七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試知識(shí)點(diǎn)提綱
學(xué)得越多，懂得越多，想得越多，領(lǐng)悟得就越多，就像滴水一樣，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是要這樣，下面小編給大家分享一些七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試提綱，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試知識(shí)點(diǎn)提綱
一、從百草園到三味書(shū)屋
1.給加點(diǎn)的字注音
菜畦(qí)桑葚(shèn)油蛉(líng)蟋蟀(shuài)斑蝥(máo)纏絡(luò)(chánluò)
臃腫(yōng)珊瑚(shānhú)攢成(cuán)收斂(liǎn)腦髓(suǐ)鑒賞(jiàn)
覓食(mì)罕至(hǎn)竹篩(shāi)秕谷(bǐ)淵博(yuānbó)鼎沸(dǐng)
倜儻(tìtǎng)書(shū)塾(shú)宿儒(rú)蟬蛻(tuì)拗(ǎo)竇(dòu)錫箔(bó)
和藹(ǎi)厥(jué)淋漓(línlí)叵(pǒ)確鑿(záo)
2.多音字、形近字注音組詞
(1)多音字辨析
系：xì(系統(tǒng))jì(系繩)攢：cuán(攢動(dòng))zǎn(積攢)露：lòu(露馬腳)lù(露珠)
折：zhé(折磨)shé(折本)宿：sù(宿儒)xiǔ(一宿)xiù(星宿)
拗：ǎo(拗?jǐn)?ào(拗口)niù(執(zhí)拗)
(2)形近字辨析
躁：(zào)急躁燥：(zào)干燥畦：(qí)菜畦蛙：(wā)青蛙
蝥：(máo)斑蝥鶩：(wù)好高鶩遠(yuǎn)博：(bó)淵博搏：(bó)拼搏膊：(bó)胳膊
匾：(biǎn)牌匾遍：(biàn)遍地篇：(piān)篇目
3.解釋下列詞語(yǔ)
①確鑿：確定。②長(zhǎng)吟：長(zhǎng)聲?shū)Q叫。③輕捷：輕快。④鑒賞：欣賞。鑒，鑒別。賞，欣賞。
⑤覓食：尋找食物。覓，尋找。⑥方正：正派。⑦消釋?zhuān)喝芙?。⑧倜儻：灑?不拘束。
⑨人跡罕至：少有人來(lái)。跡，足跡、腳印。罕，稀少。⑩人聲鼎沸：比喻人聲喧鬧。鼎，古代一種銅鑄的鍋。沸，水開(kāi)。
4.文學(xué)常識(shí)及中心歸納
(1)文學(xué)常識(shí)：魯迅(1881～1936)是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。原名：周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人《從百草園到三味書(shū)屋》選自散文集《朝花夕拾》。
(2)中心歸納：課文通過(guò)對(duì)百草園自由歡樂(lè)生活和三味書(shū)屋學(xué)習(xí)生活的記敘，表現(xiàn)了兒童天真、熱愛(ài)大自然、追求自由快樂(lè)的心理，真實(shí)而生動(dòng)的再現(xiàn)了私塾教育的若干側(cè)面，含蓄而深刻的批判了腐朽的封建教育制度對(duì)兒童身心發(fā)展的束縛。
二、爸爸的花兒落了
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衣襟(jīn)雞毛撣子(dǎn)玉簪花(zān)驪歌(lí)花圃(pǔ)
抽屜(tì)雇車(chē)(gù)咻咻(xiū)哭號(hào)(háo)
2.給形近字、多音字注音組詞
①夾：jiā(夾縫)jiá(夾襖)
②散：sǎn(散文)sàn(分散)
③撣：dǎn(撣子)shán(撣族)
④撩：liāo(撩起)liáo(撩撥)
⑤柵：zhà(柵欄)shān(柵板)
⑥扎：zā(捆扎)zhā(扎針)zhá(掙扎)
⑦數(shù)：shǔ(數(shù)錢(qián))shù(數(shù)學(xué))
⑧轉(zhuǎn)：zhuǎn(倒轉(zhuǎn))zhuàn(旋轉(zhuǎn))
⑨種：zhòng(種地)zhǒng(種子)
⑩號(hào)：háo(哭號(hào))hào(號(hào)召)
3.解釋下列詞語(yǔ)
①謝詞：在正式場(chǎng)合作的表達(dá)謝意之辭。
②硬著頭皮：勉強(qiáng)去做難度較大的事。
③叮囑：再三囑咐。
④我何…過(guò)：反問(wèn)句，加強(qiáng)語(yǔ)氣。
⑤懶惰：偷懶;不喜歡費(fèi)體力或腦力。
⑥恐懼(kǒngjù)：一種心理傾向，害怕，懼怕。
⑦驪歌(lí)：告別的歌。
⑧闖練：走出家庭，到實(shí)際生活中去鍛煉。
⑨知交：知己
⑩徘徊：在一個(gè)地方來(lái)回走動(dòng)，比喻猶豫不決或事物在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回浮動(dòng)、起伏。
4.文學(xué)常識(shí)及中心歸納
(1)文學(xué)常識(shí)：林海音(1918年3月18日—2001年12月1日)，臺(tái)灣作家。原名林含英，小名英子，作品有散文集《窗》(與何凡合作)、《兩地》《作客美國(guó)》《蕓窗夜讀》《剪影話(huà)文壇》《一家之主》《家住書(shū)坊邊》，散文小說(shuō)合集《冬青樹(shù)》，短篇小說(shuō)集《燭心》《婚姻的故事》《城南舊事》《綠藻與咸蛋》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《春風(fēng)》《曉云》《孟珠的旅程》，廣播劇集《薇薇的周記》，另外還有《林海音自選集》《林海音童話(huà)集》，編選《中國(guó)近代作家與作品》。
(2)中心歸納：作者以參加小學(xué)畢業(yè)典禮為主線(xiàn)(明線(xiàn))，以?shī)A竹桃花為副線(xiàn)(暗線(xiàn))，雙線(xiàn)穿插，通過(guò)寫(xiě)主人公的爸爸對(duì)她嚴(yán)中有愛(ài)的教育和爸爸在去世時(shí)她的人生體驗(yàn)，表現(xiàn)了父愛(ài)的偉大，抒發(fā)了對(duì)父親的深切感激，崇敬和懷念。
三、丑小鴨
1.給加點(diǎn)的字注音
訕笑(shàn)丑陋(lòu)木屐(jī)冰雹(báo)沮喪(jǔ)吐綬雞(shòu)
颼颼(sōu)啄食(zhuó)嫉妒(jídù)駭人聽(tīng)聞(hài)來(lái)勢(shì)洶洶(xiōng)
2.給形近字注音組詞
(1)形近字
①緣;(yuán)緣故椽：(chuán)椽筆
②濺：(jiàn)濺起賤：(jiàn)賤價(jià)
③沮：(jǔ)沮喪咀：(jǔ)咀嚼詛：(zǔ)詛咒
④藏：(cáng)藏起臧：(zāng)臧否
(2)多音字
①藏：(cáng)隱藏(zàng)寶藏
②旋：(xuán)旋轉(zhuǎn)(xuàn)旋風(fēng)
③泊：(bó)泊船(pō)湖泊
④殼：(ké)果殼(qiào)地殼
⑤彈：(dàn)彈藥(tán)彈簧
⑥喪：(sāng)喪事(sàng)喪失
⑦縫：(fèng)縫隙(féng)縫紉
⑧鉆：(zuān)鉆研(zuàn)鉆頭
3.解釋下列詞語(yǔ)
①訕笑：譏笑。
②嫉妒：對(duì)品德、才能比自己強(qiáng)的人心懷怨恨。
③沉淪：陷入罪惡的、痛苦的境界。
④來(lái)勢(shì)洶洶：動(dòng)作或事物到來(lái)的聲勢(shì)盛大的樣子。
⑤駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚。駭，驚嚇，震驚。
⑥興高采烈：興致高，情緒熱烈。
4.文學(xué)常識(shí)及中心歸納
(1)文學(xué)常識(shí)：安徒生，丹麥童話(huà)作家。作品有《拇指姑娘》、《小人魚(yú)》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》等,共發(fā)表童話(huà)150余篇。作為“童話(huà)”，他受到了全世界人民的愛(ài)戴。
(2)中心歸納：作者通過(guò)寫(xiě)一只丑小鴨經(jīng)歷種種挫折和打擊之后，終于變成了一只美麗的天鵝的故事，告訴我讀者：只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，最終也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
四、詩(shī)兩首
1.給加點(diǎn)的字注音
瞬息(shùn)幽寂(yōujì)延綿(mányán)荒草萋萋(qī)
鎮(zhèn)靜(zhèn)憂(yōu)郁(yù)涉足(shè)佇立(zhù)
2.解釋下列詞語(yǔ)
①瞬息:一眨眼一呼吸的時(shí)間②幽寂:幽靜寂寞
③延綿:延續(xù)不斷④荒草萋萋:形容草長(zhǎng)得茂盛的樣子
3.文學(xué)常識(shí)及中心歸納
(1)文學(xué)常識(shí)：
①普希金(1799—1837)，俄羅斯偉大的民族詩(shī)人、小說(shuō)家，史稱(chēng)“俄羅斯文學(xué)之父”。俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人。作品有中篇小說(shuō)《黑桃皇后》、《杜布羅夫斯基》、長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《青銅騎士》、童話(huà)詩(shī)《漁夫和金魚(yú)的故事》等。
②弗羅斯特(1874—1963)，美國(guó)詩(shī)人。曾做過(guò)紡織工人、教員，經(jīng)營(yíng)過(guò)農(nóng)場(chǎng)。他徒步漫游過(guò)許多地方，被認(rèn)為是“新英格蘭的農(nóng)民詩(shī)人”。詩(shī)集還有《山間》、《新罕布什爾》、《西去的溪流》、《又一片牧場(chǎng)》等
(2)中心歸納
①《假如生活欺騙了你》闡明了這樣一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度：當(dāng)生活欺騙了你時(shí)，不要悲傷，不要心急;在苦惱之時(shí)要善于忍耐，一切都會(huì)過(guò)去，未來(lái)是幸福、美好的。生活中不可能沒(méi)有痛苦與悲傷，歡樂(lè)不會(huì)永遠(yuǎn)被憂(yōu)傷所掩蓋，快樂(lè)的日子終會(huì)到來(lái)。
②《未選擇的路》表面上似乎是在寫(xiě)自然界的道路，但實(shí)際上暗示的卻是人生之路。即人生的道路千萬(wàn)條，但一個(gè)人一生中往往只能選擇其中一條，所以必須慎重;人生道路上不要隨波逐流，而要經(jīng)過(guò)自己的思考，作出獨(dú)立自主的選擇。
第一，梳理匯總。這是基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)首要的工作，把要掌握的字詞以及成語(yǔ)俗語(yǔ)，還有要背誦的篇目整理到一起，這樣把知識(shí)集中到一起，不僅能夠做到一目了然，心中有數(shù)，又便于攜帶和記憶。
第二，合理規(guī)劃，循序漸進(jìn)。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)部分的一個(gè)特點(diǎn)就是量比較大，并且許多內(nèi)容需要進(jìn)行識(shí)記，對(duì)于這樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容而言，最有效的復(fù)習(xí)方法就是循序漸進(jìn)，具體操作就是將這些知識(shí)進(jìn)行分配，依據(jù)自己的具體復(fù)習(xí)情況合理地規(guī)劃到每一天當(dāng)中，制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，化整為零。
第三，找出重點(diǎn)難點(diǎn)，區(qū)別對(duì)待。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要依據(jù)自己的情況找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，也就是那些自己沒(méi)有記住或者記憶不清，甚至是存在偏差和錯(cuò)誤理解的知識(shí)。復(fù)習(xí)中，可以先自己進(jìn)行理解，然后再對(duì)照詞語(yǔ)或者成語(yǔ)的含義，對(duì)比自己的理解是否準(zhǔn)確到位，那些理解準(zhǔn)確的詞語(yǔ)可以一帶而過(guò)，理解上有問(wèn)題的就需要重點(diǎn)記憶。
作文寫(xiě)作技巧
結(jié)構(gòu)清爽
首先結(jié)構(gòu)要完整，寫(xiě)人敘事要清晰。應(yīng)善于運(yùn)用前后照應(yīng)、一線(xiàn)串珠等技法組織材料。其次敘事要生動(dòng)，情節(jié)要曲折。
形象鮮明
寫(xiě)人記事的記敘文大多是通過(guò)塑造人物形象來(lái)揭示中心的。你可以通過(guò)個(gè)性分明的外貌、神態(tài)、服飾、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)人物的思想感情和性格特征。
要給自己充足的構(gòu)思時(shí)間，不要急于動(dòng)筆
寧停三分，不爭(zhēng)一秒，因?yàn)閷?xiě)作是開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭的，寫(xiě)到一半，突然發(fā)現(xiàn)，呀，把題目理解錯(cuò)了，或沒(méi)領(lǐng)會(huì)好命題的要求。最可怕的是文章寫(xiě)到一半，又想另起爐灶。時(shí)間沒(méi)了，心情也壞了。干著急。建議打草稿，防止三邊工程(邊立項(xiàng)，邊設(shè)計(jì)，邊施工)?？紙?chǎng)作文不宜見(jiàn)異思遷，邊寫(xiě)邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變。
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