2022人教版八年級(jí)上冊(cè)地理復(fù)習(xí)提綱
初中地理知識(shí)又多又雜，很多學(xué)生表示不知從何下手，其實(shí)很大程度上都是沒(méi)有做好復(fù)習(xí)提綱造成的，下面小編給大家分享一些人教版八年級(jí)上冊(cè)地理復(fù)習(xí)提綱，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
人教版八年級(jí)上冊(cè)地理復(fù)習(xí)提綱
1、從東西半球看，她位于東半球，從南北半球看，她位于北半球。
2、從大洲大洋位置看，她位于亞洲東部太平洋的西岸。
3、我國(guó)大陸海岸線長(zhǎng)18000多千米，與我國(guó)隔海相望的國(guó)家有6個(gè)，分別是日本、韓國(guó)、菲律賓、文萊、馬來(lái)西亞、印度尼西亞
4、我國(guó)瀕臨的海洋從北到南依次是渤海，黃海、東海、南海。
5、從緯度位置看，大部分位于屬于中緯度地區(qū)，屬于北溫帶，南部少部分位于熱帶，沒(méi)有寒帶。
6、我國(guó)陸地領(lǐng)土面積約960萬(wàn)平方千米，居世界第三位，僅次于俄羅斯和加拿大。
7、我國(guó)陸上國(guó)界線長(zhǎng)達(dá)20000多千米，相鄰的國(guó)家有15個(gè)。
8、渤海有我國(guó)的鹽場(chǎng)長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)，東海有我國(guó)的漁場(chǎng)舟山漁場(chǎng)。
9、全國(guó)的行政區(qū)域，基本分為省、縣、鄉(xiāng)三級(jí)。
10、我國(guó)共有34個(gè)省級(jí)行政區(qū)域，包括23個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)，4個(gè)直轄市和2個(gè)特別行政區(qū)。
11、我國(guó)總?cè)丝跒?2.95億，人口特點(diǎn)是人口基數(shù)大，人口增長(zhǎng)速度快。
12、為了使人口數(shù)量的增長(zhǎng)，同社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源環(huán)境條件相適應(yīng)，我政府把實(shí)行集計(jì)劃生育作為一項(xiàng)基本國(guó)策。
13、我國(guó)人口分布不均，東部地區(qū)人口密度大，特別是東南沿海更大;西部地區(qū)人口密度小。
14、我國(guó)人口分界線是黑龍江省黑河市到云南省騰沖市。
15、我國(guó)人口最多的河南省，面積的新疆。
16、在我國(guó)56個(gè)民族中，漢族人口最多，少數(shù)民族中人口最多的是壯族。
17、漢族的分布遍布全國(guó)各地，以東部和中部最為集中，少數(shù)民族的主要分布在西南、西北、東北地區(qū)。
18、各民放分布具有大雜居，小聚居的特點(diǎn)。
20、我國(guó)在各少數(shù)民族聚居的地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，建立自治區(qū)、自治州、自治縣、民族鄉(xiāng)等。
21、我國(guó)西部地形多以山地、高原、盆地為主，東部則以平原和丘陵為主，地勢(shì)的特征：西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布。
22、第一階梯青藏高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，號(hào)稱世界屋脊。
23、一、二階梯的分界線是昆侖山、祁連山、橫斷山;二、三階梯的分界線是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山。
24、四大高原是：黃土高原、內(nèi)蒙古高原、青藏高原、云貴高原;四大盆地是：四川盆地、柴達(dá)木盆地、塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地;三大平原是：東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原。
25、黃土高原的特征質(zhì)地疏松，缺乏植被覆蓋的地方水土流失嚴(yán)重，溝壑縱橫，內(nèi)蒙古高原的特征地面平坦，一望無(wú)垠，青藏高原的特征冰川廣布，云貴高原的特征地面崎嶇不平。
26、山區(qū)常見(jiàn)的自然災(zāi)害是崩塌、滑坡、泥石流。
27、開以利用山區(qū)和時(shí)候，要特別注意生態(tài)環(huán)境建設(shè)。
28、山區(qū)包括山地、崎嶇的高原和丘陵，約占全國(guó)陸地面積的2/3。
29、冬季，我國(guó)南北氣溫差別很大，夏季，大多數(shù)地方普遍高溫。
30、劃分溫度帶主要指標(biāo)是活動(dòng)積溫。
31、我國(guó)從北到南劃分為5個(gè)溫度帶是寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶。還有一個(gè)地高天寒、面積廣大的高原氣候區(qū)。
32、我國(guó)年降水量的總趨勢(shì)是從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減。
33、1月0℃等溫線大致沿秦嶺--淮河一線分布。
34、冬季最冷的地方是黑龍江漠河，夏季最熱的地方是新疆吐魯番。
35、號(hào)稱我國(guó)"三大火爐"的是重慶、武漢、南京。
36、我國(guó)降水最多的地方是臺(tái)灣的火燒寮，降水最少的地方是吐魯番盆地的托克遜。
37、一個(gè)地方的降水量和蒸發(fā)量對(duì)比關(guān)系，反映該地氣候的濕潤(rùn)程度。
38、干濕地區(qū)的劃分是依據(jù)氣候的干濕程度，我國(guó)四個(gè)干濕潤(rùn)是濕潤(rùn)地區(qū)、半濕潤(rùn)地區(qū)、半干旱地區(qū)、干旱地區(qū)。
39、我國(guó)南北溫差大的主要原因是緯度位置，冬季風(fēng)
40、季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線是大興安嶺、陰山、賀蘭山、巴顏喀拉山、岡底斯山。
42、季風(fēng)氣候的優(yōu)點(diǎn)雨熱同期，是但它會(huì)帶來(lái)一些災(zāi)害性天氣如寒潮、水旱災(zāi)害、臺(tái)風(fēng)。
43、我國(guó)的內(nèi)河流塔里木河，河水主要來(lái)自于昆龍山、天山的冰雪融水。外流河如長(zhǎng)江，河水主要來(lái)自于天然降水。
44、世界上最長(zhǎng)，開鑿最早的人工河是京杭大運(yùn)河。
45、黃河發(fā)源地巴顏喀拉山，注入渤海。
46、具有"塞上江南"美稱的是寧夏平原。
47、黃河上中游的分界是河口，中下游的分界是孟津。
48、黃河下游河床逐漸抬高，成為"地上河"。
49、黃河在流經(jīng)中游河段后，產(chǎn)生的泥沙最多，原因是流經(jīng)的地形是黃土高原。
50、長(zhǎng)江發(fā)源于唐古拉山山脈，注入東海，它是我國(guó)長(zhǎng)度最長(zhǎng)、水量、流域面積最廣的河流，有"水能寶庫(kù)"和"黃金水道"之稱。
51、長(zhǎng)江上游中游的分界宜昌，中游和下游的分界湖口。
52、長(zhǎng)江水能資源主要集中在上游河段。宜賓城市以下四季都能通航。
53、有"九曲回腸"之稱的是荊江，本河段的治理措施是裁彎取直。
54、長(zhǎng)江中下游平原地區(qū)的三個(gè)主要來(lái)源是、宜昌以上的干支流，洞庭湖和鄱陽(yáng)湖兩大水系，北面的漢江。
初中地理背誦技巧和方法
一.濃縮記憶法
對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行提煉、概括、抓知識(shí)主要特征，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言高度濃縮，然后再展開記憶。
比如：北半球，1月份大陸上氣溫低，則等溫線向低緯凸出，海洋上氣溫高，則向高緯凸出;7月份大陸上氣溫高，則等溫線向高緯凸出，海洋上氣溫低，則向低緯凸出。同理，南半球，1月份大陸上氣溫高，則等溫線向高緯凸出，海洋上氣溫低，則向低緯凸出
二.比較記憶法
有比較才能有鑒別，才能有記憶。比較記憶法即把相反或相近的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，從而找出異同點(diǎn)進(jìn)行歸納。獲得感性的地理知識(shí)，形成新的地理概念。例如在中國(guó)地理中，把秦嶺——淮河一線以南、以北的地理環(huán)境，等特點(diǎn)進(jìn)行綜合比較：秦嶺一淮河以南地貌以盆地、丘陵為主，一月最冷月均溫大于0℃，大于等于10℃積溫4500℃以上，溫度帶是亞熱帶，干濕地區(qū)為濕潤(rùn)地區(qū)，年降水量大于800毫米，植被以常綠闊葉林為主，耕地類型以水地為主等;而秦嶺一淮河以北地貌以平原、高原為主，一月最冷月均溫小于0℃，大于等于10℃積溫4500℃以下，溫度帶是溫帶，干濕地區(qū)為半濕潤(rùn)地區(qū)，年降水量小于800毫米，植被以落葉闊葉林為主，耕地類型以旱田為主等。
三.圖文結(jié)合記憶法
地圖是理解、分析和認(rèn)識(shí)地理事物和現(xiàn)象的依托，文字是思想意識(shí)的反映。只有圖文并茂，圖文結(jié)合，才能使地圖變得易懂，文字變得有所依托，才能更好地拓展創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)地 理學(xué) 科能力。比如學(xué)習(xí)中國(guó)省、自治區(qū)、直轄市，看“中國(guó)政區(qū)”圖，就容易學(xué)習(xí)，從而盡快地掌握各省、區(qū)、市的相互位置、方位、圖形等。
初中生如何學(xué)好地理
學(xué)會(huì)正確的讀圖用圖方法
種類繁多、數(shù)量巨大的地圖是初中地理課區(qū)別于其他學(xué)科課程的突出特點(diǎn)，于是有人說(shuō)，“沒(méi)有地圖就沒(méi)有地理學(xué)”。只要掌握了正確的讀圖方法，培養(yǎng)良好用圖習(xí)慣，形成基本的地理技能，你就已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)地理課的最重要的工具。
要知道初中地理知識(shí)不僅存在于課本的文字當(dāng)中，也蘊(yùn)含于地圖之中。在地理學(xué)習(xí)中，我們要做到左圖右書，注意隨時(shí)運(yùn)用地圖，查閱地圖，善于從地圖中發(fā)現(xiàn)地理知識(shí)，尋找地理規(guī)律。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，初中生就能夠做到眼中有字，心中有圖，文字和圖象有機(jī)結(jié)合在一起，形成正確的空間想象。
使用合適的地理工具
整體來(lái)說(shuō),初中地理是一門偏向文科性質(zhì)的課程。在初中地理的學(xué)習(xí)中,學(xué)生要記憶大量的知,知識(shí)的記憶無(wú)疑增加了地理的學(xué)習(xí)難度。為了解決這個(gè)問(wèn)題,在初中地理中利用合理工具是有效的記憶方法。下文對(duì)工具的使用做出簡(jiǎn)要分析。
初中地理中,學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)上文中提到的中國(guó)各個(gè)省份的相對(duì)位置和特點(diǎn),他們還要學(xué)習(xí)世界各個(gè)國(guó)家的相對(duì)位置和特點(diǎn)。目前,市場(chǎng)上已經(jīng)有針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的小型中國(guó)省份拼圖和小型地球儀,而這些商品的售價(jià)也不貴,普通家庭能承受。
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