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昆蟲記讀后感初中范文5篇

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  昆蟲記這是一個(gè)神秘的世界;這是一個(gè)多姿多彩的世界;這是一個(gè)只屬于昆蟲的世界。而這個(gè)世界就藏在一本書中,這本書就是《昆蟲記》??戳死ハx記后你有什么感想呢?以下是小編為你整理的昆蟲記讀后感5篇,歡迎參考!

  昆蟲記讀后感1

  暑假里,我反復(fù)讀了《昆蟲記》這本書,書中充滿著智慧的昆蟲,他們之間發(fā)生的故事實(shí)在太精彩了!讓我沉浸在神奇的大自然中,仿佛在此時(shí)我已變成他們中的一員。

  昆蟲就像我們一樣,是有感情有思想的,只是我們還不知道,聰明的小瓢蟲能用巧妙的方法防衛(wèi)和攻擊敵人:先把六條腿一收,再蹲下,身體緊貼地面,是敵人無(wú)法下手;如果被掀翻了,他還有一招,就是分泌出暫時(shí)麻醉的毒液,是敵人全身無(wú)力,這樣就不會(huì)有人與他掙食物,他便能大吃一頓了。瓢蟲真靈活,他不是正面對(duì)抗敵人,而是先做出防衛(wèi),在適當(dāng)時(shí)給敵人致命的一擊,最終贏得勝利,這靠的是他冷靜面對(duì)事物的精神。

  在所有的昆蟲中,我最欣賞的就是神奇的麻醉師——飛蝗泥蜂,她天生就是一位解剖學(xué)家,也是一位麻醉醫(yī)生,更是一位好媽媽。她們總是辛苦的為她們的孩子捕捉獵物并把她們“運(yùn)”回家。其中,將獵物麻醉的過(guò)程尤其復(fù)雜:首先飛蝗泥蜂張開她的顎,緊緊地咬住螽斯的后背,然后她的尾部向獵物的側(cè)面拱起,用末端的毒針向獵物的前胸狠狠的蟄了一針,再用力壓住螽斯的后背,將毒針刺入獵物胸部的神經(jīng)節(jié),螽斯就變得軟弱無(wú)力了,手術(shù)也就成功了。其實(shí)飛蝗泥蜂冒著生命危險(xiǎn)去捕捉比她自己大一倍的螽斯,只是為了她的孩子有充足的營(yíng)養(yǎng),希望他們快點(diǎn)長(zhǎng)大,這種母愛是多么的無(wú)私啊!在我們的身邊,又有多少父母為了兒女,不怕犧牲自己的休息時(shí)間,陪著孩子一起學(xué)習(xí)知識(shí)、實(shí)踐生活。

  讀了《昆蟲記》,使我再次擁抱大自然。

  昆蟲記讀后感2

  在尼羅河滋養(yǎng)著的那片土地上,有大片大片肥沃的土地。每到春暖花開的時(shí)候,農(nóng)民便開始了一年的辛勤勞作??擅磕甑拇藭r(shí),田埂上總有一種看似比耕耘著的農(nóng)民們更忙碌的小昆蟲。

  這種黝黑肥大的昆蟲不停地向后推著一個(gè)大圓球,這種奇怪的舉動(dòng)使每個(gè)看到它的人深深地感到不懈。這就是科學(xué)家稱為“圣甲蟲”的小家伙。

  它們的身材一般是小巧玲瓏,穿戴莊重而且無(wú)可挑剔身子,胖乎乎的,呈短壯體形,額頭和胸廓上都佩戴著異飾物。因此許多收藏家的本盒里顯得光彩照人,尤其是法國(guó)的那些品種,烏黑油亮,外加一些熱帶的品種,金光閃爍,讓我都感覺得很奇妙。

  最極為稀奇的是,“在一堆牛糞堆兒上,圣甲蟲瞧那個(gè)你爭(zhēng)我奪的勁頭呀!”這比我們班的狂歡節(jié)的那股狂熱勁兒還要厲害。對(duì)于小小的圣甲蟲來(lái)說(shuō),要做成這么一個(gè)圓球并不簡(jiǎn)單。圣甲蟲的頭部前端長(zhǎng)著三對(duì)牙齒,呈半圓分列兩邊?!八鼈兤綍r(shí)便使用這件利器挖掘,切割,完成自己初期的法寶。它的另一件法寶,是兩條強(qiáng)有力的弓形前腿。這對(duì)粗壯的長(zhǎng)腿外側(cè)還附帶著五顆鉤狀的鋸齒?!币虼耍瑥倪@里我就可以看出圣甲蟲常常使出這腿的蠻力,來(lái)清除面前的許多障礙物??吹绞ゼ紫x這種不怕骯臟的精神,就讓我想起我們班平時(shí)有的同學(xué)叫他們?nèi)咭幌碌?,也覺得要為難他們?nèi)プ鍪?。這根本不值得我們?nèi)W(xué)習(xí),我們要像圣甲蟲那樣,永遠(yuǎn)不知疲倦,默默的奉獻(xiàn)。

  “圣甲蟲的地下窩巢在地面上一看便知,因?yàn)槎赐庥幸欢迅⊥?,似一個(gè)鼴鼠丘,是圣甲蟲媽媽把洞中挖出的土堆到洞外堆積而成的。洞穴只是離地面幾寸而已,由于酷熱的太陽(yáng)烘烤慢慢解化,這也是圣甲蟲媽媽寬敞的車間?!笔ゼ紫x媽媽偉大的母愛深深讓我感動(dòng),他為了在里面可以靈活自如地把未來(lái)的寶寶的面包揉制,加工成為梨形。這種母愛真的很偉大!等到自己的孩子出來(lái)時(shí),便會(huì)死去。

  圣甲蟲一生的時(shí)間非常短暫,只是---做一個(gè)食物球,搬運(yùn)食物,挖掘一個(gè)貯藏所,儲(chǔ)存食物,繁衍后代。

  昆蟲是屬于大自然的一部分,也是世界的一員。就像英國(guó)的培根說(shuō):“要命令自然就必須服從自然?!睙o(wú)論身份富貴貧賤,生命是地球上各種生物體有的現(xiàn)象,生命是自然界最珍貴的財(cái)富,世界因全部生命的存在而精彩動(dòng)人!

  昆蟲記讀后感3

  《昆蟲記》這本書使我十分著迷,原來(lái)昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了一些鮮為人知的昆蟲生活習(xí)性:蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面,在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期;蟋蟀善于建造巢穴,管理家務(wù);蜘蛛在捕獲食物、編織羅網(wǎng)方面具有才能,人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫出那么出那么準(zhǔn)確的網(wǎng);螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人,是對(duì)方驚慌失措......種.種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我們眼前,讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。這是接觸《昆蟲記》,是老師布置的寒假任務(wù),一提到《昆蟲記》我就想起了那種平淡無(wú)趣的說(shuō)明文,讓我頓時(shí)沒了興趣,但是才讀了一點(diǎn),不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹......

  人性化的蟲子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過(guò)來(lái),讓我感到了他們的存在。在這之前,昆蟲的世界幾乎是我想象的,因?yàn)槲覜]時(shí)間也沒精力去觀察它們了、解它們,想象著他們十分和睦美好,不會(huì)有一地爭(zhēng)吵或是斗毆,但是自從看了《昆蟲記》,昆蟲的形象在我的心目中顛覆了,原來(lái)昆蟲跟我們?nèi)祟愐粯佑猩c死,有勞動(dòng)與掠奪等許多活動(dòng),這都與人有著驚人的相似。他跟我們?nèi)祟愐粯?,又善良的食草性昆蟲,又殘酷的食肉性昆蟲,我好像身臨其境一般,好像他們就在我眼前進(jìn)行著一切活動(dòng),把我?guī)У搅艘粋€(gè)真實(shí)的昆蟲世界。

  當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí),我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果,螢的捕食過(guò)程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)......一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。

  這一次,我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。但是我卻沒有這種作風(fēng),相反我做任何事情都只有三分鐘熱情,而且做事總是馬馬虎虎、草草了事,很少做完再檢查。有一語(yǔ)文老師讓我們回家背課文,那天作業(yè)不多,但是我卻磨蹭了好長(zhǎng)時(shí)間到了10點(diǎn)鐘才寫完,我迷迷糊糊地收拾好書包,準(zhǔn)備上床睡覺,但是還沒上床就被媽媽叫住了:“天卉,老師發(fā)來(lái)短信了,語(yǔ)文課文要背誦,你背完了嗎?”我心里一緊張,支支吾吾的說(shuō):“背...背...背完了?!眿寢尯孟窨闯隽宋业男奶摚謪柭晢?wèn)了一遍,我無(wú)言以對(duì)。在媽媽的嚴(yán)謹(jǐn)督促下,我睜開那已經(jīng)要打架的眼皮,無(wú)力的背誦著課文,背著背著,就快要睡著了。這是媽媽問(wèn)我說(shuō):“背完啦?等會(huì)兒,我來(lái)檢查?!卑?我一聽要來(lái)檢查,連忙胡亂的看了幾遍,其實(shí)也沒看到什么。一開始背誦,我就卡殼了,連開頭都不知是什么,這是媽媽提醒了我才開始背出來(lái)。到后來(lái)不是卡殼,就是背多字,而且還差點(diǎn)漏了一大段文字。到了最后,媽媽再也忍受不了了,讓我重新背熟了再背。我可不愿意,連忙說(shuō):“唉,差不多差不多,反正不都一樣?!钡诙煲辉缙饋?lái)什么都忘了,只記得那開頭的幾個(gè)字,結(jié)果被老師批評(píng)了。

  現(xiàn)在讀了這本書,我一定要向法布爾學(xué)習(xí),要有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南?a href='http://www.yishupeixun.net/way/xuexitaidu/' target='_blank'>學(xué)習(xí)態(tài)度。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?!独ハx記》讓我眼界開闊了,看待問(wèn)題的角度不一樣了,理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,我想無(wú)論是誰(shuí),只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

  昆蟲記讀后感4

  著名法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾所著的《昆蟲記》是一部科學(xué)巨作,作者把畢生研究昆蟲的結(jié)果以散文的形式記錄下來(lái),將平時(shí)被我們忽略的小蟲的生活習(xí)性寫得趣味無(wú)限,讀完之后,我不禁想要大抒感慨。

  其實(shí),最令我佩服的不是那些可愛的小蟲子,而是創(chuàng)造這本奇跡的法布爾。1823年出生于法國(guó)南部的法布爾,時(shí)年十九歲開始了他的教師生涯。1849年,法布爾被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理教師,他被那里的自然風(fēng)光和豐富的物種所吸引,點(diǎn)燃了他研究動(dòng)植物的激情。他一面努力教書,一面利用課余時(shí)間作動(dòng)植物的研究。

  看到這里,大多數(shù)人都會(huì)覺得法布爾肯定是個(gè)天才。其實(shí),出入學(xué)堂的法布爾并不比我們普通學(xué)生強(qiáng)多少,他學(xué)習(xí)26個(gè)字母的時(shí)間甚至比普通人還要多幾倍。他沒有天生聰敏的頭腦,但他有格外強(qiáng)烈的求知欲望。還在讀小學(xué)的法布爾在那時(shí)就已顯現(xiàn)出了對(duì)大自然的喜愛——小法布爾經(jīng)常跑到鄉(xiāng)間野外,回來(lái)時(shí)蝸牛、貝殼、蘑菇或其他植物、蟲子。

  10歲的法布爾隨家人移居到羅德茨市,家境貧寒的他為了交學(xué)費(fèi),不得不外出打工謀生,致使中學(xué)時(shí)代無(wú)法正常讀書。勤學(xué)好問(wèn)的他抓緊一切時(shí)間自學(xué),努力不在班里落下來(lái)。

  法布爾他還曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果遇到難題,不要輕易去求人家?guī)椭?,首先自己?yīng)該堅(jiān)韌地研究下去,戰(zhàn)勝困難。如果隨便求助人家,自己沒有鉆研精神,那么,以后再遇到類似的問(wèn)題時(shí),你仍舊沒有解決的能力……”正是這樣的思想,帶著他走向了巨大的成功。我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他這種獨(dú)立思考的精神,多加思考,而不是一遇到問(wèn)題就向旁人求助。

  我們將永遠(yuǎn)記得科學(xué)巨著《昆蟲記》,我們也將不會(huì)忘記創(chuàng)造這部奇跡的法國(guó)昆蟲學(xué)家,法布爾。

  昆蟲記讀后感5

  昆蟲,大家一定對(duì)這些隱藏在草叢中,葉片上等地方的小小生命很陌生,那你就去問(wèn)問(wèn)《昆蟲記》吧。在19世紀(jì)末,法布爾在荒石園中撰寫出了《昆蟲記》,從此《昆蟲記》,誕生了!

  《昆蟲記》這本書介紹了不同昆蟲的不同習(xí)性及捕食方式,像我們熟悉的勤勞的蜂,美麗的蝶,自然就成了它的主人公。一拿到,我就喜歡上了它的充滿童心與富有詩(shī)意,并且深刻地記住了作者法布爾。

  與人類一樣,在昆蟲的世界里,母愛也必不可少。像蜘蛛媽媽,小寶寶一出生,就給它們最好的生活,幫它們找食物吃直到寶寶長(zhǎng)大,它再安心死去。

  《昆蟲記》中有弱肉強(qiáng)食,有骨肉相殘,但執(zhí)著仍然是不朽的主題。松毛蟲,是一種執(zhí)著的生物,它們只會(huì)跟著領(lǐng)頭的一只走。法布爾就跟它們開了個(gè)小玩笑:法布爾把小木板放在花盆邊上,他把領(lǐng)頭的松毛蟲放了上去,其它的馬上跟了過(guò)來(lái)。法布爾拿走了木板,松毛蟲就圍著花盆邊轉(zhuǎn)起了圈圈。不一會(huì)兒,松毛蟲們已經(jīng)不分頭尾了,誰(shuí)都可以算是領(lǐng)頭。法布爾本以為它們過(guò)一會(huì)兒就會(huì)發(fā)現(xiàn)的,但天有不測(cè)風(fēng)云,松毛蟲們竟一直轉(zhuǎn)了三天三夜,有的累得掉了下來(lái),有的竟還在執(zhí)著得轉(zhuǎn)著圈。

  法布爾對(duì)昆蟲的描寫,是細(xì)致入微,令人贊嘆的。松樹金龜子是“暑天暮色中的點(diǎn)綴,是鑲在夏至天幕上的漂亮首飾”;螢火蟲是“從明亮的圓月上游離出來(lái)的光點(diǎn)”.它用超人的觀察力捕捉著,那是“螞蟻站在門檻上,身邊擺放著大袋大袋的麥粒,正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子,唔,對(duì)不起,是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽,胳膊下夾著吉他琴,裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上,這就是蟬的形象?!狈ú紶枌?duì)上千種的昆蟲進(jìn)行了惟妙惟肖的刻畫,讓讀者真切地領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性,進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。

  走進(jìn)《昆蟲記》,讓我真正體驗(yàn)到了大自然的魅力,從內(nèi)心深處熱愛我們這美麗而可愛的蔚藍(lán)色星球!

  走進(jìn)法布爾,讓我領(lǐng)略到他“追求真理”“探索真理”的精神,更讓我明白了做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。


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