北京市中考道德與法治考試說明及山東省考試說明
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山東省濟寧市初中道德與法治學業(yè)水平考試說明
一、考試性質(zhì)
初中道德與法治學業(yè)水平考試是義務教育階段的終結(jié)性考試,是檢查、評價普通初級中學教育教學質(zhì)量、考查初中學生道德與法治課的學習是否達到課程標準所規(guī)定的基本要求的重要手段,是全面落實國家課程方針、促進學生全面發(fā)展、深化素質(zhì)教育的重要舉措。新課標下的道德與法治課的考試要突出考試的診斷性功能和發(fā)展性功能,促使學生在思想品德課的學習中實現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的良性發(fā)展,學會學習,學會做人、做事、交流,為全面發(fā)展奠定基礎??荚嚨膬?nèi)容以課程標準為依據(jù),體現(xiàn)新的人才觀和教育觀。
為了使初中學生能過有意義的生活,道德與法治課的考試必然轉(zhuǎn)向關(guān)注學生生活,注重發(fā)展其全面的素質(zhì)。不僅關(guān)注知識,而且關(guān)注學生的情感、態(tài)度、價值觀,既要重視學生在解決問題的過程中所得的結(jié)論,也重視得出結(jié)論的過程,從而考查學生的思維能力和思維方式。
二、命題原則
1.命題以《思想品德課程標準》(2011年版)和本《說明與指導》為依據(jù),兼顧三年制和四年制二套教材。
2.命題全面貫徹黨的十九大精神,落實立德樹人的根本任務。命題有利于促進初中道德與法治課教學改革,有利于引領初中學生主動學習,有利于引導和促進初中學生思想品德健康發(fā)展。
3.命題應重視與初中學生生活和社會生活的聯(lián)系,重視"新材料、新情境"的創(chuàng)設,將正確的價值引領蘊含在鮮活的生活情境之中,在體現(xiàn)學生應有的情感、態(tài)度、價值觀的同時,注重考查學生運用知識解決道德實踐中實際問題的能力。
4.命題保持相對穩(wěn)定,力求科學、準確、公平、規(guī)范,試卷應有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。
三、考試形式
考試采用閉卷的形式。考試時間為60分鐘,卷面滿分為60分。
四、試題結(jié)構(gòu)
1.試卷題型分為兩部分,第Ⅰ卷為單項選擇題,共10個小題,每小題2分,共20分;第Ⅱ卷為綜合分析題,由4道試題組成,共40分。
2.試題中時事政治占總分的10%左右,考試范圍為《時事》(初中版)2018~2019學年度1~4期的內(nèi)容。
北京市中考道德與法治學科考試說明
2019年北京市中考道德與法治學科《考試說明》的修訂以《義務教育思想品德課程標準(2011年版)》為依據(jù),明確了考試目標與要求和考試內(nèi)容。在保持試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的基礎上,參照《青少年法治教育大綱》的要求及北京市教育教學實際情況,對內(nèi)容細目作出適當調(diào)整,并通過調(diào)整參考樣題體現(xiàn)課程改革理念和命題指導思想。
01
保持結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,更新考試內(nèi)容
(1)深化法治教育,培養(yǎng)法治意識。
根據(jù)黨的十八屆四中全會在中小學設立法治知識課程的精神,以及《青少年法治教育大綱》的要求,將青少年法治教育內(nèi)容納入考試范圍,以憲法教育為核心,將社會主義核心價值觀教育貫穿始終。
(2)關(guān)注課程要求,體現(xiàn)國家觀念。
參照《青少年法治教育大綱》以及法治教育專冊教材的內(nèi)容要求,增加了對于我國基本政治制度和我國國家機構(gòu)的考查,引導學生明確中國特色社會主義制度體系的構(gòu)成以及國家權(quán)力的運行,樹立制度自信、增強國家認同。
(3)精簡內(nèi)容細目,注重基礎考查。
結(jié)合當前道德與法治課程教學實際,注重對基礎知識和基本能力的考查,例如刪除權(quán)利與義務主題中原財產(chǎn)繼承權(quán)等內(nèi)容,凸顯主干,將法律知識的獲得、公民素養(yǎng)的養(yǎng)成和法律的應用融會貫通。
02
調(diào)整參考樣題,體現(xiàn)學科素養(yǎng)
新增的參考樣題來源于2018年北京中考思想品德試卷及調(diào)研測試卷。題目的選擇體現(xiàn)了思想性、人文性、實踐性和綜合性的學科要求,力求促進初中學生道德品質(zhì)、健康心理、法律意識和公民意識的進一步發(fā)展。調(diào)整后的樣題具有如下特點:
(1)貼近時代,貼近社會。
如2018年中考第26題,以改革開放四十年為主題,讓學生感受國家和社會發(fā)展變化,樹立愛國情懷。
(2)道德教育與法治教育相結(jié)合,體現(xiàn)學科特色。
如2018年中考第21題,以文化為話題和載體,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提升學生的文化修養(yǎng);2018年中考第24題,深化憲法教育,注重學生法治意識的培養(yǎng)。
(3)關(guān)注能力培養(yǎng),注重學以致用。
如2018年中考第15、22題,在生活實踐中選取素材,聯(lián)系現(xiàn)實創(chuàng)設情境,培養(yǎng)學生的社會實踐能力和用學科知識解決實際問題的能力,關(guān)注學生情感體驗,引導學生積極思考。