歷史必修一復習提綱有哪些
歷史是文綜中相當重要的一門課，好比是理科中的物理，有的文科同學為怎樣學好歷史而頭疼。這次小編在這里給大家整理了歷史必修一復習提綱，供大家閱讀參考。
第一單元古代中國的政治制度
1.夏商時期王權具有神化色彩，夏商時期已經初步建立起一套從中央到地方的行政管理制度。
2.分封制下周王把土地和人民授予王族、功臣和古代帝王的后代，其中分封的大多是同姓子弟。
3.西周末年，諸侯勢力壯大，王權衰弱，分封制遭到破壞。例如：楚王問鼎
4.宗法制的核心是嫡長子繼承制，在宗法制下的大宗和小宗是相對的。
5.商鞅變法使秦國國力加強是秦統(tǒng)一六國的主要原因。
6.皇位世襲和皇權至上是中國古代專制制度的重要特征。
7.秦朝在地方上實行郡縣制，有利于加強地方對中央的控制。
8.秦朝形成的中央集權制度，奠定了中國兩千多政治制度的基本格局。
9.漢初在地方上實行郡國并存制，漢武帝頒布“推恩令”加強了中央集權。
10.元朝在地方上實行行省制，中國省制的開端。
11.三省六部制下，三省分別是中書省(決策)、門下省(審議)、尚書省(執(zhí)行)。
12.漢武帝時設置了“中朝”以加強皇權。
13.明太祖時，廢除秦朝以來一直實行的宰相制度以加強皇權，廢行省、設三司，以加強中央集權。
14.明成祖時內閣制度正式形成，內閣始終不是法定的中央一級的行政機構。
15.清朝雍正時設置的軍機處標志著中國古代君主專制制度達到頂峰。
16.明清時期君主專制加強，阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展，中國開始落后西方
第二單元古代希臘羅馬的政治制度
1.“輝煌屬于希臘”指的是古希臘的奴隸制民主政治，“宏偉歸于羅馬”指的是古羅馬的法律制度。兩者實質是保護奴隸主貴族的利益。
2.希臘的地理環(huán)境和地理位置造成了小國寡民、獨立自主的城邦制度
3.梭倫改革是雅典民主政治的奠基、克里斯提尼改革是雅典民主政治的正式確立、伯里克利改革是雅典民主政治的“黃金時代”。
4.在古希臘婦女、外邦人、廣大的奴隸，不享受民主的權利。
5.古羅馬習慣法發(fā)展到成文法是平民反貴族斗爭的結果，從公民法(適用于羅馬公民)發(fā)展到萬民法(帝國境內的一切自由民)是對外擴張的必然結果。
6.《十二銅表法》(公元前5世紀中期)是成文法誕生的標志、《民法大全》(公元6世紀)是羅馬法體系最終完成的標志。
7.羅馬法是歐洲歷第一部比較系統(tǒng)完備的法律體系，在近代羅馬法中的思想和制度，成為反對封建制度、推進資本主義發(fā)展的有利武器。
8.羅馬法的核心思想是保護私有財產。
第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展
(英、美、法、德確立的都是資產階級代議制，不管是君主立憲還是民主共和都是適合各國國情的，沒有先進落后之分)
1.英國君主立憲制確立標志是1689年《權利法案》，核心是限制王權，保證議會的權力。
2.1832年議會改革，大大加強了工業(yè)資產階級的力量(因為工業(yè)革命的開展)，為工業(yè)資本主義的進一步發(fā)展提供了保障。
3.1721年，沃爾波爾成為英國的第一位首相，英國的責任制內閣制開始逐步形成，首相是議會多數(shù)黨的領袖，內閣成員集體負責，必須在大政方針上保持一致，與首相共進退。首相掌握行政權、議會掌握立法權兩者相互制約。
4.美國民主共和制確立標志是《1787年憲法》，其中體現(xiàn)了中央集權和地方分權相結合，“分權與制衡”的原則，在聯(lián)邦政府結構中體現(xiàn)出“三權分立”的原則。
5.“三權分立”下總統(tǒng)(行政)、國會(立法)、法院(司法)，總統(tǒng)由選民間接選舉產生，對憲法負責，法院大法官由總統(tǒng)提名，參議院批準。三者獨立平等，相互制約，防止專制的出現(xiàn)。
6.1787年憲法是第一部比較完整的資產階級成文憲法，體現(xiàn)了一定的民主精神，但它允許奴隸制度的存在，存在種族歧視。
7.19世紀50年代中期，民主黨與共和黨的對峙格局最終形成。兩黨對壘，交替執(zhí)政，成為美國共和政體的一大特色，兩黨本質都是資產階級政黨，維護資產階級的利益
8.法國民主共和制確立標志是1875年《第三共和國憲法》。
9.法國民主共和制下，總統(tǒng)掌握行政權，議會掌握立法權?？偨y(tǒng)由參、眾兩院組成的聯(lián)席會議選出，參議院有權否決眾議院的決議案。
10.德意志統(tǒng)一的方式是王朝戰(zhàn)爭。
11.德國君主立憲制確立標志是1871年《德意志帝國憲法》
12.德國君主立憲制下，皇帝掌握國家大權，宰相由皇帝任命，對皇帝負責。議會是立法機構，由聯(lián)邦議會和帝國議會組成，帝國議會作用權利很小。德意志的君主立憲制，保留了大量的封建殘余，是不完善的。
第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流
民主革命的分期：舊民主主義革命(1840—1919)資產階級領導
新民主主義革命(1919—1949)無產階級領導
任務都是反帝反封建
1.英國為擴大海外市場，掠奪生產原料是鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因
2.扭轉中英貿易逆差是英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的直接目的
3.在《南京條約》中，開放通商口岸和關稅協(xié)定最能體現(xiàn)英國發(fā)動戰(zhàn)爭的本質
4.第二次鴉片戰(zhàn)爭中，英法聯(lián)軍火燒圓明園
5.太平天國運動首次肩負起反封建、反侵略的雙重任務，揭開了民主革命的序幕
6.1853年，頒布的《天朝田畝制度》是太平天國的建國綱領
7.1856年，天京變亂是太平天國由盛轉衰的標志
8.1859年《資政新篇》不是太平天國的產物，是洪仁玕個人智慧的結晶，沒有得到實施的原因是沒有必要的社會條件
9.1894年7月，豐島海戰(zhàn)標志中日甲午戰(zhàn)爭開始，1895年初，日軍占領威海衛(wèi)標志甲午戰(zhàn)爭以清軍慘敗告終。日軍在旅順進行了慘無人道的大屠殺
10.1895年，《馬關條約》開始，列強對中國侵略進入以資本輸出為主的階段，其中最明顯的體現(xiàn)是《馬關條約》中規(guī)定，允許在通商口岸投資設廠
11.19世紀末列強進入帝國主義，對外表現(xiàn)是瓜分世界和資本輸出
12.義和團運動口號“扶清滅洋”，是一場反帝愛國運動
13.懲辦反帝官員，禁止中國人成立、參加反帝性質組織，表明了清政府成為了列強統(tǒng)治中國的工具
14.1894年，成立的興中會是中國第一個資產階級民主革命團體，1905年成立的同盟會是近代中國第一個統(tǒng)一的資產階級革命政黨
15.同盟會十六字綱領“驅除靼虜，恢復中華(民族)，創(chuàng)立民國(民權)，平均地權(民生)”。
16.《中華民國臨時約法》特別規(guī)定實行責任內閣制，有效的限制了總統(tǒng)的權力。這部約法是中國近代第一部資產階級性質的民主憲法，具有反對封建專制制度的進步意義
17.新民主主義革命的開端是五四愛國運動，是一次徹底地不妥協(xié)地反帝反封建的革命運動
18.1921年在上海召開的中國共產黨第一次全國代表大會后轉移到嘉興的南湖舉行
19.國共第一次合作形成的標志是，1924年在廣州召開的國民黨一大
20.北伐戰(zhàn)爭的對象是吳佩孚、孫傳芳和張作霖，基本x北洋軍閥的統(tǒng)治
21.國民大革命的失敗給中共最深刻的教訓，掌握軍隊的重要性
22.1927年8月1日，南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，標志著中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創(chuàng)建人民軍隊和武裝奪取政權的開始
23.1927年9月，秋收起義中建立的井岡山革命根據(jù)地，標志中國革命的重心由城市轉移到農村
24.“工農武裝割據(jù)”思想的內容：武裝斗爭、土地革命(核心)和根據(jù)地建設
25.長征是一次戰(zhàn)略轉移，直接原因是第五次反圍剿的失敗，紅一、紅二和紅四方面軍在甘肅會寧會師標志長征勝利結束(1934年10月—1936年10月)
26.國共第二次合作主要原因是，民族危機加深，中日民族矛盾成為當時中國社會的主要矛盾。日本全面侵華的標志是1937年七·七盧溝橋事變
27.正面戰(zhàn)場：淞滬會戰(zhàn))、太原會戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)(臺兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來取得的勝利)、武漢會戰(zhàn);敵后戰(zhàn)場：平型關大捷(抗戰(zhàn)以來的第一次取得勝利)、百團大戰(zhàn);海外戰(zhàn)場：遠征緬甸
28.抗戰(zhàn)的中流砥柱是中國共產黨領導的敵后戰(zhàn)場，抗日戰(zhàn)爭是中國人民一百多年來第一次取得反對外來侵略斗爭的完全勝利
29.全面內戰(zhàn)爆發(fā)的標志是1946年6月國民黨大舉進攻中原解放區(qū)，1947年春開始的重點進攻對象是陜北和山東解放區(qū)
30.1947年6月，劉鄧大軍千里挺進大別山，揭開了戰(zhàn)略反攻的序幕
31.戰(zhàn)略決戰(zhàn)：遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役，國民黨軍隊主力基本上被消滅
32.新民主主義革命的勝利，結束了中國近代百年來屈辱的歷史
第五單元從科學社會主義理論到社會主義制度的建立
1.19世紀三四十年代，法、英、德三大工人運動，標志著無產階級登上了世界政治舞臺，三大工人運動的失敗表明了工人運動迫切需要科學理論的指導
2.馬克思主義誕生的標志是，1848年《共產黨宣言》的發(fā)表，馬克思主義三大理論來源：德意志古典哲學、英國古典政治經濟學、英法空想社會主義
3.《共產黨宣言》內容：闡明了歷史發(fā)展的客觀規(guī)律、明確指出階級斗爭在階級社會推動歷史發(fā)展的重要作用、揭示了無產階級的歷史使命
4.巴黎公社(1871年3月28日)是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試
5.巴黎公社革命脫離了廣大的農民，其失敗的根本原因是資本主義制度還處于上升期
6.俄國二月革命(資產階級民主革命)x封建專制制度，革命后出現(xiàn)了兩個政權并存的局面，掌握實權的是資產階級臨時政府。工兵代表蘇維埃的建立說明的二月革命已經超出了資產階級民主革命的范疇
7.《四月提綱》提出了爭取以和平方式取得政權，七月事件表明和平奪權的破產，兩個政權并存局面結束
8.十月革命是人類歷第一次取得勝利的社會主義革命，建立了世界上第一個無產階級專政的國家
第六單元現(xiàn)代中國的政治建設與祖國統(tǒng)一
1.新中國建立后確立起了三大政治制度：政治協(xié)商制度(1949年9月)、人民代表大會制度(根本政治制度)(1954年9月)、民族區(qū)域自治制度(1949年《共同綱領》首先提出，1954年憲法中正式確認)
2.1954年人大召開前，政協(xié)代行人大職能，《共同綱領》具有臨時憲法的性質。1954年人大召開后，政協(xié)作為統(tǒng)一戰(zhàn)線組織繼續(xù)存在，發(fā)揮政治協(xié)商和民主監(jiān)督的職能，1956年提出了“長期共存，互相監(jiān)督”的八字方針，標志政協(xié)制度發(fā)展到一個新階段
3.1954年《中華人民共和國》憲法中體現(xiàn)了人民民主和社會主義兩大原則，是新中國第一部社會主義類型的憲法，是建設社會主義的法律保證
4.1947年，建立第一個民族自治區(qū)：內蒙古自治區(qū);1965年，建立了最后一個民族自治區(qū)：西藏自治區(qū)
5.x我們最深刻的教訓是：必須加強社會主義民主法制建設
6.1978年，十一屆三中全會上提出了“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究”的法制建設方針
7.1979年開始全國人大加緊全面立法，1982年修訂了《中華人民共和國》憲法，形成以憲法為核心的社會主義法律體系
8.1999年，將依法治國寫入憲法是我國法制建設的里程碑
9.第一次提出和平方式統(tǒng)一祖國的方針是在，1979年元旦《告臺灣同胞書》
10.“一國兩制”首先是針對臺灣問題提出的，第一次成功實踐是在香港?！耙粐鴥芍啤睂嵤┑那疤崾且粋€中國，即中華人民共和國
11.香港、澳門問題的成功解決根本原因是中國綜合國力的提高
12.“九二共識”，是兩岸關系發(fā)展的一次歷史性突破
13.國共兩黨關系經過了：合作—破裂—再合作—再破裂—再合作
第七單元現(xiàn)代中國的對外關系
1.新中國初期實行：獨立自主的和平外交方針，包括：“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請客”、“一邊倒”(在美國為首的西方資本主義國家封鎖的特殊歷史條件下實行的)
2.新中國建立第一年與蘇聯(lián)等17個國家建立了外交關系，1950年中蘇簽訂了《中蘇友好同盟互助條約》
3.為了同鄰近國家和新興的民族獨立國家發(fā)展有好關系，1953年12月，周恩來在接見印度代表團時，提出了和平共處五項原則
4.和平共處五項原則的提出標志新中國外交的成熟，成為解決國與國之間問題的基本原則
5.日內瓦會議是新中國第一次以世界五大國之一的地位參加的國際會議，萬隆會議上周恩來提出的“求同存異”方針促進了會議圓滿成功
6.1971年10月25日，新中國恢復在聯(lián)合國合法席位的原因是國際地位的提高和第三世界國家的支持
7.1972年，中美關系正?；侵腥贞P系改善的直接原因，20世紀70年代，出現(xiàn)外交新局面的主要原因是中美關系的正常化，國際上出現(xiàn)了與中國建交的熱潮
8.新時期新中國外交的特點：開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交、積極參加地區(qū)性的國際組織
第八單元當今世界政治格局的多極化趨勢
1.美蘇從戰(zhàn)時的同盟關系轉變?yōu)閼?zhàn)后的敵對關系主要原因是：兩國在社會制度和國家利益上的矛盾加劇
2.美蘇冷戰(zhàn)開始的標志是：1947年3月，杜魯門主義的提出，其核心是“遏制共產主義”，“冷戰(zhàn)”，是指除武裝進攻之外的一切敵對行動
3.美國“冷戰(zhàn)”政策的內容：杜魯門主義(政治)、馬歇爾計劃(經濟)(實質是通過經濟控制西歐)、北約(軍事，1949)，蘇聯(lián)的應對措施：1949年，經濟互助委員會、1955年華約(歐洲出現(xiàn)兩大軍事集團對峙的局面，美蘇兩極格局形成)
4.德國分裂和朝鮮分裂，是美蘇冷戰(zhàn)的結果
5.歐洲走向聯(lián)合的關鍵因素是：法德矛盾的化解
6.1967年成立的歐共體由三個部分組成：1951年，《巴黎條約》歐洲煤鋼共同體、1957年，《羅馬條約》歐洲經濟共同體、歐洲原子能共同體
7.戰(zhàn)后日本經濟恢復發(fā)展的基礎是，美國推動的民主改革
8.不結盟運動形成的標志是,1961年，第一次不結盟國家會議在南斯拉夫首都貝爾格萊德召開
9.不結盟運功的特點是：非集團、不結盟，20世紀70年代的重要任務是反對美蘇兩個超級大國的霸權主義，行動綱領是建立國際經濟新秩序
10.東歐劇變的實質是社會制度發(fā)生根本性的變化，波蘭是第一個發(fā)生劇變的國家
11.蘇聯(lián)解體、東歐劇變的根本原因是高度集中的政治經濟體制，蘇聯(lián)解體的直接原因是戈爾巴喬夫改革
12.兩極格局瓦解的標志是，蘇聯(lián)解體
13.當今世界格局是：一超多強。多極化趨勢加強
14.世界政治格局變化的根本原因是，世界經濟力量中心的轉變
第一、學會尋找線索，歷史事件的發(fā)展都是有內在聯(lián)系的，所以注意尋找線索。特別是新課改背景下，都是采用專題形式教學，每個專題都會有自己的線索。在復習的時候要注意理清每個專題的最基本線索，然后順著最基本線索進行完善，最后形成知識樹。在理清每個專題自己的線索后，再尋找各個專題間的線索，比如可以按照古代，近代，現(xiàn)代的方式，將內容進行整合。在整合的過程中，還要注意比較，比如經濟史里面，對資本主義的發(fā)比展和社會主義建設進行比較。
第二、注重對歷史知識的理解。新課改背景下，歷史已經不是傳統(tǒng)的死記硬背的學科，更加注重的是對歷史知識的靈活運用，也就是真正的以史為鑒，通過歷史的學習，引導學生關注現(xiàn)實。這就要求學生對歷史學習有真正的理解。
第三、注意一些最基本方法的運用。上課的時候還是要認真跟著老師的思路，認真做好筆記，課下多關注社會熱點問題。
1、評價歷史法
學習歷史和認識歷史，都要對具體的歷史事物(如歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史人物)等進行評說。對歷史問題的評價，實際上是對歷史的解釋。要全面、正確、客觀、辯證地解釋歷史，必須運用科學理論和方法，這就需要學習辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本理論、觀點和方法，并逐步學會運用這些來進行歷史的解說，從而形成自己對歷史的認識。例如，馬克思主義關于生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑、社會存在與社會意識、階級與階級斗爭、個人與群眾在歷史上的作用、歷史發(fā)展的辯證法等，對于我們正確地評述歷史具有指導意義。評價歷史是要把歷史放在具體的情境中加以考察，進行實事求是的分析，要史論結合，論從史出。
2、記憶法
歷史本身可以說就是一種人類的記憶。學習歷史知識也是在記憶歷史。對于學生來說，記憶歷史知識往往是比較頭疼的事，甚至是煩惱的事，因此學會和掌握一些歷史記憶的方法和技巧是有必要的。從記憶的策略上講，要遵循一些記憶的規(guī)則，如學習與記憶的結合、及時進行記憶、在理解的基礎上進行記憶、集中記憶與分散記憶相結合、從系統(tǒng)化和結構化的層面上進行記憶等。具體的記憶方法有很多，如聯(lián)想記憶法、形象記憶法、邏輯記憶法、比較記憶法、歸類記憶法、提綱記憶法、圖表記憶法、諧音記憶法、歌訣記憶法、數(shù)字記憶法，等等。
3、練習法
學習中的練習對于知識的鞏固、技能的運用等是必要的，有意義的練習實際上是一種新情境下的繼續(xù)學習。學會做作業(yè)，也是學習的一個方面。在進行練習的過程中，重要的一是通過練習加深對已學知識的理解;二是學會對知識的實際運用;三是將知識系統(tǒng)化和條理化;四是及時發(fā)現(xiàn)學習上的問題，查漏補缺。在練習的方法上，要學會審題，特別是明確題干的含義及要求;要熟悉各種題型的特點和規(guī)則，按照要求進行解題;要把握答題的準確性和完整性。
4、復習法
“學而時習之”，復習是學習過程中的一個環(huán)節(jié)。由于歷史知識的特點，復習對掌握歷史知識是必不可少的。一般來說，復習的類型有隨堂復習、課下復習、階段復習、期末復習、高考復習等，每一種類型的復習目的、復習范圍、復習要求是不同的，這需要在進行具體的復習時加以了解和適應。復習的方法也是多樣化的，基本的方法有整理學習筆記、編寫復習提綱、重點閱讀、比較相關的知識、對知識進行分類與歸納、構建知識體系等，并與練習相結合。
5、認真聽講
上課要專心聽，多記，多背，對一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內容來記憶。掌握問答題時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，再運用所學過的知識作答，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見聞外，還幫助你理解歷史課文。
6、寓學于樂
養(yǎng)成濃厚的學習的興趣：張載說過：“人若志趣不遠，心不在焉，雖學克成?！睏钫駥幰嗾f過：“成功的真正秘訣是興趣，興趣是自學學習的先導，是人們探究世界的動力，是最好的老師。對學習有了濃厚的興趣，遇到挫折困難才能頑強攻克，百折不撓?！?/p>
7、自學歷史課本
般來說，自學歷史課本應包括以下幾個程序：
1)逐段寫出小標題。知道各個自然段主要說的是什么，并用簡明的語言加以概括，粗知教材梗概。
2)全面寫出教材要點提綱。逐段找出知識點和層次結構，進行適當加工，形成提綱。
3)找出教材的內在聯(lián)系。就是要搞清歷史的發(fā)展是怎樣一環(huán)套著一環(huán)，搞清它的發(fā)展線索，形成一個系統(tǒng)結構。
4)總結基本觀點。通過以上步驟，總結出一些歷史唯物主義的基本觀點。
5)找出必須記住的內容并設法記牢。什么是重要的歷史內容，就是歷史三要素和重要事件、制度和政策等。
6)對教材做出評價。這是對讀書提出的最高的要求，也是善于讀書的標志。盡信書不如無書。課本并不是十全十美的，它也有可商榷的地方，仁者見仁，智者見智，同學們應該大膽質疑。
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