在高三政治的試題中，往往會出現(xiàn)表格題，像這種題目應(yīng)該怎么樣去解答呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的解答高三政治的表格題的方法以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　解答高三政治的表格題的方法

　　表格題要注意提取哪些信息?一般要注意這“五審”

　　1、注意看表頭，也就是表的標(biāo)題，它主要說明表的中心意思?？此梢宰屛覀儙е鴨栴}去思考，能夠集中精力，有的放矢。

　　2、表格的橫軸與縱軸，對其中的一些標(biāo)志性的時間要有足夠的敏感性，比如1978、1992、1997、2002等。

　　3、注意表格中數(shù)據(jù)的變化，上升或下降說明什么問題，是否正常。比如，恩格爾系數(shù)的下降說明生活水平的提高等。

　　4、特別注意表格的注解，注解往往是補(bǔ)充的說明，甚至是解題的題眼，千萬不能忽視。

　　5、注意多個表格之間的聯(lián)系。不能孤立的看問題。

　　考試中常常發(fā)生的常見問題：

　　1、沒有找全題眼，漏了某些“數(shù)據(jù)”，“注解”。2、沒有認(rèn)真注意表格的對比關(guān)系。

　　另外還有一些常規(guī)要注意的就是注意題目的設(shè)問，問什么，答什么，不要生搬硬套。一般的“是什么”、“為什么”、“怎么樣”、“怎么辦”是需要經(jīng)?？紤]的角度。同樣的材料，問法不一樣，答案就不一樣。

　　例一：閱讀下列圖表及材料

　　材料一：全球直接投資一覽表(單位：億美元)

　　1989199719981999200020012002

　　全球總額20004000644086501300073505340

　　中國吸引外資34453455.8400410468500

　　中國占全球比重1.7%11.3%7.1%4.6%3.2%6.4%9.4%

　　材料二：外資在各國資本構(gòu)成中的比重

　　國家發(fā)達(dá)國家發(fā)展中國家中國注

　　比重25%13%15%外資對中國經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率15%

　　材料三：

　　2002年我國成為吸引國際投資最多的國家，超過了美國、英國和其他歐洲國家。中國經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)出良好的發(fā)展勢態(tài)。美、日等國為了自身利益的需要，提出了人民幣升值的問題。中國政府明確表示，保持人民幣匯率的基本穩(wěn)定。

　　結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，回答下列問題：

　　(1)材料一說明了什么問題?并說明其原因。

　　(2)材料二說明了什么問題?

　　(3)材料一、二之間的內(nèi)在聯(lián)系是什么?

　　(4)我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長的原因是什么?

　　(5)人民幣匯率之爭的實質(zhì)是什么?

　　(6)面對人民幣升值的壓力，應(yīng)如何保持我國人民幣匯率的基本穩(wěn)定?

　　例題二：

　　閱讀下列材料并回答問題：

　　材料一各類技工所占比例(%)

　　國家初級技工中級技工高級技工

　　中國60355

　　發(fā)達(dá)國家155035

　　材料二制造業(yè)是我國的支柱產(chǎn)業(yè)。目前，中國制造業(yè)的總體情況是：已經(jīng)具有相當(dāng)大的規(guī)模，占GDP約35%以上，從業(yè)人員8000萬人。但大多數(shù)制造企業(yè)人均勞動生產(chǎn)率低，低水平生產(chǎn)能力過剩，大部分技術(shù)和關(guān)鍵設(shè)備依賴進(jìn)口，高端產(chǎn)品大多由合資企業(yè)生產(chǎn)，中國制造大而不強(qiáng)。在一定程度上“中國制造”是質(zhì)低價廉的代名詞。

　　(1)材料一反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?材料一和材料二之間有何關(guān)系?

　　(2)結(jié)合材料，分析應(yīng)怎樣振興我國的制造業(yè)、擦亮“中國制造”牌?

　　參考答案

　　例題一：

　　(1)材料一反映了黨的十三屆四中全會以來，中國吸收外資的力度不斷增強(qiáng)，這是經(jīng)濟(jì)全球化特別是資金國際化的具體表現(xiàn)。其原因是：第一：我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定增長。第二：中國社會穩(wěn)定，有良好的投資環(huán)境。第三：我國不斷加大對外開放力度。第四：入世后，中國政府履行承諾，市場準(zhǔn)入程度不斷提高，對外資吸引力越來越大。

　　(2)材料二說明外資在我國的資本構(gòu)成、國民生產(chǎn)總值中都占有相當(dāng)份量，外資在我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所起的作用日益突出，有力地推動了我國現(xiàn)代化建設(shè)。

　　(3)我國實行對外開放，吸引外國直接投資，能有效解決我國建設(shè)中資金不足的難題，有利于增加就業(yè)，提高生產(chǎn)和技術(shù)能力，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，拉動我國經(jīng)濟(jì)增長。正是由于材料一中外國對中國的直接投資的增長，才出現(xiàn)了材料二中拉動我國經(jīng)濟(jì)增長的良好結(jié)果。

　　(4)第一：實行對外開放，發(fā)展對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系。第二：積極發(fā)展對外貿(mào)易，為我國建設(shè)積累資金。第三：吸引外國直接投資，解決我國建設(shè)中資金不足的難題。第四：深化經(jīng)濟(jì)體制改革，提高自身活力。第五：人民幣匯率基本穩(wěn)定，社會穩(wěn)定，具有良好的投資環(huán)境。

　　(5)人民幣匯率之爭的實質(zhì)是：國家間的利益之爭。是國際競爭的表現(xiàn)。是美國推行霸權(quán)主義的表現(xiàn)。其目的是從根本上打壓中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　(6)第一：國家要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，運(yùn)用財政政策、匯率政策、貨幣政策等經(jīng)濟(jì)手段，保持人民幣匯率的基本穩(wěn)定。第二：擴(kuò)大對外開放，為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的國際環(huán)境。第三：進(jìn)行匯率形成機(jī)制改革，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的需要。第四：調(diào)整優(yōu)化國內(nèi)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，為匯率改革奠定基礎(chǔ)。第五：深化經(jīng)濟(jì)體制改革，增強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)實力。

　　例題二

　　(1)①材料一反映我國現(xiàn)有的技術(shù)工人群體素質(zhì)整體偏低，與發(fā)達(dá)國家有較大差距。②勞動者技能整體水平低，結(jié)構(gòu)不合理是一個制約我國制造業(yè)發(fā)展的重要原因。

　　(2)①提高產(chǎn)品質(zhì)量，堅持以質(zhì)取勝，創(chuàng)造民族品牌。②大力提高勞動者的職業(yè)技能，變勞動力資源的數(shù)量優(yōu)勢為競爭力優(yōu)勢。③調(diào)整結(jié)構(gòu)，淘汰落后的、低水平的生產(chǎn)能力、提升產(chǎn)業(yè)水平和產(chǎn)品的優(yōu)化升級。④增強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新能力，開發(fā)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，提高產(chǎn)品的核心競爭力!

　　有關(guān) 高三學(xué)生快速提高學(xué)習(xí)成績的方法的推薦

　　中等生多有偏科現(xiàn)象

　　“中等生普遍存在偏科現(xiàn)象，比如很多文科生在數(shù)學(xué)上會弱一點，而很多理科生的語文或者英語會拖后腿。”

　　高三中等生分成三個類型：勤奮型、浮躁型和智力型。“勤奮型的學(xué)生學(xué)習(xí)時間多而思考總結(jié)少;浮躁型的特征是缺乏恒力且落實不夠;智力型的特征是領(lǐng)悟能力強(qiáng)而踏實度不夠。”勤奮型學(xué)生要重視練后反思，掌握解題規(guī)律;浮躁型學(xué)生要重視聽課，認(rèn)真做作業(yè)且及時總結(jié);智力型則要夯實基礎(chǔ)和把握規(guī)律，切忌“眼高手低”。

　　復(fù)習(xí)要補(bǔ)弱科

　　中等生要提高成績，“首先要樹立正確的策略，那就是‘單科不在高，平衡則靈’。”在復(fù)習(xí)扎實基礎(chǔ)的同時，中等生要花更多時間在弱科上，“每次統(tǒng)考之后，結(jié)合試卷，認(rèn)真分析自己的知識薄弱點，并引申到薄弱的知識模塊，找到后，就要想辦法花時間去提高。”

　　“在扎實基礎(chǔ)上，首先要抓主干和重點，這些知識在高考中占80%左右的分值，難度也不大，中等生有能力掌握好?？梢酝ㄟ^考綱熟悉每一個考點，做到心中有數(shù)。”

　　無論文理科，將知識系統(tǒng)化有利于理解和運(yùn)用。中等生要重視知識網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)，特別是對理科綜合的復(fù)習(xí)，“中等生不必等老師在復(fù)習(xí)中構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，最好是自己現(xiàn)在就開始構(gòu)建。”

　　嚴(yán)格按照時間表復(fù)習(xí)

　　中等生學(xué)習(xí)一般計劃不足，建議學(xué)生排一個時間表，按照計劃嚴(yán)格執(zhí)行。“比如每天要留多少時間做作業(yè)，各科的作業(yè)時間如何分配等。此外，每天至少要抽出兩個小時作為自由復(fù)習(xí)時間，鞏固自己的弱科或者做總結(jié)。周末也要花時間總結(jié)自己上周的學(xué)習(xí)情況。”

　　除了每天的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生首先要制訂一個全面的復(fù)習(xí)計劃，綜合把握各個學(xué)科的復(fù)習(xí)時間，時間表要相對完善，也要留有余地。

　　“中等生要主動找老師溝通，你的老師最了解你的各方面情況，平時作業(yè)、考試試卷都可以找機(jī)會請老師面批。”，“學(xué)生太多，老師很難主動去關(guān)照每一個，因此學(xué)生一定要主動，你找到老師，沒有老師會拒絕你，中等生具備一定的學(xué)習(xí)能力，老師點撥一下往往就能進(jìn)步很快。”