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青春紀(jì)念冊800字優(yōu)秀作文5篇

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窗外下著滂沱大雨,滴滴塔塔的,使人想起許多往事,下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)青春紀(jì)念冊800字優(yōu)秀作文5篇。

青春紀(jì)念冊800字1

正值青春,我們不應(yīng)該盡是感傷的文字,不應(yīng)該有難過的情緒,我們都有一份關(guān)于青春的紀(jì)念冊,只有那里才能停留我們的真實、脆弱的一面。

社會不同情弱者,所有我們需要強大。我們要有足夠厚重的臂膀,扛起生活加在我們肩上的重量;我們要有堅強有力的翅膀,用它自由的天地翱翔;只有我們變成強者,我們才有資格駕馭生活。

青春是這樣的絢麗多彩,卻又是那樣的弱不禁風(fēng)。這個青春我們感傷的原本就很多,包括對友情的患得患失,對愛情的捉摸不定。我們不得不穿上厚厚的防彈衣,生怕被友情破碎后的殘片劃傷;我們偽裝、掩飾著那份真摯的情感,把它推到下一個未知的明天。我們都在感嘆“大學(xué)就是半個社會,在這里需要小心一切”,所以原本敞開的心扉現(xiàn)在關(guān)閉了,像一扇虛掩的門,盼著有人能敲開,又怕打開后會受傷害。大學(xué)原本和高中沒什么倆樣,但是因為我們離進入社會的警戒線進了,進提前感受到那種還未知的壓力。這是這種未知,然我們對明天的世界忐忑不安。時間長了,我們不自覺的會感到很累,但卻找不到解決的好辦法。原本美好的校園生活,變得多少有些不和諧。

高考結(jié)束時,我們?nèi)玑屩刎摗R詾檫@回可以盡情的體會大學(xué)生活的無拘無束,可以盡情的玩、盡情的放松,以彌補我們中學(xué)時代逝去的美好時光;可以找個自己心儀的女孩,試著牽手、津津有味地享受戀愛人生;可以----;但是我們發(fā)現(xiàn)自己錯了,進入大學(xué)我們沒有了方向感,感到前所未有的空虛,就像陳奕迅《K歌之王》中唱到的“擁擠的房間里,一個人的心有多孤獨”那樣,會突然間想念高中時代的班級、宿舍、校園的嘈雜、熱鬧。進而,有點失落、有點孤單。

于是,我們陷入沉思。是我們選擇錯了嗎?難道我們追求多年、不知疲憊所得來的就是大學(xué)的無聊嗎?幾乎所有人都反思自己??墒俏覀冊俅伍_始了論證馬克思辯證法的旅途,任何事情的結(jié)果都是一分為二的,有人開始摸索著齟齬前行,而有人沉醉其中放任自流。時間過去了,四年的時光會不著痕跡的改變一個人,幾乎所以人都蛻變的判若兩人,不同的是有些人增長了從此游刃職場、人生的本事;而有些人一無所得、一無所省,甚至丟光曾經(jīng)的所有帶著滿身的疲憊、悔恨踏上渺茫的前途。想想四年后的自己,我們該怎樣臨摹自畫像?

慢慢的褪盡了高中時代的榮光,漸漸的學(xué)會適應(yīng)與改變,讓我們像中學(xué)時代第一節(jié)課那樣,拿起筆從新描繪明天的藍圖吧!

鉛華洗盡、云淡風(fēng)輕!

青春紀(jì)念冊800字2

昨天已悄悄走遠,成為夢中的畫面。于是期待明天,我像個孩子趴在了窗前……

——題記

當(dāng)我還是個懵懂的小孩時,是時間讓我踏進了初中生活。這三年來,真的很開心,是因為有這么一群善良可愛的朋友陪伴著我。我們一起在三班度過了這難忘的三年。

雖然,我們都知道要分班了,盡管在多的舍不得也要變成舍得。但是沒想到這么快,我們就不在在一個班了。那天我們都哭了,哭的很狼狽。

現(xiàn)在想想,我們曾經(jīng)干過的瘋狂的事。我們一起逃過課,上課的時候亂坐座位,還偷吃東西,講悄悄話……還有好多好多。好想鎖住時間,讓感動蔓延,留下更多只屬于我們幾個的紀(jì)念。因為在那里,我們一起呆過的三班,在那里面承載了太多太多的記憶。原先在一起的時候還覺得很好笑,但是現(xiàn)在那一切都變的好珍貴,好懷戀,好舍不得?,F(xiàn)在我們不在在一個班上課了,感覺很奇怪,總是覺得少了點什么。雖然我們會天天串門,但是心里還是有一種無法言語的情感。只剩下90天了,90天以后我們就要各奔東西了,沒有了你們的日子,真的好難過。我不知道等到畢業(yè)那天我們會哭的多傷心,但是我們僅僅是為了那純真的友誼。不知道多年以后我們會在怎么樣的情景下遇到,還是否認得彼此,不管我們的外表怎么變,我們之間的友誼永遠都不會變的。讓我們好好珍惜剩下的每一天吧,讓我們攜手一起譜寫我們的《青春紀(jì)念冊》,這樣才不枉費我們的青春,以后回想起來才更有紀(jì)念意義。

五月的天,剛剛誕生的夏天,夢開始要鮮艷,前方蜿蜒,一長串的心愿,我們一天一天,憑借著自己的努力和彼此的祝福慢慢實現(xiàn)自己的夢想。

青春紀(jì)念冊800字3

六年即逝了,我們踏上了各自的旅途,還記得去年夏天,我還在給我的心穿貝殼這份愛,任何時刻我打開都是難忘的,翻開那本紀(jì)念冊,那張相片還仍然清晰……

仍然是那讀書聲嗎?但窗臺上那盆仙人掌卻沒有了,記得那是我們當(dāng)時68位同學(xué)和老師的祈禱,有著那盆仙人掌,我們一起度過了6個春秋,那盆仙人掌叫“藍天”,是我們一同起的,老師希望我們能永遠保持這樣無憂的笑臉,雖然我們都祈禱著明年的今天還能在一起看“藍天”,雖然我們說好,畢業(yè)不要哭…

因為有他們的陪伴,才有我們的分離,青春啊!原來那么的快樂,那么的就逝去了,我的美好才剛剛開始呀。看呀!那張照片上每個人的笑臉,我都會永遠牢牢記住,風(fēng)浪再大,他們答應(yīng)了,和我一起勇往直前!有他們,多苦都變成甜;有他們,睜開眼就看見永遠…

我的夢,我們所有人的“藍天”,留給了我親愛的母校。畢業(yè)那天,我們唱了一首永恒的歌—《青春紀(jì)念冊》,老師從這首歌里告訴我們“永遠做勇敢的自己!”看那株頑強仙人掌吧,堅毅的刺,昂揚的花……

我們不舍,我們也憧憬,在這樣的處境中,我們像那朵花一樣,揮手再見,不是永別…

“風(fēng)浪再大,我們也會勇往直前,我們的愛,鑲在青春的紀(jì)念冊。”

老師們就是夏天。如果有海風(fēng)吹過棕櫚的藍天,就會有老師陪伴,我伴隨著我的青春,走過了六個數(shù)貝殼的夏天,讓我走進了中學(xué)殿堂,但那本紀(jì)念冊里的相片仍然清晰…

青春紀(jì)念冊800字4

輕松愉快的小學(xué)生活像一抹彩云飄然而去,我們就這樣在向往和懵懂中開始了初中生活,青春紀(jì)念冊也隨之翻開了全新的一頁。從跨進中學(xué)校門的第一刻起,初中生活便不再是模糊的霧氣,不再是夜空里的流星,更不再是漂浮的云朵,而變成了觸手可得的現(xiàn)實。

嫩綠的柳枝隨風(fēng)搖曳,寬闊的草坪在陽光下顯得格外耀眼?;▓@式的學(xué)校,成就了多少求知的夢想,它回蕩著老師們的諄諄教導(dǎo),承載著莘莘學(xué)子的勤奮苦讀,更寄托著家長們的殷切期望。每當(dāng)我站在這里,就會有一種自豪——因為我真正成了一名中學(xué)生!

初中生活既像五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣都有;又像調(diào)色板,赤橙黃綠青藍紫,五彩繽紛;更像玲瓏剔透的水晶,光彩照人。

還來不及整理自己的思緒,大量的知識就開始源源不斷地涌入腦海,常常使我感到眩暈。漸漸地發(fā)現(xiàn)自己睡得越來越晚,起得越來越早……

這嶄新的初中生活里,處處有競爭,時時有壓力。常言道:“有壓力才有動力?!钡拇_,在月考前,同學(xué)們?yōu)榱擞舆@次考試,緊張地復(fù)習(xí),白天黑夜埋頭苦讀,把精力放在自己的薄弱之處。我當(dāng)然也不例外,對功課進行了查漏補缺。大家都緊繃著弦,絲毫不敢松懈。“功夫不負有心人”,就這樣在巨大的壓力和不懈地努力下,大家都發(fā)揮出了良好的水平,取得了理想的成績。

雖然初中生活處處彌漫著緊張,但同樣充滿了開心。隨著時間的推移,同學(xué)之間越來越熟悉,并建立了深厚的友誼。在我難過時,會有同學(xué)安慰我;在我遇到困難時,會有同學(xué)幫助我;在我失敗時,會有同學(xué)鼓勵我。

小學(xué)生活已經(jīng)成為歷史,初中生活的一分一秒、一瞬一息都將記入我的青春紀(jì)念冊,成為我美好而永恒的記憶……

青春紀(jì)念冊800字5

畢業(yè)考試來了,考號貼在桌角,這里是五年級B班的教室,一個天天路過卻從沒進去過的既熟悉又陌生的教室。黑板上有五B班同學(xué)親切的祝福語,桌子左上角有一張用透明膠帶認真貼上的考號條,感激的同時也有羨慕——他們還有一年的光陰,我們卻連一天都沒有了。

雖然大家都知道這一點,卻都嬉笑依舊,離別不只是等于悲傷。前一天下午,我們團在一起,彼此笑問:“你會記得之前發(fā)生的事嗎?你會記得我們班嗎?”

這是一個全年級都嘆為觀止的班級,我怎么會忘記?這里有數(shù)學(xué)精英,有舞蹈達人,有籃球高手……卻總是不會獲得第一;他們成天戴著耳機,滿學(xué)校里瘋跑,成為了叱咤風(fēng)云的領(lǐng)軍人物……

有一天,有一件事情讓他們更堅定的團結(jié)一心。兩個從沒擔(dān)任任何班干部的同學(xué),為了班級,他們承受了所有的懲罰。當(dāng)他們在操場上無休止地奔跑,揮汗如雨。我們這些犯了錯的不能與他們一起跑,甚至不能喊一聲“加油”,說一聲“辛苦”了。

那個時候,最愛裝酷的男生,最堅強的同學(xué),最冷漠對事無動于衷的同學(xué)竟然都流淚了,陽光下,淚水和汗水交織在一起,又蒸融了,然后淚水又流,汗水再冒,匯成一條青春的大河,朝前洶涌而去……

自那以后,大家團結(jié)一心,沒有人欺負同學(xué),沒有人再犯錯事。我們都知道,這件事叫軍訓(xùn),這件事叫成長,這件事叫畢業(yè)。

鈴聲響起,交卷。收拾東西,起身。大家回頭望一眼考場,不約而同的將考號條小心翼翼取下,放進我們青春的紀(jì)念冊。畢業(yè)那天誰都沒哭,我們相信,明天還能再見

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