2017生物中考考試試題(2)
2017生物中考考試試題
2017生物中考考試試題參考答案
一、選擇題(共30小題,每小題1分,滿分30分)
1.盆栽的綠蘿,窗臺外側(cè)比窗臺內(nèi)側(cè)的長勢茂盛,這一現(xiàn)象說明生物( )
A.能對外界刺激作出反應(yīng) B.能進行呼吸
C.能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D.生活需要營養(yǎng)
【考點】生物的特征.
【分析】生物的特征主要有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的.
【解答】解:生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng),盆栽的綠蘿,窗臺外側(cè)比窗臺內(nèi)側(cè)的長勢茂盛,是花卉對光的刺激的反應(yīng),說明生物具有對外界刺激作出反應(yīng)的特性.
故選:A.
2.根據(jù)CCTV﹣2“是真的嗎?欄目報道,用特殊方法將活魚冰凍一段時間,將魚解凍后竟奇跡般地恢復(fù)活力,學(xué)者認為,冰凍和解凍過程并沒有損傷魚的結(jié)論和功能的基本單位,這個“單位”是( )
A.系統(tǒng) B.器官 C.組織 D.細胞
【考點】動物體人體的結(jié)構(gòu)層次.
【分析】動物與人體結(jié)構(gòu)層次在某些方面與植物物體相似,生長發(fā)育也是從受精卵開始的.受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化,形成組織、器官的.但是動物體與人體還需要由器官組成系統(tǒng),再由系統(tǒng)構(gòu)成動物體和人體的.
除病毒外細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.據(jù)此解答.
【解答】解:病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細胞結(jié)構(gòu),所以病毒這種生物不是由細胞構(gòu)成的.除病毒外細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.生物體的細胞有細胞膜,可以保護細胞,同時控制物質(zhì)的進出,使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨立的單位;細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì);細胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器﹣﹣線粒體,把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用,使之從功能上成為一個獨立的單位.因此從細胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看,細胞是生物體進行生命活動的基本單位.故D符合題意.
故選:D.
3.( )是控制生物的發(fā)育和遺傳的主要結(jié)構(gòu).
A.細胞質(zhì) B.細胞核 C.葉綠體 D.線粒體
【考點】細胞核在生物遺傳中的重要功能.
【分析】細胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.
【解答】解:A、活細胞的細胞質(zhì)具有流動性,有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換,不符合題意.
B、細胞核是細胞的控制中心,在細胞的代謝、生長、分化中起著重要作用,是遺傳物質(zhì)的主要存在部位,符合題意.
C、葉綠體主要功能是進行光合作用,不符合題意.
D、線粒體是細胞有氧呼吸的主要場所,其作用是為細胞新陳代謝提供能量,不符合題意.
故選:B
4.“制作和觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞”實驗中,除了需要如圖所列的材料用具外,還需要哪些必備的材料用具?( )
A.吸水紙、干凈紗布、擦鏡紙、清水、碘液、洋蔥鱗片葉
B.吸水紙、干凈紗布、擦鏡紙、0.9%的生理鹽水、碘液、洋蔥鱗片葉
C.吸水紙、干凈紗布、擦鏡紙、清水、碘液、洋蔥鱗片葉、放大鏡
D.吸水紙、干凈紗布、擦鏡片、0.9%的生理鹽水、碘液、洋蔥鱗片葉、放大鏡
【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞.
【分析】制作洋蔥表皮臨時裝片需要用到的材料用具有:稀碘液、清水、鑷子、滴管、紗布、吸水紙、載玻片、蓋玻片、洋蔥.顯微鏡是用來觀察的儀器,在制作臨時裝片的時候不需要用到.
【解答】解:由分析得知:制作和觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞實驗中,除了需要如圖所列的材料用具外,還需要吸水紙、干凈紗布、擦鏡紙、清水、碘液、洋蔥鱗片葉.
故選:A.
5.下列有關(guān)細胞分裂和分化的說法,錯誤的是( )
A.細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞
B.細胞分化導(dǎo)致細胞中的遺傳物質(zhì)改變
C.細胞分裂過程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個子細胞中
D.細胞的分化形成組織
【考點】細胞分裂的基本過程;細胞分化形成組織.
【分析】(1)細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化,其目的是保證新細胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細胞相同,細胞分裂中染色體的變化如圖:
(2)細胞的分化是指分裂后的細胞,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程.細胞的分化形成了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞連合在一起形成的,這樣的細胞群是組織,因此細胞分化的結(jié)果形成了組織.
【解答】解:A、細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞,使細胞數(shù)目增多,A正確;
B、細胞分化的結(jié)果形成了組織.B錯誤;
C、在細胞分裂過程中,染色體的變化最明顯:在細胞分裂時,首先染色體會進行復(fù)制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中.因此細胞內(nèi)變化最明顯的結(jié)構(gòu)是細胞核中的染色體,C正確;
D、細胞的分化是指分裂后的細胞,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程.細胞的分化形成了不同的組織,D正確.
故選:B
6.吃橘子時,剝開橘皮可看見“筋絡(luò)”,“筋絡(luò)”能夠運輸水分和無機鹽,那么它屬于圖中的哪一種組織?( )
A. B. C. D.
【考點】植物的幾種主要組織及功能.
【分析】植物體的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等,各具有一定的功能.
【解答】解:圖中A是保護組織,B是營養(yǎng)組織,C是分生組織,D是輸導(dǎo)組織.
橘子中的筋絡(luò)能夠運輸營養(yǎng)物質(zhì),有運輸功能,屬于輸導(dǎo)組織.
故選:D.
7.下列生殖方式屬于有性生殖的是( )
A.用水稻種子育秧苗 B.紅薯苗的扦插
C.柿子樹的嫁接 D.竹鞭長出新芽
【考點】有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應(yīng)用.
【分析】(1)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式.
(2)無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.
【解答】解:A、種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的,因此“用水稻種子育秧苗”屬于有性生殖;
BCD、“紅薯苗的扦插”、“柿子樹的嫁接”、“竹鞭長出新芽”,都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,因此都屬于無性生殖.
所以,屬于有性生殖的是“用水稻種子育秧苗”.
故選:A
8.圖為菜豆種子和幼苗的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.⑤為胚,是新生植物體的幼體,由受精卵發(fā)育而來
B.②為胚芽,發(fā)育成⑦,它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自④
C.①為胚胎,發(fā)育成⑧,它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自⑤
D.③為胚根,發(fā)育成⑧
【考點】種子萌發(fā)的條件和過程.
【分析】(1)植物的種子是由種皮和胚組成的,由圖可知,⑤胚是由③胚根、②胚芽、①胚軸和④子葉組成的,是植物種子的主要部分.
(2)在種子萌發(fā)的過程中,首先吸水,子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸,胚根發(fā)育成植物的根,胚芽發(fā)育成植物的莖和葉,胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分.
(3)種子萌發(fā)成幼苗的過程初期所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自自身的儲存,當幼苗出土后營養(yǎng)主要通過光合作用制造.
【解答】解:(1)在種子中胚(包括①是胚軸、②是胚芽、③是胚根、④是子葉)是其主要的部分,將來發(fā)育成新的植物體.
可知胚是由受精卵發(fā)育來的.A正確;
B、②胚芽發(fā)育成⑦莖和葉,它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自④子葉.B正確;
C、①是胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位.它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自④子葉.C錯誤;
D、③胚根發(fā)育成⑧根,D正確.
故選:C
9.圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,能產(chǎn)生精子和卵細胞的結(jié)構(gòu)分別是( )
A.①、② B.④、③ C.②、④ D.①、⑤
【考點】花的結(jié)構(gòu).
【分析】圖中①柱頭、②花柱、③子房,④花藥,④花絲,結(jié)合題意答題.
【解答】解:雄蕊包括花絲和花藥,花藥成熟以后里面含有花粉粒,花粉粒中含有精子;雌蕊的結(jié)構(gòu)包括柱頭、花柱和子房,子房的結(jié)構(gòu)包括子房壁和胚珠,胚珠中有卵細胞和中央細胞.傳粉和受精完成以后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子.圖中能產(chǎn)生精子和卵細胞的結(jié)構(gòu)分別是④花藥和③子房.
故選:B
10.患病時可選擇臀部進行注射,在這種情況下,藥物隨血液循環(huán)到達患病部位前可能沒有流經(jīng)血管是( )
A.主動脈 B.肺動脈 C.上腔靜脈 D.下腔靜脈
【考點】血液循環(huán)的途徑.
【分析】(1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
【解答】解:血液循環(huán)路線如圖所示:
.
對照血液循環(huán)圖可知,臀部進行注射時,藥物進入血液經(jīng)下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→患處.因此,藥物隨血液循環(huán)到達患病部位前可能沒有流經(jīng)血管是上腔靜脈.
故選:C
11.圖所示曲線表示人體血液中某些物質(zhì)含量的變化情況,下列說法錯誤的是( )
A.若b為包繞在肺泡外的毛細血管,則c的名稱是肺靜脈,表示二氧化碳變化的是曲線②
B.若b是組織處的毛細血管,表示氧氣變化的是曲線②
C.若b是小腸絨毛內(nèi)的毛細血管,曲線①可表示營養(yǎng)物質(zhì)的變化
D.若b為腎小球處的毛細血管網(wǎng),曲線②為蛋白質(zhì)和血細胞
【考點】血液循環(huán)的途徑.
【分析】(1)血液在血管內(nèi)的流動方向是:動脈→毛細血管→靜脈;血液在流經(jīng)的器官不同,血液從該器官流出后,血液的成分會發(fā)生不同的變化.
(2)圖中,a動脈、b毛細血管、c靜脈,①含量增加、②含量減少.
【解答】解:A、若b為包繞在肺泡外的毛細血管,則a是肺動脈、c是肺靜脈;當血液流經(jīng)肺部的毛細血管時,肺泡內(nèi)的氧氣擴散到血液里,血液中的二氧化碳擴散到肺泡里.因此血液中的氧氣增多,二氧化碳減少,所以表示二氧化碳變化的是曲線②,正確;
B、當血液流經(jīng)組織細胞時進行了物質(zhì)交換:血液中的營養(yǎng)物質(zhì)和氧進入組織細胞,而組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物進入血液,因此血液中的氧氣減少,二氧化碳增多,所以若b是組織處的毛細血管,表示氧氣變化的是曲線②,正確;
C、小腸是消化和吸收的主要場所,血液流經(jīng)小腸后,小腸絨毛吸收來了豐富的營養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致血液中的營養(yǎng)物質(zhì)增多,因此若b是小腸絨毛內(nèi)的毛細血管,曲線①可表示營養(yǎng)物質(zhì)的變化,正確;
D、當血液流經(jīng)腎小球時,除血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)形成原尿;即從出球小動脈流出的血液和從入球小動脈流入的血液相比較,蛋白質(zhì)和血細胞的總量沒有變而水等物質(zhì)的含量減少,因此蛋白質(zhì)和血細胞的含量會增高.所以若b為腎小球處的毛細血管網(wǎng),曲線①為蛋白質(zhì)和血細胞,而不是曲線②,錯誤.
故選:D
12.正常情況下,原尿中能被全部重吸收的物質(zhì)是( )
A.水 B.葡萄糖 C.無機鹽 D.尿素
【考點】尿液的形成.
【分析】(1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球及腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程.
【解答】解:當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液.因此,“正常情況下”,原尿中能被全部重吸收的物質(zhì)是葡萄糖.
故選:B
13.人類起源于森林古猿,從森林古猿到人的進化過程中,最后發(fā)展的是( )
A.使用語言 B.直立行走 C.學(xué)會用火 D.制造工具
【考點】人類的起源和進化.
【分析】人類起源森林古猿,在人類發(fā)展和進化中的重大事件有:直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大腦進一步發(fā)達﹣﹣語言的產(chǎn)生,最關(guān)鍵的是直立行走,分析解答.
【解答】解:人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿.在人類發(fā)展和進化中的重大事件有:直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大腦進一步發(fā)達﹣﹣語言的產(chǎn)生.人類具有動物的基本特征,但是人和動物也有根本的區(qū)別,如人類具有語言思想意識,能制造工具,進行創(chuàng)造性勞動.動物只能使用簡單工具,不能制造工具,沒有創(chuàng)造性勞動.從森林古猿到人的進化過程中,最后發(fā)展的是使用語言.
故選:A.
14.下列選項中,不屬于控制酸雨措施的是( )
A.減少工廠廢氣的排放 B.減少煤燃燒時污染物的排放
C.減少生活、生產(chǎn)廢水的排放 D.減少汽車尾氣的排放
【考點】酸雨對生物的影響及其防治.
【分析】此題考查的知識點是控制酸雨的根本措施.解答時可以從酸雨的形成和控制酸雨的根本措施方面來解答.
【解答】解:酸雨是工業(yè)高度發(fā)展而出現(xiàn)的副產(chǎn)物.由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料,燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物,在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后,形成硫酸或硝酸氣溶膠,或為云、雨、雪、霧捕捉吸收,降到地面成為酸雨.酸雨對生物有極大的危害,被稱為“空中死神”.控制酸雨的根本措施的是通過安裝凈化裝置,減少煤、石油等燃料中的污染物排放,并做好回收和利用污染物的工作.污水排放主要污染水源如江河湖泊,對大氣影響較少.
故選:C.
15.下列有關(guān)人體運動的說法,正確的是( )
A.只要運動系統(tǒng)完好,人就能正常運動
B.骨本身是可以運動的
C.只有肌腱收縮,才能牽引骨繞關(guān)節(jié)運動
D.運動器官其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
【考點】骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運動的產(chǎn)生.
【分析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
【解答】解:A、運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合,A錯誤.
B、骨的位置的變化產(chǎn)生運動,但是骨本身是不能運動的.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉,B錯誤.
C、骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動,C錯誤.
D、運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合,D正確.
故選:D
16.把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋,它仍繼續(xù)孵化,母雞的這一行為是( )
A.社會行為 B.先天性行為 C.防御行為 D.學(xué)習(xí)行為
【考點】動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別.
【分析】(1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.
(2)后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.
【解答】解:“把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋,它仍繼續(xù)孵化”,這是母雞生來就有的,由遺傳物質(zhì)決定的行為,因此母雞的這一行為是先天性行為.
故選: B
17.以上選項為生殖過程先后順序的是( )
A.卵細胞→胚泡→受精卵→胚胎→胎兒
B.卵細胞→胚胎→胚泡→受精卵→胎兒
C.卵細胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒
D.受精卵→卵細胞→胚泡→胚胎→胎兒
【考點】胚胎發(fā)育過程.
【分析】類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細胞的結(jié)合,通過胚胎發(fā)育成新個體的過程,這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的.
【解答】解:生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞,含精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇,有一個精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩.即由卵細胞到胎兒的過程是:卵細胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒.
故選:C
18.圖表示①、②、③之間的關(guān)系,其中錯誤的是( )
A.①主要由②和③組成 B.②中儲存有遺傳信息
C.③中有很多個基因 D.①存在與細胞核中
【考點】染色體、DNA和基因的關(guān)系.
【分析】生物體的各種性狀都是由基因控制的,基因有規(guī)律地集中在細胞核內(nèi)的染色體上,染色體是細胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體,易被堿性染料染成深色;由蛋白質(zhì)和DNA組成,是遺傳物質(zhì)基因的載體.由圖可知①是染色體,②是蛋白質(zhì),③是DNA.
【解答】解:A、①染色體是由③DNA和②蛋白質(zhì)組成的,A正確;
B、③DNA是遺傳信息的載體,儲存有遺傳信息,B錯誤;
C、③DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA中有很多個基因,C正確;
D、①染色體存在與細胞核中,D正確.
故選:B.
19.一對夫婦生了一個男孩,決定男孩性別的是( )
A.母親的卵細胞 B.母親的體細胞 C.父親的精子 D.父親的體細胞
【考點】人的性別遺傳.
【分析】人的體細胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是2017生物中考考試試題.
【解答】解:人的性別遺傳過程如圖:
從圖解中看出,受精時,如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有2017生物中考考試試題的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性.因此“一對夫婦生了一個男孩”,決定男孩性別的是父親的精子.
故選:C
20.下列選項中,不會產(chǎn)生可遺傳變異的是( )
A.使用射線處理農(nóng)作物種子
B.用化學(xué)藥劑處理西紅柿幼苗,使染色體數(shù)目發(fā)生改變
C.加強水肥管理,使農(nóng)作物生長健壯
D.選擇產(chǎn)奶量不同的奶牛繁育高產(chǎn)奶牛
【考點】生物的變異.
【分析】可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;僅由環(huán)境因素引起的,沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.
【解答】解:ABD、“使用射線處理農(nóng)作物種子”、“用化學(xué)藥劑處理西紅柿幼苗,使染色體數(shù)目發(fā)生改變”、“選擇產(chǎn)奶量不同的奶牛繁育高產(chǎn)奶牛”,都是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異,因此都屬于可遺傳的變異;
C、“加強水肥管理,使農(nóng)作物生長健壯”,是由環(huán)境因素引起的,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,因此屬于不可遺傳的變異.
所以,不會產(chǎn)生可遺傳變異的是“加強水肥管理,使農(nóng)作物生長健壯”.
故選:C.
21.圖中所示的植物是八步區(qū)賀街三華李,若根據(jù)某個器官判斷三華李是被子植物,這個器官是( )
A.莖 B.葉 C.種子 D.果實
【考點】被子植物的主要特征及經(jīng)濟意義.
【分析】被子植物的種子外面有果皮包被著,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,據(jù)此分析即可正確解答.
【解答】解:被子植物的種子外面有果皮包被著,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護,適應(yīng)環(huán)境的能力更強,適于生活在不同的環(huán)境中,是植物界中最高等的一個類群,其種類最多,分布最廣.由圖可知,三華李具有果實這一器官,可見是被子植物;
故選:D.
22.鏈球菌可使患多種疾病,下列哪種疾病不是因為它引起的?( )
A.手足癬 B.丹毒 C.猩紅熱 D.扁桃體炎
【考點】細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系.
【分析】根據(jù)鏈球菌屬于細菌,足癬是由真菌感染引起進行分析回答.
【解答】解:A、手足癬是由真菌感染而引起的疾病;A符合題意;
B、丹毒雖以“毒”命名,卻并不是病毒感染引起的,而是由細菌感染引起的急性化膿性真皮炎癥.其病原菌是A族乙型溶血性鏈球菌;B不符合題意;
C、猩紅熱為β溶血性鏈球菌A組引起的急性呼吸道傳染病;C不符合題意;
D、扁桃體的炎癥分為急性和慢性兩種,急性扁桃體炎多因溶血性鏈球菌引起發(fā)病;D不符合題意.
故選:A
23.下列對植物的有關(guān)敘述不正確的是( )
A.水杉被譽為植物中的“大熊貓”
B.側(cè)柏能吸附灰塵,吸收二氧化碳等有害氣體
C.紅豆杉可用于提煉抗癌藥物
D.滿江紅是一種優(yōu)良的綠肥和飼料
【考點】我國特有的珍稀動植物.
【分析】根據(jù)分析,本題從各種植物的作用特點來解答.
【解答】解:銀杉是中國特有的世界珍稀物種,被譽為“植物中的大熊貓”,和水杉、銀杏一起被譽為植物界的“國寶”,國家一級保護植物,故選項A錯誤;
側(cè)柏能吸附灰塵,吸收二氧化碳等有害氣體;紅豆杉是綠色植物,光合作用時吸收二氧化碳,釋放氧氣,有利于維持生物圈中的碳﹣氧平衡,還可用于提煉抗癌藥物;滿江紅是一種優(yōu)良的綠肥和飼料,故B、C、D選項正確.
故選:A.
24.下列有關(guān)蚯蚓的敘述,錯誤的是( )
A.在土壤中活動,疏松土壤
B.專吃土壤中的無機物
C.身體富含蛋白質(zhì)
D.糞便含豐富的氦、磷、鉀等養(yǎng)分
【考點】蚯蚓的特征.
【分析】蚯蚓的身體呈圓柱形,身體由許多基本相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物.前端有口,后端有肛門,靠近前端有一個較大且滑的體節(jié)稱為環(huán)帶.用手觸摸蚯蚓的體壁,體表有黏液,腹部有剛毛,與運動有關(guān).
【解答】解:A、蚯蚓在土壤中活動,可以疏松土壤,促進植物生長,故A正確;
BD、蚯蚓以土壤中的動植物碎屑或腐爛的有機物為食,其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機鹽,可以改良土壤,增加土壤的肥力,故B錯誤,D正確;
C、蚯蚓的體內(nèi)富含蛋白質(zhì),可以生產(chǎn)加工食品,可做魚類的餌料;故C正確.
故選:B.
25.下列哪一項不是哺乳動物的主要特征?( )
A.體表被毛
B.胎生,哺乳
C.牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化
D.有氣囊輔助肺呼吸
【考點】哺乳動物的主要特征.
【分析】哺乳動物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體溫恒定,胎生哺乳等.
【解答】解:ABC、“體表被毛”、“胎生,哺乳”、“牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化”,都是哺乳動物的主要特征;
D、哺乳動物沒有氣囊,有氣囊輔助肺呼吸的是鳥類.
所以,“有氣囊輔助肺呼吸”不是哺乳動物的主要特征.
故選:D
26.大柱山林場有國家級重點保護野生動物30種,自治區(qū)重點保護野生動物66種,這一事實體現(xiàn)了( ),其本質(zhì)是( )
A.生物種類的多樣性 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B.生物數(shù)量的多樣性 蛋白質(zhì)的多樣性
C.生物種類的多樣性 基因的多樣性
D.生物數(shù)量的多樣性 染色體的多樣性
【考點】生物的多樣性的內(nèi)涵.
【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
【解答】解:生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性,大柱山林場有國家級重點保護野生動物30種,自治區(qū)重點保護野生動物66種,這一事實體現(xiàn)了生物種類的多樣性,其本質(zhì)是基因的多樣性.
故選:C
27.生活在寒帶的雷鳥,在白雪皚皚的冬天,體表羽毛為純白色,夏天的羽毛換成了棕褐色,這是( )的結(jié)果.
A.人工選擇 B.自然選擇 C.自然巧合 D.基因改變
【考點】達爾文和自然選擇學(xué)說.
【分析】自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.達爾文的自然選擇學(xué)說,其主要內(nèi)容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.
【解答】解:動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似,這種體色稱為保護色.雷鳥羽毛保護色的形成過程是動物在適應(yīng)環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個方面,是自然選擇的結(jié)果,是長期自然選擇的結(jié)果;
故選:B.
28.咸魚長時間存放也不會腐爛變質(zhì)的主要原因是( )
A.破壞了需氧環(huán)境
B.鹽分抑制微生物的生長和繁殖
C.外面有一層蠟紙包裹著
D.咸魚不含有機物,不利于微生物的生長
【考點】食品保鮮的一般方法.
【分析】因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等.
【解答】解:咸魚是利用鹽溶液除去魚中的水分以抑制細菌真菌的生長繁殖,來延長魚的保質(zhì)期,因此,咸魚長時間存放也不會腐爛變質(zhì)的主要原因是“鹽分抑制微生物的生長和繁殖”.
故選:B.
29.下列有關(guān)生物技術(shù)發(fā)展對人類影響的敘述,不正確的是( )
A.為人類帶來巨大的利益
B.給人類帶來某些明顯或潛在的威脅
C.給人類帶來社會倫理問題
D.生物技術(shù)可以無所不能,不存在需要顧慮的問題
【考點】生物技術(shù)的發(fā)展對人類未來的影響.
【分析】生物技術(shù)是人們利用生命科學(xué)的研究成果,對生物或生物的成分進行改造和利用的技術(shù).現(xiàn)代生物技術(shù)綜合了分子生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細胞生物學(xué)、胚胎學(xué)、免疫學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、信息學(xué)、計算機等多學(xué)科技術(shù).因此,生物技術(shù)是一門新興的,綜合性的學(xué)科.
【解答】解:A、生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)是新經(jīng)濟的主要推動力.生物技術(shù)包括基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程和酶工程. 近些年來,以基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程為代表的現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展迅猛,并日益影響和改變著人們的生產(chǎn)和生活方式,生物技術(shù)為人類帶來巨大的利益,A正確.
B、生物技術(shù)的發(fā)展為人類帶來巨大利益的同時,也帶來了一些明顯的或潛在的威脅,如食物安全,生物安全和環(huán)境安全,倫理問題等等,B正確.
C、生物技術(shù)的發(fā)展為人類帶來巨大利益的同時,也帶來了一些明顯的一些社會倫理問題,如克隆人在技術(shù)上是可行的,在法律、倫理、道德和觀念上是不可行的,C正確.
D、生物技術(shù)可以為我們?nèi)祟惖慕】?、生活、發(fā)展服務(wù)的,而不能解決道德問題和人際關(guān)系等等問題,D錯誤.
故選:D
30.下列有關(guān)免疫的說法,不正確的是( )
A.不能識別機體中“自己”和“非己”的成分
B.能清除體內(nèi)衰老,死亡和損傷的細胞
C.能監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞
D.能抵抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生
【考點】人體的免疫功能.
【分析】免疫是指人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進入體內(nèi)的抗原物質(zhì),或人體本身產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等,以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.
【解答】解:免疫具有以三個方面的重要功能:自身穩(wěn)定(清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護人體健康)、免疫監(jiān)視(識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞如腫瘤細胞).
故選:A
二、解答題(共8小題,滿分30分)
31.八步區(qū)南鄉(xiāng)冬菇,又名香菇,是一種 真菌 (選填“細菌”或“真菌”),它富含鐵、鉀、維生素B族、維生素D原(經(jīng)日曬后轉(zhuǎn)成維生素D),其中維生素屬于 有機物 (選填“有機物”或“無機物”)
【考點】真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點.
【分析】真菌有單細胞的,如酵母菌;也有多細胞的,如霉菌和蘑菇等,其細胞的結(jié)構(gòu)有:細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜,體內(nèi)不含葉綠體,營養(yǎng)方式為異養(yǎng),靠孢子來繁殖后代.
【解答】解:香菇屬于多細胞真菌,由大量的菌絲構(gòu)成的,每個細胞結(jié)構(gòu)為:細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜,體內(nèi)不含葉綠體,營養(yǎng)方式為異養(yǎng),靠孢子來繁殖新個體.它富含鐵、鉀、維生素B族、維生素D原(經(jīng)日曬后轉(zhuǎn)成維生素D),其中維生素屬于有機物.
故答案為:真菌;有機物.
32.請你分別說出下列諺語、詩文蘊含哪些生物學(xué)知識.
句子 生物學(xué)知識
?、俜N瓜得瓜,種豆得豆 ①生物具有遺傳的現(xiàn)象
?、诜N豆南山下,草盛豆苗稀 ②
生物能進行生長
?、塾惺侦F收在于水,多收少收在于肥 ③
生物的生活需要營養(yǎng)
【考點】生物的特征;生物和生物之間有密切的聯(lián)系;無機鹽的類型及其對植物的作用.
【分析】生物的特征主要有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的.
【解答】解:①種瓜得瓜,種豆得豆,說明生物具有遺傳的現(xiàn)象;
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