2019年營口市歷史和地理中考考試說明

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　　2019年營口市地理中考考試說明

　　一、命題指導(dǎo)思想

　　(一)堅持"立德樹人"，體現(xiàn)地理學(xué)科核心素養(yǎng)，貫徹地理課程基本理念。試題設(shè)計以正確闡明人地關(guān)系作為命題的核心，傳達科學(xué)的資源觀、環(huán)境觀、人口觀以及可持續(xù)發(fā)展的觀念。堅持以學(xué)生為本，正確發(fā)揮考試的導(dǎo)向功能。試題選擇素材力求反映地理環(huán)境及其各要素的特征與發(fā)展趨勢，力求聯(lián)系學(xué)生生活實際、社會實際、地理學(xué)科熱點及地方特色鄉(xiāng)土內(nèi)容，考查學(xué)生學(xué)以致用解決實際問題的能力。有利于初中學(xué)校全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　(二)充分考慮初中地理課程改革教學(xué)實際，面向全體學(xué)生。地理試題的考查內(nèi)容依據(jù)《地理課程標準》中的內(nèi)容標準，考查學(xué)生基本地理知識、基本技能。重視考查區(qū)域地理的自然與人文特點，以及不同區(qū)域的地理概況、發(fā)展差異及區(qū)域聯(lián)系。同時考查學(xué)生地理學(xué)習(xí)過程與方法、地理自主學(xué)習(xí)能力、情感態(tài)度與價值觀方面的基本內(nèi)容。

　　(三)試題的設(shè)置體現(xiàn)地理學(xué)科綜合性特點，適當考查學(xué)生的聯(lián)系、比較、歸納等地理學(xué)科綜合能力，考查學(xué)生地理知識、技能與地理方法的遷移運用能力，考查學(xué)生分析問題與解決問題的能力。同時充分利用地圖語言來呈現(xiàn)試題內(nèi)容，體現(xiàn)地理學(xué)科的區(qū)域性、綜合性、思想性、生活性、實踐性。地理試題所提供的文字案例、數(shù)據(jù)圖表等情境材料應(yīng)真實。試題表述規(guī)范、問題明確、語言嚴謹、圖像清晰，地理專業(yè)術(shù)語準確，答案避免出現(xiàn)歧義等。

　　二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

　　(一)考試形式

　　地理與生物學(xué)科同堂，分卷考試?？荚嚥捎瞄]卷、筆試形式，地理試卷滿分50分，考試時間50分鐘。

　　(二)試卷結(jié)構(gòu)

　　全卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為客觀題，第Ⅱ卷為主觀題。

　　1.試題類型

　　試題分為選擇題、綜合題兩種類型。選擇題是四選一的單項選擇題;綜合題是通過資料、圖表等各種背景資料填繪、分析、比較、綜合回答問題。兩種題型分數(shù)的百分比約為：選擇題30%左右，綜合題70%左右。

　　2.難度控制

　　試題按其難度分為容易題、中等難度題和難題。難度在0.7以上的試題為容易題，難度在0.4至0.7之間的試題是中等難度題，難度在0.4以下的試題界定為難題。三種難度的試題按照7:2:1分布。

　　三、考試內(nèi)容及要求

　　(一)考試范圍

　　考試范圍為《義務(wù)教育地理課程標準(2011版)》中所要求的"地球與地圖"、"世界地理"、"中國地理"。

　　(二)考試內(nèi)容及要求

　　地球與地圖

　　1.地球和地球儀

　　(1)地球儀

　　●運用地球儀，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分。知道南北半球和東西半球的劃分。

　　●在地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)地圖上確定某地點的經(jīng)緯度位置。

　　(2)地球運動

　　●用地理現(xiàn)象說明地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，知道地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)一周的時間和方向，了解地球上五帶的名稱、分布和界線。

　　2.地圖

　　●知道地圖的基本要素，運用地圖辨別方向，判讀經(jīng)緯度，量算距離。

　　●在等高線地形圖上，識別山峰、山脊、山谷、陡崖，判讀坡的陡緩，估算海拔與相對高度。

　　●在地形圖上識別五種主要的地形類型，并能說出其分布特點和規(guī)律。

　　●根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成在日常生活中運用地圖的習(xí)慣。

　　世界地理

　　1.海洋和陸地

　　●運用地圖和數(shù)據(jù)，說出地球表面海、陸所占比例，描述海陸分布特點。

　　●記住七大洲、四大洋的名稱，運用世界地圖說出七大洲、四大洋的地理分布。

　　2.氣候

　　(1)天氣

　　●區(qū)分"天氣"和"氣候"的概念，并能正確運用。

　　(2)氣溫與降水的分布

　　●閱讀世界年平均氣溫分布圖和1月、7月平均氣溫分布圖，歸納世界氣溫分布特點。

　　●閱讀世界年平均降水量分布圖，歸納世界降水分布特點。

　　●運用氣溫、降水資料，繪制氣溫曲線和降水量柱狀圖，說出氣溫與降水量隨時間的變化特點。

　　●運用氣溫曲線和降水量柱狀圖分析某一地區(qū)的氣候特征。

　　(3)主要氣候類型

　　●運用世界氣候類型分布圖說出主要氣候類型的分布。

　　●舉例說明緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響。了解大致海拔每升高100米，氣溫下降約0.6℃。

　　●舉例說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。

　　3.認識區(qū)域

　　●運用地圖等資料簡述某大洲、地區(qū)和國家緯度位置和海陸位置。

　　●運用地圖和其他資料，歸納出某大洲、地區(qū)和國家的地形、氣候、水系特點，簡要分析其相互關(guān)系。

　　●運用地理圖表和其他資料，說出某一地區(qū)、國家自然環(huán)境的基本特點，以及與經(jīng)濟發(fā)展的聯(lián)系。

　　●以某一國家和地區(qū)資料為例，說明環(huán)境與人類的關(guān)系，并說出保護環(huán)境的重要性。

　　●說出南、北極地區(qū)自然環(huán)境的特殊性，認識開展極地科學(xué)考察和保護極地環(huán)境的重要性。

　　中國地理

　　1.疆域與人口

　　●運用地圖說出我國的地理位置及其特點。

　　●記住我國的領(lǐng)土面積，在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，說明我國既是陸地大國，也是海洋大國。

　　●在我國政區(qū)圖上準確找出34個省級行政區(qū)，記住它們的簡稱和行政中心。

　　2.自然環(huán)境

　　●運用中國地形圖，說出我國地形、地勢的主要特征。了解我國三級階梯的界線以及主要地形區(qū)的名稱和分布。

　　●運用資料說出我國氣候的主要特征及其影響因素。運用地圖說明我國冬、夏季氣溫分布特征和降水分布特征。知道我國溫度帶和干濕地區(qū)。

　　●在地圖上找出我國的主要河流，說出長江、黃河的主要水文特征以及對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。

　　●了解我國常見的自然災(zāi)害，以地震為例，初步了解防災(zāi)減災(zāi)的常識。

　　3.經(jīng)濟與文化

　　●比較不同交通運輸方式的特點，初步學(xué)會選擇恰當?shù)慕煌ㄟ\輸方式。運用地圖說出我國鐵路干線的分布格局。

　　●運用資料說出我國農(nóng)業(yè)分布特點，舉例說明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性和科學(xué)技術(shù)在發(fā)展農(nóng)業(yè)中的重要性。

　　●運用資料說出我國工業(yè)分布特點，了解我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況。

　　●舉例說明自然環(huán)境對我國具有地方特色的服飾、飲食、民居等的影響。結(jié)合有關(guān)資料說明我國地方文化特色對旅游業(yè)發(fā)展的影響。

　　4.地域差異

　　●在地圖上找出秦嶺、淮河，并說明秦嶺-淮河一線的地理意義。

　　●運用地圖指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理區(qū)域的范圍，對比分析四大地理區(qū)域的自然特征與農(nóng)業(yè)發(fā)展。

　　5.認識區(qū)域

　　(1)位置與分布

　　●運用地圖簡要評價某地區(qū)的地理位置。

　　●在地形圖上識別區(qū)域主要的地形類型，并描述區(qū)域的地形特征。

　　●運用地圖與氣候統(tǒng)計圖表歸納某區(qū)域的氣候特征。

　　●運用地圖和其他資料說出某區(qū)域的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)布局特點。

　　●運用地圖和其他資料歸納區(qū)域人口、城市的分布特點。

　　(2)聯(lián)系與差異

　　●根據(jù)地理圖表和其他資料，說出某一區(qū)域自然環(huán)境的基本特點，并說出與經(jīng)濟發(fā)展的聯(lián)系。

　　●運用地圖說出東北三省的位置范圍以及自然特征;結(jié)合地圖說出東北三省的工業(yè)特點以及發(fā)展工業(yè)的優(yōu)勢。

　　●運用地圖和其他資料了解黃土高原的特點和形成原因;了解黃土高原水土保持的措施和意義。

　　●運用地圖和其他資料分析長江三角洲成為"魚米之鄉(xiāng)"的有利條件，了解水鄉(xiāng)旅游特色;知道長江三角洲是我國城市分布最密集，經(jīng)濟發(fā)展水平最高的地區(qū)。

　　●知道塔里木盆地是我國最大的盆地、塔克拉瑪干沙漠是我國最大的沙漠;運用地圖和其他資料分析塔里木盆地發(fā)展工業(yè)的優(yōu)勢。

　　●運用地圖和其他資料了解三江源的特點以及保護三江源的意義。

　　●舉例說明祖國內(nèi)地對香港、澳門經(jīng)濟發(fā)展的相互促進作用。

　　(3)環(huán)境與發(fā)展

　　●運用資料說出首都北京的自然地理特點、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能，并舉例說明其城市建設(shè)成就。

　　●認識臺灣省自古以來一直是祖國不可分割的神圣領(lǐng)土;在地圖上指出臺灣省的位置和范圍，分析其自然地理環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展特色。

　　●了解我國的國情，認識人口、資源、環(huán)境和發(fā)展的關(guān)系。

　　2019年營口市歷史中考考試說明

　　為了全面貫徹黨的十九大精神和新時期黨的教育方針，落實歷史學(xué)科立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)，發(fā)揮考試評價對全面深化義務(wù)教育課程改革和學(xué)校教學(xué)工作的正確導(dǎo)向作用，促進學(xué)生的全面發(fā)展，提高我市的歷史教育質(zhì)量，特制定本考試說明。

　　一、命題依據(jù)

　　依據(jù)教育部制定的《義務(wù)教育歷史課程標準(2011年版)》，參照義務(wù)教育教科書，共6冊(人民教育出版社七-九年級)，遵照《營口市2019年初中畢業(yè)升學(xué)考試和中等學(xué)校招生工作意見》，結(jié)合本學(xué)科的課程改革及歷史教學(xué)實際。

　　二、命題原則

　　(一)思想性：體現(xiàn)新的歷史課程理念，堅持用唯物史觀闡釋歷史的發(fā)展與變化，使學(xué)生認同中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強愛國主義情感，堅定社會主義信念，拓展國際視野，逐步樹立正確的世界觀和人生觀。

　　(二)基礎(chǔ)性：根據(jù)學(xué)生的心理特征和認知水平，以普及歷史常識為主，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本的、重要的歷史知識和技能，逐步形成正確的歷史意識，為學(xué)生進一步的學(xué)習(xí)與發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　(三)人文性：以人類優(yōu)秀的歷史文化陶冶學(xué)生的心靈，幫助學(xué)生客觀地認識歷史，正確理解人與社會、人與自然的關(guān)系，提高人文素養(yǎng)，逐步形成正確的價值取向和積極向上的人生態(tài)度，適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

　　(四)綜合性：注重人類歷史不同領(lǐng)域發(fā)展的關(guān)聯(lián)性，注重歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系，使學(xué)生逐步學(xué)會綜合運用所學(xué)知識和方法對歷史和社會進行全面的認識。試題具有一定的開放性與探究性。

　　(五)時代性：貼近學(xué)生和社會，注意結(jié)合社會熱點、焦點問題，以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家、人類和世界的命運。加強理論與實際、歷史與現(xiàn)實的結(jié)合，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和品質(zhì)。

　　三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

　　(一)考試形式

　　歷史、道德與法治學(xué)科同堂分卷考試?？荚嚥捎瞄]卷、筆試形式。歷史試卷滿分為50分，考試時間為50分鐘。

　　(二)題型結(jié)構(gòu)

　　1.試題類型

　　本學(xué)科試卷包括客觀題和主觀題兩大部分。客觀題24分占48%，均為四選一的單項選擇題;主觀題26分占52%，全部為材料分析題。

　　2.試題難易度控制

　　試題按其難易度分為低、中、高三個檔次，難易度分值比例為7：2：1。

　　四、考試內(nèi)容及比例

　　(一)命題依據(jù)的教材版本

　　《中國歷史》七年級上冊2016年8月第1次印刷，《中國歷史》七年級下冊2016年12月第1次印刷，《中國歷史》八年級上冊2017年7月第1次印刷，《中國歷史》八年級下冊2018年2月第1次印刷，《世界歷史》九年級上冊2018年7月第1次印刷，《世界歷史》九年級下冊2019月1月第1次印刷。

　　(二)試卷中各部分內(nèi)容所占分值比例

　　中國歷史約占60%，世界歷史約占40%。

　　(三)考試范圍

　　七年級上冊：第8課，第14課，第15課;七年級下冊：第13課，第15課，第18課;八年級上冊：第1課，第9課，第14課，第19課，第22課;八年級下冊：第1課，第7課，第9課，第10課，第11課;第18課;九年級上冊：第17課，第18課，第20課;九年級下冊：第5課，第8課，第13課，第15課，第20課;共25課。