初二英語重要知識點
英語(英語：English)是一種西日耳曼語支，最早被中世紀的英國使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語言。下面小編為大家?guī)沓醵⒄Z重要知識點，希望大家喜歡!
初二英語重要知識點
第二單元：School life
【重點短語】
1 fewer advertisements 廣告少些
2 a mixed school 一所混合學校
3 a Reading Week 一個讀書周
4 bring in books and magazines 帶來書和雜志
5 near the end of… 在……快要結(jié)束時
6 offer me help 給我提供幫助
7 read an article by a boy from the USA 讀了一個美國男孩的文章
8 spend time on/doing sth. 花時間做某事
9 have fewer weeks off 有更少星期的休假
10 at most 最多
11 look through 瀏覽，快速查看
12 at first 起初，首先
13 keep (on) doing sth. 繼續(xù)，重復做某事
14 have lots of time for after-school activities 有許多時間進行課外活動
15 at lunchtime 在午餐時間
16 go on a school trip 參加學校旅行
【重點句型】
1 It’s like watching TV, but there are fewer advertisements. 就像看電視一樣，但有更少的廣告。
2 Learning foreign languages is fun. 學習外語是有趣的。
3 Near the end of the week, we discuss the books with our classmates in class. 在這一周快要結(jié)束的時候，我們在課堂上與同班同學一起討論這些書。
4 Times seems to go faster when we are reading interesting books. 當我們在讀一些有趣的書的時候，時間好像過的很快。
5 He often listens carefully to my problems and offers me help. 他經(jīng)常認真地聽我的問題，并給我提供幫助。
6 I read an article by a boy from the USA. 我閱讀了來自一位美國男孩的文章。
7 Millie has the least juice. 米莉的果汁最少。
8 I also keep writing in English about my daily life. 關(guān)于我的日常生活，我也一直用英文書寫。
9 Millie has more tomatoes than Daniel. 比起丹尼爾，米莉有更多的西紅柿。
【重點語法】
1 用形容詞的比較級計較兩件事物的數(shù)量：
More… than可修飾可數(shù)名詞復數(shù)形式，也可修飾不可數(shù)名詞;
Fewer… than 修飾可數(shù)名詞復數(shù)形式;
Less… than 修飾不可數(shù)名詞
2 用形容詞的最高級比較三件或三件以上的事物的數(shù)量
The most 可修飾可數(shù)名詞復數(shù)形式，也可修飾不可數(shù)名詞
The fewest 修飾可數(shù)名詞復數(shù)形式
The least 修飾不可數(shù)名詞
3 副詞的比較級和最高級
不規(guī)則變化：well---better---best; badly---worse---worst;
far---farther/further---ferthest/furthest
第三單元：A day out
【重點短語】
1 need to exercise 需要鍛煉
2 keep fit 保持健康
3 come on 來吧，趕快
4 enjoy oneself 玩的愉快
5 take a boat trip 坐船旅行
6 have a great time 玩得愉快
7 invite sb. to do sth. 邀請某人做某事
8 a lot of traffic 交通繁忙
9 arrive in/at 到達
10 get off 下車
11 in front of sb 在某人前面.
12 all over the world 全球
13 be made of… 由……制成
14 not believe one’s eyes 不相信某人自己的眼睛
15 home page 主頁
16 keep sth. to oneself 保守……
17 take place 發(fā)生
18 take the underground 乘地鐵
【重點句型】
1 Soon the whole world was there in front of us! 不久整個世界出現(xiàn)在我的面前!
2 There are models of more than a hundred places of interest from all over the world. 來自世界各地的100多個名勝古跡的模型。
3 Mr. Wu is as happy as the two girls. 吳先生與兩個女孩一樣高興。
4 Simon is trying to pull himself up the rocks. 西蒙正努力往巖石上爬。
5 Don’t forget to bring your friends! 不要忘記帶你(們)的朋友!
6 With your support, we will win! 擁有你們的支持，我們會贏!
7 My ticket is useless now, but I’ll keep it! 我的票現(xiàn)在沒用了，但我會保留著它!
8 We are planning a day out on Saturday, 16 October. 我們計劃在十月十六日，星期六外出一天。
9 We hope you can join us. 我們希望你們能加入我們。
英語復習計劃
一、目標如下：
1、幫助學生掌握考綱上規(guī)定應掌握的語法項目，并通過練習讓學生們能理解并靈活運用這些語法知識。
2、重點提高學生對句子分析能力，從而整體提高英語運用能力和解題能力。
3、整體提高學生的寫作水平。
二、復習具體任務：
《步步高二輪專題復習英語》第一部分知識整合篇;第二部分能力提升篇。共十五個專題，平均每周復習兩個專題。
三、復習模式：
每周2個專題講座、堂上兩套(一大一小)、課外兩套(一份基礎(chǔ)題、一份培優(yōu)題)
四、具體做法：
前4周每周三套：一套大專題訓練題、一份課外小測驗題、一份基礎(chǔ)題。
后5周每周三套：一套大專題訓練題、一份課外綜合題、一份基礎(chǔ)題。
培優(yōu)：每周一套培優(yōu)題。
五、二輪時間：
2月1日—4月18日共9周(3.17—3.18二模，南寧柳州欽州三市聯(lián)考，考前與桂林熱身考;4.18—4.19三模)
六、每節(jié)課的具體安排：
請及時登陸：高三英語網(wǎng)
七、第三、四階段安排
第三階段：模擬試題訓練(20_.4.21—20_.5.21)每周堂上兩套、課外兩套
第四階段：自學、消化、熱身考試、調(diào)整(20_.5.22—20_.6.6)
英語教學心得
一、做到了認真?zhèn)湔n。
不但備教材、備教法，而且備學生，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具、卡片，課后及時對該課做出總結(jié)。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量
使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。
三、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。同時，多聽其他老師的課，通過互相聽課，學到了很多，比如說課堂設(shè)計的各個環(huán)節(jié)都很流暢，過渡銜接的非常自然等，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點、長處，并發(fā)現(xiàn)缺點和不足，互相學習、促進、提高。
四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、在這一學期的教學工作中
繼續(xù)培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣，并培養(yǎng)他們自學的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，今后的學習打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，我在這學期都曾經(jīng)努力和付出過。我明白結(jié)果并不是最重要的，重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步。
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