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八年級(jí)關(guān)于友誼作文范文

時(shí)間: 燕純20 分享

  友情是生命中最重要的情感支柱之一。人人都渴望天空般高遠(yuǎn),大海般深邃的友情。真正的友情使人快樂(lè)、使人美好、使人奮發(fā)、使人歡欣。接下來(lái)是小編為大家整理的八年級(jí)關(guān)于友誼作文范文,希望大家喜歡!

  范文一

  自從小學(xué)畢業(yè)后,我就一直想交個(gè)知心朋友??墒牵也桓液蛣e人這么說(shuō)。

  朋友,這兩個(gè)字,蘊(yùn)含了多少感情?我渴望得到一個(gè)朋友。認(rèn)識(shí)一個(gè)人并成為好朋友,快樂(lè)時(shí)就會(huì)有人與我分享,痛苦是就會(huì)有人與我分擔(dān),迷茫時(shí)就會(huì)有人給我指點(diǎn)。

  記得上小學(xué)時(shí)有一次,我因?yàn)楹屯瑢W(xué)發(fā)生小摩擦,就被老師調(diào)到最后一排,撤去了組長(zhǎng)的職位,那一次,我哭了,自己從來(lái)沒(méi)有被懲罰的這么嚴(yán)重,也因?yàn)槭墙M長(zhǎng)而沒(méi)有帶好頭而被老師批評(píng),那是我哭的最厲害的一次,眼淚如同泉水一般涌出來(lái),衣袖被我擦濕了,眼睛被我哭腫了,可最后唯一對(duì)我好的只有她——莫凡。一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀,人緣好的女孩子。我紅著眼,流著眼淚走到她旁邊(老師給我安排的位置)她用憐憫的目光看著我,沒(méi)有說(shuō)什么。拿出一張紙,遞到我面前,我感動(dòng)極了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我沒(méi)有說(shuō)話,只是用感激的目光看著她,她也只是朝我笑笑。我靜靜的趴在桌子上,想起之前的事,眼淚又掉了下來(lái),覺(jué)得自己很無(wú)能。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了她的聲音:“感冒未這點(diǎn)事哭?不值得,你只能努力,告訴他們你在后面也能學(xué)的比他們好!像我一樣!”我被這句話怔住了,她說(shuō)的對(duì),哭不能解決問(wèn)題,要做給他們看!

  朋友,不就是這樣,不用安慰,而是用道理解決問(wèn)題,不是么?

  因此,我們互相幫助,為了不讓別人看不起自己,只能努力做給別人看,而不是默默地躲在一角,讓別人嘲笑自己。

  什么是朋友?朋友就是彼此有交情的人,彼此要好的人,友情是一種最純潔、最高尚、最樸素和最平凡的感情,也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。人人都離不開(kāi)友情,你可以沒(méi)有愛(ài)情,但是你絕對(duì)不能

  沒(méi)有友情,一旦沒(méi)有了友情,生活就不會(huì)有悅耳的和音,就如同死水一潭。友情無(wú)處不在,她伴隨你左右,牽繞在你身邊,和你共度一生。

  友情,只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,卻在我心里有著最重要的位置,有誰(shuí)愿意在友情里,排在我的心里?

  范文二

  六年中,朋友似乎越來(lái)越多,麻煩也隨之而來(lái)。

  藝是我的同桌,她內(nèi)向文靜,又多愁善感。被我戲稱為“林妹妹”的她,卻跟我這個(gè)

  活潑開(kāi)朗的“野蠻姐姐”合得來(lái),我也不知是為什么。

  “啊,糟糕,畫(huà)圖的顏料沒(méi)帶!”這下死定了!美術(shù)老師很兇,聽(tīng)說(shuō)好多人都被她的口水淹沒(méi),這下真的死定了!正在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),一副嶄新的彩筆擺在我面前。抬頭一看,只見(jiàn)藝正在對(duì)我微笑,我知道藝是把自己的彩筆讓給了我。我很感激地看著她,并說(shuō):“一起用吧!”她微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,她就和我做了朋友。

  當(dāng)秋風(fēng)颯颯時(shí),我牽著藝的手,并肩走向郊外的楓樹(shù)林。夕陽(yáng)的余暉照著藝的臉,秋風(fēng)吹起了她額前的劉海?!八?,你好美!”我脫口而出。藝對(duì)我笑了笑,她的笑好燦爛,真的好燦爛。我們躺在大地母親的懷抱中,楓葉蓋在我們身上,感覺(jué)好暖好暖。沉默了許久的藝終于開(kāi)口了:“小時(shí)候,爺爺去世了,爸爸和媽媽忙于工作,把我丟給了奶奶?,F(xiàn)在奶奶生病了,我又這么不爭(zhēng)氣……”我看到藝的眼眶里閃爍著晶瑩的淚光,不知不覺(jué)中,一滴淚落在我的手上。我收起淚水,握著藝的手,對(duì)她說(shuō):“藝,讓我來(lái)保護(hù)你,可以嗎?”藝驚訝了,而后又點(diǎn)頭答應(yīng)。

  我知道,我要使藝快樂(lè)!

  朋友的情誼還是淡淡的好,淡淡的好…

  范文三

  當(dāng)我們幫助別人時(shí),別人心里會(huì)感到溫暖,而別人幫助我們時(shí),我們的心中也同樣會(huì)感到欣慰。我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。

  那是星期一的早晨,我來(lái)到了學(xué)校,打開(kāi)書(shū)包,突然發(fā)現(xiàn)文具盒沒(méi)帶,心里一下子慌了起來(lái):沒(méi)有筆,沒(méi)有學(xué)習(xí)文具,我可怎么學(xué)習(xí),怎么寫(xiě)字呀!

  這時(shí),第一節(jié)課的上課鈴響了,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室,在黑板上抄好習(xí)題,讓我們做習(xí)題。全班同學(xué)都低著頭寫(xiě),唯獨(dú)我在那里愣愣地看著本子,一個(gè)字兒也寫(xiě)不了。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候,旁邊的高正泓問(wèn)我:“你怎么不寫(xiě)啊?”我把忘帶鉛筆盒的事告訴了他,他連忙熱情地說(shuō):“我借你一支吧!”他說(shuō)著,從鉛筆盒里拿出一支自動(dòng)筆遞給我。我接下筆,連聲道謝:“謝謝,謝謝你!”我趕緊寫(xiě)起來(lái)。

  寫(xiě)著寫(xiě)著,我心里不由得泛起了一陣感動(dòng):高正泓雖然成績(jī)并不是很好,但卻有著互幫互助的精神,這不就是我們平時(shí)口口聲聲在說(shuō)的同學(xué)之間的友情嗎?我突然一想:這節(jié)課過(guò)去了,可是后面的語(yǔ)文課,英語(yǔ)課可怎么辦呀?

  下課了,當(dāng)同學(xué)們知道我沒(méi)帶鉛筆時(shí),都紛紛把自已的文具借給我用。你借我一支鉛筆,他借我一塊橡皮,同學(xué)們都向我伸出了緩助之手。我忽然覺(jué)得我們這個(gè)集體好溫暖,處處都充滿了愛(ài)……

  這雖然只是一件小事,但卻讓我心中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么溫暖。也許在別人看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助,就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)?;ハ鄮椭俏覀?nèi)祟惖拿赖拢肝覀兠恳粋€(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大,讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。

  范文四

  天底下最值得珍藏的情,莫過(guò)于友情。題記

  世界上的情有很多種,有親情、愛(ài)情、友情而我今天要說(shuō)的是“友情”。有人說(shuō)過(guò):“真摯的友情是人生中最大的一種安慰”,的確,在人生中擁有一份真摯的友誼,是精神上和心靈上莫大的一種安慰。

  在我的人生中也有過(guò)一份真摯的友誼,那份友誼是我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始的,我清楚的記得我們是如何相遇、相知、相伴的。那是我小學(xué)時(shí)第一個(gè)結(jié)識(shí)的朋友。

  當(dāng)我唱起六歲的生日歌時(shí),我邁進(jìn)了我期待已久的小學(xué)。可是面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的面孔,我不禁有了一種恐懼感和失落感。是她,走到我的面前,伸出她胖嘟嘟的小手拉起我的手,從此我的小世界是便有了她。在我和她的那段日子里,我們之間有時(shí)會(huì)哭、有時(shí)會(huì)笑、有時(shí)會(huì)有爭(zhēng)吵、有時(shí)會(huì)鬧矛盾,但令我記憶最深刻的還是那一次。

  秋風(fēng)蕭瑟,落葉紛飛,我和她站在屬于我們的“友情樹(shù)”下,我們注視了對(duì)方許久都不說(shuō)話,終于她開(kāi)口了:“對(duì)不起,我要走了,我爸爸要帶我去廣州讀書(shū),我沒(méi)能實(shí)現(xiàn)我們之間的諾言,以后我們雖然不在一起,但我會(huì)想你的,無(wú)論我在哪里,我都會(huì)永遠(yuǎn)記住你”說(shuō)完我的眼珠像斷了線的珠子一樣落了下來(lái),我們站在那棵樹(shù)下哭了好久好久過(guò)了幾天她爸爸便把她接走了。

  現(xiàn)在她回來(lái)了,雖然我和她不在一個(gè)班,但我們還是好朋友,而且比以前更好,更珍惜彼此了。她就是我最要好的朋友,是我最真摯的朋友蔡前菁。

  擁有友誼,讓我們每天都活得精彩;擁有友誼,讓寂寥的心變得多姿多彩;擁有友誼,讓你的人生擁有一縷友誼之光!友誼要分享才快樂(lè),友誼要分享才幸福,讓我們一起分享我們真摯的友誼吧!

  范文五

  幾度桃紅柳綠,幾度雨雪風(fēng)霜,我們已經(jīng)過(guò)了三年的初中生活,馬上就要互道珍重,勞燕分飛,竟要?jiǎng)e離我們生活了三年的集體了!

  此刻,我們不得不悔悟,三年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,這個(gè)帶給我不知多少快樂(lè)與惆悵的地方。將告別同學(xué)們,這些平日嘻嘻哈哈,其實(shí)內(nèi)心卻充滿默契的同學(xué)們。想象著!我們將帶著屬于自己,也屬于大家的種.種甜蜜或酸澀的回憶,揮手說(shuō)再見(jiàn),心中不免有些感傷。

  我記得,初一的時(shí)候,每次上午自習(xí)的時(shí)候,總是不睡覺(jué),瘋跑瘋玩,和同學(xué)們說(shuō)話,似乎心中有抖不完的事。對(duì)這個(gè)學(xué)校,對(duì)這個(gè)新的初中生活充滿了向往與憧憬。也充滿了活力,可是一到下午上課時(shí),一個(gè)個(gè)都瞇著眼睛,努力地拖著下巴,望著黑板的樣子,真是令人忍俊不禁。一張張朦朧而可愛(ài)的面孔都銘記于心。下課后,一起瘋跑出去買(mǎi)零食的情景,像一曲曲喧嘩而奔放的樂(lè)章,歌唱著快樂(lè)和自由。

  初二時(shí),那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)是令人最難以釋?xiě)训?,氣?shì)磅礴的入場(chǎng)儀式,淋漓盡致的會(huì)場(chǎng)致辭,運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)員和“啦啦隊(duì)”啞著嗓子也要喊出的“加油”。最刺激的要數(shù)拔河比賽了,我們都形神凝聚了,頓時(shí),感到心跳加速,異常激動(dòng),隊(duì)員們精神莊重,堅(jiān)定,有著一股不服輸?shù)陌翚狻!袄怖碴?duì)”也都在場(chǎng)外大聲的喊“加油”,在這一聲聲聚集著團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的吶喊聲里,交織著身后的情誼。

  初三,最后一年了,看著黑板上一角的那中考倒計(jì)時(shí),心里忐忑不安,不禁感嘆時(shí)光匆匆。同學(xué)們都在做著最后的沖刺,一個(gè)個(gè)“之乎者也”,埋頭苦學(xué)。但在緊張的復(fù)習(xí)階段,大家并未感到孤單、沉重。因?yàn)橛亚槭沁@其中的催化劑。這一份份濃濃的情誼,使枯燥無(wú)味的復(fù)習(xí),變成一種另類的生活情調(diào)。

  回味走過(guò)的心路歷程,回味那如歌的歲月,才能感受那曲小調(diào)韻律的甜美、節(jié)奏的明快,主題的鮮明。

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