九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)知識(shí)提綱
很多同學(xué)很喜歡臨門磨槍，于是他們問中考化學(xué)怎么快速在短時(shí)間提分，好好復(fù)習(xí)就行了，下面小編給大家分享一些九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)知識(shí)提綱，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)知識(shí)提綱
一、金屬材料
1、金屬材料
純金屬(90多種)
合金(幾千種)
2、金屬的物理性質(zhì)：(1)常溫下一般為固態(tài)(汞為液態(tài))，有金屬光澤。
(2)大多數(shù)呈銀白色(銅為紫紅色，金為黃色)
(3)有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性
3、金屬之最：
(1)鋁：地殼中含量最多的金屬元素(2)鈣：人體中含量最多的金屬元素
(3)鐵：目前世界年產(chǎn)量最多的金屬(鐵>鋁>銅)
(4)銀：導(dǎo)電、導(dǎo)熱性的金屬(銀>銅>金>鋁)
(5)鉻：硬度的金屬(6)鎢：熔點(diǎn)的金屬
(7)汞：熔點(diǎn)最低的金屬(8)鋨：密度的金屬
(9)鋰：密度最小的金屬
4、金屬分類：
黑色金屬：通常指鐵、錳、鉻及它們的合金。
重金屬：如銅、鋅、鉛等
有色金屬
輕金屬：如鈉、鎂、鋁等;
有色金屬：通常是指除黑色金屬以外的其他金屬。
5、合金：由一種金屬跟其他一種或幾種金屬(或金屬與非金屬)一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)。
★：一般說來，合金的熔點(diǎn)比各成分低，硬度比各成分大，抗腐蝕性能更好
合金鐵的合金銅合金焊錫鈦和鈦合金形狀記憶金屬
生鐵鋼黃銅青銅:
成分含碳量
2%~4.3%含碳量
0.03%~2%銅鋅
合金銅錫
合金鉛錫
合金鈦鎳合金
備注不銹鋼：含鉻、鎳的鋼
具有抗腐蝕性能紫銅為純銅熔點(diǎn)低
注：鈦和鈦合金：被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，鈦合金與人體有很好的“相容性”，
因此可用來制造人造骨等。
(1)熔點(diǎn)高、密度小
(2)可塑性好、易于加工、機(jī)械性能好
(3)抗腐蝕性能好
二、金屬的化學(xué)性質(zhì)
1、大多數(shù)金屬可與氧氣的反應(yīng)
2、金屬+酸→鹽+H2↑
3、金屬+鹽→另一金屬+另一鹽(條件：“前換后，鹽可溶”)
Fe+CuSO4==Cu+FeSO4(“濕法冶金”原理)
三、常見金屬活動(dòng)性順序：
KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu
金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱
在金屬活動(dòng)性順序里：
(1)金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)
(2)位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫(不可用濃硫酸、硝酸)
(3)位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。(除K、Ca、Na)
四、金屬資源的保護(hù)和利用
1、鐵的冶煉
(1)原理：在高溫下，利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。
3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2
(2)原料：鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣
常見的鐵礦石有磁鐵礦(主要成分是Fe3O4)、赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)
2、鐵的銹蝕
(1)鐵生銹的條件是：鐵與O2、水接觸(鐵銹的主要成分：Fe2O3?XH2O)
(銅生銅綠的條件：銅與O2、水、CO2接觸。銅綠的化學(xué)式：Cu2(OH)2CO3)
(2)防止鐵制品生銹的措施：
①保持鐵制品表面的清潔、干燥
②表面涂保護(hù)膜：如涂油、刷漆、電鍍、烤藍(lán)等
③制成不銹鋼
(3)鐵銹很疏松，不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水蒸氣反應(yīng)，因此鐵制品可以全部被銹蝕。因而鐵銹應(yīng)及時(shí)除去。
(4)而鋁與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，因此，鋁具有很好的抗腐蝕性能。
3、金屬資源的保護(hù)和利用:①防止金屬腐蝕保護(hù)金屬資源的途徑：②回收利用廢舊金屬
③合理開采礦物
④尋找金屬的代用
意義：節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染
中考化學(xué)要注意哪些
1、碳素鋼可分為三種：高碳鋼、中碳鋼、低碳鋼。
2、常用于煉鐵的鐵礦石有三種：
(1)赤鐵礦(主要成分為Fe2O3);
(2)磁鐵礦(Fe3O4);
(3)菱鐵礦(FeCO3)。
3、煉鋼的主要設(shè)備有三種：轉(zhuǎn)爐、電爐、平爐。
4、常與溫度有關(guān)的三個(gè)反應(yīng)條件是：點(diǎn)燃、加熱、高溫。
5、不飽和溶液變飽和溶液有三種方法：降溫、加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑; 飽和溶液變不飽和溶液有兩種方法：
(1)升溫。
(2)加溶劑; (注意：溶解度隨溫度而變小的物質(zhì)如：氫氧化鈣溶液由飽和溶液變不飽和溶液：降溫、加溶劑;不飽和溶液變飽和溶液有三種方法：升溫、加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑)。
6、收集氣體一般有三種方法：排水法、向上排空法、向下排空法。
7、水污染的三個(gè)主要原因：
(1)工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢氣、廢水;
(2)生活污水的任意排放;
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中。
8、通常使用的滅火器有三種：泡沫滅火器;干粉滅火器;液態(tài)二氧化碳滅火器。
9、固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的情況可分為三類：
(1)大部分固體物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而增大;
(2)少數(shù)物質(zhì)溶解度受溫度的影響很小;
(3)極少數(shù)物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而減小。
10、CO2可以滅火的原因有三個(gè)：不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大。
11、單質(zhì)可分為三類：金屬單質(zhì);非金屬單質(zhì);稀有氣體單質(zhì)。
12、當(dāng)今世界上最重要的三大礦物燃料是：煤、石油、天然氣。
13、應(yīng)記住的三種黑色氧化物是：氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵。
14、氫氣和碳單質(zhì)有三個(gè)相似的化學(xué)性質(zhì)：常溫下的穩(wěn)定性、可燃性、還原性。
15、教材中出現(xiàn)的三次淡藍(lán)色：
(1)液態(tài)氧氣是淡藍(lán)色;
(2)硫在空氣中燃燒有微弱的淡藍(lán)色火焰;
(3)氫氣 在空氣中燃燒有淡藍(lán)色火焰。
16、與銅元素有關(guān)的三種藍(lán)色：
(1)硫酸銅晶體;
(2)氫氧化銅沉淀;
(3)硫酸銅溶液。
17、過濾操作中有“三靠”：
(1)漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁;
(2)玻璃棒的末端輕靠在濾紙三層處;
(3)盛待過濾液的燒杯邊緣緊靠在玻璃捧引流。
18、三大氣體污染物：SO2、CO、NO2。
19、酒精燈的火焰分為三部分：外焰、內(nèi)焰、焰心，其中外焰溫度最高。
20、取用藥品有“三不”原則：
(1)不用手接觸藥品;
(2)不把鼻子湊到容器口聞氣體的氣味;
(3)不嘗藥品的味道。
中考化學(xué)答題技巧
(一)選擇題：注意題干中的關(guān)鍵字，要把選項(xiàng)看清楚，要舍得在選擇題上花時(shí)間(不少于10分鐘)。選擇題做的好與壞直接決定化學(xué)能否考高分，試想若你錯(cuò)了三個(gè)選擇題，計(jì)算題你即使做得全對(duì)，也等于沒做。例如選擇題題干中的關(guān)鍵詞有：“正確”或“不正確”或“錯(cuò)誤;選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞有：足量的x、過量的x,適量的x，或一定是、不一定是……等。選擇題第10題一定要注意“飽和”二字的意義。
(二)材料題一定要看清括號(hào)后面的要求，材料后面是否有無部件兩字，是填序號(hào)、填化學(xué)式、還是填名稱。最后一空如果是夸一夸化學(xué)這門學(xué)科，我們可以把緒言的標(biāo)題填上“化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩”。
(三)氣體制備題，儀器名稱不能出現(xiàn)錯(cuò)別字，特別是制取氫氣一定要記住實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的原理：Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑另外化學(xué)方程式的書寫一定要看清酸的種類。實(shí)驗(yàn)基本操作,要弄清是選發(fā)生裝置還是收集裝置，還是制取裝置。
(四)“工業(yè)流程”題解題要點(diǎn)：1、理清反應(yīng)原理;2、節(jié)能環(huán)保。流程中產(chǎn)生的某些物質(zhì)可作為原料循環(huán)利用：3、原料成本要低。如從海水中提取鎂及其化合物，使用氫氧化鈉不如氫氧化鈣;4、認(rèn)真審題。閱讀題頭——找關(guān)鍵字——提取信息、明確目的;精讀流程——對(duì)比分析——弄懂原理、理解操作;瀏覽設(shè)問——形成印象——突出重點(diǎn)、幫助解題。5、認(rèn)清“三線”：出線、入線、可逆線，前兩種線，代表物料流向或操作流程，可逆線代表物質(zhì)循環(huán)利用。
(五)實(shí)驗(yàn)題：弄清實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄗx題。
所有實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、反思與評(píng)價(jià)都圍繞著實(shí)驗(yàn)的目的來展開的。在把握不準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臅r(shí)，可以通過通讀題目的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)步驟等，以明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)時(shí)要從實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖欠襁_(dá)到，實(shí)驗(yàn)方案是否簡單、安全，快速，環(huán)保、經(jīng)濟(jì)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相符等各個(gè)層面進(jìn)行比較，得出結(jié)論。做實(shí)驗(yàn)探究題時(shí)要認(rèn)真閱讀題目所給信息，如少量、足量、適量、過量;有無現(xiàn)象，沉淀、氣泡，沉淀的顏色(白色、藍(lán)色等);溶液的顏色(淺綠色、棕黃色、藍(lán)色等)，檢驗(yàn)要先取樣再操作，描述變化時(shí)要“….變?yōu)椤薄Ｖ稿e(cuò)時(shí)要寫“不能…”或改正時(shí)要寫“應(yīng)當(dāng)…”。
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