2018年四川省九年級化學期末試卷及答案
四川的九年級的期末考試已經結束，化學試卷的得答案已經出了，需要校對的同學快來哦。下面由學習啦小編為大家提供關于2018年四川省九年級化學期末試卷及答案，希望對大家有幫助!
2018年四川省九年級化學期末試卷選擇題
一、選擇題共30分)
1.2017年6月5日是世界環(huán)境日，中國主題是“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念.下列行為中符合該理念的是( )
A.就地焚燒秸稈，增加田間肥料
B.燃放煙花爆竹，增強節(jié)日氣氛
C.將實驗后的廢液直接倒入水池中
D.盡量選擇公共交通工具出行
2.下列生活中的變化屬于化學變化的是( )
A.石蠟熔化 B.紙張燃燒 C.玻璃破碎 D.車胎爆炸
3.下列生活中的物質，屬于純凈物的是( )
A.小蘇打 B.加碘鹽 C.醬油 D.白酒
4.下列有關物質的分類正確的是( )
A.純堿、燒堿都屬于堿 B.塑料、羊毛屬于合成材料
C.淀粉、蛋白質屬于有機物 D.生石灰、熟石灰屬于氧化物
5.每100g黑木耳中含鐵185mg，是常見天然食品中最高的，這里的“鐵”應理解為( )
A.分子 B.原子 C.離子 D.元素
6.水是生命之源，下列有關水的說法不正確的是( )
A.地球上的水儲量是豐富的，可供利用的淡水資源是無限的
B.生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度
C.用蒸餾的方法可以將海水淡化
D.愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施
7.平衡膳食是健康飲食的重要保證.食物中的糖類是人體的主要供能物質，下列食物中主要為我們提供糖類的是( )
A.米飯、土豆 B.番茄、黃瓜 C.牛肉、雞蛋 D.色拉油、花生
8.下列說法正確的是( )
A.“干冰升華”是由于分子本身的體積急劇增大
B.金剛石與石墨物理性質差異較大，是由于碳原子的結構不同
C.鹽酸與硫酸化學性質相似，是由于在水溶液中都解離出H+
D.在化學反應中有新物質生成，是由于反應中分子和原子的種類都發(fā)生了變化
9.正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要.下列實驗操作正確合理的是( )
A.
液體過濾 B.
測定溶液的pH C.
聞氣體氣味 D.
點燃酒精燈
10.下列有關實驗的描述錯誤的是( )
A.用肥皂水可區(qū)分硬水和蒸餾水
B.稀釋濃硫酸時，應將水倒入濃硫酸中
C.用氫氧化鈉溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳
D.蒸發(fā)結晶時，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體可停止加熱
11.強化安全意識，提升安全素養(yǎng).下列采取的安全措施錯誤的是( )
A.不必檢純度，直接點燃氫氣
B.在火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻
C.在加油站張貼嚴禁煙火標志
D.在燃氣灶的廚房內上方安裝報警器
12.目前，許多燒烤店都改用機制炭作燃料，引燃機制炭可以使用固體酒精，蓋滅機制炭可以使用炭灰，下列有關說法錯誤的是( )
A.酒精的燃燒是為了升高溫度
B.炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅
C.機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積
D.酒精的燃燒會升高機制炭的著火點
13.鈰(Ce)是一種常見的稀土元素，已知鈰原子的原子核內有58個質子和82個中子，該原子的核外電子數(shù)為( )
A.24 B.58 C.82 D.140
14.下列各組物質在水溶液中能大量共存的是( )
A.NH4Cl、K2CO3、NaOH B.HCl、Na2SO4、KOH
C.BaCl2、KCl、CuSO4 D.K2SO4、NH4HCO3、NaCl
15.如表是不同溫度時硝酸鉀的溶解度，有關說法正確的是( )
溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/克 13.3 31.6 63.9 110 169 246
A.20℃時，100克水中溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大
B.40℃時，100克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9克
C.100℃的水能溶解的硝酸鉀一定比80℃的水能溶解的硝酸鉀多
D.0℃的硝酸鉀飽和溶液一定比60℃的硝酸鉀飽和溶液的溶質質量分數(shù)小
2018年四川省九年級化學期末試卷非選擇題
16.空氣中含量最多的氣體是 ，標出硝酸鈉中各元素的化合價 .
17.下面是A、B、C、D四種物質的微觀示意圖.請回答：
(1)2017年5月18日，我國在世界上首次完成了可燃冰試采工作.可燃冰是上述物質中的 (填字母)物質的水合物.
(2)上述物質中產生溫室效應的是 (填字母).
(3)上述物質中屬于單質的是 (填字母)，屬于有機物的是 (填化學式).
(4)物質構成的最準確說法，D物質的一個分子是由 構成的.
18.(1)根據如圖金屬應用實例推斷，金屬具有的物理性質有 (至少答兩點);
(2)生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是 ;
(3)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是 ;
A、陶瓷碗 B、不銹鋼炊具 C、橡膠手套D、銅質水龍頭
(4)鈣、鋅、鐵、銅四種金屬的活動性順序由強到弱的順序是 .
19.如圖是元素周期表的一部分，請回答：
(1)①處元素和②處元素形成常見化合物的化學式為 ，該化合物中②處元素的化合價為 .
(2) 表示如表中 (填表中序號)的原子結構示意圖，該原子易 (填“得”或“失”)電子，形成的離子符號為 .
20.A﹣G是初中化學中常見的物質，其相互反應及轉化關系如圖所示.部分反應條件省略.已知A是易于人體血紅蛋白結合的有毒氣體，B是赤鐵礦的主要成分，C是相對分子質量最小的氧化物，F(xiàn)是最輕的氣體.
(1)G的化學式為 .
(2)反應③的實驗現(xiàn)象是 .
(3)寫出相應的化學方程式：① ② .
21.堿能使紫色石蕊溶液變成 色，本質是堿在水中會解離出 (填化學符號).請寫出一個中和反應的化學反應方程式 .
22.請根據下列實驗裝置圖，回答有關問題：
(1)若選擇，A、D裝置，連接導管口a、d可以制取某種氣體，該反應的化學方程式為 .
(2)相對于B裝置來說，C裝置的優(yōu)點是 .
(3)簡述用D裝置收集氧氣時的驗滿方法： .
23.某研究小組對自動充氣氣球(示意圖如圖1)進行下列探究.
[查閱資料]該氣球充氣原理是：通過擠破液體包，使液體與白色粉末接觸產生二氧化碳氣體，實現(xiàn)氣球自動充氣.
(1)為檢驗氣體是二氧化碳，可選用 (填試劑名稱)、
探究一：液體包內溶液酸堿性的探究
(2)室溫時，用pH試紙測得溶液的pH=3，則該溶液呈 性.
探究二：白色粉末成分的探究
[猜想與假設]甲同學認為是碳酸鈣;乙同學認為是碳酸鈉;丙同學認為是碳酸氫鈉.
[設計并進行實驗]
(3)將少量白色粉末放入水中攪拌，固體全部溶解，說明甲同學的猜想 (填“正確”或“不正確”)、
(4)室溫時，分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸(裝置如圖2)，記錄如表：
實驗編號 錐形瓶內物質 最終得到CO2體積/mL
名稱 質量/g
?、?碳酸氫鈉 0、10 V1
?、?碳酸鈉 0、10 V1
③ 白色粉末 x V3
實驗①的化學方程式為 ;表中x= ;V1 V2(填“>”、“<”或“=”)、
[分析并得出結論]
(5)白色粉末是 、
24.我國科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提純抗瘧疾藥物青蒿素(C15H22O5)榮獲2015年諾貝爾獎，請計算青蒿素中碳、氫、氧元素的質量比(直接寫出結果)
25.早在西漢時期的《淮南萬畢術》中就記載“曾青得鐵則化為銅”，成為現(xiàn)代濕法冶金的先驅.現(xiàn)有含1.6kg硫酸銅的工業(yè)廢液，加入鐵粉回收銅，請計算：
(1)硫酸銅中銅元素的質量分數(shù).
(2)理論上與硫酸銅反應消耗鐵粉的質量.
2018年四川省九年級化學期末試卷答案
一、選擇題共30分)
1.2017年6月5日是世界環(huán)境日，中國主題是“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念.下列行為中符合該理念的是( )
A.就地焚燒秸稈，增加田間肥料
B.燃放煙花爆竹，增強節(jié)日氣氛
C.將實驗后的廢液直接倒入水池中
D.盡量選擇公共交通工具出行
【考點】65：防治空氣污染的措施;79：水資源的污染與防治.
【分析】A.焚燒秸稈會產生空氣污染物;
B.燃放煙花爆竹會產生空氣污染物;
C.實驗后的廢液中含有有害物質;
D.根據開私家車既浪費能源又造成空氣的污染進行分析.
【解答】解：A.就地焚燒秸稈會產生大量的煙塵和有害氣體，造成空氣污染，不合題意;
B.燃放煙花爆竹會產生有害氣體、煙塵，還會產生噪聲污染，不合題意;
C.實驗后的廢液中含有有害物質，需要處理后才能排放，不合題意;
D.盡量使用公共交通工具出行，少開私家車多步行，可以節(jié)約能源保護環(huán)境，故符合題意.
故選D.
2.下列生活中的變化屬于化學變化的是( )
A.石蠟熔化 B.紙張燃燒 C.玻璃破碎 D.車胎爆炸
【考點】E3：化學變化和物理變化的判別.
【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成;據此分析判斷.
【解答】解：A、石蠟熔化的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化.
B、紙張燃燒的過程中有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化.
C、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化.
D、車胎爆炸的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化.
故選B.
3.下列生活中的物質，屬于純凈物的是( )
A.小蘇打 B.加碘鹽 C.醬油 D.白酒
【考點】A5：純凈物和混合物的判別.
【分析】純凈物是由一種物質組成的物質.
【解答】解：A、小蘇打是碳酸氫鈉，由一種物質組成，屬于純凈物，故A正確;
B、加碘鹽中含有碘酸鉀和氯化鈉，屬于混合物，故B錯;
C、醬油中含有色素和氯化鈉等物質，屬于混合物，故C錯;
D、白酒中含有酒精和水，屬于混合物，故D錯.
故選A.
4.下列有關物質的分類正確的是( )
A.純堿、燒堿都屬于堿 B.塑料、羊毛屬于合成材料
C.淀粉、蛋白質屬于有機物 D.生石灰、熟石灰屬于氧化物
【考點】A9：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別;AC：有機物與無機物的區(qū)別;I7：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響.
【分析】根據已有的物質的類別進行分析解答即可.
【解答】解：A、純堿是碳酸鈉，屬于鹽，錯誤;
B、羊毛屬于天然材料，錯誤;
C、淀粉和蛋白質屬于有機物，正確;
D、熟石灰是氫氧化鈣，不是氧化物，錯誤;
故選C.
5.每100g黑木耳中含鐵185mg，是常見天然食品中最高的，這里的“鐵”應理解為( )
A.分子 B.原子 C.離子 D.元素
【考點】C1：元素的概念.
【分析】根據元素的定義進行分析，這里的“鐵”通常指元素，通常用元素及其所占質量(質量分數(shù))來描述.
【解答】解：黑木耳中含有豐富的鐵質，這里的“鐵”是指元素，而它存在于物質的化合物中，不是以單質的形式存在的，故A、B、C錯誤，D正確.
故選D.
6.水是生命之源，下列有關水的說法不正確的是( )
A.地球上的水儲量是豐富的，可供利用的淡水資源是無限的
B.生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度
C.用蒸餾的方法可以將海水淡化
D.愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施
【考點】77：硬水與軟水;78：水資源狀況;HB：保護水資源和節(jié)約用水.
【分析】A、根據水資源的分布進行解答;
B、根據降低水的硬度的方法進行解答;
C、根據蒸餾得到的水是純水分析;
D、根據愛護水資源的措施分析解答.
【解答】解：A、地球上的水儲量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的，且分布不均，所以我們要節(jié)約用水，故說法錯誤;
B、生活中通過煮沸可將降低水的硬度，故說法正確;
C、蒸餾得到的水是純水，用蒸餾的方法可以將海水淡化，故說法正確;
D、愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施，故說法正確.
故選：A.
7.平衡膳食是健康飲食的重要保證.食物中的糖類是人體的主要供能物質，下列食物中主要為我們提供糖類的是( )
A.米飯、土豆 B.番茄、黃瓜 C.牛肉、雞蛋 D.色拉油、花生
【考點】J4：食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素.
【分析】根據人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析判斷.
【解答】解：A.米飯、土豆中富含糖類，符合題意;
B.番茄、黃瓜中富含維生素，不合題意;
C.牛肉、雞蛋中富含蛋白質，不合題意;
D.色拉油和花生中富含油脂，不合題意.
故選A.
8.下列說法正確的是( )
A.“干冰升華”是由于分子本身的體積急劇增大
B.金剛石與石墨物理性質差異較大，是由于碳原子的結構不同
C.鹽酸與硫酸化學性質相似，是由于在水溶液中都解離出H+
D.在化學反應中有新物質生成，是由于反應中分子和原子的種類都發(fā)生了變化
【考點】BA：分子的定義與分子的特性;93：酸的化學性質;E8：化學反應的實質.
【分析】A、根據“干冰升華”是由于分子本身的間隔變大解答.
B、根據金剛石與石墨中碳原子的排列方式不同，進行分析判斷.
C、根據酸是電離時產生的陽離子全部是氫離子的化合物，據此進行分析判斷;
D、根據化學反應的實質進行分析解答
【解答】解：
A、“干冰升華”是由于分子本身的間隔變大，是物理變化，分子本身的體積不變，故選項解釋錯誤.
B、金剛石與石墨物理性質差異較大的原因是由于碳原子的排列方式不同，故選項解釋錯誤.
C、鹽酸與硫酸化學性質相似的原因是在水溶液中都含有H+，故選項解釋正確.
D、化學反應中有新物質生成，是由于反應中分子分解為原子，原子不能再分，重新組合成新分子，原子的種類沒有發(fā)生變化，故選項解釋錯誤.
故選C.
9.正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要.下列實驗操作正確合理的是( )
A.
液體過濾 B.
測定溶液的pH C.
聞氣體氣味 D.
點燃酒精燈
【考點】4U：溶液的酸堿度測定;44：加熱器皿﹣酒精燈;4G：過濾的原理、方法及其應用.
【分析】A、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則.
B、根據用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷.
C、根據聞氣體的氣味時的方法(招氣入鼻法)進行分析判斷.
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”.
【解答】解：A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤.
B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，圖中所示操作正確.
C、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤.
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤.
故選：B.
10.下列有關實驗的描述錯誤的是( )
A.用肥皂水可區(qū)分硬水和蒸餾水
B.稀釋濃硫酸時，應將水倒入濃硫酸中
C.用氫氧化鈉溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳
D.蒸發(fā)結晶時，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體可停止加熱
【考點】77：硬水與軟水;4D：濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋;4I：蒸發(fā)與蒸餾操作;4Q：常見氣體的檢驗與除雜方法.
【分析】A、根據肥皂水遇軟水產生較多泡沫，遇硬水則產生較少泡沫進行解答;
B、根據稀釋濃硫酸時的注意事項進行解答;
C、根據二氧化碳會與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水進行分析;
D、根據蒸發(fā)操作的注意事項進行分析.
【解答】解：A、肥皂水遇軟水產生較多泡沫，遇硬水則產生較少泡沫，因為蒸餾水是軟水，可用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水，故A說法正確;
B、稀釋濃硫酸時應將濃硫酸緩緩倒入盛有水的燒杯里，并邊倒邊攪拌，且不可將水倒入濃硫酸中，以防造成液滴飛濺，導致事故發(fā)生，故B說法錯誤;
C、因為二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，一氧化碳不會與氫氧化鈉反應，所以可用氫氧化鈉溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳，故C說法正確;
D、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故D說法正確.
故選：B.
11.強化安全意識，提升安全素養(yǎng).下列采取的安全措施錯誤的是( )
A.不必檢純度，直接點燃氫氣
B.在火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻
C.在加油站張貼嚴禁煙火標志
D.在燃氣灶的廚房內上方安裝報警器
【考點】H5：防范爆炸的措施;HM：氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純.
【分析】A、根據可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，進行分析判斷.
B、根據濕毛巾有類似防毒面具作用，進行分析判斷.
C、汽油屬于易燃物，加油站內的空氣中混有可燃的汽油蒸氣，進行分析判斷.
D、根據燃氣的密度一般比空氣的小，進行分析判斷.
【解答】解：A、氫氣具有可燃性，為防止發(fā)生爆炸，點燃氫氣前，應檢驗氫氣的純度，故選項說法錯誤.
B、濕毛巾有類似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時生成的煙塵，故選項說法正確.
C、汽油屬于易燃物，加油站內的空氣中混有可燃的汽油蒸氣，為防止發(fā)生燃燒或爆炸，在加油站張貼嚴禁煙火標志，故選項說法正確.
D、燃氣的密度一般比空氣的小，可在燃氣灶的廚房內上方安裝報警器，故選項說法正確.
故選：A.
12.目前，許多燒烤店都改用機制炭作燃料，引燃機制炭可以使用固體酒精，蓋滅機制炭可以使用炭灰，下列有關說法錯誤的是( )
A.酒精的燃燒是為了升高溫度
B.炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅
C.機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積
D.酒精的燃燒會升高機制炭的著火點
【考點】H4：滅火的原理和方法;H1：燃燒與燃燒的條件.
【分析】A、根據物質燃燒的條件分析解答;
B、根據滅火的條件解答;
C、根據促進物質燃燒的方法解答;
D、根據著火點市物質本身的一種屬性解答.
【解答】解：A、酒精的燃燒是為了升高溫度達到木炭的著火點，故正確;
B、炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅，故正確;
C、機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積，燃燒更充分，故正確;
D、可燃物的著火點一般不會發(fā)生改變，所以機制炭的著火點不能改變，故錯誤;
故選：D.
13.鈰(Ce)是一種常見的稀土元素，已知鈰原子的原子核內有58個質子和82個中子，該原子的核外電子數(shù)為( )
A.24 B.58 C.82 D.140
【考點】BB：原子的有關數(shù)量計算.
【分析】根據在原子中，原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，進行解答.
【解答】解：在原子中，原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，已知一種鈰原子，原子核內有58個質子，因此該鈰原子的核外電子數(shù)為58.
故選：B.
14.下列各組物質在水溶液中能大量共存的是( )
A.NH4Cl、K2CO3、NaOH B.HCl、Na2SO4、KOH
C.BaCl2、KCl、CuSO4 D.K2SO4、NH4HCO3、NaCl
【考點】9R：離子或物質的共存問題.
【分析】根據復分解反應發(fā)生的條件可知，若物質之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存，據此進行分析判斷即可.
【解答】解：A、NH4Cl、NaOH溶液中能相互交換成分生成氯化鈉、氨氣和水，不能大量共存，故選項錯誤.
B、HCl、KOH在溶液中能相互交換成分分別生成氯化鉀和水，不能大量共存，故選項錯誤.
C、CuSO4、BaCl2在溶液中能相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，不能大量共存，故選項錯誤.
D、三種物質在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，故選項正確.
故選：D.
15.如表是不同溫度時硝酸鉀的溶解度，有關說法正確的是( )
溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/克 13.3 31.6 63.9 110 169 246
A.20℃時，100克水中溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大
B.40℃時，100克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9克
C.100℃的水能溶解的硝酸鉀一定比80℃的水能溶解的硝酸鉀多
D.0℃的硝酸鉀飽和溶液一定比60℃的硝酸鉀飽和溶液的溶質質量分數(shù)小
【考點】7M：固體溶解度的影響因素;7L：固體溶解度的概念;7R：溶質的質量分數(shù).
【分析】利用溶解度的概念及意義，對表中的數(shù)據進行分析.根據硝酸鉀在不同溫度下的溶解度可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，利用這些信息結合所學的有關知識解決此題.
【解答】解：A、20℃時，硝酸鉀的溶解度是一定的，是100克水中最多溶解的質量，不是溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大，故A錯誤;
B、40℃時，163.9克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9克.故B錯誤;
C、100℃的水能溶解的硝酸鉀不一定比80℃的水能溶解的硝酸鉀多，因為沒有說明水的質量，故C錯誤;
D、0℃的硝酸鉀的溶解度比60℃的硝酸鉀的溶解度小，因此0℃的硝酸鉀飽和溶液一定比60℃的硝酸鉀飽和溶液的溶質質量分數(shù)小，故D正確.
故選D.
二、(非選擇題共45分)
16.空氣中含量最多的氣體是 氮氣 ，標出硝酸鈉中各元素的化合價 3 .
【考點】61：空氣的成分及各成分的體積分數(shù);DF：化學符號及其周圍數(shù)字的意義.
【分析】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%;因為氮氣含量最多;硝酸鈉中各元素的化合價是鈉+1價，氮元素+5價，氧元素﹣2價.
【解答】解：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%;因為氮氣含量最多;硝酸鈉中各元素的化合價是鈉+1價，氮元素+5價，氧元素﹣2價;故答案為：氮氣; 3
17.下面是A、B、C、D四種物質的微觀示意圖.請回答：
(1)2017年5月18日，我國在世界上首次完成了可燃冰試采工作.可燃冰是上述物質中的 A (填字母)物質的水合物.
(2)上述物質中產生溫室效應的是 C (填字母).
(3)上述物質中屬于單質的是 B (填字母)，屬于有機物的是 CH4 (填化學式).
(4)物質構成的最準確說法，D物質的一個分子是由 兩個氫原子和一個氧原子 構成的.
【考點】B3：微粒觀點及模型圖的應用;A7：單質和化合物的判別;AC：有機物與無機物的區(qū)別.
【分析】(1)根據可燃冰是組成分析.
(2)根據產生溫室效應物質分析.
(3)根據物質的構成分析物質的類別;
(4)根據微粒的構成分析回答.
【解答】解：(1)可燃冰是甲烷的水合物.
(2)上述物質中的C是二氧化碳是產生溫室效應氣體;
(3)由物質的微觀構成可知，上述物質中B的分子是由同種的原子構成屬于單質，甲烷是含碳的化合物，屬于有機物，化學式是：CH4;
(4)由物質的微觀構成可知，D物質的一個分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的.
故答為：(1)A;(2)C;(3)CH4;(4)兩個氫原子和一個氧原子.
18.(1)根據如圖金屬應用實例推斷，金屬具有的物理性質有 導電性、導熱性 (至少答兩點);
(2)生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是 含碳量不同 ;
(3)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是 BD ;
A、陶瓷碗 B、不銹鋼炊具 C、橡膠手套D、銅質水龍頭
(4)鈣、鋅、鐵、銅四種金屬的活動性順序由強到弱的順序是 鈣、鋅、鐵、銅 .
【考點】8E：生鐵和鋼;82：金屬的物理性質及用途;86：金屬活動性順序及其應用;89：金屬材料及其應用.
【分析】根據已有的金屬的性質和用途的關系進行分析解答即可.
【解答】解：(1)根據如圖金屬應用實例可以看出，金屬具有的物理性質有導電性、導熱性，故填：導電性、導熱性
(2)生鐵和鋼性能不同的原因是二者含碳量不同，故填：含碳量不同;
(3)不銹鋼炊具和銅質水龍頭屬于金屬材料制成的，故填：BD;
(4)鈣、鋅、鐵、銅四種金屬的活動性順序由強到弱的順序是鈣、鋅、鐵、銅.故填：鈣、鋅、鐵、銅.
19.如圖是元素周期表的一部分，請回答：
(1)①處元素和②處元素形成常見化合物的化學式為 Al2O3 ，該化合物中②處元素的化合價為 +3 .
(2) 表示如表中?、堋?填表中序號)的原子結構示意圖，該原子易 得 (填“得”或“失”)電子，形成的離子符號為 Cl﹣ .
【考點】C5：元素周期表的特點及其應用;B8：原子結構示意圖與離子結構示意圖.
【分析】(1)根據元素在元素周期表中的位置來確定元素種類，然后結合其常顯化合價來書寫化學式;
(2)根據原子結構示意圖的意義以及離子符號的寫法來分析.
【解答】解：(1)①是氧元素，在化合物中常顯﹣2價，②是鋁元素，常顯+3價;二者組成的化合物氧化鋁的化學式為Al2O3;故填：Al2O3;+3;
(2)由原子結構示意圖可知，這是17號元素﹣﹣氯原子的結構示意圖，元素位于元素周期表的④位置;其最外層有7個電子，在化學反應中易得到1個電子，而形成帶一個單位負電荷的氯離子;故填：④;得;Cl﹣.
20.A﹣G是初中化學中常見的物質，其相互反應及轉化關系如圖所示.部分反應條件省略.已知A是易于人體血紅蛋白結合的有毒氣體，B是赤鐵礦的主要成分，C是相對分子質量最小的氧化物，F(xiàn)是最輕的氣體.
(1)G的化學式為 Fe3O4 .
(2)反應③的實驗現(xiàn)象是 火星四射，劇烈燃燒，生成黑色固體 .
(3)寫出相應的化學方程式：① 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2?、凇?H2O 2H2↑+O2↑ .
【考點】AE：物質的鑒別、推斷;G5：書寫化學方程式、.
【分析】根據A﹣G是初中化學中常見的物質，A是易與人體血紅蛋白結合的有毒氣體，所以A是一氧化碳，B是赤鐵礦的主要成分，所以B是氧化鐵，C是相對分子質量最小的氧化物，所以C是水，F(xiàn)是最輕的氣體，所以F是氫氣，氧化鐵和一氧化碳反應會生成鐵和二氧化碳，水分解生成氫氣和氧氣，所以E是氧氣，D會與氧氣反應生成G，所以D是鐵，G是四氧化三鐵，然后將推出的物質進行驗證即可.
【解答】解：(1)A﹣G是初中化學中常見的物質，A是易與人體血紅蛋白結合的有毒氣體，所以A是一氧化碳，B是赤鐵礦的主要成分，所以B是氧化鐵，C是相對分子質量最小的氧化物，所以C是水，F(xiàn)是最輕的氣體，所以F是氫氣，氧化鐵和一氧化碳反應會生成鐵和二氧化碳，水分解生成氫氣和氧氣，所以E是氧氣，D會與氧氣反應生成G，所以D是鐵，G是四氧化三鐵，經過驗證，推導正確，所以G是Fe3O4;
(2)反應③是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，實驗現(xiàn)象是：火星四射，劇烈燃燒，生成黑色固體.
(3)反應①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;
反應②是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學方程式為：2H2O 2H2↑+O2↑;
故答案為：(1)Fe3O4;(2)火星四射，劇烈燃燒，生成黑色固體;
(3)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;2H2O 2H2↑+O2↑.
21.堿能使紫色石蕊溶液變成 藍 色，本質是堿在水中會解離出 OH﹣ (填化學符號).請寫出一個中和反應的化學反應方程式 HCl+NaOH═NaCl+H2O .
【考點】95：堿的化學性質;G5：書寫化學方程式、.
【分析】根據紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應，進行分析解答.
【解答】解：紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，堿能使紫色石蕊溶液變成藍色.本質是堿在水中會解離出氫氧根離子，其離子符號為：OH﹣.
稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水，反應的化學方程式為：HCl+NaOH═NaCl+H2O(合理即可).
故答案為：藍;OH﹣;HCl+NaOH═NaCl+H2O(合理即可).
22.請根據下列實驗裝置圖，回答有關問題：
(1)若選擇，A、D裝置，連接導管口a、d可以制取某種氣體，該反應的化學方程式為 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ .
(2)相對于B裝置來說，C裝置的優(yōu)點是 便于控制反應的發(fā)生和停止 .
(3)簡述用D裝置收集氧氣時的驗滿方法： 把燃著的木條放在e導管口，木條燃燒更旺，證明集滿 .
【考點】4O：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;6F：氧氣的檢驗和驗滿;G5：書寫化學方程式、.
【分析】(1)根據A裝置制取氣體的反應物是固體，反應條件是加熱，A、D裝置連接導管口a、d可以制取某種氣體的密度比空氣大，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析;
(2)根據通過裝置內壓強的改變可以實現(xiàn)固體和液體的分離進行分析;
(3)根據氧氣有助燃性，密度比空氣大進行分析.
【解答】解：(1)A裝置制取氣體的反應物是固體，反應條件是加熱，A、D裝置連接導管口a、d可以制取某種氣體的密度比空氣大，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)通過裝置內壓強的改變可以實現(xiàn)固體和液體的分離，所以相對于B裝置來說，C裝置的優(yōu)點是：便于控制反應的發(fā)生和停止;
(3)氧氣有助燃性，密度比空氣大，所以用D裝置收集氧氣時的驗滿方法是：把燃著的木條放在e導管口，木條燃燒更旺，證明集滿.
故答案為：(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)便于控制反應的發(fā)生和停止;
(3)把燃著的木條放在e導管口，木條燃燒更旺，證明集滿.
23.某研究小組對自動充氣氣球(示意圖如圖1)進行下列探究.
[查閱資料]該氣球充氣原理是：通過擠破液體包，使液體與白色粉末接觸產生二氧化碳氣體，實現(xiàn)氣球自動充氣.
(1)為檢驗氣體是二氧化碳，可選用 氫氧化鈣溶液 (填試劑名稱)、
探究一：液體包內溶液酸堿性的探究
(2)室溫時，用pH試紙測得溶液的pH=3，則該溶液呈 酸 性.
探究二：白色粉末成分的探究
[猜想與假設]甲同學認為是碳酸鈣;乙同學認為是碳酸鈉;丙同學認為是碳酸氫鈉.
[設計并進行實驗]
(3)將少量白色粉末放入水中攪拌，固體全部溶解，說明甲同學的猜想 不正確 (填“正確”或“不正確”)、
(4)室溫時，分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸(裝置如圖2)，記錄如表：
實驗編號 錐形瓶內物質 最終得到CO2體積/mL
名稱 質量/g
?、?碳酸氫鈉 0、10 V1
?、?碳酸鈉 0、10 V1
?、?白色粉末 x V3
實驗①的化學方程式為 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ ;表中x= 0.1 ;V1 > V2(填“>”、“<”或“=”)、
[分析并得出結論]
(5)白色粉末是 碳酸氫鈉 、
【考點】2G：實驗探究物質的組成成分以及含量;6M：二氧化碳的檢驗和驗滿;9A：溶液的酸堿性測定;9H：鹽的化學性質;G5：書寫化學方程式、.
【分析】(1)根據二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水進行分析;
(2)根據pH小于7的溶液顯酸性進行分析;
(3)根據碳酸鈣難溶于水進行分析;
(4)根據碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，控制變量法的正確操作方法進行分析;
(5)根據表中的數(shù)據進行分析.
【解答】解：(1)二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，所以為檢驗氣體是二氧化碳，可選用氫氧化鈣溶液;
(2)pH小于7的溶液顯酸性，所以室溫時，用pH試紙測得溶液的pH=3的溶液呈酸性;
(3)碳酸鈣難溶于水，所以將少量白色粉末放入水中攪拌，固體全部溶解，說明甲同學的猜想不正確;
(4)碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，碳酸氫鈉、碳酸鈉的質量都是0.1g，為了形成對比，所以x的質量也是0.1g，每84份質量的碳酸氫鈉會生成44份質量的二氧化碳，每106份質量的碳酸鈉會生成44份質量的二氧化碳，所以V1>V2;
(5)根據實驗1.3可知，最終得到的二氧化碳體積相等，因此，白色粉末是碳酸氫鈉.
故答案為：(1)氫氧化鈣溶液;
(2)酸;
(3)不正確;
(4)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，0.1，>;
(5)碳酸氫鈉.
24.我國科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提純抗瘧疾藥物青蒿素(C15H22O5)榮獲2015年諾貝爾獎，請計算青蒿素中碳、氫、氧元素的質量比(直接寫出結果)
【考點】D9：元素質量比的計算.
【分析】根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比，進行分析解答.
【解答】解：青蒿素中碳、氫、氧元素的質量比為(12×15)：(1×22)：(16×5)=90：11：40.
答：青蒿素中碳、氫、氧元素的質量比為90：11：40.
25.早在西漢時期的《淮南萬畢術》中就記載“曾青得鐵則化為銅”，成為現(xiàn)代濕法冶金的先驅.現(xiàn)有含1.6kg硫酸銅的工業(yè)廢液，加入鐵粉回收銅，請計算：
(1)硫酸銅中銅元素的質量分數(shù).
(2)理論上與硫酸銅反應消耗鐵粉的質量.
【考點】G6：根據化學反應方程式的計算.
【分析】(1)純凈物中某元素的質量分數(shù)= ×100%
(2)根據硫酸銅的質量，利用反應的化學方程式，列出比例式，就可計算出消耗鐵粉的質量即可.
【解答】解：
(1)硫酸銅中銅元素的質量分數(shù)= 100%=40%;
(2)設理論上與硫酸銅反應消耗鐵粉的質量為x
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
56 160
x 1.6Kg
x=0.56Kg
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