六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>初中學(xué)習(xí)方法>初二學(xué)習(xí)方法>八年級生物>

2022年生物八年級上冊知識點總結(jié)

時間: 淑燕0 分享

2022年生物八年級上冊知識點總結(jié)有哪些你知道嗎?生物在實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中,有著重要的作用, 生物課是高級中學(xué)開設(shè)的一門基礎(chǔ)課程。一起來看看2022年生物八年級上冊知識點總結(jié),歡迎查閱!


↓↓↓點擊獲取更多“生物八年級知識點 ”相關(guān)內(nèi)容↓↓↓

初中八年級生物知識點總結(jié)歸納

八年級生物知識總結(jié)歸納

八年級上冊生物知識點總結(jié)

初中八年級上冊生物知識點


八年級生物上冊知識

動物的運(yùn)動和行為

一、動物的運(yùn)動

(1) 動物的行為是指一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動;動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動,依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)。

(2) 運(yùn)動系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的。

(3) 人有206塊骨 顱骨、胸骨、肋骨(不能活動) 軀干骨(半活動) 四肢骨(能活動) 能活動的骨連結(jié)(關(guān)節(jié))

(4人有26塊脊椎骨(半活動骨連結(jié))

關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu):關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊(包繞關(guān)節(jié))、關(guān)節(jié)腔(有滑液,使關(guān)節(jié)活動靈活)、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨(緩沖作用)。 其中關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成關(guān)節(jié)面。

(6)在運(yùn)動中:骨起杠桿作用,關(guān)節(jié)起支點作用,骨骼肌起動力作用。

即骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動。

(7)人體主要的關(guān)節(jié): 上肢 肩關(guān)節(jié) 肘關(guān)節(jié) 腕關(guān)節(jié) 指關(guān)節(jié)

下肢 髖關(guān)節(jié) 膝關(guān)節(jié) 踝關(guān)節(jié) 趾關(guān)節(jié)

所有脊椎動物都有關(guān)節(jié)。

(9)運(yùn)動時,肘關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)容易受傷。

(10)如何在運(yùn)動中保護(hù)關(guān)節(jié):一、運(yùn)動前做好充分的準(zhǔn)備運(yùn)動;

二、運(yùn)動強(qiáng)度應(yīng)適當(dāng);

三、佩戴護(hù)腕和護(hù)膝。

(11)骨骼肌(是器官)中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱。

(12)骨骼肌有受刺激而收縮的特性。

(13)為什么骨骼肌能牽動骨:當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動。

(14)與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。

(15)人全身有六百多塊骨骼肌,雙臂自然下垂時,肱二頭肌和肱三頭肌都舒張。

(16)屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。

(17)運(yùn)動并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成的,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

二、動物的行為

(1)按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等;

(2)據(jù)行為獲得的途徑,動物的行為大致可分為兩類:

①先天性行為:動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。

如:蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、螞蟻做巢、小鳥喂魚、吃梅分泌唾液。

②學(xué)習(xí)行為:在遺傳因素基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

如:大山雀偷飲牛奶、黑猩猩取食香蕉、蚯蚓走迷宮、談梅止渴、望梅止渴。

(3)社會行為:

①含義:群體內(nèi)部不同成員之間分工協(xié)作,共同維持群體的生活所具有的一系列行為。

②重要特征:具有社會行為的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級。如:白蟻群體、狒狒群體、蜜蜂等。

③群體中的信息交流方式:通過各種動作、聲音、氣味隨時交流信息。

④在自然界,生物之間的信息交流是普遍存在的;正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在

使生物之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜,生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。

⑤意義:使動物能更好地適應(yīng)生活環(huán)境,維持個體和種族的生存。

(4)動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境。同樣,環(huán)境越復(fù)雜,要學(xué)習(xí)的行為越多。

生物知識點八年級上冊

一、動物在自然界中的作用

1、動物在自然界中作用:①維持自然界中生態(tài)平衡

②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) ③幫

助植物傳粉、傳播種子。

2、生態(tài)平衡:在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。

生態(tài)平衡是動態(tài)的平衡,即各種生物的數(shù)量和所占的比例是圍繞某一數(shù)值不斷變化的。

3、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。

其中任一環(huán)節(jié)出了問題,都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在,使各種生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體。

4、生物防治:利用生物防治病蟲害,方法:以蟲治蟲,以鳥治蟲,以菌治蟲。

二、動物與人類生活的關(guān)系

1、動物在人們生活中的作用:可供人類食用、藥用、觀賞用等,與生物反應(yīng)器和仿生關(guān)系密切。

2、生物反應(yīng)器:利用生物做“生產(chǎn)車間”,生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì),這個生物或生物的某個器官即生物反應(yīng)器。

目前最理想的生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”,是對動物的基因進(jìn)行改造。它意義在于:生產(chǎn)成本低、效率高,設(shè)備簡單、產(chǎn)品作用效果顯著,減少工業(yè)污染等。

3、仿生:模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的方法。

常見仿生例子:宇航員穿的“抗荷服”,冷光燈,雷達(dá),薄殼建筑,智能機(jī)器人。

八年級生物上冊知識大全

動物在生物圈中的作用

1、動物在自然界中的作用:

①在維持生態(tài)平衡中起重要作用。

在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。

生態(tài)平衡:是指在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

②能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)(如二氧化碳等)循環(huán)。

③能幫助植物傳粉、傳播種子。從而擴(kuò)大了植物的分布范圍。

2、生物防治:就是利用生物來防治病蟲害。

常用方法有:以蟲治蟲,以鳥治蟲,以菌治蟲。

3、動物與人類生活的關(guān)系:

①動物與人類的生活息息相關(guān)(通過調(diào)查活動去了解)。

畜牧業(yè)和漁業(yè)的產(chǎn)值在農(nóng)業(yè)產(chǎn)值中的比重是衡量國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度的標(biāo)志之一。

4、動物與仿生:

①仿生:模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的技術(shù)。

②動物與仿生:A、長頸廘與宇航員的“抗荷服”; B、螢火蟲與冷光;

C、蝙蝠的回聲定位與雷達(dá); D、烏

2022年生物八年級上冊知識點總結(jié)相關(guān)文章

八年級生物學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

2022年高考生物必考知識點總結(jié)

2022年初二生物教師心得

2022高考生物基礎(chǔ)知識點總結(jié)

2022高考生物知識點總結(jié)歸納

高中生物教師2022工作總結(jié)

1057360