部編版初二歷史必考知識與關(guān)于初中生如何學(xué)好歷史
部編版初二歷史必考知識與關(guān)于初中生如何學(xué)好歷史
現(xiàn)在，初中歷史所涉及的是粗線條的知識，每課的內(nèi)容也不多，學(xué)起來應(yīng)該很容易。所以我們平時要注重記憶知識，小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
部編版初二歷史必考知識匯總
第12課 民族大團結(jié)
知識點1 民族區(qū)域自治制度
含義：在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，按照民族聚居的人口多少和區(qū)域大小，設(shè)立不同級別的民族自治區(qū)域和自治機關(guān)，分為自治區(qū)、自治州、自治縣。在自治區(qū)域內(nèi)，由當(dāng)?shù)孛褡瀹?dāng)家做主，管理本民族地方性的內(nèi)部事務(wù)， 行使自治權(quán)。
地位：是我國的一項基本政治制度。1984年，《中華人民共和國自治區(qū)域自治法》頒布實施。
實施：目前，全國已經(jīng)建立了內(nèi)蒙古、新疆、廣西、寧夏、西藏5個民族自治區(qū)。
意義：(1)體現(xiàn)了國家充分尊重和保障各少數(shù)民族管理本民族內(nèi)部事務(wù)權(quán)利的精神。
(2)對維護民族團結(jié)、鞏固祖國統(tǒng)一和促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展具有重大意義。
(3)為實現(xiàn)各民族共同繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
知識點2 共同繁榮發(fā)展
措施：新中國成立后，黨和政府在少數(shù)民族地區(qū)進(jìn)行一系列的民主改革和社會主義改造，廢除了剝削和壓迫，各族人民翻身做主人，邁進(jìn)了社會主義社會。
國家采取許多優(yōu)惠政策，促進(jìn)各民族共同繁榮發(fā)展。國家重視少數(shù)民族文化的保護與發(fā)展，尊重各民族的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。
表現(xiàn)：20世紀(jì)末，中央決定進(jìn)行西部大開發(fā)，為少數(shù)民族地區(qū)的加快發(fā)展創(chuàng)造了巨大的歷史機遇，極大地帶動了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展。
2006年，青藏鐵路全線通車，大大加強了祖國內(nèi)地與邊疆地區(qū)的聯(lián)系，促進(jìn)了青海、西藏地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展。
第13課 香港和澳門的回歸
知識點1 “一國兩制”的構(gòu)想
提出：為解決香港、澳門和臺灣問題，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發(fā)，提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想。
內(nèi)涵：在祖國統(tǒng)一的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，同時在臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。
“和平統(tǒng)一、一國兩制”是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。
知識點2 香港和澳門回歸祖國
1997年7月1日，中國對香港恢復(fù)行使主權(quán)，香港特別行政區(qū)正式成立;1999年12月20日，中國正式恢復(fù)對澳門行使主權(quán)。
意義：香港、澳門回歸祖國，標(biāo)志著中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要一步。
第14課 海峽兩岸的交往
知識點1 推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)
新中國成立后，明確提出要解放臺灣;20世紀(jì)50年代，確立了爭取用和平方式解放臺灣的思想。
改革開放后，確立了和平統(tǒng)一祖國的大政方針;不久，形成了“和平統(tǒng)一、一國兩制”的對臺基本方針。1987年，臺灣當(dāng)局開始被迫調(diào)整“三不”政策，兩岸關(guān)系發(fā)生了歷史性的變化。
1990年，臺灣成立海峽交流基金會，次年大陸成立海峽兩岸關(guān)系協(xié)會。1992年，兩會就“海峽兩岸均堅持一個中國原則”達(dá)成共識，即“九二共識”。
1995年，江澤民提出了發(fā)展兩岸關(guān)系、推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一的八項主張;2005年中國國民黨主席連戰(zhàn)訪問中國大陸，雙方重申堅持“九二共識”，反對“臺獨”，主張臺海和平穩(wěn)定。國共兩黨最高領(lǐng)導(dǎo)人的會見，促進(jìn)了兩岸關(guān)系的新發(fā)展。
2015年11月，習(xí)近平同臺灣方面領(lǐng)導(dǎo)人馬英九在新加坡會面，雙方就進(jìn)一步推進(jìn)兩岸關(guān)系和平發(fā)展交換了意見。這次會面翻開了兩岸關(guān)系歷史性的一頁。
知識點2 日益密切的交往
在“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方針下，兩岸人員往來以及經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的交流蓬勃發(fā)展。
2008年，兩岸達(dá)成空運直航、海運直航、郵政合作等協(xié)議。隨后，兩岸同時舉行“三通”啟動儀式，兩岸關(guān)系取得歷史性進(jìn)展。
第15課 鋼鐵長城
知識點1 陸、海、空軍的建設(shè)
陸軍：新中國成立后，由單一兵種發(fā)展成包括步兵、炮兵、裝甲兵、防化兵、通信兵等，武器裝備不斷更新。
海軍：新中國成立前夕，中國人民解放軍第一支海軍部隊——華東軍區(qū)海軍建立。此后相繼建立東海、南海和北海艦隊。
1971年，我國自行研制的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦完成了多次科學(xué)試驗和對外出訪任務(wù)。接著，海軍又陸續(xù)裝備了我國自行制造的核潛艇。
20世紀(jì)90年代以后，海軍已由水面艦艇部隊、潛艇部隊、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)部隊等多兵種組成。2012年，我國第一艘航空母艦“遼寧艦”交接入列。
空軍：人民空軍是在陸軍的基礎(chǔ)上建立起來的。20世紀(jì)50年代初，空軍部隊參加抗美援朝。飛機由從國外購買到逐步走上國產(chǎn)化道路。
1956年，我國仿制成功殲?5型殲擊機。改革開放后，空軍成為保衛(wèi)祖國領(lǐng)空的鋼鐵衛(wèi)士。
知識點2 導(dǎo)彈部隊的發(fā)展
1966年，中國組建第二炮兵部隊，它是中國戰(zhàn)略威懾的核心力量，主要擔(dān)負(fù)遏制他國對中國使用核武器、遂行核反擊和常規(guī)導(dǎo)彈精確打擊任務(wù)。
主要由核導(dǎo)彈部隊、常規(guī)導(dǎo)彈部隊、作戰(zhàn)保障部隊等組成，目前裝備東風(fēng)系列彈道導(dǎo)彈和長劍巡航導(dǎo)彈。2015年，該部隊更名為火箭軍。
知識點3 新時代強軍之路
2014年，全軍政治工作會議在福建古田召開，強調(diào)軍隊政治工作要為新形勢下的強軍目標(biāo)提供堅強政治保證。
中國人民解放軍調(diào)整組建五大軍種，即陸軍、海軍、空軍、火箭軍、戰(zhàn)略支援部隊;成立五大戰(zhàn)區(qū)，即東部戰(zhàn)區(qū)、南部戰(zhàn)區(qū)、西部戰(zhàn)區(qū)、北部戰(zhàn)區(qū)、中部戰(zhàn)區(qū)。軍隊改革取得突破，形成軍委管總、戰(zhàn)區(qū)主戰(zhàn)、軍種主建的新格局。
第16課 獨立自主的和平外交
知識點1 和平共處五項原則的提出
背景：新中國建立以后，奉行獨立自主的和平外交政策。
新中國成立后的第一年里，就同蘇聯(lián)等十幾個國家建立外交關(guān)系;美國等一些帝國主義國家對新中國實行外交孤立政策，并對中國沿海實行封鎖和禁運。
內(nèi)容：1953年底，周恩來在接見印度代表團時首次提出?，F(xiàn)在表述為互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，平等互利，和平共處。印度、緬甸兩國總理積極倡導(dǎo)。
意義：在國際上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，被世界上越來越多的國家所接受，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。
知識點2 加強與亞非國家的團結(jié)合作
目的：新中國積極發(fā)展與亞非國家的友好關(guān)系，促進(jìn)亞非國家之間的團結(jié)與合作。
召開：1955年，周恩來率中國代表團參加萬隆會議。這是第一次沒有殖民主義國家參加的亞非會議。
中國貢獻(xiàn)：周恩來提出了“求同存異”的方針，促進(jìn)了會議的圓滿成功，加強了同亞非各國的團結(jié)與合作。
第17課 外交事業(yè)的發(fā)展
知識點1 恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位
背景：聯(lián)合國成立于1945年，中國是創(chuàng)始會員國之一，也是聯(lián)合國安理會常任理事國之一。新中國成立后，聯(lián)合國將其排斥在外。
標(biāo)志：1971年10月，第26屆聯(lián)合國大會通過決議，恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利，并立即把國民黨集團的代表從聯(lián)合國及其所屬一切機構(gòu)中驅(qū)逐出去。
意義：這是中國外交的重大勝利。中國積極參與國際事務(wù)，作為聯(lián)合國安理會常任理事國之一，發(fā)揮了重要作用。
知識點2 中美、中日建交
中美建交：新中國成立后，美國對新中國實行封鎖禁運、包圍威脅的政策。隨著中國國際地位的提高和國際形勢的變化，20世紀(jì)70年代初，改善中美關(guān)系成為兩國共同的要求。
1971年7月，基辛格秘密訪華，同周恩來總理舉行會談。
1972年，美國總統(tǒng)尼克松訪華，雙方在上海簽署《聯(lián)合公報》，兩國關(guān)系開始走向正?；?/p>
1979年，中美正式建立外交關(guān)系。美國承認(rèn)只有一個中國，臺灣是中國領(lǐng)土的一部分，承認(rèn)中華人民共和國是中國的唯一合法政府。
中日建交：1972年，日本首相田中角榮訪華，兩國正式建立外交關(guān)系。此后，出現(xiàn)了與中國建交的熱潮。
知識點3 全方位外交
改革開放后，中國積極發(fā)展全球伙伴關(guān)系，推動構(gòu)建人類命運共同體。積極拓展多邊外交，為解決區(qū)域性爭端、維護世界和平和建立一個公正合理的世界新秩序而努力。
中國廣泛參與多邊經(jīng)濟、社會領(lǐng)域的活動，在環(huán)境、糧食等全球性問題上發(fā)揮了積極作用。我國形成全方位、多層次、立體化的外交布局。
第18課 科技文化成就
知識點1 從“兩彈一星”到漫步太空
“兩彈一星”成就：
?、僭訌棧?964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功。
②導(dǎo)彈：1966年，我國第一顆裝有核彈頭的地地導(dǎo)彈飛行試驗取得成功，我國有了可用于實戰(zhàn)的導(dǎo)彈。
?、蹥鋸棧?967年，我國第一顆氫彈爆炸成功。
?、苋嗽斓厍蛐l(wèi)星：1970年，我國用長征號運載火箭，成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號，成為世界上第五個能獨立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。
影響：極大地鼓舞了中國人民的志氣，振奮了中華民族的精神。打破了當(dāng)時有核大國的核壟斷，增強了我國的國防實力，大大提高了我國的國際地位。
航天成就：
?、?999年11月，神舟一號發(fā)射成功，開啟了我國的飛天之旅。
?、?003年10月，楊利偉乘坐神舟五號飛船進(jìn)入太空，并成功返回地面，我國成為世界上第三個掌握載人航天技術(shù)的國家。
③2008年9月，神舟七號載人飛船升入太空，翟志剛成功完成出艙任務(wù)，實現(xiàn)了太空行走。
知識點2 雜交水稻與青蒿素
袁隆平培育出秈型雜交水稻：
地位：袁隆平是成功培育雜交水稻的第一人，獲得我國首屆最高科學(xué)技術(shù)獎，同時他也是第一個特等發(fā)明獎的獲得者，被譽為“雜交水稻之父”。
影響：為解決我國這樣一個人口大國的吃飯問題和保障我國的糧食安全，作出了巨大貢獻(xiàn)，對解決世界性饑餓問題也有重要貢獻(xiàn)。
青蒿素：20世紀(jì)70年代初，中國藥學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)了能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素。屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。
知識點3 文化事業(yè)的發(fā)展
改革開放前：
方針：1956年，毛澤東提出在科學(xué)文化工作中實行“百花齊放”“百家爭鳴”的方針。
成果：文學(xué)、戲劇、電影、音樂等領(lǐng)域取得累累碩果。長篇小說《紅巖》《青春之歌》、話劇《茶館》、大型音樂舞蹈史詩《東方紅》、電影《英雄兒女》《林則徐》等，都是這一時期的作品。
改革開放后：文化事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，成果豐富。2012年，中國作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎。
第19課 社會生活的變遷
知識點1 日常生活的變化
概況：新中國成立后，人民當(dāng)家做主，經(jīng)濟恢復(fù)，物價穩(wěn)定，人民生活發(fā)生了根本變化，生活水平不斷提高。改革開放以來，人民生活明顯改善。
表現(xiàn)：
知識點2 交通、通信的不斷發(fā)展
交通運輸?shù)陌l(fā)展：
(1)截至2010年底，中國的鐵路營運里程已居世界第二位。
(2)公路運輸獲得較快發(fā)展，我國高速公路里程已居世界前列。
(3)中國已成為世界民航大國。
(4)城市道路建設(shè)發(fā)展迅速，很多城市大力發(fā)展軌道交通，改善城市交通狀況。
(5)人們的出行方式發(fā)生了很大變化。
電信事業(yè)的發(fā)展：
電信事業(yè)：①新中國成立后，國家不斷增加對電信事業(yè)的投資，逐漸形成全國電信網(wǎng)絡(luò)。
?、诟母镩_放后，電信產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，我國的電信網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和用戶數(shù)均居全球第一。
互聯(lián)網(wǎng)：起步晚，但發(fā)展迅速，中國網(wǎng)民規(guī)模不斷擴大，互聯(lián)網(wǎng)普及率越來越高。
影響：通信事業(yè)的發(fā)展和通信方式的變遷，使信息的傳遞變得快捷和簡便，深刻地改變著人們的思想觀念和生活方式。
初中生如何學(xué)好歷史
一、端正態(tài)度，相信自己。
有的學(xué)生認(rèn)為歷史學(xué)不學(xué)沒所以然，在學(xué)習(xí)中自然就會大打折扣，不會盡力去學(xué)習(xí)。所以，我覺得應(yīng)該先真正弄清學(xué)習(xí)歷史的必要性。“學(xué)史使人明智”，歷史告訴我們應(yīng)該怎樣做人，如何處事，學(xué)習(xí)歷史可以使人變得聰明。學(xué)習(xí)歷史可以豐富我們的知識，在與人談話時若能博古通今，一定會給人留下良好的印象。歷史還是一部好的愛國主義教材，它教育我們要愛國，要繼承和發(fā)揚本民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。明白了學(xué)習(xí)歷史的必要性，端正了態(tài)度，才會自覺主動去學(xué)好它。有的學(xué)生對自己缺乏信心，也是歷史學(xué)不好的原因之一。其實，歷史很容易學(xué)好，每一個學(xué)生應(yīng)該增強自信心，相信自己完全能學(xué)好它。
二、理清線索，把握整體結(jié)構(gòu)。
學(xué)習(xí)歷史，要理清線索，把握知識的整體結(jié)構(gòu)，使知識條理化、系統(tǒng)化。比如，在學(xué)習(xí)中國古代史時，我們可以主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。每本書的目錄就是知識的框架，我們要學(xué)會看目錄，通過它掌握知識整體結(jié)構(gòu)?？v觀歷年中考試卷，考的都是主干知識，如果我們理清了線索，掌握了知識的整體結(jié)構(gòu)，考試時也就能得心應(yīng)手了。
三、注意前后聯(lián)系，學(xué)會歸納整理。
歷史是從古到今發(fā)展演變而來的，我們在學(xué)習(xí)時要注意知識的前后聯(lián)系。例如，在學(xué)習(xí)中國歷史“香港回歸”時，我們應(yīng)聯(lián)系前面所學(xué)知識，回顧香港是如何被英國占領(lǐng)的相關(guān)知識。在學(xué)習(xí)世界歷史“第一次世界大戰(zhàn)”時，我們應(yīng)聯(lián)想到中國歷史“五四運動”的發(fā)生。經(jīng)常注意前后聯(lián)系，我們就能弄清楚歷史事件的來龍去脈，便于理解掌握知識。在學(xué)習(xí)過程中，我們還要學(xué)會對知識進(jìn)行歸納整理，進(jìn)一步使知識系統(tǒng)化。例如，我們可以就“港澳、臺灣問題”、“三次科技革命”等專題知識進(jìn)行歸納整理，這樣也有利于知識的掌握。
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