怎樣解答高中語文短文閱讀題
怎樣解答高中語文短文閱讀題?下面是小編為大家整理的關(guān)于怎樣解答高中語文短文閱讀題，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
1怎樣解答高中語文短文閱讀題
1 題目所自——也就是考試的題目來自哪里，是來自文中的字，還是來自詞，還是來自句，還是來自段，還是來自與全篇，來自不同的地方其答題要求就有所不同。每一個(gè)題目，你要分清是來自于全文中的哪一個(gè)部分，找到它，在語境中尋求答案。
2 題目所指——也就是考試題目指向東方，還是指向西方?這個(gè)方向首先要明白，方向錯(cuò)了，答案肯定不對(duì)。題目的方向，當(dāng)然不是自然界的方向，大體上是說，方向來自有內(nèi)容的，有形式的，內(nèi)容形式又可細(xì)分為若干，還有內(nèi)容形式兼得的。內(nèi)容主要是考察文中的思想，形式主要是考察文中的結(jié)構(gòu)。
3 題目所求——也就是考試題目最終需要什么答案，這是在前兩個(gè)“所”自清楚的基礎(chǔ)上得出的，題目的答案經(jīng)過細(xì)化以后，明白了出處，明白了是要回答內(nèi)容還是形式，如此一來，答題的標(biāo)準(zhǔn)答案也就一目了然了。
2高中語文閱讀短文答題技巧
一、 觀其大略，通讀全文
標(biāo)題是文章最重要的信息。說明文的標(biāo)題往往直接點(diǎn)明說明對(duì)象或說明中心，如《景泰藍(lán)的制作》、《神奇的極光》等。議論文的標(biāo)題無非三種，一種是直接點(diǎn)明中心觀點(diǎn)，如《改造我們的學(xué)習(xí)》;一種是間接點(diǎn)明中心觀點(diǎn)，如《別了，司徒雷登》;一種是確定論述對(duì)象或范圍，如《中國藝術(shù)表現(xiàn)里的虛和實(shí)》、《孔孟》等。散文的標(biāo)題則主要是確定描寫對(duì)象，如《故都的秋》、《我的空中樓閣》等;其抒情基調(diào)蘊(yùn)含在與標(biāo)題緊密相關(guān)的關(guān)鍵性語句中，如《故都的秋》中"北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼"句;這些關(guān)鍵性的語句往往也是散文主旨所在。如果文章的末尾還有注釋，則這些注釋絕不是可有可無的。注釋如果是交代文章的出處及創(chuàng)作時(shí)間，實(shí)際上是提示你要"知人論世"。只有結(jié)合作者及時(shí)代背景，才能準(zhǔn)確把握文章的中心。
二、 剔肉存骨，優(yōu)化整合
作家在寫文章前都要先搭一個(gè)架子，然后組織材料。這個(gè)架子，體現(xiàn)了文章的整體思路。好的文章，材料附著在架子上，就像肉附著在骨頭上，一句句一段段都是有路的，好文章的作者是決不會(huì)亂走的，考試就是考同學(xué)們有沒有看懂作者的思路，同學(xué)們平時(shí)要下功夫，爭(zhēng)取看一遍就了解作者的思路。、因此，要理清思路，就必須先將這些"肉"剔除。是說明文，則將涉及到各種說明方法的材料剔除。如"舉例子"，則將例子剔除;"列數(shù)字"，則將數(shù)字剔除;"作比較"，則將比較的另一方剔除。是議論文，則將各種論據(jù)剔除，包括事例論據(jù)，引用論據(jù)，比喻論據(jù)等。是散文，因?yàn)?quot;形散神聚"，則將體現(xiàn)"神"的抒情議論性語段保留，其他部分剔除。材料一經(jīng)剔除，文章的整體思路就水落石出了。理解含義深刻的詞句。一篇文章中總有些詞、句子含義深刻，或者包括哲理、或者點(diǎn)明中心，或者是耐人尋味的，這些詞和句子同學(xué)們一定要去理解，這樣的例子在課本中是很多的，如《在馬克思幕前的講話》一文中提到的"馬克思一生有很多敵人，但是沒有一個(gè)私敵"一句。特別注意某些虛詞，如"可能、大概、也許、將會(huì)"，注意偶然與必然、已然與將然的區(qū)別?？棘F(xiàn)代文就是考三個(gè)字"懂不懂"，因此看懂、理解是最重要的。
3高中語文怎么做閱讀選擇題
通常采用三遍閱讀法，即：
第一遍：閱讀全文，把握思路，領(lǐng)會(huì)主旨，勾畫關(guān)鍵句;
第二遍：結(jié)合題干，重點(diǎn)閱讀，勾畫相關(guān)信息;
第三遍：對(duì)照題干和原文，辨明干擾項(xiàng)，找出選題依據(jù)。
也可以先看題，再根據(jù)題目在文章中找相應(yīng)答案，或者是排除錯(cuò)誤答案。不過我一般用的方法是，直接讀文章，一邊讀一邊勾出解釋性或者結(jié)論性的句子，然后再看題再讀文章找答案…
最重要的是提高閱讀速度吧。
4怎樣做高中語文閱讀短文
1.要有整體觀念，應(yīng)把全文看做一個(gè)大的語言場(chǎng)，注意前后文的聯(lián)系，不要只取一點(diǎn)，不及其余。
2.要充分利用原文的關(guān)鍵詞句，它們往往有 最明確的提示性與暗示性，有些文句就是答題的基本語言材料。
3.要以作品的思想內(nèi)容為前提，去鑒賞表達(dá)技巧;依據(jù)表達(dá)技巧，去分析作品的感情基調(diào)和思想內(nèi)容;以聯(lián)想與想象去體味、完善作品的形象，用自己對(duì)語言的感悟去體味作品語言的精妙。
4.抓住文體特點(diǎn)，用自己掌握的基本的文體知識(shí)，巧妙答題。
5.注意突破思維定式，具體情況具體分析，不隨意拔高，也不隨意貶損。
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