書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以豐富知識(shí)，可以讓你了解許許多多為人處事的道理，可以使你不在孤獨(dú)，讓你在知識(shí)的海洋里遨游。讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。2020年第25屆世界讀書(shū)日，你讀書(shū)了么?

　　世界讀書(shū)日 我讀書(shū)我快樂(lè)1

　　每個(gè)人都有一把金鑰匙，打開(kāi)了無(wú)數(shù)的智慧大門(mén)，而我用這把金鑰匙打開(kāi)了書(shū)的智慧之門(mén)，走進(jìn)了飄滿書(shū)香的花園里，與蝴蝶同舞，在花叢中不斷探索，上至天文歷史，下至自然地理，無(wú)所不好，讀書(shū)不僅讓我快樂(lè)，而且還讓我體會(huì)到了無(wú)限的樂(lè)趣和許多道理。

　　《居里夫人傳》這本書(shū)，讓我看到一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)毅，有遠(yuǎn)大抱負(fù)的女學(xué)者—居里夫人。讓她名留青史的不僅是她偉大的自然發(fā)現(xiàn)—鐳，還是她那堅(jiān)持不懈，視名利如糞土，為人類作貢獻(xiàn)的精神，讓我欽佩，讓人仰慕，讓人感動(dòng)!《城南舊事》讓我從一個(gè)孩子的眼里認(rèn)識(shí)了以前的北京城，寫(xiě)出了真實(shí)感受，讓人難忘，作者從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩成長(zhǎng)到一個(gè)懂事的小女孩，閱讀過(guò)本書(shū)的人都會(huì)有同感的?！稅?ài)的教育》講述小主人公恩里科的友誼故事，其中有幾則故事，讓人感動(dòng)得落淚!特別是《小抄寫(xiě)員》那一則故事教育了我們要多從父母的角度出發(fā)，多點(diǎn)分擔(dān)家務(wù)，盡量不要讓父母擔(dān)心!《世界歷史懸案》讓我懷著一顆好奇的心從中探索那些歷史未解之謎，讓我大開(kāi)眼界。

　　書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種非常好的精神食糧，只要它與我作伴，我就會(huì)快樂(lè)!讓我們一起在書(shū)的花園中玩耍嬉笑，讓我們?cè)诮鹕年?yáng)光下一起快樂(lè)的閱讀，讓我們一起飛向書(shū)的藍(lán)天，讓我們一起喊：“我讀書(shū)我快樂(lè)!”

　　世界讀書(shū)日 我讀書(shū)我快樂(lè)2

　　書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢。記得剛開(kāi)始寫(xiě)作文，我不知道怎么下筆，從哪寫(xiě)起。老師告訴我說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”就像老師說(shuō)的“你讀的書(shū)多了，寫(xiě)作文就好寫(xiě)了。從那以后，我把書(shū)中讀到的精美語(yǔ)句都記下來(lái)，用在我的作文中，從此我再也不怕寫(xiě)作文了!

　　還有一次，我把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了淺色襯衣上。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書(shū)上。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛!上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢!于是，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)!”

　　書(shū)還是我快樂(lè)的源泉。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。

　　讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。我讀書(shū)!我快樂(lè)!

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　　剛上學(xué)那時(shí)我不太愛(ài)讀書(shū)，所以一看到書(shū)就頭疼，有時(shí)候背書(shū)背著背著就睡著了。呵呵!現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)了，逐漸明白了讀書(shū)對(duì)我們的重要性。所以我現(xiàn)在一有空就會(huì)拿本書(shū)看看。

　　我平時(shí)愛(ài)好有很多，比如：閱讀、畫(huà)畫(huà)、跳舞……如果你們現(xiàn)在問(wèn)我最喜歡做什么?我就會(huì)毫不猶豫地回答道：讀書(shū)!

　　每逢周末，常常都能看到我去圖書(shū)館借書(shū)的身影。在圖書(shū)館中流連忘返，精心挑選自己喜愛(ài)的書(shū)籍。哼著輕快的歌聲，穿梭在一排排書(shū)架中，心中就像吃了蜜糖一樣的甜蜜和滿足?，F(xiàn)在我每天都要抽空看會(huì)書(shū)，如果一天沒(méi)看就總覺(jué)得少了什么，有時(shí)就連睡覺(jué)都做著關(guān)于書(shū)中內(nèi)容的夢(mèng)。我為賣(mài)火柴的小女孩而傷心，跟隨愛(ài)麗絲一起漫游仙境，化身為馬小跳一天到晚調(diào)皮搗蛋……

　　我就像一塊神奇的海綿一樣，默默地吸收著綿綿不斷“水分”，不斷的充實(shí)自己?？吹綍?shū)里有好詞好句，我都會(huì)用專門(mén)的本子記下來(lái)，然后運(yùn)用到我的作文中去，所以我的作文成績(jī)就像芝麻開(kāi)門(mén)——節(jié)節(jié)高。老師也表?yè)P(yáng)我作文水平提高了，我感到十分高興，從心底感謝讀書(shū)給我的幫助和啟發(fā)。

　　我說(shuō)，書(shū)就好比一個(gè)老師，讓我在迷茫中找到答案。有時(shí)間，我會(huì)去讀書(shū);有疑問(wèn)，我會(huì)去書(shū)中尋找答案;傷心時(shí)，我會(huì)從書(shū)中重獲歡樂(lè)。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)吧!讓我們從書(shū)中感受歡樂(lè)，獲得智慧和夢(mèng)想!

　　世界讀書(shū)日 我讀書(shū)我快樂(lè)4

　　我踏入了五年級(jí)，隨著年級(jí)的增高我閱讀的范圍也在不斷擴(kuò)大著，我讀了許多書(shū)比如《紅樓夢(mèng)》、《狼翁夢(mèng)》、《淘氣包馬小跳》如高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

　　每天，做完功課后都會(huì)去看看課外書(shū)，如饑似渴地閱讀著每個(gè)有趣的故事，感受著每個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，欣賞著每個(gè)優(yōu)美的段落，并與書(shū)中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運(yùn)。這些書(shū)不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我懂得了不少道理。比如，《農(nóng)夫和蛇》這個(gè)故事告訴我們好心幫助別人未必會(huì)被人感激，也許會(huì)被人反咬一口;《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個(gè)故事，讓我明白了不要聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)，凡事只要?jiǎng)幽X筋想一想，否則后果不堪設(shè)想。

　　我為什么那么喜愛(ài)讀書(shū)呢?因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書(shū)能讓人在一些故事中明白許多大道理。還有許多道理我一一舉例說(shuō)明吧!

　　1、正如我認(rèn)為高爾基說(shuō)的就很對(duì)書(shū)是人進(jìn)步的階梯;

　　2、我認(rèn)為多讀書(shū)，能讓我的生命更有意義;

　　3、書(shū)是我的精神糧食!讓我在幽幽墨香中一天天充實(shí)，一天天長(zhǎng)大!

　　我最近在閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)棒極了!我從那里學(xué)到的知識(shí)是我從其他書(shū)里學(xué)不到的。如“寶石是怎么形成的?”“宇宙是怎么形成的?”“為什么能可見(jiàn)顏色?”等等，讀了這本書(shū)沒(méi)有什么問(wèn)題能難倒我!

　　書(shū)就是一個(gè)物產(chǎn)豐的寶庫(kù)，寶庫(kù)里的資源讓我吸收著，我也吸收著這些資源成長(zhǎng)!陪伴我一聲!

　　世界讀書(shū)日 我讀書(shū)我快樂(lè)5

　　人的成長(zhǎng)中最不可缺少的就是讀書(shū)。古人亦云“寧可三日食無(wú)肉，不可一日居無(wú)書(shū)”?？梢?jiàn)書(shū)在我們生活中的重要性。

　　兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。

　　我慢慢的長(zhǎng)大了，知道自己知識(shí)的缺乏，每次老師布置作文，我都差點(diǎn)喊出聲來(lái)，爸爸知道我作文很差，就常常給我買(mǎi)一些作文書(shū)，過(guò)年的時(shí)候阿姨給我買(mǎi)了一本《獲獎(jiǎng)作文》，我常常閱讀，但還是提不高，可能是我討厭它吧!我常?？戳艘幌戮筒豢戳?，直到10歲，爸爸要我寫(xiě)成語(yǔ)，我想了想我積累的成語(yǔ)，手筆一揮，“九牛十毛”，爸爸看了哭笑不得，我看著爸爸臉心里感到挺納悶的，爸爸看到我驚異的臉，把我寫(xiě)的給我看了，我才發(fā)現(xiàn)自己把“一”寫(xiě)成“十”了，臉頓時(shí)紅了起來(lái)，爸爸嚴(yán)肅告訴我：“以后要多注意讀書(shū)，才能積累更多的成語(yǔ)和作文。

　　我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。”是啊!讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。

　　從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。所以讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?

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