讀科幻小說《獻給阿爾吉儂的花束》有感
《獻給阿爾吉儂的花束》這是一本科幻小說，最先是短篇，得了雨果獎，后來作者自己把它擴充成了長篇，情節(jié)更為豐滿故事更加動人，竟然又獲得了星云獎。故事充滿懸疑，又帶有心理分析色彩，特別有能夠深深感染人心的力量。
讀獻給阿爾吉儂的花束有感
很久都沒有讀過這樣好的書了——看得累到半夜，實在看不動了，睡著，睡幾小時起來，又繼續(xù)讀，終于算是斷了一口氣接上又讀完了。
小說講了智障兒查理的故事，他在三十二歲生日前一個月，查理接受了史特勞斯博士和教授的治療，于是他的智商開始逐步恢復，逐漸從一個智障兒變成了天才，不但超越了普通人，也超越了他的醫(yī)生們，并且最終，由查理本人而不是他的醫(yī)生們找到了整個試驗的破綻所在，他本人雖然擁有了超凡脫俗的智商，也無法解決這其中的bug，終于從天才又回復成智障兒，住進華倫寄養(yǎng)之家。
在這個故事的最前段和最后段，查理都是沒有痛苦的，而他的痛苦出現(xiàn)在他的智商逐步恢復正常之后，他這才發(fā)現(xiàn)原來所有人都在欺負他，那些他稱之為朋友的人，之所以愿意跟他做朋友，是因為在他身邊他們每個人都可以獲得強烈的身份感和優(yōu)越感。
身份感代表社會地位，優(yōu)越感代表自我認同。是啊，很難比查理這樣一個被拋棄的智障兒社會地位更低，或者更難以自我認同吧。
而查理自己，其實對自己一無所知，他的智商使他沒有能力認識并且把握住自我，對于他，一切都在空虛與混沌之中，唯一具有意義的是媽媽跟他說的那些話，“你要對人和善，這樣才會有人愿意與你做朋友?！?/p>
“朋友”成了查理確認社會身份的唯一手段，“朋友”代表群居性，它證明查理不是一只被扔在曠野的小狗，而是一個可以在群居中被接納和認可的人。而查理保住朋友的唯一手段就是，向他們無償?shù)毓约旱娜毕?，以使得他們在他的缺陷面前顯得有所為，有價值。這些朋友從頭到尾都不認識查理是誰，因為當查理智商開始提高后，他們一個兩個三個地，都離開了他。所以他們不過是在和自己的虛榮、愚蠢、殘忍做朋友罷了，當查理這只免費的痰盂和垃圾箱變形之后，在他們沒有那么方便往里面吐吐沫和倒垃圾之后，他們biu潰了，他們拋棄了他，因為對于他們，他已經失去了作用。
于是，聰明的查理開始感受到孤獨，在這種孤獨中，他第一次感受到他必須去愛某人，盡管在這個必須愛某人的過程中歷盡艱險，他還是走出了第一步，一直走下去，直到他再度失去了愛的能力。
在他智商回到白癡之前，他保留住自己最后的一點兒做人的尊嚴，讓他的愛人艾麗斯離開他，他要單獨度過這最后的一段屬于他的，可以閱讀和思考，可以去愛因此也可以去恨的時間，他要單獨陪伴自己走過這最后的旅途?！ ∷圆槔淼氖斋@就在這里，他在痛苦中獲得了自處的能力，他不再是一個庸俗的僅僅只需要群居的哺乳動物。他可以承擔屬于他的痛苦和悲傷，還有一望無際的孤獨和絕望?！ ∵@就是作為一個人的幸福吧。他于是完滿了。
《獻給阿爾吉儂的花束》讀后感
曾經不止一次的幻想過，如果某天醒來，自己變成了一個智商超人的天才會是什么樣的場景。從前連看懂都困難的數(shù)學題，現(xiàn)在解起來應該是輕而易舉了，之后就會跟一般天才一樣，出人頭地，升官發(fā)財，然后衣食無憂。
《獻給阿爾吉儂的花束》里卻描寫了另一種景象：男主雖然變聰明了，但可惜只是暫時的。普通人變聰明后知道自己還要重新變回原來的樣子都會感到惋惜不已，更何況是一個變聰明后的弱智呢?變聰明后才發(fā)現(xiàn)自己之前從未意識到過別人對自己的嘲笑，這樣的心情應該沒有幾人能理解。
如果要問這本書給人什么啟示，我覺得是要活在當下。查理變聰明后不斷開始回憶起手術前的一切，發(fā)現(xiàn)之前記憶中的美好一下蕩然無存，然后就開始深究，為這些記憶變得痛苦。要是他不管這些，自然會好過很多。可惜人總是犯賤的，越不想碰觸什么，卻越是要伸出手去夠。當他知道自己還會變回弱智之后他開始害怕，這時查理的處境是讓人唏噓的。
然而如果他能夠更為豁然一些，想必過得也會更好一些。 只是當人在面對極大的打擊時，想要活在當下，豁達處事的可能性是微乎其微的。就好比體檢查出癌癥之后，永遠都是先哭，然后才去踏踏實實地做需要做的事。泰然處世，應該只是世外高人專屬的特性。
看完整本小說，其實沒有太大的感覺，得到一樣美好的東西卻又失去這樣的老故事似乎天天都在發(fā)生。然而現(xiàn)代人的神經畢竟比過去的人大條了許多，那種惋惜和難過也快消失殆盡了。其實說白了，一天八萬六千四百秒嘀嗒而過，有幾個人真的為沒有好好把它利用而嘆息呢?
《獻給阿爾吉儂的花束》讀后感
查理•高登從小就有智力缺陷，成年后在何曼叔叔家的面包店做幫工。史特勞斯教授與尼瑪教授相中了這個成人智障班的學生，將他作為實驗對象做了變?yōu)樘觳诺氖中g。查理按要求寫著每日報告，也就是《獻給》這本書，逐漸明白過去別人區(qū)別對待他的背后含義，原來嬉皮笑臉的“朋友”帶來的是嘲弄，原來享有盛譽的學者也不過專精滄海一粟，原來父母是這么拋下了自己?？嚲o全身的恐懼化為了憤怒，憤怒平息之后是思考。
讀著查理的每日報告，他的文字與思想日臻成熟，甚至數(shù)名專家學者們也不敵他一人，此時，那個最初拼寫錯誤百出的文字的一頁，似乎是要踮起腳來瞻仰現(xiàn)在的他了。
然而，查理前的實驗對象，小老鼠阿爾吉儂，智力成功提升后又漸漸衰退，最終死去。查理盡力挽回卻無能為力，明白自己也會步上阿爾吉儂的后塵。
文末最后一句。
“Please if you get a chanse put some flowrs on Algernons grave in the bak yard…”
如果你有機會請放一些花在后院的阿爾吉儂墳上。
你看，拼寫錯誤又開始了。
又何嘗不是查理在與此時的自己做著告別呢?
以前看書或看劇時，覺得失憶是多么狗血矯情，像是“最終我連回憶你也做不到”?？墒遣槔?middot;高登真的會想不起來了，失去了智力，也就失去了有關這段智力的所有故事，這故事里的所有人包括主角。一個三十多歲的人，智商的飛躍跑在前面，心理上好不容易從男孩轉變?yōu)槟腥?，試著理解涼薄的親情，惡意的真相，愛的本身。雖不曾希望永晝的光降臨，永夜卻來得太快太急——這世界本是沒有晝夜之分的啊。
任何有常識的人都會記得迷亂的眼睛可以區(qū)分為兩類，而且是由兩種原因造成的;不是自光明進入黑暗，就是自黑暗進入光明……記得這些事的人，在見到眼神困惑而又微弱的人時，并不會因此而取笑這個人……如果他對于一個從黑暗進入光明的靈魂產生取笑之心，那他就有更多理由去取笑自光明返回黑暗洞穴的人。——柏拉圖·理想國
剛看完《雪國》時不懂結局，為什么葉子死了?為什么要葉子的死為駒子與島村的關系劃上句號?看別人的評論才懂，噢，原來葉子是駒子的真實想法的具現(xiàn)化呢。那么葉子的死，和阿爾吉儂的死是一回事嗎?延綿的群山上有厚厚的積雪，再之上是滿天的銀河，流轉的星辰，在之下是纏綿悱惻的細細情絲流淌，可惜這情絲本是不存在的，在這里人生是虛無的，不然怎么有老婆的島村漫不經心地留戀花叢，怎么有駒子的本心瘋了又死了。相比，阿爾吉儂和查理真正地活過，生的力量才能打動人。
其實這樣也好，查理會去那個自己為自己挑選的華倫寄養(yǎng)之家，揚著天真又有些害羞的笑，找回那些隱沒在科技實驗中的本質，沒有任何的取笑，沒有愛人愛麗絲(現(xiàn)在只有凱妮恩小姐了，愛麗絲·凱妮恩)。很多很多年以后，我也肯定想不起這些了，分不清晝夜，記不得命運里是誰的墳墓，但希望這個很多很多年，足夠真實動人，足夠理解他人。
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