語文備考資料大全5篇

考試復習時合理安排時間，盡量早點開始復習，緊張地熬夜復習效果也不好。下面給大家分享一些關于語文備考資料大全5篇，希望能夠對大家有所幫助。

語文備考資料大全（篇1）

一、基礎知識

1.復習和運用語音知識，能認讀字的讀音，能根據(jù)拼寫規(guī)則，判斷注音的正誤。

2.正確使用常用的標點符號，要能結合語境，了解標點符號的用法，特別要了解分號、引號、省略號、破折號的作用。

3.對于教學目標中規(guī)定的字要做到會讀、會寫、會組詞。了解形聲字的構造，能指出一般形聲字的形旁和聲旁。能區(qū)分常見的同音字、形似字;書寫時做到筆畫清楚，字形規(guī)范，不寫錯別字。掌握常見字的音、形、義;特別要了解多音字多義字在不同詞語中的意義。

4.理解、掌握基本課文中規(guī)定的詞語，做到會讀、會寫、會運用。會辨析一些同義詞和反義詞。能夠理解多義詞在特定語言環(huán)境中的含義。了解詞語的感情 色彩，能辨析褒義詞、貶義詞。

5.了解詞的分類，實詞：名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。了解短語結構：并列短語、偏正短語、動賓短語、補充短語(動補短語、形補短語)、主謂短語。了解單句六種成分：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。了解復句的幾種主要類型：并列復句、遞進復句、選擇復句、轉折復句、因果復句、假設復句、條件復句。了解常用的關聯(lián)詞語。

6.了解比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問反問等修辭方法能在具體語境中辨別所使用的修辭方法。了解常見的句式(陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句;肯定句;否定句;主動句、被動句)及其作用。了解句式變換的幾種形式(陳述句與疑問句的變換;肯定句與否定句的變換;主動句與被動句的變換)能根據(jù)語言環(huán)境和表達的需要選擇和變換句式。了解運用語言要做到簡明、連貫、得體。

7.文體知識要了解記敘文的一般知識：記敘的要素(時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結果)，記敘的順序(順敘、倒敘、插敘)記敘的人稱(第一人稱、第二人稱、第三人稱)記敘的中心和材料，記敘的詳略(詳寫、略寫)。說明文的一般知識：說明對象及其特征(說明事物的特征、說明事理的本質)，說明的條理(總分、并列、層進的結構層次和時間、空間、邏輯的說明順序)，說明的方法(下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、畫圖表等)。了解議論文的一般知識：論點(中心論點和分論點)，論據(jù)(事實論據(jù)和道理論據(jù))，論據(jù)和論點的關系，論證方法(例證法、引證法、對比論證法、比喻論證法)，論證方式(立論和駁論)，議論文的結構(引論、本論、結論)。

8.文學知識要了解小說的常識：小說的一般特點，小說的分類(長篇、中篇、短篇)，小說的要素(人物、故事情節(jié)、環(huán)境描寫──社會環(huán)境、自然環(huán)境描寫)。小說塑造人物的方法(正面描寫：外貌、語言、行動、心理、側面描寫)。了解散文的常識：散文的分類(敘事散文、抒情散文)散文揭示中心的獨特方式(托物言志、借景抒情等)，了解散文的線索(人、事物、感情、景物、時間、地點等)。了解詩歌的常識：詩歌的分類，詩歌的基本特點。了解戲劇的常識：戲劇的分類(話劇、歌劇、舞劇;獨幕劇、多幕劇;歷史劇、現(xiàn)代劇;悲劇、喜劇、正劇)。了解基本課文涉及的重要作家和作品。

二、閱讀

1.記敘文閱讀

(1)閱讀課內記敘文，課外一般文藝讀物，能整體感知文章內容和記敘的特點，分析記敘的要素、了解人稱、記敘的順序。

(2)閱讀散文能理解其深刻含義，體會作品思想感情;把握文章的線索，理解文章選材組材特點;體會文章中優(yōu)美精辟的語句。

(3)能運用記敘文的知識劃分文章段落、層次、概括段意層次意，明確詳寫、略寫與表達中心的關系，根據(jù)各部分之間的內在聯(lián)系歸納中心意思。

(4)能在整體感知文章內容的基礎上找出重點段落、關鍵的詞語和句子，并加以分析體會。

(5)能分辨記敘、說明、議論、描寫、抒情幾種不同的表達方式，并分析其表達作用。

2.說明文閱讀

(1)了解說明文的主要表達方式是說明，能分辨文中說明與敘述、描寫、抒情、議論等表達其它表達方式，并領會它們各自在說明文中的作用。

(2)了解說明文的分類，能依據(jù)說明對象將說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。

(3)理解說明的內容，能正確判斷說明的對象及其特征或本質，準確地概括中心意思。

(4)能根據(jù)不同的說明對象及其特征或本質理清說明的順序，主要掌握空間順序、時間順序和邏輯順序(從現(xiàn)象到本質、從特點到用途、從原因到結果、從整體到局部、從主要到次要、從概括到具體等)三種，并能領會說明順序的綜合運用。

(5)了解說明文總分、并列、層進等結構層次，并能結合文章或段落進行具體分析。

(6)了解說明的方法，主要了解下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、;畫圖表、引資料等說明方法，能從文章中找出這些方法并簡要說明它們的作用。

3.議論文閱讀

(1)了解記敘和議論的區(qū)別，能分辨文中記敘性的語句和議論性的語句;能分辨以記敘為主和以議論為主的段落;進一步理解記敘是議論的基礎，有的段落則是議論引出記敘。

(2)掌握論點知識，能從文中找出或概括論點;理解中心論點與分論點之間的關系。

(3)會分辨事實論據(jù)和道理論據(jù)，并了解它們在闡明觀點方面的作用。

(4)理解例證、引證、對比論證、比喻論證等論證方法及其在闡明觀點上的作用。

(5)了解議論文的結構：引論、本論和結論以及提出問題、分析問題、解決問題。

(6)領會議論文語言的嚴密性和感情 色彩。

(7)了解立論、駁論兩種論證方式，了解常見的反駁方法。

4.文言文閱讀

(1)讀準字音，讀好停頓。

(2)按照教材要求背誦重點篇章。

(3)了解課文的基本內容。

(4)能夠回答課后練習中有關課文內容方面的問題。

(5)了解文章的主要寫作方法。

語文備考資料大全（篇2）

古詩文默寫必考題

古詩文默寫必考題一：《出師表》

1、《出師表》中表示作者感恩圖報的句子是：不效則治臣之罪，以告先帝之靈。

2、《出師表》中，諸葛亮分析先漢興隆的原因是：親賢臣，遠小人。

3、《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激。

4、當任命一個人來挽救局面，人們常引用的《出師表》中的一句名言是：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

5、《出師表》中表明作者志趣的句子：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

6、《出師表》中諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子：陳罰減否，不宜異同。

7、《出師表》中作者指出出師戰(zhàn)略目標的句子：當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除佞臣，興復漢室，還于舊都。

8、《出師表》中諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是：若有犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。

9、《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。

10、《出師表》中指出出師戰(zhàn)略目標的句子是：當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除佞臣，興復漢室，還于舊都;

11、《出師表》中、作者向后主提出的三條建議是：①開張圣聽;②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同;③親賢臣，遠小人。

古詩文默寫必考題二：《桃花源記》

1、《桃花源記》中描寫桃花源中人幸福生活的語句：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

2、《桃花源記》中描寫桃源人來此絕境的原因的句子：自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。

3、陶淵明在《桃花源記》中描寫桃源人生活環(huán)境的句子是：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。

古詩文默寫必考題三：《三峽》

1、《三峽》中寫山連綿不斷(長)的句子：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。

2、《三峽》中描寫兩岸懸崖陡峭雄偉險峻的一句是：重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

3、《三峽》中從側面烘托山峰陡峭幽邃的一句是：自非亭午夜分，不見曦月。

4、《三峽》中寫水勢兇險的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻絕。

5、《三峽》中寫水流湍急的句子：有時朝發(fā)白帝，暮到江陵。其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

6、《三峽》中寫春冬三峽水的特點的句子：則素湍綠潭，回清倒影。

7、《三峽》中烘托三峽秋景凄涼的語句是：空谷傳響，哀轉久絕。

8、《三峽》中引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。

9、《三峽》中從色彩上對三峽景物進行描寫的句子是：則素湍綠潭，回清倒影。

10、《三峽》中有一句話把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無遺，這句話是：清榮峻茂。

語文備考資料大全（篇3）

必備成語

01、黯然失色：暗淡地失去光澤，形容相形之下顯得遜色，也形容神情沮喪，無精打采。

02、暗送秋波：既指指有情人暗中眉目傳情，也指含蓄地給另從傳遞消息。也指獻媚取寵，暗中勾結。

03、按圖索驥：既比喻辦事機械死板，也比喻按照線索尋找。

04、暗送秋波：既指獻媚取寵，暗中勾結，也指有情人暗中眉目傳情。

05、哀而不傷：形容詩歌、音樂優(yōu)美雅致，感情適度。也比喻做事適中，沒有過與不及之處。

06、不絕如縷：像一根似斷未斷的細線那樣，形容事情十分危急。也用以比喻聲音徽弱，或某種技藝后繼乏人。

07、不翼而飛：比喻言論或消息流傳得極快;也用以指東西丟失。

08、鞭辟入里：形容言辭或文章說理透徹，也形容領會深刻。(鞭辟：鞭策;里：里層)。

09、不省人事：昏迷，失去了知覺。也指不懂得人情世事。

10、不怕官，只怕管：指直接管的人要比官更有威嚴。也指在人管轄之下，一切只能聽命于他。

11、不入虎x，焉得虎子：不進老虎洞，怎能捉到小老虎。比喻不親歷艱險就不能取得成功。

12、比翼雙飛：比喻夫婦恩愛，朝夕相伴。也比喻互相幫助，共同前進。

13、兵強馬壯：形容戰(zhàn)斗力量的充足，也比喻勢力的強大。

14、不贊一詞：指文章寫得很好，別人不能再添一句話。也指一言不發(fā)。

15、不登大雅之堂：大雅：舊時指對文學、藝術有一套“雅正”標準的人;堂：廳堂。意思是粗俗的文藝作品是不能拿到大雅之人的堂前去觀賞的。有時也指沒有見過大場面的或不配參與大場面的人。

16、八仙過海，各顯其能：八仙：道教傳說中的八位神仙。比喻做事各有各的一套辦法。也比喻各自拿出本領互相比賽。

語文備考資料大全（篇4）

名詞解釋部分：

(一)文史典籍：

“四書”：《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》

“五經(jīng)”：《史記》、《尚書》、《禮記》、《易記》、《春秋》

“四史”：《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》

“四庫”：經(jīng)、史、子、集

《詩經(jīng)》六義：鳳、雅、頌、賦、比、興

六藝：也稱六經(jīng)，即禮、樂、射、御、書、數(shù)

(二)朝代傳說：

“三代”：夏朝、商朝、周朝

“三皇”：傳說之一是“伏羲、女媧、神農(nóng)”

“五帝”：據(jù)《史記》載為：黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜

(三)地理：

“三山”：相傳神仙所居住的山：蓬萊、方丈、瀛洲。

“五岳”東岳泰山，西岳華山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。

“九州”：傳說中的我國上古行政區(qū)劃，后成為中國的別稱。

赤縣：古人把中國稱作“赤縣神州”。

海內：古代傳說我國疆土四面環(huán)海，故稱國境之內為海內。

四海：指天下、全國。

“八荒”：都泛指天下。

江河：古代文章中專指“長江、黃河”。

三國：指東漢后分裂成魏、蜀、吳。

三秦：指潼關以西的關中地區(qū)。

山水陰陽：古代以山南、水北為陽，以山北、水南為陽。

古代別稱：南京(建康、金陵、江寧、白下)

語文備考資料大全（篇5）

1.五行：指金、木、水、火、土

2.五谷：上古對糧食作物的統(tǒng)稱。(即稷、黍、麥、菽、稻)

3.五味：指酸、咸、甜、苦、辣

4.六畜：六種家畜：馬、牛、羊、豬、狗、雞

5.文房四寶：筆、墨、紙、硯

6.文人四友：琴、棋、書、畫

7.花中四君子：梅、蘭、竹、菊

8.歲寒三友：松、竹、梅

9.六書：象形、會意、指事、形事、轉注、假借

10.連中“三元”：凡在鄉(xiāng)試、會試、殿試中連續(xù)獲得第一名的即連中解元、會元、狀元。

11.五聲：五個音級。也稱“五音”，即我古代五聲音階中的宮、商、角、征(zhi)、羽。

12.四大民間故事：《梁山伯與祝英臺》、《牛郎織女》、《白蛇傳》、《孟姜女》

13.三老：古代分管教化的鄉(xiāng)官。

14.及第：指科舉考試中選，應試未中叫落第、下第。

15.童生試：也叫“童試”。包括縣試、府試和院試三個階段。院試合格后取得生員(秀才)資格，方能進入府、州、縣學習，所以又叫入學考試，應試者不分大小都叫童生。

16.科舉試：正式的科舉考試分三級：鄉(xiāng)試、會試、殿試。

鄉(xiāng)試：(稱秋闈或大比)每三年在省舉行一次，秀才才有資格參加考中為舉人。第一名稱解元。

會試：在鄉(xiāng)試后第二年春天在京城禮部舉行(稱春闈或禮闈)參加者必須是舉人，考中稱貢士。第一名稱會元。

殿試：由皇帝主持，貢士有資格參加，考中稱進士。第一是狀元，第二名是稱榜眼，第三名是稱探花。合稱三甲鼎。

光緒三十年(1905年)因各地推行學校教育，科舉制度被廢止。

17.《爾雅》：我國最早的釋詞專著，也是世界上第一部成體系的詞典。

18.“風雅”，指《詩經(jīng)》里的國風和《楚辭》里的《離騷》，常用作代指文學才華。

19.《詩經(jīng)》：是我國最早的一部詩歌：總集共305篇，按音樂性質分“鳳、雅、頌”三大類

20.頓首：古代一種拜禮，為“九拜”之一。俗稱叩頭。

21.稽首：古代的拜禮。為“九拜”之一，行大禮。

22.跪：古代兩膝著地，聳身挺腰、臀不沾腳跟。

23.伯(孟)仲、叔季：兄弟行輩中長幼排行次序。

24.五更：我國古代把夜晚分在為五個時段，用鼓打更報時，也稱“五鼓”或稱五夜。一更19—21點，二更21—23點，三更23—1點，四更1點—3點，五更3點—5點。

25.四時：指春、夏、秋、冬四季。正、二、三月為春季分別稱作孟春、仲春、季春(三春);四、五、六為夏季分別稱作孟夏、仲夏、季夏(三夏)秋季、冬季以此類推。

26.星宿(xiu)：古代把星座稱為星宿。

27.玉常金馬：指翰林院。

28.《說文解字》：東漢許慎編的最有影響的一部古代辭書。

29.“三教九流”：“三教”，指佛教、道教、儒教：“九流”指儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農(nóng)家。舊指宗教或學術界的各種流派，也指社會上各行各噗的人?！叭叹帕鳌倍嗪H義。

30.無事不登三寶殿：俗話。即沒有重要的事不敢來麻煩的意思?！叭龑殹?，佛教名詞，指佛、法、僧。

31.社稷：“社”是土神，“稷”是谷神。古代習慣把社稷作為國家的象征。?

32.謚號：是大臣死后朝廷按其生平事跡行為給他評定一個稱號，以示褒貶善惡。如范仲淹謚號為文正公。

33.“岳陽樓”四絕：滕子京修岳陽樓，范仲淹作記，蘇舜欽書寫，邵(su)篆額(用篆字書寫的匾額)一時傳為四絕。