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七年級政治上冊期中考試試卷帶答案

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七年級政治上冊期中考試試卷帶答案

  政治考前的復(fù)習(xí)效果直接影響考試的成績,最有效的復(fù)習(xí)方法應(yīng)該就是做政治試卷了,因為可以全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。以下是小編給你推薦的七年級政治上冊期中考試試卷帶參考答案,希望對你有幫助!

  七年級政治上冊期中考試試卷

  一、單項選擇題(每小題只有一個唯一正確的答案,請你選擇字母填寫在下列相應(yīng)的題號 下面表格內(nèi)。每小題 2 分,共 50 分)

  1、初中生活給我們提出了更高的要求,在激動、興奮之余,我們也會有許多困惑和擔(dān)心, 會感到一定的壓力。在這個時候我們應(yīng)該( )

  A.積極面對 B.畏縮逃避 C.聽其自然 D.猶豫不決

  2. “一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫” 。這句話說明了( )

  A.人多力量大 B.人不能離開他人而生存

  C.人要學(xué)會拉幫結(jié)派 D.要想獲得成功需要團結(jié)協(xié)作,相互配合

  3.進入初中后,學(xué)習(xí)情況變了,科目增多,老師講課的方法和要求也不一樣了,面對這些 學(xué)習(xí)中的不同感受,所以我們在學(xué)習(xí)上要( )

  A.依靠家長的輔導(dǎo) B.多買復(fù)習(xí)資料和參考書

  C.做學(xué)習(xí)的管理者 D.一切聽老師安排

  4.生命的價值在于( )

  A、奉獻 B、幸福 C、健康 D、珍愛

  5.學(xué)習(xí)中有苦也有樂,下列對學(xué)習(xí)的苦與樂的看法正確的是( )

  A、學(xué)習(xí)中既有苦,也有樂 B、學(xué)習(xí)中只有苦,沒有樂

  C、學(xué)習(xí)中只有樂,沒有苦 D、學(xué)習(xí)是人生中最痛苦的事

  6. “雖然沒有鳥的羽翼,人也可以飛上藍天;雖然沒有魚的鰓鰭,人也可以遨游海洋??” 。 這兩句詩說明人類的生命:( )

  A.最具有智慧 B.具有想象力 C.具有夸張性 D.包含思想

  7.我國憲法規(guī)定,公民的人身權(quán)利不受侵害,國家的相關(guān)法律保護每個公民的生命安全。 刑法對侵害人的生命健康的犯罪行為,予以嚴(yán)厲的制裁。這樣的規(guī)定表明的是: ( )

  A.珍愛我們的生命 B.懲罰違法犯罪行為

  C.只珍愛一些人的生命 D.侵害了犯罪人的生命

  8. 不知不覺中, 我們已跨入青春期的大門, 開始人生最美麗的春天。 青春期一般指 ( )

  A.10—18 歲 B.10—19 歲 C.l0—17 歲 D.10—16 歲

  9.對于青春期的變化,我們充滿了好奇,在相互交流中,我們將體會青春成長的美好。為 此( )是我們應(yīng)遵循的基本原則。

  A、彼此分享 B、彼此尊重 C、相互幫助 D、相互關(guān)心

  10.男女同學(xué)之間正常交往( )

  A、會引起別人非儀 B、有益于我們身心健康

  C、不應(yīng)該提倡 D、不利于我們的學(xué)

  11. “友誼是天地間最可貴的東西, 深摯的友誼是人生最大的一種安慰。 他告訴我們 ” ( )

  A.尋找朋友是中學(xué)時期最主要的任務(wù) B.要珍惜友誼,善待朋友

  C.朋友越多越好,不管什么朋友都要交上一兩個 D.要待人真誠,誠實守信 12.珍惜我們的生命,就要求我們( )

 ?、儆啦环艞壣南M?②肯定生命尊重生命

 ?、垩由煳覀兊纳?④為了自己的生命,看到別人 的生命受到威脅時要躲開 A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③④

  13、在班會上,同學(xué)們就“我為集體做貢獻” 紛紛發(fā)表了自己的看法,下面說法你同意哪 一個?( )

  A、甲說: “我既無體育天賦,又沒有音樂特長,看來我為咱班出不了什么力” B、乙說: “集體是大家的,少了我一個算不了什么”

  C、丙說: “我盡力遵守校紀(jì)班規(guī),搞好自己的值日衛(wèi)生,為集體做力所能及的事。 ”

  D、丁說: “集體榮譽和成績的取得,只要靠成績好的同學(xué)就可以了。 ”

  14、作為初中生,應(yīng)學(xué)會逐步擺脫父母和老師的依賴,成為一個自主的學(xué)習(xí)者。為此,下 面哪位同學(xué)的說法符合這一要求呢?( )

  A、甲同學(xué): “從今往后我的學(xué)習(xí)再也不叫爸爸媽媽檢查了,他們?nèi)绻麢z查了,那我就不是 一個自主的人了。 ”

  B. 丁同學(xué): “老師的話一定要聽,老師叫我怎么做我就怎么做。 ”

  C、 乙同學(xué): “學(xué)習(xí)、生活中的困難還是要與爸爸媽媽進行溝通,當(dāng)然自己也要盡量獨立思 考。 ”

  D、 丙同學(xué): “自主嘛,那就是我說了算,爸爸媽媽再也不能干涉我了。 ” 15. “人無完人,金無足赤”.孔子曰: “三人行必有我?guī)熝?,擇其善者從之,其不善者而?之。 ”這說明:不斷完善自我,應(yīng)該( )

  A.從自己的身上找出更多優(yōu)點 B.從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點

  C.保持和發(fā)揚自身的優(yōu)點 D.照搬別人的優(yōu)點

  16、實現(xiàn)人生的意義,追求生命的價值,就要( )

  A、從一點一滴的小事做起 B、從驚天動地的大事開始

  C、做出轟轟烈烈大事 D、時刻設(shè)想,等待機會

  17.青春期是人生發(fā)展的一個重要階段,也是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時期,青春期的身 體變化主要表現(xiàn)在:①自我意識的增強;②身體外型的變化;③身體內(nèi)部器官的完善;④ 性機能的成熟 ( )

  A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②③

  18.青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化,而更是從生命潛流中涌動的一種全 新的感覺,這種全新的感覺更多體現(xiàn)在一個人的: ( )

  A.心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感 B.外貌、體形、衣著和形象

  C.年齡、姿態(tài)、發(fā)式和外表 D.個性、動作能力和交際能力

  19、有些同學(xué),視讀書為“苦差事” ,似乎老師硬逼著他學(xué),即表現(xiàn)為“要我學(xué)” ;有些同學(xué),學(xué)習(xí)非 常自覺,即表現(xiàn)為“我要學(xué)” 。二者最大的區(qū)別在于( )

  A、有沒有濃厚的興趣 B、有沒有高尚的追求

  C、有沒有探索創(chuàng)新的勇氣 D、有沒有戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣及學(xué)習(xí)自主性

  20、要學(xué)好初中各門功課,我們必須( )

  ①課前認(rèn)真預(yù)習(xí),開展各種準(zhǔn)備活動 ②課堂上專心聽講,認(rèn)真做好筆記 ③課后及時鞏固復(fù)習(xí),獨立認(rèn)真完成作業(yè) ④平時學(xué)不學(xué)都沒有關(guān)系,只要考試前認(rèn)真復(fù) 習(xí)就行了( )

  A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④

  21、人的生命的獨特性表現(xiàn)在( )

 ?、偃祟惖纳罹哂兄腔?②人生的道路不完全相同 ③人的個性品質(zhì)不相同 ④實現(xiàn)人生價值的方式和途徑具有多樣性

  A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

  22、升入中學(xué),我們來到了一個新的集體,我們都希望這是一個( )的班集體。①大家友好相處,建立真摯友誼 ②團結(jié)協(xié)作,共同進步 ③好好學(xué)習(xí),不管別的事 ④大家各盡 其能發(fā)揮所長

  A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

  23、 “青春讓每個人都開花一次,但不擔(dān)保每個人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你 還是一朵花的時候。 岑桑的名言啟示我們: ” ( )

 ?、僖湎啻耗耆A,讓自己的青春開花吐艷 ②每個人都會在青春年代成為有才華的人 ③青春是盛開的花朵,我們不僅要讓她散發(fā)迷人芳香,更要讓她結(jié)出累累碩果 ④要努力彈奏好青春協(xié)奏曲,使自己成為祖國需要的人才

  A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

  24、目前,在全國 3 億多 18 歲以下的青少年中,約有 3000 萬人有心理問題。青少年往往 會出現(xiàn)煩惱。當(dāng)我們遇到煩惱時,要( )

 ?、賹W(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生” ②主動向老師、父母或社會尋求幫助 ③學(xué)會調(diào)控自己的情緒,積極面對 ④獨立承受,因為求助他人是怯懦的表現(xiàn) ⑤不管三七二十一,大膽地發(fā)泄出來 ⑥毫不保留地告訴別人 ⑦要開放自己的心靈世界,多與父母、老師同學(xué)和朋友溝通 ⑧不要告訴別人,要藏在心里

  A、①②④⑤ B、②③④⑥ C、①③④⑧ D、①②③⑦

  25、他有 22 年飛行生涯,可命運只給他 16 秒!他是一名軍人,自然把生命的天平向人民 傾斜。 飛機無法轉(zhuǎn)彎, 他只能讓自己的生命改變航向。 他就是 2007 年感動中國年度人物―― 李劍英。李劍英以自己的行動感動了中國人民,他使我們懂得( )

 ?、僬鋹凵?,就要讓有限的生命煥發(fā)光彩 ②個人的生命不重要,可以隨時放棄 ③生命的意義不在于長短,而在于對社會的貢獻 ④生命是脆弱的,無須珍愛,也無法珍愛

  A、①③ B、②③ C、③④ D、②④

  二、問答題。 (共 28 分)

  26、人類應(yīng)該怎樣和其他生命相處?(6 分)

  27、怎樣正解看待和處理青春期的心理矛盾?(8 分)

  28、要實現(xiàn)人生的價值、使生命價值得以提升,我們應(yīng)該如何做?(7 分)

  29、如何發(fā)掘自己的潛能?(7 分) .

  三、分析說明題。 (共 22 分)

  30. 《昨日歌》“昨日兮昨日,昨日何其好!昨日過去了,今日徒懊惱。世人但知悔昨 : 日,不知今日又過了。水去日日流,花落日日少。成事立業(yè)在今朝,莫待明朝悔今朝。 ”

  結(jié)合上述材料:

  (1)請你談?wù)勗鯓幼鰧W(xué)習(xí)的管理者?(3 分)

  (2)怎樣理解學(xué)習(xí)中的苦與樂?(8 分)

  31.在暴風(fēng)雨后的一個早晨,一個男人來到海邊散步,他注意到,在沙灘的淺水洼里, 有許多被暴風(fēng)雨卷上來的小魚。它們被困在淺水洼里,用不了多久,淺水洼里的水就會被 沙吸干, 被太陽蒸干,這些小魚就會因干涸而死亡。 他慢慢向前走,突然看見一小男孩,走得很慢并不停地彎下腰,將小魚從水洼里撿起, 吃力地把它們?nèi)舆M大海。終于,這個男人忍不住走了過去,對小孩說: ”水洼里有成千上萬 -5- 的魚,你救不過來的。“我知道”“哦,那你為什么還扔,誰在乎呢?" “這條魚在乎! ” 。 ” 小孩子一邊說,一邊撿起一條小魚扔進大海。 “還有這一條,這一條??。 ”

  閱讀材料后請回答。

  (l)這個故事告訴我們什么道理?為什么?(5 分)

  (2)我們應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命?(6 分)

  七年級政治上冊期中考試試卷答案

  一、選擇題。

  題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 A A C A C A A B B 題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 答案 C B A B A D B D C 10 D 23 A 11 B 24 D 12 13 B C 15 A

  二、問答題。 (共 28 分)

  26、人類應(yīng)該怎樣和其他生命相處? 如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里,就需要每一個,去關(guān)愛與呵護周圍的生命,特別是珍稀 野生動植物,因為它們是與我們同住地球家園的朋友。

  27、怎樣正解看待和處理青春期的心理矛盾? 青春期心理充滿著矛盾。這些內(nèi)心矛盾,是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時讓 我們感到苦悶,但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。當(dāng)然,如果處理不好這些矛盾,它們也會成為 我們發(fā)展的阻力。因此,通過各種方式、借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾,是很重要的。 當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾的時候,除了可以向老師、家長、親友及社會尋求幫助外,自己也要 學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生” 。保持心理健康將有助于我們身心的協(xié)調(diào)發(fā)展,順利地渡過青春期。

  28、要實現(xiàn)人生的價值、使生命價值得以提升,我們應(yīng)該如何做? 生命的意義不在于長短,而在于對社會的貢獻。要通過為社會作貢獻來提升生命的價值。我們要珍 愛生命,讓有限的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力,不斷提升生命的價值。

  29、如何發(fā)掘自己的潛能? (1)經(jīng)常給予自己積極的暗示。經(jīng)常給予自己積極的暗示,有利于提高自己的信心和勇氣,能幫助 我們發(fā)掘潛能。 (2)在心中設(shè)立更好的自我形象。在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象,能激勵自己的斗 志,有利于釋放自己的潛能。 (3)通過實踐,激發(fā)潛能。只有在實踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣,從小事做 起。 三、分析說明題。 (共 22 分)

  30. 《昨日歌》“昨日兮昨日,昨日何其好!昨日過去了,今日徒懊惱。世人但知悔昨日,不知今日又 : 過了。水去日日流,花落日日少。成事立業(yè)在今朝,莫待明朝悔今朝。 ”結(jié)合上述材料: (1)請你談?wù)勗鯓幼鰧W(xué)習(xí)的管理者? ①學(xué)會自主學(xué)習(xí);② 提高學(xué)習(xí)效率;③ 科學(xué)安排時間。 (2)怎樣理解學(xué)習(xí)中的苦與樂? 學(xué)習(xí)對我們每一個人來說都是苦樂交織的。因為學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻 苦努力。也正是在這個過程中,我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種不斷超越自己的快樂。學(xué)習(xí)中有 苦更有樂。如果在放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利與擺脫學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇,我們將會明白,享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機 會,這是多么令人快樂。

  31. (l)這個故事告訴我們什么道理?為什么? 生命是頑強的,也是脆弱的。我們生活在一個豐富多彩的世界里,需要每一個人去關(guān)愛與呵護周圍 的生命,特別是野生動物。因為,它們是與我們同住地球家園的朋友。

  (2)我們應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命?(6 分)

 ?、?永不放棄生的希望。世界因生命而精彩,珍愛生命的人,無論何時何地,無論遇到多大挫折都不 會輕易放棄生的希望。② 肯定生命、尊重生命。每個人的生命都是有價值的,珍愛自己生命的同時,也 要尊重他人的生命。③ 延伸生命的價值,讓有限的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力。 (只要言之有理, 即可)

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