《昆蟲(chóng)記》精選優(yōu)秀范文500字
法布爾所著的《昆蟲(chóng)記》，以顯淺易懂的描寫(xiě)方式為讀者展示了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲(chóng)世界。以下是小編整理的關(guān)于《昆蟲(chóng)記》的讀后感，希望大家喜歡。
昆蟲(chóng)記讀后感
蟬卵白如象牙，有光澤。就像我看見(jiàn)的那個(gè)母蟬所產(chǎn)的卵一樣。
等蟬卵孵化出若蟲(chóng)后，它就會(huì)馬上落地，并找到非常松軟的土，以便立即藏身在土中。幾分鐘后，它就會(huì)鉆入洞里，就再也看不見(jiàn)了。
直到四年后，它變成了蟬，飛上樹(shù)梢開(kāi)始歌唱。
四年在地下的苦工，一個(gè)月在陽(yáng)光下歡樂(lè)，這就是蟬的壽命。我們不要責(zé)備成年的蟬狂熱地高奏凱歌，因?yàn)樗诤诎抵写怂哪?，穿著皺巴巴的骯臟外套，如今它突然穿上標(biāo)致的服裝，長(zhǎng)著堪與飛鳥(niǎo)媲美的翅膀，沐浴在陽(yáng)光下，微醉半醺，在這個(gè)世界里，它極其歡樂(lè)。為了慶祝這來(lái)之不易而又這么短暫的幸福，歌唱得再響亮一本永遠(yuǎn)不足以表示它的歡愉啊!
看到法布爾的描寫(xiě)，我打開(kāi)了紗窗把蟬放飛了。我看見(jiàn)它飛快地飛離了我的視線(xiàn)。
以后每當(dāng)我聽(tīng)到蟬鳴，都會(huì)想起那只我放走的蟬，也會(huì)想起法布爾像詩(shī)歌一樣的描寫(xiě)和對(duì)于生命的熱愛(ài)!
昆蟲(chóng)記讀后感
這兩天，我讀了法國(guó)的法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，書(shū)中的描寫(xiě)既讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也讓我明白了很多的道理。
書(shū)中的“我”，細(xì)致地觀察了各種動(dòng)物的習(xí)性，有螳螂、蝗蟲(chóng)、螢火蟲(chóng)……它們都有著各自的習(xí)性，如螳螂用自己的大刀來(lái)捕獲食物、螢火蟲(chóng)會(huì)在晚上發(fā)出亮藍(lán)色的光，而作者也是通過(guò)四十年如一日的觀察才能將各種昆蟲(chóng)描寫(xiě)得生動(dòng)而又不乏精確，難怪有人說(shuō)這本書(shū)既是一本記錄各種各樣昆蟲(chóng)習(xí)性的書(shū)，也是一本絕佳的文學(xué)作品，而這本書(shū)中許多昆蟲(chóng)的品質(zhì)也正是值得我們學(xué)習(xí)的。
在這些昆蟲(chóng)中，雄螳螂為了繁衍后代，給予母螳螂豐富的蛋白質(zhì)，不惜犧牲自己，讓自己成為母螳螂的美餐。他們這種奉獻(xiàn)的精神，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?而斑紋蜂就更令我感動(dòng)了。老斑紋蜂在孩子們都長(zhǎng)大后，仍會(huì)將自己堵在洞口，為孩子們擋住外面的風(fēng)雨，擋住外面的天敵。如果我們聯(lián)系生活想一想，我們的父母不也是處處護(hù)著我們，讓我們健康成長(zhǎng)嗎?而我們有沒(méi)有想過(guò)，自己長(zhǎng)大后會(huì)像螳螂一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，像斑紋蜂一樣不畏風(fēng)雨，做好本職工作呢?當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，不斷思考這些問(wèn)題。最后，我只得出一個(gè)答案：這些好的品質(zhì)只有通過(guò)不斷培養(yǎng)才能形成。這是我看完《昆蟲(chóng)記》后的最大感受。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)讓我得到了許多，那看似理所當(dāng)然的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，卻給我留下了深刻的印象。同學(xué)們也看看這本書(shū)，它會(huì)讓你受益終生。
昆蟲(chóng)記讀后感
昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!
昆蟲(chóng)記讀后感
當(dāng)我讀完《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后，有了一個(gè)很大的感想——實(shí)踐出真知。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)主要記載了法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾自己對(duì)昆蟲(chóng)的研究。作者法布爾通過(guò)親自的實(shí)踐，揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的許多奧秘。
書(shū)中作者驗(yàn)證松毛蟲(chóng)是通過(guò)它們沿路吐絲所織成的絲帶引導(dǎo)自己回到窩里時(shí)，他是通過(guò)實(shí)踐去探究的。最后，他得出了結(jié)論：松毛蟲(chóng)是靠沿路吐的絲來(lái)回到窩的。書(shū)中說(shuō)到“昆蟲(chóng)的‘自殺’”時(shí)，作者通過(guò)實(shí)踐去檢驗(yàn)了“蝎子自殺”這一說(shuō)法。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，蝎子并不知道自殺，人們被它那只是突然失去生命力的假象蒙騙了。
是的，實(shí)際上很多事情并不是像我們想像中的那樣。比如古人看見(jiàn)日月星辰東升西落，以為它們都是圍繞地球轉(zhuǎn)的，后來(lái)還出現(xiàn)了“地心說(shuō)”。但事實(shí)上并不是這樣的。很多時(shí)候我們會(huì)被問(wèn)題的假象所迷惑，得出錯(cuò)誤的結(jié)論。所以,實(shí)踐才能告訴我們真正的答案!
在生活中，我也遇到過(guò)很多令我疑惑不解的問(wèn)題、不知真假的說(shuō)法等。其中，有很多我也是通過(guò)實(shí)踐去得出結(jié)論的。比如我之前做物理作業(yè)時(shí)遇到一道題不會(huì)做，我便尋找材料，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了答案。后來(lái)評(píng)講時(shí)，我的答案真的是正確的!所以，實(shí)踐真的能出真知!
是的，40年前，歷史也告訴我們：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)(1978年“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論”)。讀了這本書(shū)，我更懂得了：我們應(yīng)該多動(dòng)手，多實(shí)踐，并分析實(shí)踐結(jié)果，從而得出結(jié)論。這樣不但能讓我們知道結(jié)論，而且這樣的結(jié)論才是具有權(quán)威性的!
昆蟲(chóng)記讀后感
今天，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這一本書(shū)。學(xué)到了許多知識(shí)!
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)向我們介紹了幾萬(wàn)種昆蟲(chóng)，描繪了它們的樣貌，生活習(xí)性，是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有什么好處，等。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾的傳世佳作，堪稱(chēng)一部“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。它在揭開(kāi)昆蟲(chóng)世界神秘面紗的同時(shí)，還將昆蟲(chóng)生活與人類(lèi)社會(huì)巧妙地聯(lián)系起來(lái)，成為科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。這本書(shū)被翻譯成50多種文字，直到今天仍在文學(xué)界引起又一次的轟動(dòng)。
大家應(yīng)該都知道有一種大力士叫做--螞蟻吧!但你知道螞蟻為什么叫大力士嗎?我在書(shū)中得到了答案。其實(shí)它們并不能舉起很重的東西，但它們可以舉起比它們身體重5倍的東西。有一種切葉蟻，甚至能舉起比它們重50倍的重物。
我還知道了如果準(zhǔn)備要下雨了，螞蟻會(huì)搬家，蜻蜓會(huì)低飛，天氣會(huì)悶熱，等其他的奇特現(xiàn)象。我還在書(shū)本里了解到了螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光?知了為什么能叫得那么大聲?蜘蛛為什么要織網(wǎng)?等問(wèn)題。昆蟲(chóng)的行為，能當(dāng)我們的天氣預(yù)報(bào)員;蜜蜂采蜜，可以讓我們嘗到美食;
書(shū)是一名老師，它能讓你學(xué)到許多知識(shí)，讓我們多點(diǎn)看書(shū)吧!
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