高三生備考地理科目刷題時怎么選擇題目
高三生備考地理科目刷題時怎么選擇題目
在高三年級，學生們的備考壓力很大，畢竟每一門科目都關系到最后的結果，所以哪一科都不能忽視。但不同人的學習情況不一樣，偏科情況總會出現，這個時候就得反思了。下面小編給大家?guī)砀呷鷤淇嫉乩砜颇克㈩}時怎么選擇題目，希望大家喜歡!
高三生備考地理科目刷題時怎么選擇題目
地理學科上，刷題千萬不能盲目，題目的選擇至少要符合高考考向以及命題邏輯，對真題熟練掌握之后，自己對題目選擇的能力也會提升，不依靠材料而是單憑知識的命題切勿大量練習。
學?？荚嚨念}目，質量也是有好有差，總之在自己有權選擇練習題目的時候，要用高考題的標準進行審視，切莫隨意，對于學校強制作業(yè)或者考試題目，做一道頂一道，有益的好題留下仔細解析，存在思路漏洞或者命題規(guī)律不合高考的練習之后可以適當放棄，不必太過糾結，不能因一題失了自己的復習節(jié)奏和心態(tài)。
高三生備考地理科目刷題時要重視真題嗎
需要，大家要重視對真題的分析。對于真題分析，若要細致處理確實需要花費大筆時間，不過在一輪就完成第一輪的刷題及精解，時間安排上還是比較寬裕。真題的練習我通常會選擇學校的晚自習進行，時間恰好在五十分鐘左右，第一遍真題的刷題沒有太大的必要去追求速度，榨干材料，仔細分析才能讓時效比最大化。真題的分析我習慣在回家后完成，每天大概會抽出一個小時左右的時間完成，推薦還是用打字更加便捷，有幾年真題的解析由于學校培優(yōu)的占時只能手寫完成，手寫確實有點累。一刷之后大概一輪復習也臨近尾聲，真題解析的步伐也邁進了一大步。
當然真題解析的套路也要移栽到自己平時的考試以及練習當中，把每一個錯誤思路都全部征服，積攢一些正確思路，這對二輪三輪甚至高考考前復習都是有利的資料。
高三生備考地理科目刷題后要做筆記嗎
小編覺得，不管是任何一門學科，每日的反思整理都是至關重要。每天在回家后抽出半個小時思考當日的學習內容并及時記錄，會讓你每一天都有收獲的進步。
就拿一輪復習來說，一輪復習中雖然是基礎知識，但我們也難免會有自己遺忘或者掌握不牢的地方，自己認為的薄弱點、考試的易錯點以及高考的考點就是我們筆記中應該呈現的內容。而刷題之后可以做一下錯題的整理，這樣下次再做就會更有印象了。
筆記本的安置可以選擇地理單科或是多科共同使用，根據自己知識掌握程度選擇即可。
高三生備考復習方法及技巧
1.懂得主動學習
一旦打開書本，尖子生絕大多數都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中，有一種投入其中、自得其樂的狀態(tài)。他們目標高遠，思想單純，不胡思亂想。在他們心目中，學習是正事，理應先于娛樂，一心向學，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。
2.懂得利用時間
尖子生學習十分自覺，有的在夜深人靜時勤奮學習;有的雞鳴即起刻苦用功;有的放學回家就趁熱復習。能夠鬧中求靜，不會太多地受環(huán)境干擾，他們堅持不懈，做事專一，始終如故。絕不把時間浪費在無謂的事上，顯示出獨特的處事方法。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，--疑難，調整情緒。無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學習時間，學會見縫插針利用好空余時間，經過日積月累，效果很可觀。
3.懂得總結閱讀方法
學會了速讀和精讀，閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解后再閱讀正文就能學到更多的知識。當積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別是弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。一有空時間，就廣泛涉獵課外其他領域的知識。
4.懂得合理安排計劃
把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，做事有主見、有策略，每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一暴十寒。在合理的時候做合理的事情，該做啥時就做啥，不背道而馳。比如抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。比如利用好時間，勉勵自己完成當天的學習任務，做到日日清。比如能夠勞逸結合，張弛有度，動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復習，不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內容能多問?？傊龊脤W習、工作、生活的“司令員”，從容做事。
5.懂得追求知識，勇于提問
課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識的表現，他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。在學習的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達到深入研究，仔細體會的目的。所以在學生群體中間，好問的學生占有老師大量的資源，有一種得天獨厚的優(yōu)勢，而不愛問的學生，就主動放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。
6.懂得做筆記
尖子生往往一邊聽課一邊記重點，不是事無巨細全盤記錄，特別善于記下老師補充的東西，課本上沒有的東西，特別是思維方法更是認真記錄。老師在課堂上強調的重點，在他的筆記本里都應該找到。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線，一邊記老師的重點，一邊寫課文里的注釋，復習一舉兩得。能及時整理自己平時細心積累的筆記本和錯題集，特別注意讓知識系統(tǒng)化，積極思考能解決什麼問題。
7.懂得思考問題
這一條貫穿于聽課、做作業(yè)、復習等各個階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里他們會有一個反思的過程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的'方法，做到舉一反三、觸類旁通的效果。又如：學習時不僅將課本中各知識點記住，還通過思考，抓住各知識點之間的內在聯系，甚至注意到不同學科之間的滲透，以便形成清晰的知識網絡。
8.懂得書寫整潔的重要性
通常，書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會，乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里，誰喜歡喝?其實不是老師在試卷評判過程中有多大的隨意性，工整地書寫便于讓老師判斷解題的過程，也是培養(yǎng)一種很好的書寫習慣。尖子生作業(yè)規(guī)范，審題認真，冷靜應答，把每次作業(yè)當作高考，作業(yè)工整，步驟齊全，術語規(guī)范，表述嚴謹。規(guī)范不僅訓練仔細認真品質，更能養(yǎng)成細心用心習慣，從而激發(fā)學習潛能。
9.懂得自我調整
不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時，都保持一顆平常心。不斷地對自己進行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，通過努力，去想了、去做了，沒有什么不可能的。一旦在學習中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學習，一個人靜靜地思索，進行心態(tài)的調整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。備考階段與前期一樣，每一天都努力學習，完成當天的學習任務，追求高效每一天，不把時間浪費在焦慮上。
10.懂得學習互助
與同學開心地相處，遇事不斤斤計較，寬容豁達;珍視同學間的友誼，在學習中互相支持和幫助，經常一起討論學習中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學關系，才能全身心地投入到學習中，從而保持較高的學習效率。
除此以外，絕大多數尖子生還有一條無密可言的“秘訣”，那就是：父母熏陶。他們的父母對孩子高標準嚴要求，不嬌慣，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。許多尖子生從小就是在父母熏陶下熱愛學習、善于學習，對學習充滿激情，在學習中體驗樂趣，在學習中增長見識，在成功中充滿自信。
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