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高一必修一化學(xué)復(fù)習(xí)提綱

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高中的化學(xué)比初中的化學(xué)要難很多,有些同學(xué)初中化學(xué)很好,但等到了高中,化學(xué)成績(jī)直線下降,下面小編給大家分享一些高一必修一化學(xué)復(fù)習(xí)提綱,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

高一必修一化學(xué)復(fù)習(xí)提綱

1、化學(xué)變化:生成了其它物質(zhì)的變化

2、物理變化:沒(méi)有生成其它物質(zhì)的變化

3、物理性質(zhì):不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)

(如:顏色、狀態(tài)、密度、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、水溶性等)

4、化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)

(如:可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等)

5、純凈物:由一種物質(zhì)組成

6、混合物:由兩種或兩種以上純凈物組成,各物質(zhì)都保持原來(lái)的性質(zhì)

7、元素:具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類(lèi)原子的總稱

8、原子:是在化學(xué)變化中的最小粒子,在化學(xué)變化中不可再分

9、分子:是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,在化學(xué)變化中可以再分

10、單質(zhì):由同種元素組成的純凈物

11、化合物:由不同種元素組成的純凈物

12、氧化物:由兩種元素組成的化合物中,其中有一種元素是氧元素

13、化學(xué)式:用元素符號(hào)來(lái)表示物質(zhì)組成的式子

14、相對(duì)原子質(zhì)量:以一種碳原子的質(zhì)量的1/12作為標(biāo)準(zhǔn),其它原子的質(zhì)量跟它比較所得的值

某原子的相對(duì)原子質(zhì)量=

相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)(因?yàn)樵拥馁|(zhì)量主要集中在原子核)

15、相對(duì)分子質(zhì)量:化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和

16、離子:帶有電荷的原子或原子團(tuán)

注:在離子里,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)≠核外電子數(shù)

17、四種化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型:

①化合反應(yīng):由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)

如:A+B=AB

②分解反應(yīng):由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng)

如:AB=A+B

③置換反應(yīng):由一種單質(zhì)和一種化合物起反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)

如:A+BC=AC+B

④復(fù)分解反應(yīng):由兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)

如:AB+CD=AD+CB

18、還原反應(yīng):在反應(yīng)中,含氧化合物的氧被奪去的反應(yīng)(不屬于化學(xué)的基本反應(yīng)類(lèi)型)

氧化反應(yīng):物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)(不屬于化學(xué)的基本反應(yīng)類(lèi)型)

緩慢氧化:進(jìn)行得很慢的,甚至不容易察覺(jué)的氧化反應(yīng)

自燃:由緩慢氧化而引起的自發(fā)燃燒

19、催化劑:在化學(xué)變化里能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性在化學(xué)變化前后都沒(méi)有變化的物質(zhì)(注:2H2O2===2H2O+O2↑此反應(yīng)MnO2是催化劑)

20、質(zhì)量守恒定律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成物質(zhì)的質(zhì)量總和。

(反應(yīng)的前后,原子的數(shù)目、種類(lèi)、質(zhì)量都不變;元素的種類(lèi)也不變)

21、溶液:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物

溶液的組成:溶劑和溶質(zhì)。(溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體;固、氣溶于液體時(shí),固、氣是溶質(zhì),液體是溶劑;兩種液體互相溶解時(shí),量多的一種是溶劑,量少的是溶質(zhì);當(dāng)溶液中有水存在時(shí),不論水的量有多少,我們習(xí)慣上都把水當(dāng)成溶劑,其它為溶質(zhì)。)

22、固體溶解度:在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量,就叫做這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度

23、酸:電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部都是氫離子的化合物

如:HCl==H++Cl-

HNO3==H++NO3-

H2SO4==2H++SO42-

堿:電離時(shí)生成的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物

如:KOH==K++OH-

NaOH==Na++OH-

Ba(OH)2==Ba2++2OH-

鹽:電離時(shí)生成金屬離子和酸根離子的化合物

如:KNO3==K++NO3-

Na2SO4==2Na++SO42-

BaCl2==Ba2++2Cl-

24、酸性氧化物(屬于非金屬氧化物):凡能跟堿起反應(yīng),生成鹽和水的氧化物

堿性氧化物(屬于金屬氧化物):凡能跟酸起反應(yīng),生成鹽和水的氧化物

25、結(jié)晶水合物:含有結(jié)晶水的物質(zhì)(如:Na2CO3.10H2O、CuSO4.5H2O)

26、潮解:某物質(zhì)能吸收空氣里的水分而變潮的現(xiàn)象

風(fēng)化:結(jié)晶水合物在常溫下放在干燥的空氣里,能逐漸失去結(jié)晶水而成為粉末的現(xiàn)象

27、燃燒:可燃物跟氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)

燃燒的條件:①可燃物;②氧氣(或空氣);③可燃物的溫度要達(dá)到著火點(diǎn)。

化學(xué)物質(zhì)分類(lèi)方法

1.單一分類(lèi)法

對(duì)對(duì)象使用一種標(biāo)準(zhǔn)的分類(lèi)法(如氧化物按組成元素分為金屬氧化物、非金屬氧化物)

2.交叉分類(lèi)法

對(duì)對(duì)象用多種不同的單一分類(lèi)法進(jìn)行分類(lèi)(如將H2SO4按是否有氧元素、酸的強(qiáng)弱、酸的元數(shù)等不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi),H2SO4分別屬于含氧酸、強(qiáng)酸和二元酸)

3.樹(shù)狀分類(lèi)法

根據(jù)被分對(duì)象的整體與分支的類(lèi)型之間的關(guān)系,以陳列式的形狀(樹(shù))來(lái)定義。

學(xué)好高中化學(xué)的技巧是什么

1.注重課前預(yù)習(xí)

既然高中化學(xué)學(xué)科內(nèi)容較難那么課前預(yù)習(xí)所學(xué)新知識(shí)就很有必要,這是學(xué)習(xí)化學(xué)的初級(jí)階段,是保證聽(tīng)課質(zhì)量的前提。作為一名高中生,要想學(xué)好高中化學(xué)就要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在預(yù)習(xí)的過(guò)程中要將老師下節(jié)課所講的內(nèi)容熟悉一遍,明確所學(xué)知識(shí)的主要任務(wù)。

在預(yù)習(xí)過(guò)程中將自己不懂的知識(shí)點(diǎn)以及疑問(wèn)用筆做記號(hào),這樣就可以在上課過(guò)程中重點(diǎn)聽(tīng)講自己所不會(huì)的問(wèn)題,同時(shí)要與上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合,找出它們之間的聯(lián)系,通過(guò)以舊帶新,溫故知新的方式進(jìn)行預(yù)習(xí),更有利于對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2.加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的記憶

化學(xué)是一門(mén)很緊密邏輯性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科,同時(shí)化學(xué)由于我們的日常生活息

息相關(guān),我們生活中使用的很多東西都有化學(xué)的功勞。因此學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)過(guò)程中要聯(lián)系生活實(shí)際,對(duì)化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶和理解,化學(xué)知識(shí)比較瑣碎,每種物質(zhì)的都具有自己獨(dú)特的化學(xué)性質(zhì)以及物理性質(zhì),每種物質(zhì)之間的反應(yīng)又有不同的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象。

掌握這些知識(shí)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)有很大幫助,很多的化學(xué)推斷題都是需要學(xué)生根據(jù)題干對(duì)物質(zhì)的描述或者物質(zhì)之間反應(yīng)的現(xiàn)象來(lái)確定是那種物質(zhì),從而將題解答,可見(jiàn)記憶對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)室很重要的,比如:Cl2、NO2、Na等物質(zhì)的物理性質(zhì)以及化學(xué)性質(zhì)都要記憶。


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