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中考作文優(yōu)秀范文精選

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中考作文優(yōu)秀范文精選

  每年的中考作文都會(huì)有優(yōu)秀的范文,你知道有哪些優(yōu)秀的范文的?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于中考作文優(yōu)秀范文精選,希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>

  中考作文優(yōu)秀范文精選:為生活點(diǎn)贊

  生活如酒,或芳香,或濃烈,或馥郁,因?yàn)槠穱L,它才變得醇厚。生活如畫,或明麗,或黯淡,或素雅,因?yàn)樾蕾p,它才變得美麗。生活如歌,或高亢,或低沉,或悲戚,因?yàn)轳雎牐抛兊脨偠?。生活要我們用心去呵護(hù);去品嘗;去欣賞。

  金無足赤,人無完人。當(dāng)我們用挑剔的眼光去看待生活,朋友,你必須先反躬自問,切勿求全責(zé)備! 殊不知,沒有寬容的心去支撐那一片美麗的天空,去耕耘那一抹理解的沃土,我們的生活怎么會(huì)絢麗多彩!

  也許吧! 拿破侖的軍事頭腦足以彌補(bǔ)他的個(gè)子矮的不足! 毛主席臉上的黑痣也不能抹殺毛主席和藹可親的形象! 換個(gè)角度欣賞,拿破侖為矮個(gè)子的人樹立了一個(gè)建功立業(yè)的榜樣;毛主席的黑痣是他個(gè)性的代表,是他豪放氣度的象征。所以我們說換個(gè)角度欣賞他人的缺點(diǎn),也許你會(huì)覺得他更有個(gè)性。

  對(duì)生活的欣賞正如我在文學(xué)路上體驗(yàn)。一蓬茅舍,凝聚著多少對(duì)影筆耕的日子;半壁青燈,漂泊著多少臨窗寒讀的夜晚,回首對(duì)文學(xué)的嘗試,不知是酸、是甜、是辣…… 我對(duì)文學(xué)的欣賞正是這樣,文學(xué)對(duì)于我,就像萬仞之山上的靈芝招引我為之攀援,又像遼遠(yuǎn)的海上的燈塔鼓勵(lì)我為之跋涉。我愛我的文學(xué)之路,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了欣賞自己的生活,學(xué)會(huì)了用欣賞的氣度去回首我對(duì)文學(xué)的嘗試,對(duì)生活的體驗(yàn),甚至欣賞自己的不足。

  塵世的喧囂和霓虹燈的艷影大概早已吞沒了人們的感覺,人們似乎早已忘記了生活的情趣。其實(shí)生活就如酒、如畫、如歌,只要我們認(rèn)真去品味、欣賞、聆聽,你就感覺到那酒是如此香醇,那畫是如此優(yōu)美,那歌是如此動(dòng)聽!

  缺乏欣賞的心靈就像失去源頭的江流,就像失去了根基的大樹,就像失去靈魂的軀殼,只能干涸、枯萎、消沉。

  用欣賞釀造生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活是美麗的,是具有豐富的內(nèi)涵的;只要你學(xué)會(huì)欣賞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)人間多了友善少了仇視,多了幫助少了冷漠……

  為生活點(diǎn)贊,用欣賞釀造生活吧!

  中考作文優(yōu)秀范文精選:修煉“挫商”

  兒時(shí)母親曾對(duì)我說過:“面對(duì)逆境和挫折,不要退卻。汲取挫折的養(yǎng)分,這樣才能長成參天大樹。”

  ——題記

  [不輕言放棄,挫折帶來成熟]

  記憶中一個(gè)很平凡的夏天,蟬在外面不停地聒叫。我把那張得意之作交給老師,認(rèn)為它一定能在比賽中獲得優(yōu)勝。

  張榜公布成績那天,我早早地去看成績,然而在我把人名逐行看完后,原本的篤定也變成了滿腔不可置信的巨大失落感和無法言語的委屈。

  于是我開始沮喪,連帶著對(duì)原本鐘情的寫作也喪失了興趣。就在我打算放棄的瞬間似乎耳邊又響起了母親的聲音“面對(duì)逆境和挫折,不要退卻。”想到這里,我咬咬牙,打開作文書,開始認(rèn)真地摘抄。最后,在下次的比賽中,我的作文《跌倒重新站起》獲得了優(yōu)勝。

  汲取挫折的養(yǎng)分,讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折。

  [努力再努力,挫折鑄造堅(jiān)持]

  鮮紅刺目的跑道,六月的陽光照射在跑道上,泛著滯重的味道。汗水一滴滴地灑在跑道上,雙腿機(jī)械地邁動(dòng)著,大口貪婪地吮吸著新鮮的空氣。拼命地?fù)]動(dòng)著手臂打算提高速度。然而心跳卻在胸腔里咚咚咚地跳得震天響,連帶起一片急促呼吸,我被透支的體力折騰得頭暈?zāi)垦!?/p>

  遠(yuǎn)方蜿蜒綿長的猩紅色跑道在我眼里宛然成為了煉獄的代名詞,我咬著牙打算繼續(xù)向前跑,但是灌鉛般沉重的身軀卻在拖后腿。就在我猶豫著要不要放棄的時(shí)候,母親那雙堅(jiān)定的眼睛仿佛在無聲地告訴我“面對(duì)逆境和挫折,不要退卻。”于是我深深地吸了一口氣,調(diào)整呼吸,加快了奔跑的頻率,向終點(diǎn)沖去。

  汲取挫折的養(yǎng)分,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。

  [會(huì)直面挑戰(zhàn),挫折鍛造拼搏]

  自從升入初三后,我就要學(xué)會(huì)面對(duì)各種各樣的挫折。整個(gè)人也在大大小小的挫折中不斷地成長成熟。每天面對(duì)著沉重的課業(yè)、不同程度的考試、同學(xué)之間的競爭,讓我越發(fā)明白了母親所說的“面對(duì)逆境和挫折,不要退卻。汲取挫折的養(yǎng)分,這樣才能成長為參天大樹。”的道理。于是每次面對(duì)挫折時(shí),我都會(huì)給自己打氣,重整旗鼓,不斷拼搏,終獲成功。

  汲取挫折的養(yǎng)分,讓我擁有了拼搏的信心和勇氣。

  孟子說:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”所以,我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí),應(yīng)當(dāng)充滿信心,堅(jiān)信挫折是人生的養(yǎng)分,會(huì)幫助我們成長成枝繁葉茂的大樹!

  中考作文優(yōu)秀范文精選:親切的懷戀

  尤物雖小,卻比天高?,F(xiàn)實(shí)生活中,很多時(shí)候,有些看似平凡、極其普通的小東西,卻能給我們帶來溫情和幸福。

  很小的時(shí)候,爸爸媽媽外出打工,我成了個(gè)不折不扣的“留守兒童”。迫于無奈,我只好跟著姑媽一起生活??粗臀乙话愦蟮暮⒆用刻於寄茉诎职謰寢尩纳磉吙鞓返耐嫠!⑷鰦?,我的心里就特別的難受。我不明白:同樣的年齡,別人能享受的溫暖和幸福,我為什么就不能呢?雖然每天我都特別地想念他們,可是他們始終沒回來陪伴過我。按他們的話說,是為了掙錢養(yǎng)活我、培養(yǎng)我,使我今后生活得更幸福。話是說得好聽,久而久之,我也信了他們,雖然我從來沒責(zé)怪、也沒怨恨過他們,但是總有一種不幸福、不快樂的感覺。

  上了小學(xué),星期天在家里,我除了看書和作業(yè)以外,沒有一個(gè)人陪我說話和玩耍,總感覺到孤獨(dú)和寂寞。每當(dāng)這時(shí),我只能讓一個(gè)不會(huì)說話的“小伙伴”來陪伴我——那是爸爸媽媽在我剛出生時(shí)給我買的一個(gè)小洋娃。它就像我的媽媽,我每天都抱著它睡覺。也許他們當(dāng)年外出打工時(shí),心里曾經(jīng)閃過一絲愧疚的念頭,所以才留給我這么一個(gè)唯一的小東西。唉,管他們當(dāng)時(shí)怎么想的呢!反正我后來視它如親人,因?yàn)槲野褜?duì)爸爸媽媽無盡的思念乃全部寄托在了它的身上。

  由于我是個(gè)留守孩子,性格自然比較孤僻,因此在學(xué)校我?guī)缀鯖]有什么朋友。同學(xué)們不理睬我,我也懶得與他們交往,校園里經(jīng)??梢钥吹轿要?dú)來獨(dú)往的身影。因?yàn)槌煽儾缓?,我常受有些同學(xué)的欺負(fù),甚至還遭到過老師的白眼……總之,我的生活中充滿著太多的不如意。每當(dāng)不開心的時(shí)候,我就會(huì)抱著小洋娃靜靜地坐著,或者對(duì)它自言自語一番,把我要說的話全部告訴它。因?yàn)橹挥羞@樣,我心中的郁悶和煩惱才會(huì)慢慢消融,頃刻間,我的心情依舊會(huì)燦爛如花。有時(shí)候,當(dāng)我一個(gè)人在家時(shí),那種孤獨(dú)簡直令我感到莫名的恐怖。這時(shí),只要我的小洋娃在身邊,我就不會(huì)害怕。我只要把它抱在懷里,向它傾訴我的所有小心思,它就會(huì)乖乖地充當(dāng)我的忠實(shí)聽眾。說著說著,我倆就會(huì)相擁著進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  俗話說:日久生情。在與小洋娃相處的日子里,我忘卻了所有的孤獨(dú)和寂寞,心存的只有快樂和幸福。每當(dāng)生活閑暇時(shí),我就會(huì)幫它梳妝打扮,給它涂上口紅,戴上發(fā)夾,穿上我心愛的花外衣。它那奇特的裝扮總是令我忍俊不禁,它使我變成了一個(gè)很陽光的“開心果”。有時(shí),我還會(huì)幫它洗澡,梳頭發(fā),它總是默默地配合著,異常地乖順。進(jìn)初中時(shí),我要到學(xué)校住宿了,我依依不舍地給它取了一個(gè)好聽的名字——“阿暖”。因?yàn)樗?jīng)給我?guī)砹艘欢涡腋5臅r(shí)光,讓我的內(nèi)心充滿了溫暖……

  如今,我漸漸地長大了,也變得成熟了,再不需要小洋娃的陪伴了,但是我依舊留戀著它。雖然我每次回家時(shí),看到小洋娃獨(dú)自待在我小時(shí)候睡過的床頭,孤單而憔悴,似乎沒有以前漂亮了,但它在我心目中的地位沒有絲毫的改變,它還是那個(gè)可以給我?guī)砜鞓?、帶來幸福、帶來溫暖的小阿暖?/p>

  進(jìn)入初三后,我更少回家了,但我仍時(shí)時(shí)想起那個(gè)陪伴著我走過充滿苦澀而又甜蜜童年的小伙伴。

  哦,親愛的“阿暖”,童年的懷戀,你還好嗎?


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