B.選擇坦途
C.自我保護(hù) D.控制情緒
17.每當(dāng)我們搭乘公共汽車(chē)時(shí),公交廣播總會(huì)溫馨提醒我們:請(qǐng)注意保管好自己的財(cái)物,防止小偷行竊!對(duì)此,我們的正確做法有( )
?、偬岣呔?,謹(jǐn)防自身財(cái)物被盜 ②不必在意,偷盜事件很難發(fā)生 ③注意觀(guān)察,如發(fā)現(xiàn)小偷及時(shí)采取有效措施 ④少管閑事,打擊盜竊是公安機(jī)關(guān)的職責(zé)
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
18.《廣東省未成年人保護(hù)條例(修訂草案征求意見(jiàn)稿)》規(guī)定:未經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意,不得擅自約見(jiàn)網(wǎng)友;不得沉迷網(wǎng)絡(luò)與電子游戲。上述規(guī)定強(qiáng)調(diào)的是( )
A.對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)
B.對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)
C.未成年人要加強(qiáng)自我保護(hù)
D.對(duì)未成年人的司法保護(hù)
19.每年5月7日至13日是“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。2014年5月12日,某校開(kāi)展了緊急疏散演練活動(dòng)。這有利于( )
A.增強(qiáng)青少年的安全意識(shí)和提高自我保護(hù)能 力
B.有效地預(yù)防未成年人違法犯罪
C.減少自然災(zāi)害的發(fā)生
D.杜絕青少年意外災(zāi)難的發(fā)生
20.我國(guó)新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》進(jìn)一步強(qiáng)化了家庭、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家的保護(hù)責(zé)任。作為未成年人,我們( )
?、僖獙W(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益 ②要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力 ③要了解維權(quán)的有效途徑 ④面對(duì)違法犯罪,要見(jiàn)義勇為,敢于犧牲
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
二、非選擇題(本大題共4小題,共40分)
22.某校 九年級(jí)(2)班的同學(xué)開(kāi)展了“讓我們健康成長(zhǎng)”的探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與:
【國(guó)際縱橫談】第一組同學(xué)展示了他們搜集的新聞。
聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)發(fā)布的《兒童保護(hù)進(jìn)展報(bào)告》顯示,每年全球有5億到15億兒童在家中、學(xué)校、社區(qū)或拘禁期間遭到暴力或虐待;年齡在5歲至14歲之間的童工數(shù)量目前超過(guò)1.5億……
(1)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)劄槭裁辞嗌倌耆菀资艿絺Α?3分)
【地 方零距離】第二組同學(xué)宣讀了他們搜集的資料。
河南某兒童虐待防治救助中心救治的139個(gè)案例中,134例的施虐者是父母,其中親生父母為131例,主要是情感虐待和忽視,身體虐待也有不少。
(2)請(qǐng)你評(píng)析施虐者的行為。(3分)
【新聞串串燒】第三組同學(xué)將本組的成果呈現(xiàn)出來(lái)。
廣州小學(xué)生小俊在校門(mén)外被綁架,31個(gè)小時(shí)后,他用手指甲劃破膠帶,在他人的幫助下,逃出關(guān)他的房子,毫發(fā)未損地打的回家。
(3)結(jié)合小俊的案例,談?wù)勄嗌倌耆绾渭訌?qiáng)自我保護(hù)。(4分)
23.某班圍繞“創(chuàng)建安全校園”主題開(kāi)展公民教育實(shí)踐活動(dòng)。
下面是同學(xué)們列出的部分調(diào)查問(wèn)題:
?、侔踩@的標(biāo)準(zhǔn)有哪些?
②未成年學(xué)生可采取哪些方法保護(hù)自身安全?
?、奂议L(zhǎng)如何參與創(chuàng)建安全校園?
④創(chuàng)建安全校園具有怎樣的意義?
?、輰W(xué)校可以采取什么措施加強(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù)?
?、迣?dǎo)致校園安全問(wèn)題的因素有哪些?
同學(xué)們準(zhǔn)備分為三組對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查,第一組調(diào)查“是什么”類(lèi)問(wèn)題;第二組調(diào)查“為什么”類(lèi)問(wèn)題;第三組調(diào)查“怎么做”類(lèi)的問(wèn)題(注:一般來(lái)說(shuō),“是什么”類(lèi)的問(wèn)題包括事物的含義、特征等;“為什么”類(lèi)的問(wèn)題包括事物發(fā)生、發(fā)展的原因、影響等;“怎么做”類(lèi)的問(wèn)題包括對(duì)待事物的舉措、行動(dòng)等)。
(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)各組應(yīng)調(diào)查問(wèn)題的序號(hào)。(3分)
第一組調(diào)查:
第二組調(diào)查:
第三組調(diào)查:
在調(diào)查中,同學(xué)們收集到下列信息:
有同學(xué)貪吃校門(mén)口小攤販的不潔食品,引發(fā)疾病;
有同學(xué)為小事斤斤計(jì)較,沖動(dòng)行事,與人打架而受傷;
有同學(xué)不能承受家長(zhǎng)或老師的批評(píng),做出傷害自己的舉動(dòng)。
(2)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),針對(duì)上述信息,談?wù)勅绾尾拍茏龊米陨戆踩Wo(hù)。(7分)
24.某報(bào)記者以“面對(duì)敲詐,該不該交錢(qián)”為題采訪(fǎng)了某中學(xué)部分同學(xué),下面是部分同學(xué)的發(fā)言?xún)?nèi)容:
甲同學(xué):只有一兩元錢(qián)或三五元錢(qián)被搶?zhuān)恢档脠?bào)案。
乙同學(xué):暫時(shí)忍耐,把錢(qián)掏出來(lái),是一種斗爭(zhēng)策略。如果壞人帶有兇器,打傷了我們?cè)趺崔k?只要事后報(bào)警,自有警察叔叔來(lái)收拾他們。
丙同學(xué):是社會(huì)上的人作案,報(bào)告學(xué)校也沒(méi)用,而且報(bào)了案會(huì)遭到報(bào)復(fù)。
結(jié)合材料內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)針對(duì)上述三位同學(xué)的觀(guān)點(diǎn),談?wù)勀愕目捶ā?4分)
(2)針對(duì)上述現(xiàn)象,假如你是某班的班長(zhǎng),準(zhǔn)備主持一個(gè)主題班會(huì),請(qǐng)你設(shè)計(jì)出班會(huì)的主題和活動(dòng)所要達(dá)到的主要目的。(3分)
(3)請(qǐng)你擬出主題班會(huì)的活動(dòng)提綱。(3分)
七年級(jí)政治上冊(cè)第四單元試題答案
一、單項(xiàng)選擇題
1.B 解析:本題考查我們對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)危害的認(rèn)識(shí)與理解。沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響學(xué)習(xí),有害身心健康,故②③正確。沉迷網(wǎng)絡(luò)只是一種不良行為,并沒(méi)有觸犯刑法,故①正確,④錯(cuò)誤。因此應(yīng)選B。
2.A 解析:本題考查我們對(duì)賭博的危害性的認(rèn)識(shí)。漫畫(huà)中“真是個(gè)填不滿(mǎn)的無(wú)底洞……”說(shuō)明了賭博能使人傾家蕩產(chǎn),B、C、D三項(xiàng)不是漫畫(huà)反映的內(nèi)容,應(yīng)選A。
3.A 解析:本題是材料型選擇題,回答本題可以先通過(guò)閱讀材料,歸納材料主題。通過(guò)閱讀題干材料可以看出,段某等通過(guò)不正當(dāng)手段獲取金錢(qián),違反了國(guó)家法律,受到了法律的制裁。本題意在通過(guò)這一案例告訴我們,要正確對(duì)待金錢(qián),由此確定答題方向。對(duì)待金錢(qián)應(yīng)取之有道。③④非法獲取金錢(qián)的做法是錯(cuò)誤的,應(yīng)排除,故選A。
4.A 解析:不良習(xí)慣一旦形成很難改,但不是不能改,④錯(cuò)誤。要改掉不良習(xí)慣需要遵守紀(jì)律,自覺(jué)完成學(xué)業(yè),培養(yǎng)高雅生活情趣,①②③都是很好的解決辦法,應(yīng)選A。
5.C 解析:本題是漫畫(huà)題,通過(guò)觀(guān)察漫畫(huà)可以看出:書(shū)包和網(wǎng)游發(fā)生了爭(zhēng)奪。這體現(xiàn)了網(wǎng)游的強(qiáng) 烈吸引力,雖然網(wǎng)游具有吸引力,但也不是不可戰(zhàn)勝的,只要我們堅(jiān)持適當(dāng)?shù)亍⒂泄?jié)制地娛樂(lè)即可。觀(guān)察漫畫(huà)可以看出孩子被網(wǎng)游侵害。因此我們應(yīng)適當(dāng)?shù)亍⒂泄?jié)制地娛樂(lè)。故選C。A、B兩項(xiàng)說(shuō)法容易使自己沉迷于網(wǎng)游;D項(xiàng)說(shuō)法夸大了網(wǎng)游的危害。
6.A 解析:本題考查我們對(duì)不良誘惑的認(rèn)識(shí)。不良誘惑是可以抗拒的,勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑,聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,本題是逆向選擇題,故選A。
7.C 解析:對(duì)于金錢(qián),我們要取之有道。面對(duì)題干中的中獎(jiǎng)信息這種誘惑,我們要向有關(guān)部門(mén)舉報(bào),絕不可輕易相信。故C項(xiàng)做法是正確的。
8.D 解析:對(duì)于小道消息,特別是手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)謠言,正確做法應(yīng)該是 不相信、不傳播,這才是一種理性、合法的做法。應(yīng)選D。
9.C 解析:本題考查如何抵制不良誘惑。應(yīng)該樹(shù)立正確的是非善惡觀(guān),提高自控力,培養(yǎng)高雅的情趣和愛(ài)好,①②③正確?!熬芙^上網(wǎng)”的做法是錯(cuò)誤的,④不選。應(yīng)選C。
10.B 解析:從小明抽煙、賭博到最終被公安機(jī)關(guān)拘留收審的過(guò)程我們可以看出,要聽(tīng)從父母、老師的正確教導(dǎo),踏實(shí)做人,①正確。要從小事做起,防微杜漸,增強(qiáng)法制觀(guān)念,預(yù)防違法犯罪,③正確。要通過(guò)意志力抵制不良誘惑,④正確??朔陨碛蜎_動(dòng),拒絕一切誘惑是不正確的,②錯(cuò)誤。應(yīng)選B。
11.D 解析:題干中導(dǎo)致小學(xué)生發(fā)生悲劇的主要原因是小學(xué)生在遭遇險(xiǎn)情時(shí)的應(yīng)對(duì)能力太弱。A項(xiàng)說(shuō)法與題干無(wú) 關(guān);B、C兩項(xiàng)不是導(dǎo)致悲劇的決定因素,故選D。
12.D 解析:本題是材料型選擇題,回答本題首先要理解題干的主旨。本題題干中的做法,可以為青少年?duì)I造良好的文化環(huán)境,體現(xiàn)了對(duì)未成年人的保護(hù)。外來(lái)保護(hù)畢竟是有限的,關(guān)鍵是青少年能夠自己拿起法律武 器保護(hù)自己。只有提高自我保護(hù)意識(shí),才可能有效防止侵害事故的發(fā)生。題干中“青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育”工程的啟動(dòng),體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)青少年合法權(quán)益的保護(hù)。但不能徹底杜絕社會(huì)上的不法行為對(duì)未成年人的侵害,D項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的。本題是逆向選擇題,故選D。
13.C 解析:材料中張玲面對(duì)不法侵害,上前制止是正確的,在制止無(wú)效的情況下,如果硬拼顯然會(huì)造成更大的傷害,最好的辦法就是報(bào)警,由此可見(jiàn)張玲的行為是勇敢的,也是機(jī)智的,C項(xiàng)說(shuō)法正確。張玲的做法雖然制止了不法侵害,但不屬于正當(dāng)防衛(wèi),D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
14.C 解析:全國(guó)廣大未成年人的大型公益網(wǎng)站的開(kāi)通和免費(fèi)使用,體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù),①正確;對(duì)建設(shè)文明網(wǎng)絡(luò)文化起到了重要作用,②正確;可以豐富網(wǎng)絡(luò)文化生活,④正確。題干沒(méi)有涉及受教育權(quán)的保護(hù),排除③。應(yīng)選C。
15.C 解析:對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整治能為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)成長(zhǎng)環(huán)境,屬于社會(huì)保護(hù),應(yīng)選C。
16.C 解析:歌謠告訴青少年遇到意外傷害時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自己,體現(xiàn)了自我保護(hù)的要求。應(yīng)選C。
17.C 解析:同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,所以④是錯(cuò)誤的?!安槐卦谝?,偷盜事件很難發(fā)生”表述不符合實(shí)際,②錯(cuò)誤。
18.C 解析:《廣東省未成年人保護(hù)條例(修訂草案征求意見(jiàn)稿)》的這一規(guī)定是要求未成年人加強(qiáng)自我保護(hù),應(yīng)選C。
19.A 解析:本題考查我們對(duì)自我保護(hù)的認(rèn)識(shí)和理解。開(kāi)展緊急疏散演練活動(dòng)有利于提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,故A項(xiàng)正確。B、C兩 項(xiàng)觀(guān)點(diǎn)與題意不符,D項(xiàng)觀(guān)點(diǎn)本身錯(cuò)誤,應(yīng)排除。
20.A 解析:本題考查我們對(duì)防范侵害、保護(hù)自己的認(rèn)識(shí)和理解。①②③說(shuō)法正確且符合題意;④“見(jiàn)義勇為,敢于犧牲”不是我們現(xiàn)在所提倡的,面對(duì)不法侵害,我們要設(shè)法保護(hù)自己的生命,做到見(jiàn)義巧為。故選A。
二、非選擇題
22.(1)①青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期,各方面都很不成熟。②由于生活環(huán)境復(fù)雜,存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素,侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。
(2)施虐者的行為是違法的,違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。法律規(guī)定“保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,不得虐待、遺棄未成年人”。
(3)①保持高度警惕是避免侵害的前提。②面對(duì)不法侵害,我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷,要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。③我國(guó)法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益,當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí),我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。
解析:第(1)問(wèn)回歸教材,應(yīng)注意答題的角度要全面。第(2)問(wèn)是本題的難點(diǎn),應(yīng)注意從法律和道德兩個(gè)角度評(píng)析。第(3)問(wèn)可以按照教材內(nèi)容作答,也可以自由發(fā)揮,但應(yīng)注意答題的角度要多元、開(kāi)放。
23.(1)第一組調(diào)查:①;第二組調(diào)查:④⑥;第三組調(diào)查:②③⑤。
(2)①吃不潔食品會(huì)引發(fā)疾病,提醒我們 應(yīng)該提高自我保護(hù)的意識(shí),防范侵害,并且要自覺(jué)履行同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的義務(wù)。② 為小事斤斤計(jì)較,沖動(dòng)行事,與人打架而受 傷,告訴我們應(yīng)提升自身修養(yǎng),培養(yǎng)寬容的品德和調(diào)控情緒的能力,同時(shí)應(yīng)增強(qiáng)法制觀(guān)念,不做違法亂紀(jì)的事情。③不能承受家長(zhǎng)或老師的批評(píng)而做出傷害自己的舉動(dòng),告訴我們應(yīng)學(xué)會(huì)正確地對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng),正確對(duì)待家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與教育,積極面對(duì),愛(ài)護(hù)自身的健康。④上述信息告訴我們,做好自身安全防護(hù)需要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),對(duì)自己、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。(如從其他角度回答,言之有理即可)
解析:本題考查我們的分析理解能力和理論聯(lián)系實(shí)際能力。第(1)問(wèn),對(duì)應(yīng)三組調(diào)查分類(lèi)即可。第(2)問(wèn),結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答自我保護(hù)的措施。
24.(1)我們?cè)谂c壞人作斗爭(zhēng)的時(shí)候既要敢于斗爭(zhēng)又要善于斗爭(zhēng),既要團(tuán)結(jié)起來(lái)和壞人作斗爭(zhēng),不出賣(mài)同學(xué),又要講究斗爭(zhēng)的策略,當(dāng)壞人人多勢(shì)眾,帶有兇器時(shí),不要與之正面沖突,同學(xué)們要合理分工,及時(shí)報(bào)案。
(2)主題:勇敢、機(jī)智應(yīng)對(duì)危險(xiǎn),保護(hù)自己。目的:拒絕不良誘惑,增強(qiáng)同學(xué)們的法制觀(guān)念,提高自我保護(hù)意識(shí)。掌握自我保護(hù)方法,提高自我保護(hù)的能力。
(3)提綱包括:同壞人作斗爭(zhēng)的意義;同壞人作斗爭(zhēng)的方法;如何提高自我保護(hù)能力;給各部門(mén)所提的建議;等等。
解析:本題是探究性問(wèn)題。第(1)問(wèn)考查我們對(duì)行為的評(píng)價(jià)能力。第(2)問(wèn)主題的設(shè)計(jì)要針對(duì)面對(duì)侵害,保護(hù)自己;目的是增強(qiáng)青少年的自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。第(3)問(wèn)提綱的擬定可包括為什么這樣做、應(yīng)該怎樣做等方面。
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