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八年級政治上冊期中測試卷及答案

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  八年級政治期中考試前,你還不知道怎么復(fù)習政治的話,請做好這份政治期末試卷復(fù)習一下。以下是小編給你推薦的八年級政治上冊期中測試卷及參考答案,希望對你有幫助!

  八年級政治上冊期中測試卷

  一、單項選擇題(本大題有15小題,每小題2分,共30分)

  1.革命烈士葉挺將軍在獄中曾經(jīng)寫過這樣一首詩:“為人進出的門緊鎖著,為狗爬出的洞敞開著,一個聲音高叫著‘爬出來吧,給你自由’,但我深深地知道,人的身軀怎能從狗洞子里爬出!”這首詩體現(xiàn)了葉挺將軍 ( )

  A、品格高尚,自尊自信 B、開拓進取,不斷求索

  C、自視清高,虛榮要面子 D、不能隨機應(yīng)變,委曲求全

  2.寒冷的冬天剮剛過去,女孩子們就換上了五顏六色的裙子,有的還在頭發(fā)上插上幾朵小花,對此,正確的法是 ( )

  A、她們喜歡“出風頭”

  B、她們關(guān)注自己的形象,以贏得別人對自己的肯定,是自尊的表現(xiàn)

  C、平時沒有必要關(guān)注自己的形象 D、穿著打扮是成功者必備的品格

  3.一個癌癥晚期病人,生命即將走到盡頭,但她還不知道自己得的是不治之癥。接診的醫(yī)生說:“你的病并不嚴重,只要自己有信心就一定能治好。”你認為接診醫(yī)生的說法 ( )

  A、是不守誠信的表現(xiàn)

  B、誠實與說謊是水火不相容的,做誠實的人就不應(yīng)撒謊

  C、誠信的核心是善,在特定的情景中,善意的謊言并不違背誠實的道德

  D、病人有權(quán)利知道自己病情的真實情況,醫(yī)生侵犯了病人的權(quán)利,也違背了醫(yī)德

  4.我國老一輩革命家毛澤東對事業(yè)充滿信心。當紅軍經(jīng)歷千辛萬苦翻過大雪山,走出荒無人煙的草地時,他卻在《 七律•長征》中這樣寫道:“更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏”。毛澤東的詩告訴我們要克服自卑心理應(yīng)該 ( )

 ?、賹W會尊重自己,客觀看待自己 ②學會做詩填詞,盡情地抒發(fā)情懷

 ?、鄄慌吕щy,敢于拼搏 ④培養(yǎng)樂觀向上的態(tài)度

  A、①② B、②③ C、①④ D、③④

  5.小張和小杜曾經(jīng)是一對好朋友,因一件小事發(fā)生摩擦而互不理會對方,后在一次演講比賽中,小張發(fā)揮出色獲得一等獎,小杜由衷地向小張豎起了大拇指,這不經(jīng)意間的舉動,使小張和小杜和好如初。小杜采取的方法是( )

  A、從欣賞的角度來善待小張,播撒尊重、關(guān)愛和友誼

  B、不做有損小張的事情,以贏得小張的尊重

  C.、從期望的角度善待小張,使小張感受到小杜的熱情和關(guān)愛

  D、能約束自己的行為,認識到自己行為的錯誤

  6.英國著名戲劇家、諾貝爾文學獎獲得者蕭伯納常對人講起一個真實的故事:在訪問前蘇聯(lián)時,有一次他漫步街頭,遇到一個聰明活潑的小姑娘,并和她一起玩了很長時間,分手時,蕭伯納對小姑娘說:“回去告訴你媽媽,今天同你一起玩的是聞名世界的蕭伯納。”小姑娘卻十分嚴肅地回答:“回去告訴你媽媽,今天同你玩的是×××(姑娘的名字)。”這使蕭伯納大吃一驚。這個故事告訴人們 ( )

 ?、僖鹬厥澜缑?②要贏得他人的尊重,首先要尊重他人

 ?、廴伺c人之間要相互尊重 ④要贏得別人的尊重,首先要尊重自己

  A、①② B、②③ C、③④ D、①④

  7.在法國巴黎市街角的某處,有一家名叫“月光藍”的酒吧。每天晚上食客絡(luò)繹不絕,人們到這里來并不僅僅因這里的環(huán)境幽雅,而是都想結(jié)識一位在這里工作了多年的調(diào)酒師查理•揚。查理•揚四十多歲,平時非常愛好交朋友,由于他博覽群書,通曉法國歷史,所以前來向他求教問題的人更是數(shù)不勝數(shù)。當有人問查理•揚如何能這么多人喜歡的秘訣時,他微笑著說:“其實,也沒有什么秘訣,我只是把問我問題的人,放在比我更高明的位這樣,我就會把自己的態(tài)度端正,更好地為咨詢者服務(wù)。”查理•揚贏得這么多人喜歡的秘訣給我們的啟示是 ( )

  A、在交往中只有平等待人才能贏得別人的尊重 B、謙卑的態(tài)度是贏得朋友的訣竅

  C、在交往中只有高深學問的人才有眾多的朋友

  D、沒有高深的學問是不可能有眾多的朋友的

  8.沒有責任感的人,即使有再多的知識和再高的技能,也不可能發(fā)揮出生命的真正價值。這說明 ( )

  A、責任心是人生與事業(yè)成功的唯一保證

  B、學會負責任,有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生

  C、我們應(yīng)把集體利益放在首位

  D、沒有責任感,一樣可以成才

  9.古典名著《三國演義》中有“關(guān)羽失荊州、走麥城、丟性命”的故事,也有“馬謖失街亭”的故事。關(guān)羽和馬謖都是很有本領(lǐng)的人,導(dǎo)致他們失敗的直接原因是 ( )

  A、驕傲自負 B、自卑 C、自信 D、虛榮忌妒

  10.戰(zhàn)國時期,秦國的軍隊圍攻趙國的都城邯鄲,趙國派平原君到楚國求援。平原君的門下食客毛遂非常自信,自我推薦,要求前往。結(jié)果,他終于勸說楚王同意援助趙國。毛遂的行為是 ( )

  A、自我尊重和自我表現(xiàn)的行為 B、要求他人對自己尊重的表現(xiàn)

  C、具有自信心的表現(xiàn) D、肯定自己長處的表現(xiàn)

  11.愛因斯坦把獎金支票當書簽,居里夫人把榮譽獎?wù)陆o孩子當玩具。他們都不在意這些事后的東西。這說明了 ( )

  A、自信的人主次分明,不會感情用事 B、有自信心的人心無旁騖,沒有雜念

  C、自信者的快樂不是來自表揚與嘉獎,而是來自絞盡腦汁攻克了難關(guān)后的豁然開朗

  D、自信者能沉住氣,相信自己,對完成任務(wù)充滿希望

  12.小立熱情開朗,同學們有事都愛找他幫忙。面對眾多的請求,你認為他正確的做法是 ( )

  A、毫不猶豫,答應(yīng)所有人的請求 B、怕自己做不好,一律婉言謝絕

  C、給同學一些模棱兩可的答復(fù),不得罪人

  D、認真考慮,答應(yīng)自己能做到的事情,不能幫忙的向同學解釋清楚

  13.下列表述與“八榮八恥”中“以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥”;“以誠實守信為榮,以見利忘義為恥”相一致的有 ( )

 ?、俜e極參加勞動,自己的事情自己做 ②誠實守信,言行一致

 ?、鄄慌撟骷伲荚嚥蛔鞅?④認真值日,保持教室,校園整潔優(yōu)美

  A、①④ B、②③ C、①②③ D、①②③④

  14.曾有這樣一則故事:有一個放羊的小孩在山坡上放羊,閑來無聊,想搞一惡作劇。便在山坡上叫喊:“狼來了! 狼來了!”村民們聽到喊聲,紛紛從自己家里跑到山坡上,一看是小孩的惡作劇,就對小孩說:“再不能這樣喊了,要是狼真的來了,就沒有人相信了。”小孩不聽,反而覺得很好玩,以后又有幾回類似的情況。有一天,狼真的來了,小孩感到害怕,拼命地喊:“狼來了!狼來了!”這次雖然狼是真的來了,但村民卻以為仍是小孩的惡作劇,都不去幫忙,最后狼群把小孩的羊全吃光了。這則故事說明 ( )

  A、不講誠信的人可以欺人一時,不能欺人一世 B、不講誠信的人其結(jié)果既傷害了別人,也傷害了自己 C、誠實守信,是中華民族的傳統(tǒng)美德 D、村民的氣量太小了,俗話說宰相肚里能撐船,既然是小孩的所作所為,就應(yīng)原諒他

  15.在解放初期,劉少奇主席接見全國勞模時,曾緊緊握著掏糞工人時傳祥的手說:“你掏糞是為人民服務(wù),我當國家主席也是為人民服務(wù),我們都是為人民服務(wù),只不過分工不同而已。”我們從劉少奇主席的這句話中體會到( )

 ?、僭谌烁裆?,每個人都有做人的尊嚴 ②人格尊嚴不受任何因素的影響

 ?、勖總€人的人格尊嚴都應(yīng)受到充分的尊重 ④地位差異不能超越人格尊嚴

  A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

  二、多項選擇題(本大題有5小題,每小題3分,共15分)

  小健是老師最信任的一班之長。一天,老師找小健了解小奎的情況,最近小奎行為有些異常,上課精神恍惚,成績直線下降。小奎是小健的好朋友,小健知道小奎最近在網(wǎng)上交了朋友,正熱火朝天地談“戀愛”,并向小奎保證不把此事告訴任何人。面對老師的詢問,小健很為難。作為班長,他有責任向老師如實反映情況;作為同窗好友,他又有義務(wù)保護同學的隱私。據(jù)此回答:16~17題。

  16.八年級(2)班就此展開了激烈的討論。下面是幾個同學的發(fā)言,你認為不正確的是 ( )

  A、小健應(yīng)該告訴老師,因為揭穿小奎隱私可以得到老師的信任,繼續(xù)當自己的班長

  B、好朋友就該“言而有信,一諾千金”,小健不該告訴老師 C、小健如果告訴老師,就是對小奎不尊重的表現(xiàn) D、小健應(yīng)該告訴老師,因為真正的友誼不能以犧牲原則為代價,這也是維護對方利益的需要

  17.假若小健不告訴老師,可能造成不良后果,下列說法不正確的是 ( )

  A、會得到小奎的信任,繼續(xù)和他做朋友 B、會害了小奎,因為沉迷網(wǎng)絡(luò)會荒廢學業(yè)

  C、會害了小奎,因為異性同學之間不該交往 D、老師不再信任小健,會影響和諧融洽的師生關(guān)系

  18.心理學家曾做過這樣的實驗,將一只跳蚤放進一只沒有蓋的杯子里,跳蚤輕而易舉地跳出了杯子。接著,心理學家用一塊玻璃蓋住杯子,跳蚤每次往上跳時,都因撞到玻璃而跳不出去。后來,把玻璃拿掉,但跳蚤再也不愿意跳了。很多情況下,人也和跳蚤一樣,經(jīng)過一段時間的努力而沒有達到目標時,便灰心喪氣,放棄實現(xiàn)目標的努力,這告訴我們 ( )

  A、自信的確立與成功關(guān)系密切 B、成功得越多,自信心越強

  C、知識積累越多,自信心就越容易喪失 D、人要正視自己的不足

  19.吳小玉是一名初中生。她很想自已打工掙錢多買些書。征得父母同意后,她利用暑假到一家公司打工,負責向市民免費發(fā)送公司產(chǎn)品的宣傳畫。一次,她不慎丟了400多張宣傳畫。按照公司規(guī)定,她要照價賠償。要不要向公司匯報呢?她陷入矛盾之中……吳小玉的做法不正確的是 ( )

  A、她應(yīng)該向公司匯報,她要為自己的行為負責 B、她不該向公司匯報,不匯報公司也不知道 C、她不應(yīng)該賠償損失,因為丟失的是免費發(fā)送的宣傳畫 D、以上說法都有道理

  20.根據(jù)教育部出臺的《2007年普通高等學校招生規(guī)定》,2007年綜合素質(zhì)、誠信記錄將首次成為高校錄取依據(jù)??忌仨毘兄Z嚴守考場紀律,如有不誠信記錄,將會伴隨其一生。這一規(guī)定告訴我們 ( )

  A、為人處世必須誠實守信 B、不誠信是損人利己的行為

  C、每個人都要對自己的行為負責 D、對自己的行為不負責任會付出代價

  三、簡答題(本大題有2小題,每小題6分,共12分)

  21.“駿馬能歷險,犁田不如牛;堅車能載重,渡河不如舟;舍長以求,智者難為謀。”你能說出其中所蘊涵的道理嗎?

  22.閱讀材料,回答問題。

  課間,小梁正在睡覺,這時同桌小鄧從外面氣沖沖地進來,回到座位,將書本狠狠地一摔,借以出氣,卻驚醒了小梁。于是兩人發(fā)生爭執(zhí),小梁指責小鄧影響別人休息,小鄧本已憤怒,更加火上澆油,心情更加糟糕。兩人互不相讓……

  你覺得他們的做法對嗎?如果不對,他們應(yīng)該怎么做?

  四、材料分析題(本大題有3小題,23題9分,24題10分,25題12分,共31分)

  23.閱讀材料,回答問題。

  漢朝的開國功臣韓信,幼時家里很貧窮,常常衣食無著落,他跟著哥哥嫂嫂住在一起,靠吃剩飯過日子。小韓信白天跟著哥哥干活,晚上刻苦讀書,刻薄的嫂嫂非常討厭他讀書,認為讀書耗費燈油,又沒有用處。于是韓信只好流落街頭,過著衣不蔽體、食不果腹的生活。有一位為別人當傭人的婆婆很同情他,支持他讀書,還每天給他飯吃。面對婆婆的一片誠心,韓信很感激,他對老人說:“我長大了一定要報答您。”老婆婆笑著說:“等你長大后我就入土了。”后來韓信成為著名的將領(lǐng),被劉邦封為楚王,他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。于是他找到這位老人,將老人接到自己的殿里,像對待自己的母親一樣對待她。

  (1)韓信實現(xiàn)了自己的承諾嗎?(1分)是什么品質(zhì)促使他這樣做的?(2分)

  (2)你如何看待他的這一行為?(6分)

  24.閱讀材料,回答問題。

  材料一 一位初中生說:太棒了,我這次期末考試比月考進步了好幾名。這個月的辛苦總算沒白費。同學問他:“喂,你為什么進步得這么快?”他微微一笑,回答到:“學習是我的責任,我就要承擔。”

  材料二 一位優(yōu)秀班主任老師說:“我在面對每一個學生的時候,都會想到,這個孩子可能是他家里的全部重心,我得承擔起這個責任!”

  材料三 弗蘭克經(jīng)過多年的艱苦積蓄開辦了一家銀行。在他的銀行遭到搶劫導(dǎo)致他破產(chǎn)后,他經(jīng)過39年的艱辛努力還清了所有儲戶的存款,盡管人們勸他:“這件事你是沒有責任的。”

  上述材料共同說明了一個什么問題?請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  25.閱讀材料,回答問題。

  新華網(wǎng)曾報道,沈陽市和平區(qū)一男子溺水身亡,蜂擁而至的數(shù)百名看客將該橋由北向南走向的車道圍堵了一個多小時。在該橋由北向南方向的4排車道中,圍觀者占據(jù)了整整3排車道,許多機動車司機下車跑到橋欄邊看個仔細,更有甚者竟然不顧危險,站到橋欄桿上瞧。后來,120急救車將溺水者拉走。在短短5分鐘之內(nèi),圍堵了車道一個多小時的看客們悉數(shù)撤離,大橋恢復(fù)暢通。

  請你對材料中的看客們進行評價。

  五、實踐探究題(12分)

  26.閱讀材料,回答問題。

  一次,托爾斯泰在長途跋涉后,到一個小火車站的三等車廂的候車室歇息,忽然聽見有人招呼他:“老頭兒!老頭兒!”一位太太在車上探身車窗外喊他,“快去洗手間把我的手提包拿來,我忘在那兒了……”托爾斯泰急忙趕到那里,幸好,手提包還在。“多謝你了!”那太太說,“給,這是給你的賞錢。”于是遞給他一枚五個戈比的大銅錢。托爾斯泰不慌不忙地裝進了口袋。“您知道您把錢給誰了嗎?”一位同行的旅客問這位太太。他認出了這個風塵仆仆的趕路人就是大名鼎鼎的《戰(zhàn)爭與和平》的作者。“他就是列夫•尼古拉耶維奇•托爾斯泰!”這位太太一聽驚叫道:“天啊!我干的什么呀!列夫•尼古拉耶維奇•托爾斯泰!看在上帝的分上,原諒我吧,請把那枚銅錢還給我吧!把它給您,真不好意思。”您不用感到不安。”托爾斯泰回答說,“您沒有做錯什么,這五個戈比是我掙來的,所以我收下了。”(在等級森嚴的社會里,只有“老爺”才有資格把“賞錢”給下人,反之,就是大逆不道,對“老爺”就是莫大的侮辱。)火車開動了,托爾斯泰微笑著,目送著漸行漸遠的火車把那位不安的太太帶走了。

  (1)材料反映俄國當時什么社會現(xiàn)狀?(4分)

  (2)為什么那位太太不安,而托爾斯泰卻心安理得?(4分)

  (3)讀了故事,你從托爾斯泰的行為中還得到什么啟示?(4分)

  八年級政治上冊期中測試卷答案

  1.A 2.B 3.C 4.C 5.A 6.B 7.A 8.B 9.A 10.C 11.C 12.D 13.C 14.B 15.D 16.ABC 17.ACD 18.AB

  19.BCD 20.ACD

  21.“尺有所短,寸有所長”,每個人都有自己的長處和短處,善于認識自己的優(yōu)勢,勇于正視自己的不足,才能正確認識自我。每個人都有可取之處,甚至還有別人所不具備的優(yōu)勢和特點,善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,做到揚長避短,從而樹立正確的自尊與自信。

  22.他們沒有設(shè)身處地體諒對方的處境和感受,是不對的。有寬容才能共處。他們應(yīng)學會寬容,設(shè)身處地體諒對方的感受和處境,同時要學會把握自己的情緒,當別人冒犯自己的時候,要努力保持理智,寬容大度。寬以待人,別人亦會寬待自己。

  23.(1)韓信實現(xiàn)了自己的承諾,是良好的道德品質(zhì)促使他這樣做的。(2)人與人之間交往時,要講究誠信。“君子一言,駟馬難追”,一旦有所承諾,就應(yīng)該努力兌現(xiàn)。我們應(yīng)向韓信學習,學習他言而有信,這既是我們?yōu)槿颂幨碌幕驹瓌t, 也是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們一定要將其發(fā)揚光大。

  導(dǎo)解:本題旨在使學生理解做人要誠實守信。第(1)問中韓信對老婆婆許下的諾言,通過他的努力最終得以實現(xiàn),由此可以看出韓信是一個誠實守信的人。第(2)問要求學生回答為人處世要講究誠信的道理,人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言,就要忠實地履行承諾。

  24.三段材料共同說明了在生活中,不管我們扮演什么角色,都必須承擔相應(yīng)的社會責任,每個人都應(yīng)該具有社會責任感。作為學生,遵守學校紀律,完成學習任務(wù)是我們的責任;作 為班主任,教書育人,關(guān)心愛護每一個學生是我們的責任;作為銀行家,為儲戶著想,不讓儲戶的利益受損是我們的責任。責任是對一個人做或不做某些事的要求。履行責任有好處,也有代價;不承擔責任,會給自己帶來不利的影響,如受到道德的譴責或法律的懲罰。因此,一個人應(yīng)當對自己的行為負責,對社會負責,努力做一個負責任的公民。(只要從承擔社會責任的角度回答,有一定的道理即可)。

  25.①明善意,辨是非,是做人的基本品質(zhì)。②每個人心中都應(yīng)該鑄造一把良知的標尺,從而來決定自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么。③材料中的看客們見危不救、堵橋圍觀的行為是缺乏良知的表現(xiàn),不利于良好社會風氣的形成。

  26.(1)反映了當時俄國森嚴的等級制度、由于社會地位、財富、出身、職務(wù)的不同,不同的人受到不同的對待。不平等的現(xiàn)象、不尊重人格的現(xiàn)象十分普遍。(2)因為她還沒有摒除陳腐的觀念,沒有做到發(fā)自內(nèi)心對他人人格的尊重,所以她對自己做出的行為感到非常不安。而托爾斯泰對他人的尊重是發(fā)自內(nèi)心的,在待人處事中,他本著客觀的實事求是的態(tài)度,不以別人的地位、天賦、貧富、出身而改變,真正做到平等待人,做到不卑不亢,所以他很心安理得。(3)身為貴族、大文豪、大名人的托爾斯泰,卻以普通人的身份自然地接受人家付給的一份酬勞,沒有半點矯情,沒有一絲造作。顯露出一個率真樸實的可愛的“老頭兒”本色。在他的潛意識里,一個人,為他人做點力所能及的事,或者是收取他人付給的一份酬勞,天經(jīng)地義,與名望、地位、錢財無關(guān)。他的舉動背后其實是一種最珍貴也最為難得的平等心態(tài)!有了這樣一種心態(tài),身處高位才不會時時擺出一副施舍者的驕人姿態(tài);有了這樣的一種心態(tài)。地位卑微也絕無一絲乞討者的可憐面目。(注:學生可以暢所欲言,答案不唯一。)

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