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八年級上冊歷史電子教材

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歷史學(xué)家在自己的時代背景下寫作,并且適當(dāng)考慮了當(dāng)前如何解釋過去的主流思想,有時寫作是為自己的社會提供教訓(xùn)。以下是小編整理的八年級上冊歷史電子教材,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

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八年級上冊歷史有幾個單元

第一單元:中國開始淪為半殖民地半封建社會;

第二單元:近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇;

第三單元:資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立;

第四單元:新民主主義革命的開始;

第五單元:從國共合作到國共對峙;

第六單元:中華民族的抗日戰(zhàn)爭;第七單元:解放戰(zhàn)爭;

第八單元:近代經(jīng)濟(jì)、社會生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展。

八年級上冊歷史分為哪四大史

屈辱史,探索史,發(fā)展史,條約史。根據(jù)查詢相關(guān)公開信息顯示在教材八年級上冊歷史中,根據(jù)內(nèi)容可分為屈辱史,探索史,發(fā)展史,條約史四大史。歷史是書面文件中描述的過去及其研究。

八年級上冊歷史朝代表

距今約170萬年 元謀人生活在云南元謀一帶

距今約70~20萬年 北京人生活在北京周口店一帶

距今約30000年 山頂洞人生活在北京周口店一帶

距今約5000~4000年 傳說中的炎帝、黃帝、堯、舜、禹時期

夏(約前2070~約前1600年)

約公元前2070年 禹建立夏朝

商(約前1600~前1046年)

約公元前1600年 商朝建立

西周(前1046~前771年)

公元前1046年 西周開始

公元前771年 西周結(jié)束

春秋(前770~前476年)

公元前770年 東周開始

戰(zhàn)國(前475~前221年)

公元前356年 商鞅開始變法

秦(前221~前207年)

公元前221年 秦統(tǒng)一六國

公元前209年 陳勝、吳廣起義爆發(fā)

公元前207年 秦朝滅亡

西漢(前209~9年)

公元前202年 西漢建立

公元前138年 張騫第一次出使西域

公元9年 西漢滅亡

東漢(25~220年)

公元25年 東漢建立

三國(220~280年)

220年 東漢滅亡

西晉(226~316年)

316年 西晉結(jié)束

東晉(317~420年)

317年 東晉建立

南北朝(4201~589年)

420年 南朝宋建立

隋(581~681年)

518年 隋朝建立

589年 隋統(tǒng)一南北方

605年 隋開始修大運(yùn)河

唐(618~607年)

618年 唐朝建立,隋朝滅亡

627~649年 “貞觀之治”

貞觀年間 玄奘西游天竺

唐玄宗時 鑒真東渡日本

731~741年 “開元盛世”

五代(907~960年)

907年 唐亡,五代開始

10世紀(jì)初期 阿保機(jī)建立契丹國

北宋(960~1127 年)

960年 北宋建立

11世紀(jì)前期 元昊建立西夏

11世紀(jì)中期 畢生發(fā)明活字印刷術(shù)

12世紀(jì)初期 阿骨打建立金

南宋(1127年~1276年)

1127年 金滅北宋,南宋開始

1206年 成吉思汗建立蒙古政權(quán)

元(1271~1368年)

1271年 忽必烈定國號為元

1276年 元滅南宋

八年級上冊歷史重點

一、指導(dǎo)思想:

以重要思想為指導(dǎo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感。

二、 教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)

增強(qiáng)學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。

培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動。

注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。完成中國歷史八年級上冊的歷史教學(xué)任務(wù),爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過上學(xué)期。

三、教材分析

八年級上冊總共分六單元,24節(jié)課,由文化課和活動課兩種課型組成,講述的是從鴉片戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭的勝利,中華人民共和國建立前夕的歷史。

課本按學(xué)習(xí)主題編寫了“單元回眸”,梳理基本線索,小結(jié)重要內(nèi)容。書中還設(shè)計了一些開放性習(xí)題等欄目,旨在啟發(fā)思維,提倡各抒己見,答案不求唯一。

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