成長中的青春故事600字精彩作文
青春是人生一個美好，輝煌的階段，在青春的年華，我們不該訴說我們美好的夢想嗎?每個人都有一個夢想，等待實現(xiàn)。夢想雖說美好，但不努力，就不能實現(xiàn)。下面是小編為大家?guī)淼某砷L中的青春故事600字精彩作文，希望大家喜歡。
成長中的青春故事600字1
我想那青春的熾熱，莫過于此。
總是聽人無所謂笑談國足拙劣，雖是心中郁結，卻也無話可說?？蓪?a href='http://www.yishupeixun.net/yundong/zuqiu/' target='_blank'>足球的熱愛，仍是一發(fā)不可收拾。
足球的模樣仿佛總是鮮明而美好存在于塵封的記憶。猶記童年，“足球好看”這個概念便深深烙印在腦海中。那時愚笨，僅僅笨拙覺足球黑白相間，比上渾身“棕色大衣”的籃球是要好看得多。稍大些，覺得黑與白搭配起來著實不錯，頗有種天使安琪兒與惡魔撒旦對立的夢幻之感。而現(xiàn)如今，覺得足球雖是簡單至極的黑白兩色，卻不失高雅，實屬美好。再加上如今足球造型千花百樣，更是喜愛。
什么時候開始想要了解足球的呢?也許就是最近，受愛豆的影響，很是想深刻了解足球。我突然擺脫了童年時笨拙幼稚的對足球的看法。
第一次覺得那是一種快樂。踢著球的人將汗水留在操場，將微笑掛于臉龐。無論是贏了時放縱桀驁的大笑與不可一世與隊友勾肩搭背輕蔑望著對方，或是輸了重振精神嘴角無奈勾起，拍拍隊友肩膀重振旗鼓，誓要將對方打得落花流水。
第一次覺得那是一種信仰。不是贏的信念便叫信仰，而是輸了卻依然熱愛無比。開心激動著贏且是不拋棄不放棄著輸。高舉著雙手，放肆著吼叫，自以為是著大笑，高傲著取勝。無論哪一種，好像都是那么令人癡迷，于是，終成信仰。
第一次覺得那是一種榮耀。在陽光下熠熠發(fā)光的笑與閃著光的汗水;滿是骯臟的足球上洼洼泥點;搶過對方正在腳下滾動的球反腳一踢。每一個細節(jié)，每一點成功，都如此令人沉醉到癡迷。高傲著仰起頭，面對陽光，深深感受著那榮耀。
于是，光年流轉，又該怎么回應，那青春的熾熱帶給我的深深感動?
成長中的青春故事600字2
提起青春，我們便會聯(lián)想到操場上那一個個奔跑的少年，烈日下不畏炎熱的少年，身上的每一個細胞都散發(fā)著青春的朝氣。于是，我們憧憬著，然而當我們親自去探索時，有過青春感傷的經(jīng)歷才曉得，青春有時是痛的根源。
揮揮手告別青澀的兒童時光，我們走進了大孩子的隊列，也在好奇心的驅使下，開始了一段未知的探索，兒時的我們，憧憬著美好的青春與未來，然而當我們真正體驗時才發(fā)現(xiàn)，我們的生活軌跡卻并非按我們預想的線路航行，不知不覺中，便茫然無措，仿佛站在十字路口，不知該何去何從，也不知能否回頭?只留下孤憐憐的我們站在那里迷惘，甚至吶喊。
青春有無言的傷口，是不能止住的疼痛。
于是，我們不禁回想起童年時的歡笑與嬉鬧，但是時光是不可逆轉的，而現(xiàn)在，面對未知的未來，我們不得不去承受青春帶來的痛楚與苦難，推開青春的大門，就像進入了一座陌生的城市，映入眼中的只是一幢幢未知的高樓，一張張陌生的面孔，沒有了童年時的喧鬧，只留下青春獨有的氣息，面對著充滿著疑惑的一切，不知何時才能迎來春天，享受那百花盛開般的芬芳與絢麗……
身處青春年少，但卻有這不屬于這個年紀的艱辛，青春的我們本該是載著期望在夢想的海洋里盡情的遨游，但留下的確只是局限的水池，“風之積也不厚，則其負大翼也無力”，小小水池何以承受得起夢想的巨輪。于是，我們的身體會感到疲憊，心靈會感到酸楚，留下的只有受傷的心。
在那青春的大門里，沒有了七彩的生活，我們像機器一樣不斷地重復，仿佛永遠不會停下，而我們的心靈還遠遠不能承受那千鈞重負，于是，有人逃避，但卻成了別人眼中的叛逆與頹廢，沒有人會理解，只留下我們獨自在角落中落淚……
痛，由心而生，即使傷口愈合，但仍有無法抹去的傷疤，心靈的創(chuàng)傷，還有那無法去回想的記憶。
青春，一場華麗的表演，在風吹云散之際，卻只能草草收場。
不知道是誰給我們痛楚，也正因這種痛楚，所以它才叫青春。
成長中的青春故事600字3
上了初中，感受頗深，焦慮頗大。
中午，老師“異樣”的走進班級，而我也不幸遇難，成為老師口中“搖搖晃晃”的學生，其實說實話，無風不起浪。老師說的扯對象事件真是一波未平一波又起。但是與他們不同的是，表面上我與他們一樣，而內(nèi)心里，我反倒成熟。也許從一開始就注定，我會成為眾矢之的。當然，這些托詞也并不是無的放矢。從今以后，我將堅持我自己的信念，無論是對還是錯，都記住，相信別人就是放縱自己。我堅信，我不會成為一個孤獨的人，我會用我的成績證明一切，來證明你對我的不屑是錯誤的。
我——雖然只是一個普通的中學生，但是，我有思想，我有住在我行為的靈魂，我會理智的處理好一切分內(nèi)之事。因為我知道，即使再怎樣，也不能拿自己的前途開玩笑。我不僅僅對自己有責任，也對那些曾經(jīng)對我有過期盼，有過鼓勵，有過贊許的人有責任，我有責任讓他們看見我成功的笑容。我要堅持，使自己的經(jīng)歷、閱歷得到充分的考驗，讓我真正的成為一個合格的好學生，我是爺爺奶奶、父母老師的驕傲，我會從容不迫的面對一切挑戰(zhàn)，包括那可熾熱的心，因為我相信，這樣不僅僅是給我自己一個機會，也是給他一個機會。
成功并不是偶然性的，在小學時，我喜歡個性，喜歡標新立異，喜歡成為焦點，天地不懼，風雨無阻，而現(xiàn)在的我，甘愿被泥沙所覆蓋，做一個學習到奴隸，永不踏入紅塵是非半步，因為我明白，就像古人一樣，只要你踏進了無底洞的深淵，無論成功與否，都會使受害的一方，我寧愿平平淡淡的讀過六年的生活，也不愿鋌而走險。
沒有人天生的貴與賤，貧與富。即使現(xiàn)在是。富富不過三代，窮窮不過三代，只有靠自己的拼命努力學習，才會將現(xiàn)狀改變，哪怕世界只剩下一秒，我也不后悔，至少我奮斗過，我比他們幸福，比他們成功，比他們活的精彩!
成長中的青春故事600字4
靜悄悄，三年就這樣過去了，回顧這三年的實踐學習生活，心里一陣唏噓，在迷茫，掙扎，渾渾噩噩中，心里充滿了無限的挫敗感，是的，是有感觸，有領悟，也有過感動，有過激情，有過快樂，我用手心最熾熱的位置，我捂著我的心口，這是你想要的生活嗎?漫無目的，一天天就讓它從你的指尖溜走?最初的夢想你就甘心它這樣淹沒于現(xiàn)實的波流了嗎?我突然想問自己：我在哪里?我的心忽然疼癢，忽地讓你坐立不安。
心中的遺憾，你藏得再完美，總會在某一瞬間被揭露無疑。三年，他們用汗水浸透這三年，是解放，還是有太多的不適應?公車上，考生考后的激烈討論，依舊舍不得換的校服，我穿著平日里最常見的著裝。高考成績出來的那一瞬間，聽著同學們種.種的訴說，有異常發(fā)揮的，有考砸的，有自己滿意的，喜怒哀樂種.種，我與他們談論著錄取分數(shù)線，激動，熾熱。感覺——我和他們一樣，我和他們一樣，考砸了痛苦流涕，考好了，自己不顧形象在公車上興奮地跳躍，激動地泛著淚花。我摸著我的心，它在，它還在。是的，我不是他們，我是我。在選擇的那一剎那，已經(jīng)無法回頭。遺憾是有的，但并不是殘缺，路是自己一步一步走過來的，容不得你后悔。青春就像一杯藍山咖啡，最苦，幾乎所有人都知道它是世界上最貴的咖啡，但并不是每個人都知道為什么，就像所有的名牌。當某種東西獲得“世界最好”的聲望時，你也不知道這是為什么，但這一聲望往往使它形成了自己的特色，并變成一個永世流傳的神話。青春何嘗不是，苦，卻讓你克制不了，情不自禁去品它，最后戀它。無疑，只有品嘗的人才知道，它喝起來比看上去更昂貴。當你再想嘗一遍的時候，已經(jīng)沒有了最初的感動與味道。是的，我也在努力過我的青春，雖然我已經(jīng)錯過了高考這一條路，雖然沒有像他們直奔高考的目標那樣明確，但是我沒有放棄，我依舊在探索，用我的熱情去撞開前進的道路。我是迷茫，是痛苦，但誰的青春是抹了蜜的?把憂傷抹上額頭，把希望的微笑藏于嘴角，這何嘗青春?
致我們將逝去的青春趙薇首度踏入導演行業(yè)，或許并不是她有多傲人的才華與天賦，或許只是青春這字眼喚醒了人們。青春將去沒去，到底是怎樣的一種心境狀態(tài)?我無從入手。青春。永遠無法讓別人替你思量，替你過。
我在這里，憂傷，迷茫，瘋狂，感動，探索，振作，出發(fā)，致我獨一的青春。
成長中的青春故事600字5
著名詩人惠特曼說過，有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就會變成那東西，那東西就會變成他的一部分……如果是早開的丁香花，那么它就會變成這個孩子的一部分;如果是雜亂的野草，那么它也會變成這個孩子的一部分。
曾經(jīng)的我們面對著生活的每一個轉折點，每個人之間展開了一場暗地的較量。嫉妒，背叛，冷漠，謊言……這些難以忍受的東西們都在蠢蠢欲動，悄悄蔓延著。因此我們不僅快樂著，也困惑著、痛苦著。此時此刻，即使我們遇見那些來自生活的挫折，我希望我們堅韌頑強行走著，堅持著，有壓力但沒有屈服，有疼痛但沒有潰敗，就像一只只破繭而出的蝶，經(jīng)歷著成長的喜悅和疼痛。
大人們這樣描述成長的過程：化蛹為蝶，渡青春的河，或穿越黑暗的甬道，無論何種比喻，其實都在強調過程中，那些不易被人察覺或者被人忽視的“艱難”?；蛟S所謂的“艱難”，一切的一切總會過去的，但是，值得一提的是：成長終究需要承擔，就像石頭下的草籽兒，終究要在重壓之下頑強而愉悅的釋放生命的能量，發(fā)芽，出土，挺立，迎著風雨沐浴著陽光。
我曾聽說過一句話：“鼓勵是老師送與學生最美好的禮物?！边@句話不由得讓我想起那位善于雕刻的國王——皮格馬利翁，當她在自己雕刻的少女雕像身上傾注全部熱情后，那座雕像竟然活了。這是一個多么神奇的現(xiàn)象，這也許就是一種鼓勵，一種教育事業(yè)的人生藝術。
把學生當作生物，讓生物成長;還是把學生當作礦物，讓礦物定型?英國人自豪地宣稱，牛津和劍橋堅守著對前者的選擇猶如一粒種子長成參天大樹，不僅需要土壤，水分，氧氣，還要足夠的時間和空間。越過時間，穿過空間，有的只是對你的鼓勵，看好你，不問為什么。每個人生來都不是十全十美，都要缺陷，而人生之路也并非平平坦坦，要坎坷，有挫折，現(xiàn)在在這條路上的人們啊，請不要去管這個困難到底有多少難以戰(zhàn)勝，只要向著你自己內(nèi)心所選的那條路，前進吧!
我已經(jīng)這樣做了，請你也和我一起好嗎?
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