在初中歷史學(xué)習(xí)階段，要掌握哪些重要知識點呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初中歷史的重要知識以供大家學(xué)習(xí)。

　　初中歷史的重要知識(一)

　　中國古代的科舉制度有利于選拔人才，那種機(jī)會均等，公平競爭，擇優(yōu)錄用的原則，達(dá)到了“學(xué)而優(yōu)則仕”的境界，有利于中國古代的政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、科技發(fā)達(dá)，也備受西方人推崇對歐洲文官制度的確立產(chǎn)生積極影響。法國啟蒙思想家伏爾泰說：“中國只有通過嚴(yán)格考試的人才能出任官職‘中國由那些及第的人治理者’，政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮。”

　　科舉制產(chǎn)生于隋朝，唐朝時得到發(fā)展，宋代得以完善。科舉制的推行，打擊了腐朽的士族的勢力，符合庶族地主經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，適應(yīng)了鞏固國家統(tǒng)一的需要?？婆e制把讀書、考試和做官緊密聯(lián)系起來，從而提高了官員文化素質(zhì)，也大大加強(qiáng)了中央集權(quán)。有利于政局穩(wěn)定、政治清明廉潔。同時，也推動了教育事業(yè)的發(fā)展，使唐朝學(xué)制完備，達(dá)到世界先進(jìn)水平，也推動了宋代科技革新，使得宋代科技領(lǐng)先于世界?？婆e制度對中國封建社會達(dá)到高度繁盛發(fā)達(dá)起著不可磨滅的貢獻(xiàn)。

　　新航路開辟以后，來華的西方傳教士潛心研究中國的典章制度，不斷向歐洲傳遞東方的信息。16世紀(jì)中期來華傳教士克魯茲在他的游記中把中國科舉制介紹到歐洲。歐洲人了解到中國科舉制度以后，都異口同聲的稱贊。16世紀(jì)的門多薩認(rèn)為，中國是世界各國中治理得最好的一個，他把原因歸于中國競爭性的科舉制度，說中國通過競爭開放一切官職，從而利用了所有中國人的聰明才智。牛津大學(xué)教授紐曼說：中國行政制度是迄今為止存在于東方的無與倫比的優(yōu)秀制度。他們認(rèn)為科舉制是一種出類拔萃的制度，值得效法。法國首先師承中國，在1791年進(jìn)行了文職人員的考試，德國在1800年。1833年，英國確認(rèn)了通過考試擇優(yōu)錄用的原則，但直到1847年，英國某一駐外機(jī)構(gòu)為聘任辦事員，才進(jìn)行了最早的競爭性的考試。1855年，英國成立第一個文官委員會、主持普通文職人員競爭性考試。1855年，英國頒布法令，使文官的競爭性考試正常化，英國文官考試制度最終確立。英國文官考試面向公眾，定期舉行，強(qiáng)調(diào)入選者必須備有良好的品行和確定試用期，與中國科舉制度的形式非常相似?！洞笥?a href='http://www.yishupeixun.net/baike/' target='_blank'>百科全書》對英國文官制與中國科舉制的淵源關(guān)系也有公允的結(jié)論：“在歷史上，最早的考試制度出現(xiàn)在中國，它用考試來選拔行政官員，并對已經(jīng)進(jìn)入仕途的官員進(jìn)行定期考核。”英國文官制吸收中國科舉制的精華，又影響了歐洲其他國家。

　　初中歷史的重要知識(二)

　　第一單元 中華文明的起源

　　1.距今約有170萬年的元謀人，是我國境內(nèi)目前已確定的最早人類。距今約有70萬年至約 20萬年的北京人，已經(jīng)會制造和使用工具(人和動物的根本區(qū)別)，已經(jīng)使用天然火，過著群居的生活。

　　2.氏族公社經(jīng)歷了母系氏族公社和父系氏族公社時期，河姆渡和半坡原始居民都處于母系氏族公社時期，體現(xiàn)了原始農(nóng)耕文化的特征。

　　第二單元 國家的產(chǎn)生和社會變革

　　3.約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個奴隸制國家——夏朝，定都陽城。禹死后，他的兒子啟繼位，從此王位世襲制代替了禪讓制。約公元前1600年，商湯滅夏，建立商朝，建都在亳。商朝后期制造的司母戊鼎，是我國迄今考古發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器，也是世界上罕見的青銅器。商朝的文字，刻寫在龜甲和獸骨上，稱為“甲骨文”。我們今天的漢字就是從甲骨文發(fā)展來的。

　　4.公元前1046年，武王伐紂，牧野之戰(zhàn)擊敗商軍，商亡。周武王建立周朝，都城在鎬，歷史上稱為西周。為了鞏固奴隸主政權(quán)，西周實行分封制和等級制。

　　5.東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。“春秋五霸”：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。“戰(zhàn)國七雄”：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。齊桓公最先稱霸，因為他任用管仲為相進(jìn)行改革，還提出了“尊王攘夷”口號。

　　6.戰(zhàn)國時期，各諸侯國紛紛改革，秦國商鞅在秦孝公的支持下開始變法。法令規(guī)定：編制戶口，加強(qiáng)刑罰;獎勵生產(chǎn);獎勵軍功;承認(rèn)土地私有;推行縣制;統(tǒng)一度量衡。經(jīng)過商鞅變法，秦國富強(qiáng)起來，國力大增，為以后兼并六國打下了基礎(chǔ)。

　　7.孔子是春秋末年儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的思想主要是“仁”和“禮”。在政治方面孔子提倡“為政以德”。他的教育思想有：子曰：‘學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎?’子曰：‘知之為知之，不知為不知，是知也。’子曰：‘三人行，必有吾師焉。’(要求學(xué)生按時復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，教育學(xué)生要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)。注意“因材施教”。)孔子的言行，由他的弟子整理成《論語》一書。

　　春秋晚期的老子，是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。具有樸素辯證法思想。

　　8.戰(zhàn)國時期，許多思想家發(fā)表各自的主張，形成不同的學(xué)派，出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面。當(dāng)時的思想家主要有墨家的墨子、儒家的孟子和荀子、道家的莊子和法家的韓非子。

　　9.戰(zhàn)國時期秦國蜀郡守李冰父子在岷江中游修筑的都江堰，是名聞世界的防洪灌溉工程。由“分水魚嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”等部分組成。

　　初中歷史的重要知識(三)

　　英國資產(chǎn)階級革命

　　(1)開始的標(biāo)志：1640年，國王查理一世召集議會開會，希望能夠籌集軍費，鎮(zhèn)壓蘇格蘭人民起義。資產(chǎn)階級和新貴族控制下的議會要求限制國王的權(quán)利，掀起了英國資產(chǎn)階級革命的序幕。

　　(2)英國資產(chǎn)階級革命的根本原因：17世紀(jì)時，英國國王竭力推行封建專制，鼓吹“君權(quán)神授”，認(rèn)為國王的權(quán)力是神授的，不可違抗。資產(chǎn)階級和新貴族的權(quán)力受到嚴(yán)重?fù)p害，他們利用議會同國王展開斗爭。(斯圖亞特王朝專制制度阻礙了資本主義發(fā)展)。

　　(3)1649年，查理一世被送上斷頭臺，英國成立了共和國，克倫威爾掌握了政權(quán)，擔(dān)任“護(hù)國主”驅(qū)散了議會。克倫威爾去世后，1660年查理二世復(fù)辟。

　　(4)1688年，資產(chǎn)階級和新貴族聯(lián)合其他不滿國王專制統(tǒng)治的人士發(fā)動宮廷政變，推翻專制統(tǒng)治。

　　(5)為限制國王的權(quán)利，1689年英國議會通過了《權(quán)利法案》?！稒?quán)利法案》為限制王權(quán)提供了法律保障，使以后的國王不能濫用權(quán)利，為所欲為，這樣英國建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級專政。

　　(6)意義：英國資產(chǎn)階級革命是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利。它為英國資本主義的迅速發(fā)展掃清了道路，揭開了資產(chǎn)階級革命運(yùn)動的序幕，推動了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。