成績好的學生通常有著高效的學習方法，學習比他人更高效率。那么他們的學習方法是什么呢? 今天小編在這分享一些中考語文提高技巧給大家，歡迎大家閱讀!

　　中考語文提高技巧

　　初中語文要懂得自主學習

　　初中語文企圖靠老師講得好、講得深、講得透，學生只管默默聆聽、記憶就學好語文，這種想法已被無數(shù)事實證明：此路不通!因此，有意識培養(yǎng)自己的自學能力，作好初中語文自主學習規(guī)劃，加大自主練習的力度，自奮其志，自求其通，也是一條極重要的語文學習規(guī)律。語文學習不同于其他學科的一個重要特點，就是教師的“教”不會直接提升學生的學習水平，而只能通過學生的自主學習，自求理解，才能逐漸達到“自會讀書，自能作文”的境界。

　　讀書破萬卷

　　要下定決心廣泛而深入地閱讀，所謂“勘破三春”。初中語文閱讀時，要涵蓋古今，包舉文理，融會中外，首重哲學，這就叫“融會九流”。舉凡人類心慧的結晶，能開眼界、除迷狂、啟思維、美德行、富心靈者，均可大讀特讀。尤請注意：不要只讀文學作品，只讀中國作家。魯迅先生就曾經告誡我們：學語文的，要多多跨越語文的界限，去看看其它科目的書。

　　2基礎知識的積累與運用

　　初中語文基礎知識的內容是，重在積累，關鍵是運用。包括的內容有：漢字的形音義，標點符號及詞語的使用，辨析并修改病句，擴展語句、壓縮語段、續(xù)寫句子，選用、仿用、變換句式，語言表達簡明、連貫、得體，使用常見修辭方法等。

　　對于這一部分，同學們應該在老師的指導下積極主動的學習，日積月累，定會得到高分。文言文閱讀，初中語文文言文提高著重要關注的是誦讀、翻譯、理解和背誦。針對這些老師提出了一些相關的要求。

　　初中語文是慢慢累積

　　比如在翻譯中要求信、達、雅等。在背誦和理解方面也提到了分小段各個擊破，借助聯(lián)想，不斷復習等方法。初中語文是靠慢慢練出來的，不要指望一部登天，有技巧，但沒有捷徑。當你努力過幾天，然后考試，發(fā)現(xiàn)好多你還是不會，并不是說你的努力是白費的，只能說你積累的還不夠。

　　量變產生質變，當你積累到一定程度，你會發(fā)現(xiàn)一切是那么的簡單。所以，一定要持之以恒，遇到挫折也不要氣餒，相信自己。

　　語文提高技巧

　　1、閱讀沒什么，就是一個快字。指定閱讀(指的是第一篇閱讀,就是很長那篇)，我都忘了叫什么名字了。主要是不能被它繞暈，迅速掌握中心。然后記得不要在這篇閱讀花太多時間，尤其是那個選不符合文意那題，有時要找很久。所以要先看題目再看初三語文文章。

　　2、快速瀏覽，然后對照，一般你還有會舉棋不定，不用理，一樣選，那個不順眼就選那個。有時有些句子你會找不到。不用慌，后面不是有很多問答題嗎?有時做著做著，就發(fā)現(xiàn)那些句子了。這題我一開始總是錯一個，練著練著就有感覺了，基本上兩個都不會錯。

　　注意積累提高語文

　　1、注意積累。語言能力的培養(yǎng)和提高，關鍵在于積累。閱讀是我們積累的最佳渠道之一，通過閱讀我們可以積累詞匯、積累知識。對于一些經典的古詩文，我們還要進行背誦這些經典的初三語文古詩文，不僅具有深刻的教育意義，還蘊含著豐富的審美內涵，具有無比強大的生命力。十四五歲的初中學生，正是記憶的黃金時代，如果每天或者每兩三天背這么一首古詩或一段古文，那么對于你個人來講，將會終生受益。

　　2、要注重初三語文知識的積累。積累可以通過新聞記者背誦獲獎，也可以通過一些活動來促進：古詩詞朗誦比賽----看誰的古詩詞背得多;成語接龍----看誰成語積累得多;剪報----看誰搜集的資料多;

　　提高語文實用技巧

　　1、有空時多翻翻字典也是一種好辦法。例如，做拼音題時，就翻翻《新華字典》，把自己以前讀得不準確的字記在一個小本子上，初三語文考前再看一看，印象就比較深。另外，平時聽新聞時也可多留一個心眼，注意聽聽播音員的發(fā)音，碰到哪個字他發(fā)得和你不一樣，就記下來，查查字典，看是他發(fā)得對還是你發(fā)得對，這樣做印象特別深。

　　2、做初三語文詞語用法的題目時，就翻《現(xiàn)代漢語詞典》或《成語詞典》。不要局限在要查的那個詞上，最好能把前后的詞都看一下，既能通過比較加深印象，又能同時學到不少新詞。這個工作最好能每天都做，每天記幾個，積少成多。

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