初中語文美文閱讀:伴月
初中語文美文閱讀:伴月
對于月亮,每個人都有著不一樣的情感。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初中語文美文閱讀《伴月》以供大家學(xué)習(xí)。
伴月
月亮不僅是地球的伴星,更是人類的伴侶。在人們心目中,它不光是太空中的一個天體,更是個精神上的客體——一個有情感的月亮,一個與人們心靈相通的月亮。
生性隨和的月亮幽靜清婉,柔曼可人。正是因了這種柔婉氣質(zhì),它才能百依百順地化入各種景物之中,與之渾然一體地呈現(xiàn)出風(fēng)格迥異的各色月景。難得的是,即使它融入那些俗境也絲毫無損于它那高潔的品性。它永遠高踞于這些景物之上,從不降身迎合它們。這種個性既不是特立獨行的曲高和寡,又不是入鄉(xiāng)隨俗的混同平庸。它是在點化下界凡景,升華它們,幽潤它們,有時還能化腐朽為神奇地使某些俗景變得清美。令人驚嘆的是,不過才瓷盤大的一輪弱照,怎么有了它便使景色大大不同,猶如畫龍點晴般地立即讓夜景熠熠生輝幽勝紛呈。當(dāng)天高氣爽之時,它“月明花好,云淡風(fēng)輕”;值夜深花睡之際,它“花蔭寂寂,月色溶溶”;瀕臨水氣氤氳之地,它“湖波蕩漾,月色迷離”;孤照塞外關(guān)河隘口,它“長河若帶,新月如鉤”;待到金風(fēng)起兮,它又“荷風(fēng)搖露,秋月生涼”。凄清的月亮啊,無論浮入何時何地之內(nèi),嵌于何景何境之中,你都是那么的美,那么的純,真是美到了每一縷纖纖清光中,純透到每一分瑩瑩玉體里。
這樣的純是種晶瑩通透發(fā)自內(nèi)里之純。這種純,只要它一露面,一切濁物都會自慚形穢,無地自容。不
管它平日里多么強勢,多么威儀逼人,此時也得悄沒聲地躡足而匿,縮隱于月蔭黝黯之處。僅僅這淡淡的一團柔光就有這么大的凈化力量,足以讓清者近,濁者畏,陋者藏!難怪它“冰輪初涌,玉宇無塵”,“一天明月,萬里清光”。也正是為此,凡是提到月亮?xí)r,用的都是“玉盤”“素璧”“玉鏡”“銀盤”“玉鉤”“玉環(huán)”這些極度的冰清玉潔之詞。
月亮自有一抹靜氣。這是一種清冷之靜,恬淡之靜,沖虛之靜。沐于清寂的月光里,踩著一地涼波獨自漫步,總是讓人安享到一種孑然散淡收放自如的寬舒。它會使你神定心安,消除那些沒來由的緊張煩躁與壓力。一襲清光加身,如同披了件輕薄無比的柔曼絲衣,不僅讓你感覺不到絲毫的重荷,而且在月光的撫摸下,你可以徹底舒坦身上的每一塊肌肉,松快每一根韌筋,弛緩每一束神經(jīng),讓每一個毛孔都舒張著自由呼吸。你絕不會有強光灼身那種讓人盯著看的拘謹與手足無措的感覺。相反,逸然對月的你只會感到溫馨與熨帖,就像與一位淑嫻靜氣而又溫柔穎慧的知己品茗清談時,你可以直對她那純靜、睿智而又澄澈的目光。(這才是月光的宜人之處,有誰敢這么瞧太陽一眼?)有時你會從這股清光中感受到某種慰藉與理解,心里充滿親切的鼓舞與踏實的信心。清寂的月光照在身上,不僅讓你清縞素裹,還會讓你成個素心人。在月光下你會心靜如水,褪盡最后一點躁氣。閑適中你也許會思考點什么,清寒的月光會讓你冷靜客觀,滌盡浮華,縝密審究,反躬自問,使你更加趨近真知。有時在這片清光潤澤之中你會驀地受到意外啟發(fā),獲得獨到感悟。凡是在月光下得出的結(jié)論,絕對地都經(jīng)得起陽光下的詰問!
只有經(jīng)常與月相伴的人才可體會到月魂那既孤凄又溫情,既肅穆又清美,既虛幻又充實,既高遠又貼近的兼美品格。得與月為友,自身也需有幾分清凈的“月氣”,就像兩“月”相拼方合為“朋”。
初中美文閱讀推薦:對月
月,夜愈黑,你愈亮,煙火熏不臟你,灰塵也不能污染,你是浩浩天地間的一面高懸的鏡子嗎?你夜夜出來,夜夜卻不盡相同;過幾天圓了,過幾天又虧了;圓得那么豐滿,虧得又如此缺陷!我明白了,月,大千世界,有了得意有了悲哀,你就全然會照了出來的。你照出來了,悲哀的盼你豐滿,雙眼欲穿;你豐滿了,卻使得意的大為遺憾,因為你立即又要缺陷去了。你就是如此千年萬年,陪伴了多少人啊,不管是帝王,不管是布衣,還是學(xué)士,還是村孺,得意者得意,悲哀者悲哀,先得意后悲哀,悲哀了而又得意……于是,便在這無窮無盡的變化之中統(tǒng)統(tǒng)消失了,而你卻依然如此,得到了永恒!
你對于人就是那砍不斷的桂樹,人對于你就是那不能歇息的吳剛,吳剛是仙,可以長久,而人卻要以短暫的生命付之于這種工作嗎?
這是一個多么奇妙的謎語!從古至今,多少人萬般思想,卻不得其解,或是執(zhí)迷,將便為戰(zhàn)而死,相便為諫而亡,悲歡離合,歸結(jié)于天命;或是自以為覺悟,求仙問道,放縱山水,遁入空門;或是勃然而起,將你罵殺起來,說是徒為亮月,虛有朗光,只是得意時錦上添花,悲哀時火上加油,是一個面慈心狠的陰婆,是一泊平平靜靜而溺死人命的淵潭。
月,我知道這是冤枉了你,是曲解了你。你出現(xiàn)在世界,明明白白,光光亮亮。你的存在,你的本身就是在說明這個世界,就是在向世人做著啟示:萬事萬物,就是你的形狀,一個圓,一個圓的完成啊!
試想,繞太陽而運行的地球是圓的,運行的軌道也是圓的;在小孩手中玩弄的彈球是圓的,彈動起來也是圓的旋轉(zhuǎn)。圓就是運動,所以車輪能跑,浪渦能旋。人何嘗不是這樣呢?
人再小,要長老;人老了,卻有和小孩一般的特性。老和少是圓的接榫。冬過去了是春,春種秋收后又是冬。老虎可以吃雞,雞可以吃蟲,蟲可以蝕杠子,杠子又可以打老虎。就是這么不斷地否定之否定,周而復(fù)始,一次又一次地歸復(fù)著一個新的圓。
所以,我再不被失敗所惑了,再不被成功所狂了,再不為老死而悲了,再不為生兒而喜了。我能知道我前生是何物所托嗎?能知道我死后變成何物嗎?活著就是一切,活著就有樂,活著也有苦,苦里也有樂;猶如一片樹葉,我該生的時候,我生氣勃勃地來,長我的綠,現(xiàn)我的形,到該落的時候了,我痛痛快快地去,讓別的葉子又從我的落疤里新生。我不求生命的長壽,我卻要深深地祝福我美麗的工作,踏踏實實地走完我的半圓,而為完成這個天地萬物運動規(guī)律的大圓盡我的力量。
月,對著你,我還能說些什么呢?你真是一面浩浩天地間高懸的明鏡,讓我看見了這個世界,看見了我自己,但愿你在天地間長久,但愿我的事業(yè)永存。