初二上學(xué)期政治期中試卷及答案
為了準(zhǔn)備好初二政治期中考試，我們平時(shí)需要多做政治期中試卷來鞏固我們學(xué)到的知識(shí)。以下是小編給你推薦的初二上學(xué)期政治期中試卷及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
初二上學(xué)期政治期中試卷
一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在答題卷對(duì)應(yīng)的題號(hào)下，每小題2分，共50分)
1.對(duì)理解，你認(rèn)為正確的是( )
A.孝敬父母，是長大以后的事
B.搬運(yùn)沉重的物品是父母的事
C.孝敬父母要從小做起，幫父母做力所能及的事
D.中學(xué)生只要管好學(xué)習(xí)不必做家務(wù)
2. 2010年西安市十大孝子之一的段煥章幾十年如一日，精心料理母親的生活。他常常陪母親聊天，給母親洗腳、剪指甲……下列觀點(diǎn)不正確的是( )
A.他的孝行彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德 B.他自覺履行了贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)
C.孝敬父母只是成年人的責(zé)任 D.孝敬父母應(yīng)該從身邊小事做起
3. “上網(wǎng)”、“報(bào)班”、玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大……“00后”的孩 子，呈現(xiàn)出與“80后”、“90后”不一樣的新“成長的煩惱”。與此同時(shí)，不少家長則抱怨如今的孩子“不好管”、“不懂感恩”、“ 不理解父母”等。針對(duì)上述情形，孩子和家長之間應(yīng)( )
?、傧嗷ダ斫?，積極溝通 ②各執(zhí)己見，互不相讓
?、垌樒渥匀唬餍衅涫?④換位思考，平等交流
A.①②③ B.①③ C.①④ D.①③④
4. 小紅是一個(gè)注重打扮、穿著時(shí)髦的城市女孩。在班里，她總是看不慣我們有些農(nóng)村學(xué)生的打扮，時(shí)常當(dāng)面就說某人好土氣，令同學(xué)很尷尬。小紅的 做法( )
①不能平等待人; ②有利于同學(xué)改變自己的形象;
?、凼遣蛔鹬厮说谋憩F(xiàn); ④實(shí)事求是，無可厚非;
A.①②③ B.①③ C.①③④ D.①②③④
5.小林是新來的插班生，為了幫助他學(xué)習(xí)，班主任安排他與學(xué)習(xí)委員小娜同桌，小娜很熱心地幫助他，沒想到的是班上同學(xué)紛紛傳起了他倆的“緋聞”。這時(shí)小娜應(yīng)該( )
?、俦３殖聊?ldquo;緋聞”不攻自破 ②學(xué)會(huì)自我反思
?、叟c小林不再來往 ④向家長和老師求助
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6. 假如你是孩子，你會(huì)( )
?、俜艑W(xué)后找?guī)讉€(gè)同學(xué)報(bào)復(fù)老師
?、谂c老師講明道理,讓他清楚自身的行為已經(jīng)違法
?、廴虤馔搪?自認(rèn)倒霉
?、軐⒋耸路从辰o教育主管部門,尋求幫助
A.①② B.①④ C. ②④ D.①③
7.一位著名的教育家說：“教育成功的一把金鑰匙是什么?它是老師的愛、微笑、親切、信任和尊重。”建立新型的、民主平等的師生關(guān)系就要求我們( )
?、偬撔穆犎±蠋煹慕陶d，正確對(duì)待老師提出的要求
?、诨ハ嘧鹬亍⒒ハ鄬W(xué)習(xí)、教學(xué)相長
?、蹖?duì)老師敬而遠(yuǎn)之和畏而避之
④積極對(duì)老師的工作發(fā)表意見和提出建議
A.①③④ B.①②③④ C.①②③ D.①②④9.唐朝武則天的侄兒武三思權(quán)傾朝野，炙手可熱，他仰慕著名學(xué)者、自然科學(xué)家張遂，很想和張遂結(jié)交。但張遂厭惡武三思的卑劣為人，堅(jiān)決拒絕與其往來，后來情愿出家為僧，退隱嵩山，也不愿與武三思交往。這個(gè)故事表明張遂( )
A.十分孤高自傲，瞧不起人 B.以自我為中心，不尊重他人
C.交友講原則，不交損友 D.性格孤僻，脾氣暴躁
10.小麗性格開朗，聰明伶俐。在同學(xué)中，她既有很多同性朋友，也有一些異性朋友。他們?cè)谝黄鹫剬W(xué)習(xí)、做游戲、搞文娛活動(dòng)，相處得非常融洽。與異性同學(xué)交往，有利于( )
?、傥覀兊纳钭兊秘S富多彩，獲得更多的友誼 ②鍛煉我們與人溝通交往的能力
?、勰信瑢W(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步?、苊劝l(fā)對(duì)異性的好感
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
11.汪南同學(xué)在班級(jí)中學(xué)習(xí)名列前茅，可是他不關(guān)心集體、傲視同學(xué)，因此同學(xué)們都和他疏遠(yuǎn)。汪南之所以沒有朋友，原因在于( )
?、偻瑢W(xué)們忌妒他學(xué)習(xí)好 ②他不需要朋友
?、鬯鄙俅说恼嬲\和尊重?、芩麤]有付出自己的熱情和友愛
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
12.“捧著一顆心來，不帶半根草”是對(duì)老師的贊美，對(duì)此理解正確的
A、老師的職責(zé)是奉獻(xiàn)，所以不應(yīng)該講回報(bào)
B、老師向?qū)W生奉獻(xiàn)出無私的愛而無怨無悔
C、教師付出的愛總是得不到回報(bào)
D、教師職業(yè)的特點(diǎn)是犧牲和清貧
13、受歡迎的人有一些共同的特征，例如( )
①、真誠 ②、友好 ③、善良 ④、負(fù)責(zé)任 ⑤、尖刻 ⑥、孤傲
A、①②③④ B、②③④⑤ C、③④⑤⑥ D、①②③④⑤⑥
14、玲玲在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個(gè)好朋友，約她放學(xué)后在操場見面。最后還有一句英文“I LOVE YOU”。這時(shí)玲玲的正確做法應(yīng)該是( )
A、把紙條交給老師，讓老師批評(píng)教育這位男生
B、接受他的約會(huì)，然后羞辱他一番
C、給他寫一封信，言辭懇切地表明自己不愿超越正常交往關(guān)系的態(tài)度
D、當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)厲地拒絕他
15、在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，而對(duì)自己最好的保護(hù)來自( )
A、社會(huì)法律、道德 B、學(xué)校紀(jì)律、規(guī)則
C、良好的社會(huì)習(xí)慣 D、自我保護(hù)意識(shí)、方法以及我們的自律
16、尊重教師是對(duì)學(xué)生最起碼的要求，學(xué)生對(duì)教師的尊重表現(xiàn)在( )
?、佟?duì)教師惟命是從 ②、對(duì)教師講禮貌
?、?、尊重教師的勞動(dòng)，認(rèn)真聽講和完成作業(yè) ④、尊重教師的人格
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
17、師生交往中的禮儀是不可少的，下列做法不妥當(dāng)?shù)氖? )
?、?、見到教師主動(dòng)問好 ②、進(jìn)老師辦公室先敲門或喊報(bào)告
?、邸⑴c教師稱兄道弟 ④、打聽教師的隱私 ⑤、給教師起綽號(hào)
A、①② B、①②③ C、③④⑤ D、②③④⑤
18.被稱為個(gè)人電腦軟件之父的比爾.蓋茨，在中學(xué)時(shí)結(jié)識(shí)了比他高兩個(gè)年級(jí) 的保羅.艾倫，兩人很快成為朋友，他們一起鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，一起創(chuàng)辦了微軟公司，取得了驚人的成就，這說明 ( )
A、友誼能調(diào)節(jié)情感 B、友誼給人智慧和力量
C、友誼給人以朋友 D、友誼是相互理解
19、下列對(duì)師生關(guān)系，認(rèn)識(shí)正確的是 ( )
A、師生關(guān)系只局限在校園之內(nèi)
B、尊敬老師只尊敬教過自己課的老師
C、師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量而且影響我們的身心發(fā)展
D、師生關(guān)系在任何時(shí)候都是一種不平等的關(guān)系
20、文化的豐富性和多樣性主要可以通過各具特色的___ ___表現(xiàn)出來。( )
A、宗教信仰 B、體育運(yùn)動(dòng) C、文化習(xí)俗 D、衣服款式
21、不同國家的人們對(duì)待接受禮物的不同態(tài) 度說明：( )
A、我們?cè)诮煌袘?yīng)該不卑不亢
B、中國人很多疑、多慮，外國人很聰明
C、生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同待人處事的方式
D、不同的國家和民族的代表人物把本國家和本民族的文化推向世界
22、、對(duì)待民族文化差異，有兩種不同的態(tài)度，即( )
A、理解、溝通 B、對(duì)立、接受
C、排斥、溝通 D、欣賞、接受
23、2008年9月26日，第四屆亞洲藝術(shù)節(jié)在河南體育中心隆重開幕。來自日本、韓國、馬來西亞等二十個(gè)國家以及港澳臺(tái)地區(qū)的三十六個(gè)藝術(shù)團(tuán)體向民眾奉獻(xiàn)了一場豐富的藝術(shù)盛宴。上述材料說明：( )
?、佟⒉煌瑖椅幕町愐呀?jīng)消除
?、凇⒉煌瑖液筒煌褡宓奈幕嗷プ鹬?，相互借鑒
?、邸⒉煌瑖液偷貐^(qū)的文化呈現(xiàn)出多元和諧發(fā)展的局面
?、堋⑽覀兗纫鹬刈约好褡逦幕陌l(fā)展，又要重視其他民族文化的價(jià)值
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
24、弗蘭西斯• 培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快樂，告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂;而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半優(yōu)愁。”對(duì)這句話的理解不正確的是( )
A、友情是我們必不可少的心理“營養(yǎng)”
B、友情能夠使人分享更多的歡樂和幸福
C、擁有了友情我們就將擁有一切
D、友情有助于我們排解煩惱和憂愁
25、2008年北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌式樣。正面是插上翅膀站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競技場，背后鑲嵌著取自中國古代龍紋玉璧造型的玉璧，獎(jiǎng)牌詮譯了中華民族以“玉”比“德”的價(jià)值觀，是中華文化與奧林匹克精神一次完美的“中西和璧”。由此可見( )
?、?、世界文化豐富多彩 ②、任何民族文化精華都是人類共同財(cái)富
?、?、中華傳統(tǒng)文化具有恒久魅力 ④、各種文化之間沒有絲毫差別
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、③④
二、問答題(50分)
26.親子關(guān)系影響家庭的和睦，影響子女的健康成長。父母是愛子女的，他們?cè)谂Φ貫榧彝プ龀鲐暙I(xiàn)?？墒?，隨著子女進(jìn)入青春期后，親子沖突越來越多，這使他們感到力不從心。作為子女，我們也應(yīng)擔(dān)負(fù)起共建和諧家庭的責(zé)任，掌握與父母交往的藝術(shù)。請(qǐng)你談?wù)勀闩c父母交往的訣竅?(4分)
27、(10分)情境一：八年級(jí)某班的女生、男生彼此喜歡用“那幫男生”“那幫女生”來稱呼對(duì)方。
情境二：公共汽車上，小丹和小倩發(fā)現(xiàn)有個(gè) 男青年不懷好意地往她們身上擠。她們往旁邊讓了讓，男青年得得寸進(jìn)尺，又向她們擠過來。她們對(duì)視了一下，同聲呵斥道：“請(qǐng)你放尊重點(diǎn)!”男青年再也不敢對(duì)她倆無禮了。
(1)情境一：男女生交往有何不妥之處?你認(rèn)為男女生如何正常交往?(6分)
(2)情境二：在與異性的交往中，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己?(4分)
28.(8分)小明學(xué)習(xí)成績很好，別人向他請(qǐng)教問題，他卻不愿意幫助別人，總說：“你自己想去!”有時(shí)還騙同學(xué)說：“我也不會(huì)。”他平時(shí)經(jīng)常叫同學(xué)綽號(hào)，與同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)兒問題就大吵大鬧。為此，同學(xué)們都不喜歡和他交往。小明 也感覺到別人不愿意理他，可他卻不知道原因。
(1)小明不能獲得友情的原因是什么?(4分)
(2)小明應(yīng)該怎樣做才能獲得友情?(4分)
29.(15分)田世國是山東棗莊市薛城區(qū)人，他不僅是一名好父親，更是一名好兒子。38歲的他毅然為身患尿毒癥晚期的母親捐腎，延續(xù)母親的生命，演繹了一段當(dāng)代孝子的佳話。
2005年2月17日，“感動(dòng)中國2004年度人物”評(píng)選揭曉，田世國入選。授予他的頒獎(jiǎng)詞是這樣的：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?”這是一個(gè)被追問了千年的問題。一個(gè)兒子在2004年用身體作出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅(jiān)如磐石。田世國，讓天下所有的母親收獲慰藉。
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
(1)田世國的事跡給了我們什么啟示?(3分)
(2)聯(lián)系材料，談一談我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?(6分)
(3)聯(lián)系材料，在孝敬父母方面，你打算怎么做?(6分)
30.(13分)以“陽光•健康”為宗旨的某校心•語博客于9月1日正式在校園網(wǎng)上開通?，F(xiàn)邀你一起關(guān)注，共同成長。(博客見左邊表格)
心•語
情感私語 成長日記
心靈雞湯 心情落筆
精彩一刻
2014.9.10 20:40:55
我很愛老師，但有時(shí)也怕老師;我有許多話想和老師說，但又不敢說;我希望能和老師成為朋友，可又擔(dān)心老師瞧不起我。我的內(nèi)心很矛盾，不知道該怎么辦?
—— 矛盾的心
發(fā)表評(píng)論：請(qǐng)你幫“矛盾的心”出一個(gè)主意。(4分)
2014.9.28 19:29:15
新學(xué)期的第一次考試，我沒有如期進(jìn)入班級(jí)前10名。老師說，對(duì)我的期望值其實(shí)很高，是我自己不努力，所以這次月考落后了。我聽了很難受：“其實(shí)我已經(jīng)很努力了，我沒有進(jìn)入排名就證明我平時(shí)不努力嗎? ” ——委屈的心
發(fā)表評(píng)論：請(qǐng)你告訴“委屈的心”該如何正確對(duì)待老師的話語?(4分)
2014.9 .28 22:10:29
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是對(duì)老師的禮贊。我至今還深深記得老師在我膽怯的時(shí)候鼓勵(lì)我的那句話：自信是獲得成功的第一秘訣，希望你大膽展現(xiàn)自己的才華。 ——心語大姐
發(fā)表評(píng)論：請(qǐng)你說出老師曾經(jīng)說過的最讓你感動(dòng)的一句話。(4分)
2014.10.29 18:42:03
江華和夏玲同是一個(gè)班的班干部，他倆常常一起組織班集體活動(dòng)，一起探討問題，漸漸地相互心生愛慕。該怎樣繼續(xù)交往呢?他倆陷入了困頓和迷茫……——困惑的心
發(fā)表評(píng)論：這是一種什么現(xiàn)象?正常嗎?
他倆該如何正確對(duì)待男女同學(xué)間的情感問題?(4分)
(1)請(qǐng)你幫“矛盾的心”出一個(gè)主意。(4分)
(2)請(qǐng)你告訴“委屈的心”該如何正確對(duì)待老師的話語?(4分)
(3)請(qǐng)你說出老師曾經(jīng)說過的最讓你感動(dòng)的一句話。(2分)
(4)這是一種什么現(xiàn)象?正常嗎?他倆該如何正確對(duì)待男女同學(xué)間的情感問題?(3分)
初二上學(xué)期政治期中試卷答案
答案 C C C B C C D A C A C B A
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C D B C B C C C C B C A
26、贊賞父母，交往起來無煩惱;認(rèn)真聆聽，交往起來免誤會(huì);幫助父母交往起來無障礙;在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較
27、(1)男女同學(xué)互不尊重，互不交往，不利于交友，不利于團(tuán)結(jié)。男女同學(xué)應(yīng)當(dāng)正常交往，建立純潔的友誼。交往時(shí)既要互相尊重，又要自重自愛;既要開放自己，又要掌握分寸;既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場合、時(shí)間、頻率。
(2)在與異性交往時(shí)我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。除了國家社會(huì)要為我們提供良好的外界保護(hù)外，更重要的是我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，是對(duì)自己的最好保護(hù)。
28. (1)友誼的建立要以真誠平等為基礎(chǔ)，同學(xué)之間需要真誠相待，彼此互相幫助，才能成為好朋友。小明以自己為中心，不愿幫助同學(xué)，欺騙同學(xué);隨便給同學(xué)起綽號(hào)，不尊重同學(xué)，傷害同學(xué)的自尊心;而且他憑借自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢，輕視同學(xué)。這些都使小明失去了同學(xué)的友誼。(2)小明要獲得同學(xué)的友誼，應(yīng)該從幾個(gè)方面做起：以真誠換取友誼，要努力做到尊重同學(xué)，不傷害他人的自尊心;要坦誠相待，不說假話;要言而有信，不說空話;培養(yǎng)友誼，要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué);以寬容維護(hù)友誼，要對(duì)同學(xué)的不同意見和過失持寬容態(tài)度，善于諒解他人;以原則純化友誼，友誼與原則相連，講原則，友誼才會(huì)更加純潔(平等互惠;欣賞、贊美、寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通;坦誠相待，堅(jiān)持原則;樂交諍友，不交損友。)
29、(1)孝親敬長是我們的天職。我們應(yīng)該孝敬父母。
(2)①父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中。②父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。③孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝親敬長是我們的天職。④孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。
(3)①愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母。②行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂。
③努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興。④孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中一件件小事上。
30、(1)應(yīng)積極主動(dòng)大膽地和老師交往，主動(dòng)與老師溝通。(2)要正確對(duì)待老師的批評(píng)，老師的批評(píng)是期待，是鞭策。要做到有則改之，無則加勉。(3)你永遠(yuǎn)是最出色的學(xué)生，我相信你等(4)異性間的好感和愛慕之情。男女生交往需要互相尊重，又要自重自愛;既要開放自己，又要掌握分寸;既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率;
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