怎樣學好數(shù)學如何提升數(shù)學成績
數(shù)學是一個讓人頭痛的學科，掌握住規(guī)律的人從小學到大學一路通關(guān)，覺得其樂無窮。下面是小編整理的怎樣學好數(shù)學相關(guān)文章，希望大家喜歡。
怎樣學好數(shù)學
我從不認為天賦是學好數(shù)學的關(guān)鍵因素，興趣才是最好的老師，而興趣是要從小開始培養(yǎng)的。
培養(yǎng)興趣，其實就是要多接觸數(shù)學，這一學科在小學階段，家長要有意識地進行數(shù)學教育，啟發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣和數(shù)學生活化、游戲化、兒童化，最重要的是要有趣味性。比如通過游戲，讓孩子把數(shù)學和食物聯(lián)系起來，通過模擬收銀員游戲，把金錢的概念灌輸給孩子等等。
今天我們這篇文章主要討論的是學生在中學階段如何學好數(shù)學的問題。結(jié)合筆者20多年數(shù)學教學經(jīng)驗，再加上對班級學霸的學習方法的分析，我得出如下結(jié)論：想要學好數(shù)學，掌握學習方法很重要，那么初中階段學習數(shù)學的方法有哪些呢？
第一、課堂上要認真聽講。老師講的比例題更直觀、更具體，所以課堂上一定要專心致志，不放過任何一個要點，不懂就要問，直至弄懂為止。作業(yè)是對知識掌握情況的檢驗，認真完成作業(yè)，看看自己能否熟練使用新知識，查缺補漏，爭取把知識全部消化吸收。
數(shù)學與其他學科不同，必須循序漸進，才能打好基礎(chǔ)。
第二、適當多做一些習題。初中數(shù)學理論性的東西很少，主要還是通過多做習題來打好基礎(chǔ)，先從容易一些的題做起，待有了自信和興趣之后，再做難一些的題。只要能持之以恒，便能慢慢加深對數(shù)學的愛好，踏入數(shù)學大門之后，許多學霸們對常規(guī)練習興趣不大，他們會自己選做一些需要思考或有些“曲折”的習題。
萬事開頭難，培養(yǎng)興趣需要每天接觸數(shù)學，接觸各類題型，多花一些功夫，開始有一些心得和體會，興趣自然就來了。
第三、要學會舉一反三。遇到難題時，要給自己留下充足的思考時間，不要馬上求助。思考的過程，就是對數(shù)學知識的提煉和鞏固，最后實在解不出，再向老師或同學求助，當老師和同學講解之后，還要認真琢磨一下解題的過程和方法，如果認為它非常具有典型性，最好再把它抄在錯題本上。這樣做能讓你觸類旁通，不斷提高知識水平。
最后奉勸大家：學習數(shù)學不可能一蹴而就，這是一個循序漸進的過程，只要大家能夠堅持下去，就一定能提高興趣掌握規(guī)律。
數(shù)學成績提升，應該如何去做
能不能做到讓自己的數(shù)學成績得到提高，這是很多同學都希望了解到的，如果數(shù)學成績能夠得到提升，將會改變很多同學填報志愿的選擇，因為只有數(shù)學成績提升了，才會讓同學們以后的學業(yè)走得更遠，因為數(shù)學對于很多同學來說，就是中考和高考的攔路虎。很多同學都是倒在了數(shù)學的前面！
我當初學習數(shù)學時，成績也不好，甚至非常怕數(shù)學，后來我的初中數(shù)學老師跟說“夏巖，你每天完成三道簡單的數(shù)學題，兩道中難度題數(shù)學題，難不難？”當時我是真的一直找不到學習數(shù)學的方法，總是在不斷地在摸索適合自己的學習數(shù)學方法，但是收效一直不大。突然之間數(shù)學老師，讓我完成這個，說實在的我自己也不太有把握，但是這個時候也不能退縮，要不和其他同學說起來也多沒有面子，所以就答應了下來，然后每天堅持五道數(shù)學題，寫完就拿給數(shù)學老師檢查。日子就這樣過來了，但是我的數(shù)學變化也從那時開始了。
到了高三我才逐漸意識到，要想學好數(shù)學，初中的基礎(chǔ)非常的重要。而自己的數(shù)學基礎(chǔ)是否牢固，需要的是長時間的學習和堅持。恒心和勇氣，比一時的天賦能加重要，因為我的數(shù)學天賦真的不高，但是我能堅持六年的時間，換來的是今天我對于數(shù)學的把握和信心。
每天攻克幾道數(shù)學題，開始看起來很容易，但是越到后面越是困難，越是需要堅持的信念。做好數(shù)學題，開始的時候總是先易后難，但是容易的題型總有做完的那天，接著就是中難度題和難題，基礎(chǔ)的題目一過，就會集中到中難度題的結(jié)合題。如果你能堅持下去，那么就會在數(shù)學上有巨大的提升。后來我也是從其他的同學那里得知，當初數(shù)學老師在私下場合，對很多同學都說了相同的那句話“每天完成三道簡單的數(shù)學題，兩道中難度題數(shù)學題，難不難？”可是最后能堅持下來的不過十人，而這十人當中就有我一個。我很慶幸我一直堅持了下來，應為我把數(shù)學的學業(yè)把握在了自己的手里，沒有因為當初的難，而選擇放棄。
很多同學就問，為什么要每天堅持去做數(shù)學題，這是因為在初中階段數(shù)學講究的是思維和訓練，如果沒有每天的數(shù)學思維訓練，做數(shù)學題時，就沒有相應的解題思路，一碰到那些比較難的數(shù)學題，就會不知道從何入手，而有了數(shù)學思維訓練，就會習慣性地去找解題的突破口進行解題。
對于很多初中的同學來說，如果數(shù)學題一下解不開，就不想再做下去了。其實數(shù)學對于很多同學來說都比較困難，因為的確是在考察同學們的思維和對數(shù)學的運算以及邏輯上的推斷。但是在學習數(shù)學上困難總是有的，如果不去解決，那么所遇到的困難就會越越多。最后損失的還是同學們自己。
所以堅持每天做好幾道數(shù)學中難題，有助于培養(yǎng)同學們的數(shù)學思維。而且數(shù)學思維的培養(yǎng)，則是起步得越早越好，堅持得越久效果越是明顯，同時盡量把解題過程和解題思路寫的詳細些，配上自己的理解和標記，這樣更利于學習數(shù)學時的延伸和擴展。
我在初中時，就是在積累數(shù)學題到了一定程度后，才學會轉(zhuǎn)換自己的數(shù)學思維，學會去運用各種學到的數(shù)學公式和解題步驟。這些數(shù)學思維的方法，必須是經(jīng)過多練，長時間的積累形成。而有些同學想走捷徑，不愿意去積累，也不愿去背記數(shù)學公式，短時間還看不出數(shù)學知識上的缺陷，但是時間越久數(shù)學基礎(chǔ)越不牢固。
每天做五題數(shù)學中難度題，通過漫長的時間去進行積累，對于很多同學來說，其實是很有作用的，只是這個過程很難走，但是前途很光明。一天五道題，100天都一千道題數(shù)學中難題。因為越到后期，數(shù)學興趣和成就感上來了，解題的速度會變快，每天自己也會不斷增加做題數(shù)量，形成一種學習上的良性循環(huán)。這種數(shù)學積累方式，短期內(nèi)可能沒有什么突出的效果。但是長期而言，就會積累很多的解題方式和思路。等到初三的時候，就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學對你來說不難了。希望你今天的堅持，換到你明天的數(shù)學上的成功，還有就是學習數(shù)學臉皮一定要厚，不懂就去問，問了才能突破自己數(shù)學上的不足。
有很多初中同學當初在學習數(shù)學上，其實也有自己的雄心壯志，希望能通過自己的努力去把數(shù)學成績提高。但是到了最后，很多同學選擇了放棄，為什么呢？因為學習數(shù)學，沒有想象中那么容易，很多初中同學就發(fā)現(xiàn)自己很努力了，但是好像效果并不明顯，還不如從其他科目上多要些分數(shù)進行彌補，反正總分上看相差不了多少，而就找到了放棄數(shù)學的借口后，很快就把數(shù)學放棄了。而到了后來，再想學習數(shù)學，就變得越來越困難。所以學習數(shù)學，首先要做到的就是絕對不能放棄，并且有持之以恒的學習，不懂的數(shù)學知識一定要及時去請教老師和同學。學習數(shù)學絕對不能拖延時間，這是對自己學習數(shù)學的不負責任。
筆者認為：學好數(shù)學難，想放棄數(shù)學很容易。但是如果一旦放棄后，再想重新學習數(shù)學就會變得難上加難。因為錯過學習數(shù)學的時間，再想追回來，就需要花費幾倍時間的代價。但是如果從一開始就咬緊牙關(guān)堅持下去，每天學會攻克幾道數(shù)學中難度題，會學為自己的數(shù)學做積累，就會得到很多解答數(shù)學題的方式。長時間的堅持下去，學習數(shù)學思維也會變得更加的靈活，同時還會積累更多的解題經(jīng)驗。這是最好的，也是最有效的學習數(shù)學的方法之一。
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