物理是理科的重點學科，而且學習起來又有一些難度，所以我們在學習的同時要注意做好復習提綱，下面小編給大家分享一些高一物理期末考試復習提綱，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高一物理期末考試復習提綱

1、功(A)

力對物體所做的功等于力的大小、位移的大小、力和位移夾角的余弦三者的乘積。

功的定義式：

注意：時，;但時，，力不做功;時，.

2、功率(A)

功與完成這些功所用時間的比值。

平均功率：;

功率是表示物體做功快慢的物理量。

力與速度方向一致時:P=Fv

3、重力勢能重力勢能的變化與重力做功的關(guān)系(A)

物體的重力勢能等于它所受重力與所處高度的乘積，。重力勢能的值與所選取的參考平面有關(guān)。

重力勢能的變化與重力做功的關(guān)系:重力做多少功重力勢能就減少多少,克服重力做多少功重力勢能就增加多少.重力對物體所做的功等于物體重力勢能的減少量：。

重力做功的特點：重力對物體所做的功只與物體的起始位置有關(guān)，而跟物體的具體運動路徑無關(guān)。

4、動能(A)

物體由于運動而具有的能量。

物體質(zhì)量越大，速度越大則物體的動能越大。

5、動能定理(A)

合力在某個過程中對物體所做的功，等于物體在這個過程中動能的變化。

表達式：或。

6、機械能守恒定律(B)

機械能：機械能是動能、重力勢能、彈性勢能的統(tǒng)稱，可表示為：

E(機械能)=Ek(動能)+Ep(勢能)

機械能守恒定律：在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)，動能與勢能可以相互轉(zhuǎn)化，而總的機械能保持不變。

式中是物體處于狀態(tài)1時的勢能和動能，是物體處于狀態(tài)2時的勢能和動能。

7、用電火花計時器(或電磁打點計時器)驗證機械能守恒定律(A)

實驗目的：通過對自由落體運動的研究驗證機械能守恒定律。

速度的測量：做勻變速運動的紙帶上某點的瞬時速度，等于相鄰兩點間的平均速度。

下落高度的測量:等于紙帶上兩點間的距離

比較V2與2gh相等或近似相等,則說明機械能守恒

8、能量守恒定律(A)

能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變。

9、能源能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性(A)

能源是人類可以利用的能量，是人類社會活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。人類利用能源大致經(jīng)歷了三個時期，即柴薪時期、煤炭時期、石油時期。

能量的耗散：燃料燃燒時一旦把自己的熱量釋放出去，它就不會再次自動聚集起來供人類重新利用;電池中的化學能轉(zhuǎn)化為電能，它又通過燈泡轉(zhuǎn)化成內(nèi)能和光能，熱和光被其他物質(zhì)吸收之后變成周圍環(huán)境的內(nèi)能，我們也無法把這些內(nèi)能收集起來重新利用。這種現(xiàn)象叫做能量的耗散。能量耗散表明，在能源的利用過程中，即在能量的轉(zhuǎn)化過程中，能量在數(shù)量上并未減少，但在可利用的品質(zhì)上降低了，從便于利用變成不利于利用的了。能量的耗散從能量轉(zhuǎn)化的角度反映出自然界中宏觀過程的方向性。

10、運動的合成與分解(A)

如果某物體同時參與幾個運動，那么這物體的實際運動就叫做那幾個運動的合運動，那幾個運動叫做這個實際運動的分運動。已知分運動情況求合運動情況叫運動的合成，已知合運動情況求分運動情況叫運動的分解。

運動合成與分解的運算法則：運動的合成與分解是指描述物體運動的各物理量即位移、速度、加速度的合成與分解。由于它們都是矢量，所以它們都遵循矢量的合成與分解法則。

合運動和分運動的關(guān)系：

(1)等效性：各分運動的規(guī)律疊加起來與合運動規(guī)律有相同的效果。

(2)獨立性：某方向上的運動不會因為其它方向上是否有運動而影響自己的運動性質(zhì)。

(3)等時性：合運動通過合位移所需時間和對應(yīng)的每個分運動通過分位移的時間相等，即各分運動總是同時開始，同時結(jié)束的。

11、平拋運動的規(guī)律(B)

將物體以一定的水平速度拋出，在不計空氣阻力的情況下，物體所做的運動。

平拋運動的特點：(1)加速度a=g恒定，方向豎直向下;(2)運動軌跡是拋物線。

平拋運動的處理方法：平拋運動可以分解為水平方向上的勻速直線運動和豎直方向上的自由落體運動。x=v0ty=gt2

12、勻速圓周運動(A)

質(zhì)點沿圓周運動，如果在相等的時間里通過的圓弧長度都相等，這種運動就叫做勻速圓周運動。

注意勻速圓周運動不是勻速運動,是曲線運動,速度方向不斷變化.

13、線速度、角速度和周期(A)

線速度：物體在某時間內(nèi)通過的弧長與所用時間的比值，其方向在圓周的切線方向上。

表達式：

角速度：物體在某段時間內(nèi)通過的角度與所用時間的比值。

表達式：，其單位為弧度每秒，。

周期：勻速運動的物體運動一周所用的時間。

頻率：，單位：赫茲(HZ)

高中物理解題方法是什么

注意看清題目，比如選擇的是錯誤的、可能的、不正確的、或者一定的，這些關(guān)鍵字眼一定要仔細看清楚，以免丟了冤枉分。越是簡單的題目，越要仔細看，選擇你認為是100%的答案，不敢肯定的答案寧可不選也不要選錯。

排除法：當你不知道正確的方法時，你可以排除掉一些100%錯誤的問題，再進行選擇，這樣至少成功率在50%以上。

特殊值法：將某個數(shù)值代進去，如果成立的話，則答案正確，這種方法不但節(jié)省了繁雜的計算過程，而且爭取到了更多的考試時間。

觀察法：當你確定不知道怎么選的時候，可以研究一下答案的長短或者相似度等，以奇制勝，相信自己的第一判斷，決定了不要輕易修改，這種方法僅適合中等程度的朋友。

選擇題花費的時間盡量不要太久，如果實在不放心可以先選擇一個答案，速戰(zhàn)速決，等回頭有時間了再好好地判斷與研究。

如何學好物理

1.上課專心聽講

上課要認真聽講，不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論。做好筆記為輔，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。

2.自覺獨立復習

要獨立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。此外學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。要想對于物理的過程中，要清楚的，不管是理論，還是實踐，我們都要先把圖畫出來，還有在學習的時候，我們都要專心的聽講，在上課的時候不走神，還有不要自以為是，要不斷的學習，向老師和同學問一下，還有這樣的話我們要多練習，這樣的話就能好好的把物理學下去，在學習的時候多練習。

3.重視實驗、勇于探究

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的一門科學。物理的規(guī)律、原理都是通過物理實驗現(xiàn)象或數(shù)據(jù)分析，總結(jié)或推理出來的。我們教材中就有大量的物理實驗要求同學們?nèi)プ?，去探究。只有同學們敢于實驗，敢于實踐，敢于動手，才能把物理真正學好。

4.應(yīng)用數(shù)學知識處理物理問題的能力

學好物理必須能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間關(guān)系式，進行合理科學的推導與求解，可以靈活運用各種幾何畫圖、數(shù)學圖像等方式進行分析解答。

5.向別人學習

要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經(jīng)常與他們進行“學術(shù)上”的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。

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