對于考研政治的復(fù)習(xí)，你有什么好方法呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的政治考研復(fù)習(xí)方法以供大家學(xué)習(xí)。

　　政治考研復(fù)習(xí)方法(一)

　　第一，要正確理解點(diǎn)和面的關(guān)系，把突出重點(diǎn)和全面復(fù)習(xí)結(jié)合起來。

　　所謂全面復(fù)習(xí)，就是要掌握政治理論的基本內(nèi)容，對政治理論各門學(xué)科的內(nèi)容，包括基本概念、基本知識(shí)和基本原理要有一個(gè)整體的而不是支離破碎的把握。就是說，對每一門政治理論學(xué)科，都要清楚它有哪些基本概念、基本知識(shí)和基本原理，并懂得它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，在頭腦中形成比較清楚的系統(tǒng)性、整體性的知識(shí)。

　　第二，處理好記憶和理解的關(guān)系，要記憶，但重在理解。

　　一是熟悉并懂得基本概念、基本知識(shí)和基本原理的內(nèi)容，知道它們的思想含義;二是要懂得相關(guān)概念或范疇之間、相關(guān)原理之間的內(nèi)在聯(lián)系，知道怎樣從一個(gè)范疇過渡到另一個(gè)相關(guān)范疇，從一個(gè)原理過渡到另一個(gè)相關(guān)原理，并能運(yùn)用它們綜合地論述問題;三是知道這些范疇和原理同客觀實(shí)際有什么聯(lián)系，它們在實(shí)踐中、在現(xiàn)實(shí)生活中有什么指導(dǎo)意義和作用。

　　第三，要把知識(shí)的框架和層次結(jié)構(gòu)的梳理貫穿在政治復(fù)習(xí)的每個(gè)階段。

　　我們知道，考研政治復(fù)習(xí)可以分為基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和沖刺階段和點(diǎn)睛階段，在這四個(gè)階段中，不要因?yàn)榛A(chǔ)階段知識(shí)不熟不做梳理，也不要因?yàn)樽詈箅A段忙于沖刺不再梳理。在基礎(chǔ)階段，盡管知識(shí)還不熟，正如上邊所述，仍要進(jìn)行梳理，這正是對知識(shí)“熟”的過程。如果說在基礎(chǔ)階段的“梳理”還比較模糊、膚淺和機(jī)械，那么到強(qiáng)化階段，就要把“梳理”清晰、深入和有機(jī)化，真正實(shí)現(xiàn)由知識(shí)層次向理論層次的過渡;而到了沖刺階段，我們應(yīng)在前兩階段的基礎(chǔ)上，對“梳理”進(jìn)行高度再總結(jié)，使之得到升華。這樣，我們才能真正把考研政治理論融會(huì)貫通，應(yīng)對當(dāng)今特點(diǎn)的考試才會(huì)游刃有余。

　　政治考研復(fù)習(xí)方法(二)

　　首先，我們要破除一個(gè)魔咒就是政治不花時(shí)間也是可以考好的。當(dāng)有人說起政治所花的時(shí)間與成績不一定成正比時(shí)，我們同學(xué)直接把這句話解讀為政治少花時(shí)間或不花時(shí)間也能考高分。如果要問不花時(shí)間考高分的秘訣，那一定是押題猜題，關(guān)于押題猜題的不靠譜，相信稍微有點(diǎn)理性的同學(xué)都能理解。所謂花時(shí)間和成績不一定成正比，指的是在時(shí)間花到一定程度后，再多花時(shí)間效率不一定高，或者說不提高學(xué)習(xí)效率時(shí)間多了意義也不大。所以，希望同學(xué)們首先要擺正心態(tài)，相信一分耕耘一分收獲。

　　其次，在有限的時(shí)間內(nèi)政治復(fù)習(xí)應(yīng)該貫徹先緊后松的原則。比如說假如我們只有一百小時(shí)來復(fù)習(xí)考研政治，那么我們至少要用七十個(gè)小時(shí)放在基礎(chǔ)和強(qiáng)化階段的理解中，而不是如有的同學(xué)把這一百小時(shí)全部壓在了最后的一兩個(gè)月中?？赡苡型瑢W(xué)會(huì)認(rèn)為記憶的內(nèi)容如果離考試太久會(huì)忘記，其實(shí)如果是機(jī)械記憶即便是離考試一個(gè)月去突擊也還是記不住的。所以政治復(fù)習(xí)的大部分時(shí)間應(yīng)該放在前期，扎扎實(shí)實(shí)把時(shí)間花上去真正理解到位以后，最后的沖刺階段再用一些時(shí)間去記憶，這才是比較科學(xué)的做法。

　　再者，每一次復(fù)習(xí)中所花時(shí)間的量也要適中。之所以會(huì)有同學(xué)認(rèn)為付出時(shí)間與最后成績不成正比，就是因?yàn)樵谀骋淮螐?fù)習(xí)時(shí)壓上大量的時(shí)間導(dǎo)致效果不佳。同學(xué)們一定都有過這樣的感受，比如一節(jié)課四十五分鐘，集中精力去聽課到了下課的時(shí)候會(huì)覺得有點(diǎn)疲憊，如果中途不休息撐著再聽四十五分鐘效果就會(huì)很差?？佳袕?fù)習(xí)也是同樣的道理，如果我們計(jì)劃復(fù)習(xí)兩小時(shí)的政治不如分在兩天里，每天復(fù)習(xí)一小時(shí)效果更佳。當(dāng)然每次復(fù)習(xí)的時(shí)間也不宜過短，畢竟政治每個(gè)模塊的知識(shí)都是成體系的，最好是在每個(gè)小部分復(fù)習(xí)結(jié)束后再結(jié)束這一次的復(fù)習(xí)。

　　政治考研復(fù)習(xí)方法(三)

　　1.大綱修訂部分隱含命題信息

　　全國碩士研究生入學(xué)考試政治理論考試大綱是教育部頒布的指導(dǎo)命題和考生復(fù)習(xí)的重要依據(jù)。

　　仔細(xì)研讀對照歷年大綱的修訂說明與當(dāng)年的考試真題，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大量題目均直接選自修訂說明。因此，考研教育網(wǎng)政治輔導(dǎo)老師認(rèn)為，考生在理解了考試大綱中修訂說明的重要性后，就需要對考試大綱中的修訂說明進(jìn)行系統(tǒng)分析，挖掘、捕捉隱藏在其中的命題點(diǎn)。

　　2.中央新決議是形勢與政策必考點(diǎn)

　　時(shí)事政治課于2001年考試大綱中更名為形勢與政策，但仍以中國共產(chǎn)黨和中國政府現(xiàn)階段的重大方針、政策為主要內(nèi)容，集中體現(xiàn)在上半年的人民代表大會(huì)和下半年的中央全會(huì)所發(fā)表的報(bào)告文件中，其中就一些熱點(diǎn)問題的重要決定將成為必考內(nèi)容。

　　研究往年考研政治理論試題，我們可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年的中央全會(huì)主要精神近5年都有試題。每年均有4～5分。

　　文件決議中的目標(biāo)、指導(dǎo)方針之類的內(nèi)容是每年的命題熱點(diǎn)。

　　3.具有紀(jì)念意義的事件為考研命題緣由

　　具有紀(jì)念意義的事件，在考研教育網(wǎng)看來也可能成為碩士研究生入學(xué)政治理論課考試的命題內(nèi)容。這一類命題，考查考生對這一理論或史實(shí)的理解，同時(shí)要求考生用發(fā)展的觀點(diǎn)，結(jié)合國內(nèi)的政治經(jīng)濟(jì)生活，綜合分析實(shí)際問題以及其對目前乃至今后工作的指導(dǎo)意義。

　　4.新增考點(diǎn)為命題重點(diǎn)

　　一般來講，新增考點(diǎn)都是考研政治的命題重點(diǎn)，如1999年考試中，新增考點(diǎn)的試題比例已接近考題一半的份量。但是其中也有特殊時(shí)期，2001年考試大綱調(diào)整幅度較大，是考試課程改革的過渡期，很多考點(diǎn)增入考試大綱，是為了進(jìn)一步完善課程體系，并非是因?yàn)槠浔旧淼闹匾圆帕腥肟荚嚧缶V，所以考生要注意加以辨別，其中一些新增知識(shí)點(diǎn)的表述，附加了考查其意義性內(nèi)容的要求，如世界是過程的集合體等，這類考點(diǎn)，在考研教育網(wǎng)看來不僅易于命題，而且還有較大可能出大題，使考生便于聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，考查考生的綜合分析能力，因此，類似的這類新增知識(shí)點(diǎn)考生須予以關(guān)注。

　　5.主觀題命題知識(shí)點(diǎn)三年內(nèi)不會(huì)重復(fù)

　　主觀題尤其分析題是考試時(shí)保證基本分的關(guān)鍵。綜合歷年考試的主觀試題，即會(huì)得出這樣的結(jié)論：三年內(nèi)很少出現(xiàn)相同的情況。因此，我們可以采取這樣的應(yīng)試策略：三年內(nèi)已經(jīng)以大題(主觀題)方式出現(xiàn)的考點(diǎn)考生不必再以準(zhǔn)備大題的方法去復(fù)習(xí)它們，以客觀題的命題形式去準(zhǔn)備即可。

　　6.三年以前的客觀性試題重現(xiàn)頻率較高

　　另外，和主觀題目相反，往年的客觀性試題所考知識(shí)點(diǎn)重復(fù)出現(xiàn)率比較高，但是近三年內(nèi)的主觀性大題所考知識(shí)點(diǎn)重復(fù)考的可能性很小。