稻草人讀后感精彩作文5篇
《稻草人》里面的故事很感人，它主要寫(xiě)的是一個(gè)稻草人的故事。下面是小編為大家整理的《稻草人》讀后感，供大家參考!
稻草人讀后感1
我懷著興奮的心情讀完了葉圣陶爺爺?shù)募炎鳌兜静萑恕贰?/p>
稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話(huà)，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
在一個(gè)漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了令人十分傷感的事。稻草人的主人是一個(gè)老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒，年年收成不好。今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順，稻子卻被蟲(chóng)子吃了個(gè)精光。稻草人擔(dān)心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子，但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。
一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚(yú)，想給生病的孩子熬魚(yú)粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，后來(lái)就沒(méi)聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒(méi)有空閑和時(shí)間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝?？墒?，稻草人沒(méi)有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹(shù)木一樣定在泥土里，連半步也不能動(dòng)。
如果說(shuō)上面老婦人和孩子的遭遇是悲慘的，那么我想說(shuō)稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無(wú)法說(shuō)出，老人和孩子的苦他都看到，但他說(shuō)不出任何話(huà)也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的蟲(chóng)子，他的努力得不到任何效果。他的心里有急、有怨、有恨、有慚愧。也許最后他倒在田里就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗兪芸嗔恕?/p>
稻草人也是我們現(xiàn)實(shí)生活中的一種人，一種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、平平凡凡、卻又不平凡的人!他們就像稻草人一樣，富有同情心，全身充滿(mǎn)正能量，是值得我們尊敬、敬仰的人，同事更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
稻草人讀后感2
讀完了《稻草人》，我受益匪淺，心靈感到無(wú)比的震撼……
《稻草人》這個(gè)故事是葉老先生用擬人的修辭手法生動(dòng)地描述了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活，寫(xiě)出了稻草人看到人間發(fā)生的事情。首先是稻草人的主人——一個(gè)老奶奶的遭遇，這個(gè)老奶奶的丈夫不幸去世，她和兒子靠種田維持生計(jì)，三年后剛把丈夫的喪葬費(fèi)還清，兒子又查出患有白喉，也不幸去世了。老奶奶痛苦萬(wàn)分，還清了兒子的喪葬費(fèi)以后就犯下了心痛的毛病。第二個(gè)故事是麥田飛來(lái)了一只飛蛾，稻草人知道，這是麥田的敵人，瞪眼看著這只飛蛾在麥葉上產(chǎn)了卵后便飛走了，稻草人知道災(zāi)難即將來(lái)臨，可又無(wú)能為力，很是心急，反復(fù)提醒主人，等到主人走后才放棄了預(yù)防災(zāi)害。第三個(gè)故事是稻草人發(fā)現(xiàn)有個(gè)漁婦正在打魚(yú)，原來(lái)，是漁婦的孩子生病了，她想打魚(yú)給孩子熬湯喝，以便早日恢復(fù)健康。這時(shí)，稻草人多想給孩子燒一壺水呀!可是，他天生就在泥土里，無(wú)法走路。不久，精疲力盡的漁婦就睡下了。這時(shí)，有個(gè)女人哭哭啼啼的跑了過(guò)來(lái)，稻草人認(rèn)真地聽(tīng)著她哭訴著，聽(tīng)著聽(tīng)著，突然驚呆住了。原來(lái)，這個(gè)女人為了逃避丈夫出賣(mài)自己而是來(lái)尋死的呀!稻草人無(wú)論怎樣努力，都無(wú)法喚醒周?chē)娜?，只好眼睜睜地看著這個(gè)女人倒進(jìn)水中，稻草人徹底暈倒了……
《稻草人》反映了當(dāng)時(shí)人們生活的無(wú)奈與壓抑。第一個(gè)故事告訴了生活的窘迫和貧苦。面對(duì)死亡和貧窮，人們無(wú)法改變，只有默默地承受，真是可悲。第二個(gè)故事訴說(shuō)了當(dāng)時(shí)人們的無(wú)能，就連一些自然災(zāi)害都難以解決，真是可恨。第三個(gè)故事則敘述了當(dāng)時(shí)人們的無(wú)助，一個(gè)生病的孩子，不但沒(méi)錢(qián)給他治病，連一鍋好吃的飯菜都難以吃到，連一口開(kāi)水都難以喝道，真是讓人不堪設(shè)想。第四個(gè)故事則講述了當(dāng)時(shí)人們失去自由的痛苦，一個(gè)無(wú)辜的婦女，本來(lái)可以好好地生活下去，可就是因?yàn)榕卤徽煞蛸u(mài)出去而尋死，讓人聽(tīng)了真是心驚膽戰(zhàn)。如今我們則有了一個(gè)富裕的生活，不再受溫飽的煎熬。人們發(fā)明了一些殺死蟲(chóng)子的農(nóng)藥，這樣減少了大自然的災(zāi)害。生病了不但有錢(qián)治病，還能在黃金時(shí)期得到最好的醫(yī)治，吃到滋補(bǔ)的飯菜?，F(xiàn)在，不要說(shuō)大人自由受到保護(hù)，就連小孩子也要受到尊重?，F(xiàn)在的日子可真幸福。
所以，我們應(yīng)該珍惜快樂(lè)的時(shí)光，珍惜美好的生活。
稻草人讀后感3
這個(gè)故事主要講了稻草人在一夜之間目睹了三件不幸的事。
首先是當(dāng)一只飛蛾飛到了菜園里落在菜葉上產(chǎn)了卵，稻草人想把卵弄掉趕走，卻無(wú)能為力。只好眼睜睜的看著蟲(chóng)子把主人的勞動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)的吃掉，當(dāng)想到主人會(huì)因此又顆粒無(wú)收時(shí)，它的心如刀絞，難過(guò)極了。
接著，他聽(tīng)到一陣咳嗽聲從河邊的小船里傳來(lái)，看到一位婦女帶著生病的兒子來(lái)到河邊捕魚(yú)，為了捕到魚(yú)充饑，婦女只能狠心的把孩子扔在一旁，孩子渴了只能喝河里的臟水，他看了恨不得馬上墊在小男孩身下給他溫暖，哪怕用自己來(lái)燒水給男孩喝。稻草人非常同情他們。想想我們現(xiàn)在的孩子，吃得飽、穿得暖，生病理由媽媽陪著，還能舒舒服服地躺在床上想吃什么吃什么，真是太幸福了，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，感謝身邊愛(ài)我們的人。
最后，又來(lái)了一位傷心過(guò)度，想要自殺的女人，稻草人見(jiàn)了想要阻止他、幫助他，卻無(wú)法移動(dòng)，而干著急，最后在深深的自責(zé)中倒下了。
通過(guò)這篇文章，我想到生活中也有許多像稻草人一樣熱心的人，他們總是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，平凡而卻又不平凡的人，他們值得尊敬，值得我們學(xué)習(xí)。
稻草人讀后感4
這個(gè)寒假里，我讀了葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕愤@本書(shū)，生活中，稻草人是用稻草做的，他被插在稻田的中央。稻草人是農(nóng)民親手造的，他的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，他的肌肉和皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他們的帽子;帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛，他的手沒(méi)有手指;卻拿著一把破扇子，不過(guò)用線(xiàn)拴住扇柄，掛在手上罷了，他的骨架子長(zhǎng)的很長(zhǎng)，腳底下還有一段，農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
稻草人非常盡責(zé)任，他也從不貪玩，像狗那樣到處亂跑，稻草人會(huì)天天看守這塊田，稻草人很堅(jiān)強(qiáng)，每日每夜的看守，一直看守了三年。
稻草人有一種堅(jiān)持不懈的精神，我也要學(xué)習(xí)稻草人的堅(jiān)持不懈的精神，稻草人時(shí)時(shí)為別人著想，如果生活中每個(gè)人都能這樣為別人著想一點(diǎn)，多獻(xiàn)出自己一點(diǎn)愛(ài)，就像那首歌唱一樣;世界將變成美好的春天!
稻草人讀后感5
假期里我讀了我最喜歡的《稻草人》的第六篇文章《新的表》，這是一個(gè)令人啼笑皆非的故事。
愚兒是一個(gè)愛(ài)忘記時(shí)間的孩子。每次上學(xué)時(shí)，總是遲到，連吃飯上學(xué)都忘了。他的父母那他沒(méi)辦法，就給他買(mǎi)了個(gè)新表。他的父親讓他五點(diǎn)起床、四點(diǎn)放學(xué)回家、五點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)、九點(diǎn)睡覺(jué)。可是他把時(shí)間搞錯(cuò)了，上午九點(diǎn)正上著課他卻請(qǐng)假回家睡覺(jué)，四點(diǎn)回家，可是他已經(jīng)在家里了。父親見(jiàn)他有了表還一塌糊涂，爸爸問(wèn)問(wèn)他真沒(méi)還忘時(shí)間，他說(shuō)他沒(méi)忘時(shí)間，是按照表上的時(shí)間做的。父親聽(tīng)了哈哈大笑。原來(lái)他不明白一天有24小時(shí)，表要轉(zhuǎn)兩圈呢!從此以后他全明白了，作什么事都井井有條了。
愚兒從沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，學(xué)到會(huì)使用鐘表，成了一個(gè)有時(shí)間觀(guān)念，做是不在拖拖拉拉的孩子了，他的時(shí)間開(kāi)始變得井井有條起來(lái)。我們是否是個(gè)遵守時(shí)間的孩子呢?
讀了這個(gè)故事我明白了遵守時(shí)間的重要性，如果我是一個(gè)遵守時(shí)間的好孩子，我也不至于到快開(kāi)學(xué)的時(shí)候還在匆匆的寫(xiě)作業(yè)。
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